中考作文七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的中考作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考作文 篇1

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)關(guān)注生活中細(xì)小的事物，積累作文素材。2、學(xué)習(xí)有效地設(shè)物為線寫人記事。

　　二、學(xué)與練：

　�。ㄒ唬⿲の飭ⅰ笆隆薄案惺苌�，發(fā)現(xiàn)線索”

　　1、“那些難忘的物”——經(jīng)典回顧（至少兩個(gè)）

　�。ǎ保┑� ，記錄了（“見(jiàn)證了”等） 。

　�。ǎ玻� 的 ，記錄了（“見(jiàn)證了”等） 。

　　2、“那些難忘的物”——搜索生活：

　�。ǎ保� 的 ，記錄了（“見(jiàn)證了”等） 。（自己的）

　　（２） 的 ，記錄了（“見(jiàn)證了”等） 。（他人的）

　�。ǘ按┽樢€，埋好線索”——閱讀四篇例文，就線索的設(shè)置簡(jiǎn)評(píng)。

　　習(xí)作１．我的第一款游戲

　　你問(wèn)我玩的第一款游戲是什么？我印象最深刻的就是《極品飛車》了。

　　那似乎顯得很遙遠(yuǎn)。記得在X年夏天，我家買了一臺(tái)電腦，剛開(kāi)始我只就在里面摸索，后來(lái)覺(jué)得無(wú)聊，便到附近的軟件店里買了一款《極品飛車》。我那時(shí)幾乎沒(méi)有玩過(guò)什么電腦游戲，裝軟件費(fèi)了九牛二虎之力。終于，我初次嘗到了游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。賽車游戲操作比較簡(jiǎn)單，但游戲的界面是英文的，所以一半靠摸索一般靠感覺(jué)。

　　開(kāi)始，游戲的`畫(huà)面出現(xiàn)在一個(gè)海島小鎮(zhèn)，土黃色的路面中央是白色的馬路。在路邊，

　　有著青綠色的山丘，上面有著郁郁蔥蔥的綠樹(shù)、星星點(diǎn)點(diǎn)的綠草；在左下方，便是深藍(lán)色的大海，在蔚藍(lán)色的天空下顯得光彩奪目；藍(lán)天白云高高在上。整個(gè)畫(huà)面呈現(xiàn)出一副生機(jī)盎然、安靜諧和的景象，非常漂亮，讓人如同親臨大自然。

　　隨著倒計(jì)時(shí)的歸零，比賽正式開(kāi)始。我的賽車便奔馳在這藍(lán)天白云下，雖然由于技術(shù)太差，不久就敗下陣來(lái)，但在這可以亂真的場(chǎng)景中駕車“奔馳”就已經(jīng)夠讓人“心馳神往”了。

　　那是我印象中最為美好的一款游戲，雖然現(xiàn)在我擁有的游戲軟件很多，但它仍是很不錯(cuò)的游戲。所以說(shuō)，經(jīng)典的魅力是永恒的��！

　　寫作思路：習(xí)作２．我的第一本成語(yǔ)詞典

　　放學(xué)回家，走進(jìn)房間，不經(jīng)意的看到了書(shū)櫥角落一本不起眼的小詞典。這是一本很普通的《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》，紫色的封面，微微泛黃的紙，讓我想起了得到這本詞典的前前后后。

　　大概是二年級(jí)時(shí)，我們的老師是一位十分和藹可親的女老師。她的教學(xué)方法很獨(dú)特，除了書(shū)本上必須學(xué)的之外，總是給我們積累一些成語(yǔ)啊、古詩(shī)一類的知識(shí)。平時(shí)作業(yè)中，有時(shí)會(huì)有有關(guān)成語(yǔ)的內(nèi)容。我有時(shí)不會(huì)做，就去問(wèn)爺爺，問(wèn)爸爸，有時(shí)得不到解答就無(wú)計(jì)可施。爸爸就萌發(fā)了給我買一本詞典的想法。

　　快到我的生日了。我和爸爸在去外婆家時(shí)路過(guò)一家“春秋”書(shū)店。爸爸便領(lǐng)我走了進(jìn)去。一進(jìn)門，一股書(shū)香撲面而來(lái)。爸爸看了看墻上的牌子，拉著我向書(shū)店最深處走去。到了最靠里的一個(gè)柜臺(tái)，我們停下來(lái)。書(shū)柜里放滿了各種詞典。在櫥上還橫放著一些。爸爸和我便找了起來(lái)�！罢业搅耍卑职终f(shuō)，“就剩一本了，怎么樣？”我說(shuō)：“太好了。”于是，爸爸就把它買了下來(lái)，當(dāng)作生日禮物送給了我。 這本詞典伴隨我六年多了。它的封面漸漸暗淡，紙張漸漸變黃了�？伤肋h(yuǎn)是我的朋友，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。這便是我的第一本成語(yǔ)詞典。

