難忘的期中考作文

難忘的期中考作文1

　　有人曾說:“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。”今天，是一個(gè)特別的日子，因?yàn)檫@一天是我們最害怕的日子——期中考試。

　　“叮鈴鈴”，考試的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入了考場，只見同學(xué)們拿起筆，開始認(rèn)真做試卷了，考試時(shí)十分安靜，光陰似箭，日月如梭�！岸ｂ忊彙�，考試結(jié)束的鈴聲又響了起來。同學(xué)們有的低著頭走出考場，有的高興地走出考場，有的成群給隊(duì)的走出考場�？梢钥闯�，同學(xué)們的忐忑不安的心情是可想而知的。同學(xué)們離開考場，回到教室以后，拿起試卷去對(duì)答案去了。獨(dú)有我一個(gè)人坐在一邊靜靜地沉思，想了想我的試卷里的題目，是對(duì)還是做錯(cuò)。當(dāng)老師來檢查試卷時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了一個(gè)字。哎，一個(gè)字就可能扣一分，我又與滿分擦肩而過了。

　　過了一個(gè)星期，老師把我們的成績告訴了我們，我的語文是A，主要錯(cuò)在基礎(chǔ)上，作文一分沒減�？茖W(xué)是A，數(shù)學(xué)是B。頓時(shí)，我的“金豆子”不停地從我的眼眶里掉了下來。為什么我考試都是在5至10名之間徘徊��？哎，加油！我要的`是最高分，我一定要吸取這次的教訓(xùn)，我不會(huì)再不認(rèn)真檢查了，下次我一定要考好。

　　這次期中考試，給我了很大的教訓(xùn):不懂的要請(qǐng)教別人，不要再馬馬虎虎對(duì)待。上了高年級(jí)，語文難度增加，數(shù)學(xué)難度也增加了。我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，盡我的能力取得滿意的高分。

難忘的期中考作文2

　　這周的星期三，在這個(gè)陰云密布的早晨，進(jìn)行了讓人緊張而又難忘的英語期中考試。

　　早讀課時(shí)，我認(rèn)真地閱讀著英語書，生怕漏掉了什么，使得沒能考到好成績，不過，當(dāng)時(shí)并不是很緊張。就在這時(shí)，我聽到了讓老師領(lǐng)卷子的廣播，心里默默地想：放松，放松，我可以考好的，為什么要緊張呢？雖然，我竭力地安慰著自己，可是緊張的感覺，卻油然而生。突然，四（3）班的老師走了進(jìn)來，原來，她就是我們這次的監(jiān)考老師。開始放聽力的錄音了，聲音震耳欲聾，有一道題目沒能聽清，結(jié)果就蒙了一個(gè)答案，心里暗暗地想：慘了，這個(gè)題目沒聽清，如果蒙的答案是錯(cuò)的，豈不是要拖累自己了？后面的`筆試部分我覺得很簡單，于是就沒有認(rèn)真檢查。

　　第二天，報(bào)成績時(shí)，我的心“撲通撲通”地跳著，腦神經(jīng)簡直繃到了極點(diǎn)。雖然得到了一個(gè)不錯(cuò)的成績：98.5，但是那依然不是我心目中理想的成績。果然，我沒聽清楚的那道聽力題不出所料錯(cuò)了和一個(gè)單詞少了復(fù)數(shù)形式的“S”。頓生悔意，如果我當(dāng)時(shí)檢查一遍或許就只會(huì)錯(cuò)一道題了。

　　這次考試，因?yàn)槲掖中暮蛯?duì)題目的輕視而犯下的錯(cuò)誤，銘刻在我的腦海里，從今以后我不能再讓自己重蹈覆轍，要認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。

難忘的期中考作文3

　　在我成長的路上，經(jīng)歷過很多次考試，這些考試就像一朵朵迷人的紅花，讓我進(jìn)步，讓我感動(dòng)。

　　這次期中考試又一次讓我感到非常緊張，為了迎接這次其中考試，我做了充分的.準(zhǔn)備，為了讓我考好，爸爸領(lǐng)我努力地復(fù)習(xí)，星期日星期六，本來爸爸可以上小花園散步，但那天卻沒有出去，后來我在其中考試中非常順利，我語文得了100分，數(shù)學(xué)得了91分，這多虧了爸爸，這可是爸爸帶領(lǐng)我努力的結(jié)晶呀，爸爸書：”哈，世上無難事，只怕有心人呀！“爸爸的話讓我感到無比的高興，這次考試給了我快樂，讓我感到了溫暖，我爭取下次考得更好。

難忘的期中考作文4

　　一眨眼，半學(xué)期過去了，我們迎來了期中考試。

　　星期三，我們要考的是英語。只見張老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室屋里鴉雀無聲�！艾F(xiàn)在復(fù)習(xí)一下。”大家翻開英語書復(fù)習(xí)起來。“好了，把英語書放進(jìn)去，隔上書包，考試�！闭f著發(fā)下卷子。我先把名字寫好，簡單看了看試卷，還行�！艾F(xiàn)在開始聽力。NO.1......”長長的英語考試結(jié)束了，我松了口氣，只差語文和數(shù)學(xué)。

　　星期四，我們要考語文。項(xiàng)老師走進(jìn)教室，咦？怎么沒拿卷子？“先打開語文書，讀詞語盤點(diǎn).....”復(fù)習(xí)過后，老師叫易辰去辦公室拿卷子，然后對(duì)我們千叮嚀，萬囑咐：“字一定要寫好，尤其是作文......”卷子一發(fā)下，什么？還有聽力？先看下一題吧

