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        • 我心中的語文作文

          時間:2021-12-09 09:05:29 語文作文 我要投稿

          有關(guān)我心中的語文作文9篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我心中的語文作文9篇,希望能夠幫助到大家。

          有關(guān)我心中的語文作文9篇

          我心中的語文作文 篇1

            語文,是一門重要的學(xué)科,也是一門有趣的學(xué)科。不相信嗎?只要你用心去探索,就會發(fā)現(xiàn)它并非想象中那樣龐雜難于掌握,在探索的過程中,你還會體會到因?qū)W習(xí)語文而生的融融樂趣。

            在我心里,語文非常重要,學(xué)了語文才可以識字,看懂一篇篇膾炙人口的美文,這些文章就像一位無言卻高尚、睿智的老師,把我們帶入知識的海洋,邁開追尋真理的步伐;掌握的漢字,我們學(xué)會組詞,并會用這些活潑可愛的“小精靈”修飾自己的'語言,讓自己的表達越來越接近心靈所感;有了“小精靈”,我們還可以書寫優(yōu)美的句子,最后又把這些句子連成一篇作文,用文字抒發(fā)情感,用文字表達熱情。

          我心中的語文作文 篇2

            語文是什么?

            語文是盤古利斧下的開天辟地,是荊軻喋血秦王殿、陳勝吳廣置書魚腹,是“王侯將相寧有種乎?”的沉浮,是岳飛怒發(fā)沖冠,憤極而書“還我河山”的豪邁誓言。

            語文是杜甫“安得廣廈千萬間”的悲憫情懷,是屈原“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的吟唱,是茅盾守望“子夜”的鐘聲發(fā)出的充滿哲思的聲聲浩嘆,是魯迅“俯首甘為孺子牛”的赤字氣概。

            語文是孔子周游列國后帶著年輪的“大仁和大義”,是司馬遷慘遭宮刑后的“史家之絕唱”,是曹雪芹舉家食粥后的“一把辛酸淚”,是蒲松齡茶余飯后的“不了情”,是巴爾扎克流浪街頭后的《人間喜劇》。

            語文是隨血脈流淌著的至愛親情,是冰心老人筆下的童真母愛,是《駱駝祥子》里苦命人的悲情淚水,是保爾?柯察金的人生歷練,是魯濱遜在黃島上的愁苦日記,是《二泉映月》里阿炳的滄桑歲月。

            語文是彌漫在天宇中的一杯濃濃的“鄉(xiāng)色酒”,是縈繞在山水間吟詠的一曲“楓橋夜泊”,是“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,也曾是昏黃的燈光下縫進的不老情思。

            語文是“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的纏綿柔情,是“長風(fēng)破浪會有時,只掛云帆濟滄!钡拿篮迷竿,是周敦頤“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的潔身自好,是五柳先生“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的安貧樂道,是屈原“舉世渾濁而我獨清”的寧死不屈。

            品讀語文,就是與智者傾心對話,感受語文,就會開啟智慧的.大門。

            語文告訴我們追求過程中人生歷練的重要。讓我們在風(fēng)平浪靜時積蓄實力,在驚濤駭浪時從容面對,在披沙揀金的歷練中豐富知識的庫存,去開采蘊藏豐富的礦脈。

            語文教我們正直善良、勤勞儉樸、樂于奉獻,讓我們的心靈在碰撞中發(fā)出璀璨的火花;語文教我們意志堅強、不畏困難、執(zhí)著追求,讓我們跨越時空,探索充滿奧秘的世界;語文教我們熱愛生命、熱愛生活、珍惜時間,讓我們在求索中燃燒創(chuàng)造的激情。

            語文是世外桃源的閑適,是心靈深處潔白無瑕的美玉。悠悠華夏文明史,代代相傳,讓我們在“山重水復(fù)”中耕耘,在“柳暗花明”中收獲。

            把語文讀薄,就能讀厚人生。

          我心中的語文作文 篇3

            輕輕地,推開一扇窗;靜靜地,啜飲一口茶.手持一卷,在裊裊升騰的茶香中,欣賞文字的靜美,任心中的一泓清泉汩汩流出,洗去浮華,淡去煩躁,遠離喧囂……

            語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界中,我可以:“觀古今于須臾,扶四海于一瞬”.在語文的世界中,我可以朝謁秦皇漢武;暮訪孔孟太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔,嘆孟姜女尋夫哭長城;揚鞭策馬駝鈴古道,在夕陽的殘紅里看西楚霸王四面楚歌的悲壯;嘆臥龍先生軍帳內(nèi)四十九盞明燈的凄涼……在語文的世界里,我可以在大洋彼岸與巴頓一起指揮遠征軍;和蒙哥馬利一起感嘆沙漠之狐的老練;可以感嘆斯大林格勒城內(nèi)的壯烈;體會丘吉爾V字形手式所傳達的樂觀……在語文的世界里,我感受到歷史的深沉.

