我的青春我做主

　　問：我的青春誰做主？

　　答：我的青春，當然我做主！

　　――題記

　　“青春”多么美好的字眼，席慕容曾說過，生命是一條奔騰不息的河，而我們都是那過河的人，河的左岸是青春，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈，就如歌者一般靈動，畫家一般睿智。用時光的水晶感悟：青春，太棒了！用時代的步伐表達：

　　我的青春，我做主！

　　具有落雁之容的王昭君，剛過豆蔻年華，是風華正茂的少女，便懷著對生命的憧憬，愛情的向往，背負起國家的歷史使命，像一只失群孤雁，銜一枝青春的橄欖，翱翔于瀚海，播撒人間的和平。昭君，你毅然決然，義無反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春，少婦的榮光，生命的繁榮，也是民族的友好，世界和平的象征。你雖然位古，但你的青春不老，化作了青冢，化作了沙漠的胡楊。――你的青春，你做了主！

　　一名普通的女導游，不過是滄海的一粟，小草一株，但在災難瞬間降臨時，卻折射了人性的光芒，彰顯出青春的魅力。當旅游出交通事故，一車游客呼喊救命時，你卻對救援人員說，不要管我，先救他們。旅客一一被救出，而你的雙腿卻永遠殘廢了。坐在副駕駛座上的你，本可逃脫，你卻選擇了放棄。你的青春沒有殘廢，是健美的，你用青春的美，帶給了人們希望。――你的青春，你也做了主！

　　“爸爸，媽媽，我在學校的音樂班報了名，我以后準備學音樂，你們同意嗎？”“學什么音樂��？難道你以后還想當個明星？學音樂既浪費青春，又浪費金錢，還不如學美術(shù)來得實際些呢！瞧，隔壁家你李阿姨的兒子學的就是美術(shù)，現(xiàn)在是個設計師，年薪十幾萬，多好啊！你也去學美術(shù)，將來也能像他一樣，別再打?qū)W音樂的主意�！薄安荒軐W音樂，你看電視上唱歌的有一個正經(jīng)人嗎！聽我和你媽媽的話去學美術(shù)。學美術(shù)將來可以當畫家、老師、設計師，還可以開畫室……多好�。　薄鞍职�，媽媽，我愛音樂，我對音樂不感興趣，更何況音樂并不像你們說得那樣，它是一門藝術(shù)，能陶冶人的情操，請你們不要剝奪我的愛好，不要強迫我學美術(shù)。即使你們不支持我學音樂，我也決不會放棄的！”――我的青春，我當然也做主！

　　青春是漂亮的容顏，瀟灑的風度，文明的語言，心靈的純凈；是輕盈的步履，自然的紅唇，熾熱的情思。青春是美好的，但，美好的青春，需要我們用勤勞的雙手去描繪；需要我們用清醒的頭腦去對待；需要我們自己主宰。

　　我的青春，我做主！

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