　　星期五，這是我們最后考的`一門功課---數(shù)學(xué)。上課了，老師還沒來，同學(xué)們有幾個(gè)在認(rèn)真復(fù)習(xí)，有一些在講話，還有一些呢？就在外面?zhèn)刹槔蠋焷砹藳]有�！安缓�，老師來了�！本拖窭鲜罂匆娯埶频�，飛速跑回座位，打開資料，裝模作樣地看了起來。陳老師一來教室，同學(xué)們大氣都不敢出。她不像別的老師讓我們復(fù)習(xí)一下，就直接考試了。前面一頁倒還行，后面就難了�！霸趺此阊剑俊蔽业男募绷似饋�，“要快點(diǎn)呀，等一會(huì)兒就來不及了。”好不容易下課了，同學(xué)們多都說這次考試太難了……

　　這個(gè)學(xué)期的期中已經(jīng)過去了，我們要加倍努力，迎接期末。

難忘的期中考作文5

　　期中考試近了，這堂課老師叫復(fù)習(xí)，我翻開課堂筆記，卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)的念頭，五分鐘過去了，十分鐘過去了，我被一種連我自己也不明白的渴望與焦急抓住，心是這樣的亂，又是這樣的煩，我想什么呢，似乎想，似乎什么也沒想，我不是對(duì)這門課特別自信，也不是特別的擔(dān)憂，反正是一種模糊的，隱隱的心急。

　　教室里一片嗡嗡聲，同學(xué)們都在復(fù)習(xí)，交頭接耳的`討論著，嘩嘩的翻動(dòng)著書，翻動(dòng)著筆記，有兩位同學(xué)拿著筆記去問老師，老師指著他的教材，糾正著，兩位同學(xué)互相看了一眼，露出一點(diǎn)點(diǎn)笑意，回到座位上。我知道在這種條件下，我是不能復(fù)習(xí)的，于是我拿出日記本，想把這心緒寫出來，以此，壓住心急與無奈。

　　復(fù)習(xí)是加深記憶，還是重新理解，說寫日記，卻又想復(fù)習(xí)，我進(jìn)入不了復(fù)習(xí)的內(nèi)容，卻想復(fù)習(xí)的形式。抬頭看，窗外是灰白色的天幕，楊樹串串花蕾和拳拳嫩芽掛在枝頭，樹枝在微風(fēng)中輕輕地?fù)u晃著，一只銅鈴鳥清脆宛轉(zhuǎn)的叫聲傳進(jìn)來了，我心中猛然溢出一種清醒而又歡快的激動(dòng)，馬路上傳來了汽車的喇叭聲，壓住了鳥叫，也似乎壓住了我的激動(dòng)，那汽車像從我心上碾過去一樣。

　　“唉!”我禁不住嘆了一口氣，收回目光，我注視著授課老師，他腑在講桌上，右手的筆在書上劃著，一副近視眼鏡，使他的眼窩深陷，他看書時(shí)嘴唇緊閉，又微微向外撅著，就像不高興的神情，一分為二的頭發(fā)，分向兩邊，有些頭發(fā)不安分，左的向右，右的向左，有幾根張揚(yáng)的直立著，灰黃的頭發(fā)里有一些白發(fā)很顯眼，聽別人說他正在申請(qǐng)副教授呢。他的最大特點(diǎn)就是老笑呵呵的，沒有脾氣一樣。

　　我看一眼我的老鄉(xiāng)楊，他閉著眼睛，嘴角念念有詞，坐的端端正在，背書是他的長項(xiàng)，他把哲學(xué)書能背出大部分的內(nèi)容，都以為他考試肯定第一，結(jié)果只考了六十二分，不知道是觀念混亂，還是理解有誤，他曾經(jīng)問我，為何不看課本，不復(fù)習(xí)，我說，我的復(fù)習(xí)與別人不一樣，我要到宿舍里，把蒼蠅，蚊子趕走了，一個(gè)人躺在床上，拉開被子，書上說的對(duì)著嗎，問著，想著，才能復(fù)習(xí)呢。

　　現(xiàn)在，老師不讓離開教室，我只能胡思亂想了。

難忘的期中考作文6

　　考試，是人在求知的路途中最不可避免的一個(gè)過程，它考驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也檢驗(yàn)了我們學(xué)習(xí)的態(tài)度，是我們?nèi)松�中不可或缺的一部分�?/p>

　　在嚴(yán)冷的十一月，我們迎來了學(xué)期最重要的考試——期中考試。在數(shù)學(xué)考場上，有120分鐘的.時(shí)間來考試，本以為時(shí)間很富裕，但沒想到，這次的試卷比往常的難很多，時(shí)間不充裕，試卷剛剛寫完，還沒來得及檢查一遍，便收卷了。在英語考場上也是這樣。

　　考完試之后，我想：完了，題目有些還沒寫完，肯定會(huì)考得很差。果真，星期四、星期五成績就出來了，雖然不知道班級(jí)排名，但我已經(jīng)可以估出來了。這次的成績都很低，加起來不到300分，這是我有史以來考的最差的一次。雖然不是最后一名，但是，我不能氣餒，因?yàn)槲覀円�向遠(yuǎn)處看，而不是往低處看，這樣你的成績就會(huì)下降。

　　“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蔽視�(huì)以這次考試為契機(jī)，仔細(xì)分析自己得失的原因，查漏補(bǔ)缺，努力向前。

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