            語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界里,我可以游弋于大自然的美麗中.在語文的世界里,我可以春看柳絮紛飛;夏觀十里荷花;秋賞三秋桂子;冬嘆萬里雪飄.在語文的世界里,我可以聽老杜春夜吟哦,小杜清明問路,陸放翁聽夜闌,僧志南杖籬過橋東,聽易安居士嘆綠肥紅瘦,看誠齋主人賞呈心荷珠;停駐在西子湖畔任蘇東坡濃妝淡抹,在黃四娘家賞流連戲蝶……在語文的世界里,我收獲到自然的清新.

            語文,是我心中的一泓清泉.在語文的世界中,我品讀到文人樂觀積極,不畏權(quán)勢的灑脫.在語文的世界中,我讀著青蓮居士“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的錚錚傲骨;蘇子瞻“日啖荔枝三百顆”的樂觀曠達;劉禹錫“前度劉郎今又來”的灑脫自適;唐伯虎“我笑世人看不穿”的`風(fēng)流瀟灑;讀著五柳先生不以心為形役,在熹微的晨光中“抱拙歸田園”的淡然坦然……在語文的世界里,我看見韓愈衰朽惜殘年的悲壯;屈原“哀民生之多艱”的喟嘆;魏征直言的勇氣;司馬遷忍辱的堅韌……在語文的世界里,我感悟到生命的真諦……

            語文,是我心中的一泓清泉,悠悠然唱出春江花月夜的美麗;潺潺然唱出高山流水的流暢.語文,是我心中的一泓清泉,帶給我自然清新,帶給我樂觀曠達.在語文的世界里,我體會更多,感悟更多.

          我心中的語文作文 篇4

            我心中的語文,不僅僅是一門課程,它是一個多姿多彩的世界。

            語文在一個個作家的筆下形成。它像夜光杯中醇厚綿長的酒,在記憶深處,讓人回味無窮;它似春天的雨露滋潤著我們的身心;它仿佛無邊無際的大海可以揚帆起航,卻駛不出語文的海洋;它好像一片神秘安靜的領(lǐng)土,沒有繁雜的數(shù)據(jù),無助的表白,只有感情在自由翱翔……

            語文,可以讓我描繪那壯麗的山河;可以讓我表達內(nèi)心的情懷;可以讓我面對人生的'是是非非,坎坎坷坷;可以讓我感受到烈士英雄們那顆熊熊燃燒的愛國心。

            梅香竹韻,山清水秀,德馨如蘭,啟迪智慧,溝通感情,發(fā)現(xiàn)溫暖,這就是我心中的語文,必須用心去感悟,去思考。

          我心中的語文作文 篇5

            這個社會需要的是人才,也是有思想的人才,就如同韓寒所說的,如果現(xiàn)在這個時代能出全才,那便是應(yīng)試教育的幸運和這個時代的'不幸,如果有,他便是人中之王,可惜沒有,所以我們只能把全字人下的王字給拿掉,時代需要的是人才。

            曾經(jīng)以為,世界上最痛苦的事莫過于終其一生都不明白語文的真正含義,知道最后才明白,更深的痛苦是語文在我面前,而我卻不知道如何學(xué)好它,依舊用幾個不屑一顧的眼神疏遠了我和他的距離。

            所以我發(fā)誓,我一定要學(xué)好語文。

            有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,

            苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

            梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾,意在教導(dǎo)我們,學(xué)會堅強,曇花于萬籟俱寂的深夜綻放,意在提醒我們,不要張揚,語文是超越時空思維的花朵,是五千年歷史的承載,讓我們帶著對語文的執(zhí)著,走入那神秘的知識的海洋。

          我心中的語文作文 篇6

            月上林梢,地面月影婆娑;微風(fēng)漸起,吹皺一池春水。獨坐在故鄉(xiāng)的竹林間,山溪水怯生生地從腳趾縫間流過,耳畔纏綿著竹海的波濤不時夾雜著竹竿斷裂的鳴爆聲。捧本小冊子,細細品讀其清澈的文字,我在其間沉醉不知歸路。“明月松間照,清泉石上流”。語文,我心中的一泓清泉。

            或許是對語文有著與生俱來的喜愛吧。聽父母說,幼時的我面對一幅寫著“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟”的書法作品時,發(fā)出了人生的第一次歡笑。我書桌的抽屜里依然珍存著幼時背誦古詩詞的磁帶,書柜中也不乏經(jīng)典文學(xué)著作。兒時的我住在湘中的一座田園城市,家中有一塊很大的菜園,園中有棵很有些年歲的石榴樹。我常搬條小板凳坐在樹下,一遍又一遍地翻看家中僅有的兩本帶彩畫的古詩書。對于“杏花春雨江南”、“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”、“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等句,借著充滿東方神韻的插圖及簡約的注釋,開始在自己心中構(gòu)建朦朧而詩意的古東方意象。

            及稍長了些,舉家搬遷至省城。這里有很多大書店和圖書館,使我有了更高的平臺和更廣闊的視野,開始廣泛接觸近現(xiàn)代的優(yōu)秀文學(xué)作品,我真正地愛上了語文。特別是中學(xué)時期,遇到了我一生都值得敬佩的良師,他向來極蔑視為應(yīng)考而學(xué)語文的人,對為文而文的人更是看不起,他說這些行為會毀了語文。古人有“文章憎命達”一句傳世,文章應(yīng)是不斷積累的情感的自然流露與宣泄。他認(rèn)為一個人的品格高了,寫的文章的`格調(diào)自然就高,刻意追求是敗筆,坦率隨意才是真情。在他的鼓勵和指點下,我開始了自己的創(chuàng)作。我真的很慶幸一生能遇到如此良師,不曾因應(yīng)試教育的大背景而扭曲對語文的見解。

            語文是我們民族數(shù)千年燦爛文化的積淀,語文書對佛儒道諸子百家都有所涉獵,處處閃耀著中國哲學(xué)智慧的光芒。屏棄些功利心,靜靜地品讀這些充滿靈氣與才氣的文字,我的心隨它們在千年的時光中飛揚。

            “花自飄零水自流”,千古悠哉的澗水從我的腳尖輕輕地劃過,竹林也婀娜多姿地?fù)u曳。語文,一泓清泉,將永遠地流淌在我的心間,永遠……

          我心中的語文作文 篇7

            老師是幸勤的園丁,漢字是中國傳統(tǒng)文化之瑰寶,上下五千年的漢字依靠一代又一代的老師無私傳授。

            ——題記

            在我還帶著小學(xué)的稚嫩時,我遇見了你,我初中的語文老師。當(dāng)您站在講臺上的那一刻,三十六雙明亮的眼睛望向你,你的臉上掛著燦爛的笑容,皮膚白里通出一點淡黃,額頭上兩條深深的皺紋讓你看起來飽經(jīng)風(fēng)霜,一頭黑色的'短發(fā)讓你看起來干練,這是我的語文老師。

            你拿開了桌上的雜物,熟練的打開了你的語文課本開始了您的第一節(jié)課。當(dāng)講完時你放下了課本,可能注意到有幾人未認(rèn)真聽,便看向了那幾人,有幾人則露出了幸災(zāi)樂禍的笑,但想象中的責(zé)罵并未出現(xiàn),你反而開始與我們說笑,并講起了故事,又用古代的歷史中的孔孟思想增強我們的學(xué)習(xí)熱情,還講中華漢字的精髓所在。

            時光如梭、歲月如箭,轉(zhuǎn)眼間三年過去了,您早已和我們打成一片;并且常帶我們看電影、旅游、唱歌等,現(xiàn)在回想起來您總為我們操心。聽您講故事很開心、同時也受到了教育;您講的故事總在慢慢改變著我們對學(xué)習(xí)語文的熱情;您帶我們的出游使我們強健了體魄,也使我們精神上得到放松,心情更加舒暢愉悅。

            三年后您的樣子未改變過,三年的風(fēng)霜并未在你的臉上留下過多的傷痕。在我心中你是個細心的人,您也是個樂觀的人,您更是善解人意的語文老師,能和您相遇是我的幸運。

            人生中的相遇絕非偶遇,要多久的緣才能修的淺淺足跡。把與煙雨的相遇藏于心底,落寞時拿起便多了一份充實和笑意。無意拈起這段緣,輕嗅,享剎那芬芳,留如茗幽香。

            我的心中藏有語文老師您的點點滴滴,不曾忘記您的笑,您的樣子,與您相遇、相處的所有記憶。

          我心中的語文作文 篇8

            一日,我問語文:“你是什么?”

            語文告訴我:“我是精神,是春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的精神;是俯首甘為孺子牛的精神;是愚公移山的精神。我是美景,是碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳的美景,是明月青松照,清泉石上流的美景;是海風(fēng),吹醒你混濁的大腦的海?;是指示牌,指引你到成功的指示牌!

            原來,語文就如母親的嘮叨,如春風(fēng)般甜蜜溫暖;就如人類進步的階梯,領(lǐng)著我們向前走去;就如海浪,拍碎了我們那不正確的思想;就如宇宙中那永恒的太陽,照亮了我們前行的道路。

            語文,可以讓我描繪那如銀河般的瀑布;可以讓我表達對窮苦人民的同情心;可以讓我感受到主席和周總理等領(lǐng)導(dǎo)對人民的關(guān)心呵護;可以讓我感受到烈士英雄們那顆熊熊燃燒的愛國心。

            語文,讓我明白,耕耘了后的收獲是美的;獨自迎著寒風(fēng)盛開的梅花是美的,樹葉完成了他的使命幽幽地從樹上打著旋兒是美的',笑容是美的,是語文讓我明白生活是美的。

            不管語文是什么,像什么,它永遠是類前行的動力,它讓我知道原來世界如此美妙,神奇。噢,豐富多采的語文啊,你陶冶了我的情操,洗滌了我心靈的塵埃,我要繼續(xù)在你的世界中前行,我要更深刻地去體會你的奧妙,你的神奇。

            語文是一杯酒,當(dāng)你喜愛它時,它是無比的美味;當(dāng)你討厭它時,它又如一杯苦澀的酒。語文就是生活,語文是陪伴我們一生的良師益友,熱愛語文吧,語文又是一扇門,是一扇引領(lǐng)我們走向更豐富的生活的大門。

            生活中處處有語文的蹤跡,只是不曾被我們發(fā)現(xiàn)。這樣才能表現(xiàn)出語文的特點,愛上語文吧!它使我們明白生活的道理;它使我們明白古人的智慧;他使我們收獲很多知識。這世界只有我要學(xué),沒有要我學(xué)。讓我們在語文世界中暢游吧!

          我心中的語文作文 篇9

            弱水三千,予獨取一瓢飲之,如逢醴泉。

            ------題記

            靜靜的,淙淙流水般在我的身邊輕淌。余音悠蕩,如鳴佩環(huán),如一串不絕如縷的韻律,時時縈繞在我的心間。語文,你是我心中的一泓清泉。

            如清泉般清澈澄凈,讓我的心變得剔透晶瑩。翹腳遠望“十里閑情憑蝶夢,一春幽怨付鯤弦!边@是真性靈的流露,點點滴滴,聘聘裊裊,自是一番春色明麗,讓人五內(nèi)爽滌,心神俱清。驀然的回眸中,看那“斜陽外,寒鴉萬點,流水繞孤村”,我不僅感受到你緩緩涌動的一份空靈雋秀,更伴有一份感動,一份留戀。閑庭信步里品讀著語文,很有一番“言有不盡,意在言外”的風(fēng)致了。“也應(yīng)似舊,盈盈秋水,淡淡春山!比缑钜糨p叩我的心弦。

            語文,你是我心中一泓朗潤的.清泉。

            如清泉般沁人心脾,讓我的心看到遙遠的風(fēng)景。我走入《春》的世界,投入那姹紫嫣紅,百花爭艷的春天懷抱。蝶逐蜂舞,樂在其中,內(nèi)心無限暢然。夜色中,徜徉在《荷塘月色》的小路,月光如流水般瀉在那葉子和花上,花如美人,葉若輕夢,不由得心也田田的綻放開來。《秋夜》里,院子里的兩棵棗樹在身后灑下靚麗的倩影,站在樹下我也做著小粉紅花的夢,看那青蔥的彎成弧形,映襯著奇怪而高的夜的天空。

            語文,你是我心中一泓甘甜的清泉。

            如清泉般怡神養(yǎng)情,讓我的心感受淡泊的情懷?瓷娇此狅L(fēng)聽林。清風(fēng)竹影中“獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯!彪[逸獨樂,笑出一份灑脫與歡樂。來到南山,于東籬采一捧雛菊,也采擷一份心中的淡泊!按酥杏姓嬉,欲辨已忘言。”說不盡,道不完的是緩緩流淌在心中的清泉!笆栌皺M斜月清淺,暗香浮動月黃昏。”枝頭搖落,萬點霜空,天為畫布,凌寒獨開的梅儼然成為雪夜里的畫作。

            語文,你是我心中一泓陶然的清泉。

            清青泉流石上,也流淌在我的心間。陪伴我從春到夏,夏又復(fù)春。我當(dāng)是含英咀華,口齒噙香,攬擷不盡!

            語文,我心中的涌淌不竭一泓清泉。

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