　　寫作思路：

　　習(xí)作３．我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆花

　　小時(shí)候去公園玩，看到了公園里種的菊花，姹紫嫣紅，我十分喜歡�；厝ズ�，便央求媽媽給我買了一盆。從此，我家的陽(yáng)臺(tái)上便多了一盆菊花。

　　那時(shí)，我剛上幼兒園，每次看到媽媽拿著噴壺澆花，就跟在后面，也拿著小水壺，學(xué)著媽媽的樣子澆灌著花�？粗▋涸谒淖虧�(rùn)下，在陽(yáng)光的照耀下，在和風(fēng)的吹拂下漸漸的長(zhǎng)大，我隱隱體驗(yàn)到了生命的概念。因?yàn)樗�，我在路上看到蝴蝶再也不亂抓了，看到小野花再也不亂踩了。

　　后來(lái)我上了小學(xué)。一次，我在大型的考試中失利了。天下著大雨，我望見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的那菊花，在大風(fēng)的猛烈攻擊下，在大雨的肆意沖刷下?lián)u晃著，但它仍然堅(jiān)持著，努力挺直它

中考作文 篇2

　　之后現(xiàn)在家里人開(kāi)始會(huì)關(guān)心高考填報(bào)志愿的時(shí)候該怎樣填，可以避免一些風(fēng)險(xiǎn)，就他們會(huì)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)那一些東西，自己對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，自己就是吃飯的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng)吧，但真的可以抽出時(shí)間來(lái)去了解的話，我想我會(huì)搞暈自己的，就暫時(shí)是想著先不要去管那么多。

　　上次魏友有跟我說(shuō)，讓我先去了解一下。他跟我說(shuō)，當(dāng)時(shí)他姐姐成績(jī)出來(lái)之后，幾個(gè)朋友去到另一個(gè)親戚的家里？攤開(kāi)這些資料書(shū)，一整桌子，而且在那里討論的熱火朝天的，就是大概意思就很難決定要填什么志愿。所以他想要讓我有時(shí)間的話就先去了解一下，也可以看一下自己的目標(biāo)，學(xué)校究竟什么樣？可以多一點(diǎn)學(xué)習(xí)的.動(dòng)力。

　　但目前對(duì)我來(lái)講的話，我就只想要把成績(jī)給提上去吧，就只是想把時(shí)間花在成績(jī)上面，其他的就想著交給其他人，或者到時(shí)候成績(jī)出來(lái)了再看，畢竟現(xiàn)在自己還是覺(jué)得可以有一些提升空間的。這種有力向前，而且可以看見(jiàn)足跡的進(jìn)步，真的可以讓人覺(jué)得很有動(dòng)力，繼續(xù)前行的動(dòng)力會(huì)更加足。

　　而且自從沒(méi)有跟他聊天以后，自己的狀態(tài)也真的是好很多了，畢竟沒(méi)有聊天之后不用說(shuō)熬夜什么的，每一天都有堅(jiān)持找省，所以狀態(tài)一天下來(lái)也很好，可能也是受天氣的原因，現(xiàn)在不用說(shuō)，整天都在在床上了，以及自己的狀態(tài)，自己身體上的情況也越來(lái)越好，會(huì)覺(jué)得生活充滿了希望，包括學(xué)習(xí)也是。

中考作文 篇3

　　在記憶的深處，有一個(gè)窄窄的巷子口，那滿是褶皺的紅磚老墻令我難以忘懷。十一年前，小小的我曾無(wú)數(shù)次路過(guò)那里，當(dāng)時(shí)就是喜歡盯著，執(zhí)拗地以為，那是條死胡同。

　　直到有一天，我和媽媽走散了。讓我感到驚訝的是，我居然沒(méi)有哭，而是憑著記憶往家的方向走。走啊走啊，走到了一個(gè)拐角處。我左瞧右瞧，回想起往常媽媽就是在這給我打車回家的。可是，我沒(méi)有錢，更不會(huì)打車回家。我只好邁著沉重的小步子走向那個(gè)有老墻的拐角。終于走到了盡頭，抬頭發(fā)現(xiàn)這并不是一個(gè)死胡同，而且別有一番洞天。熟悉的店招牌，那是離我家不遠(yuǎn)的雜貨店!于是，我順利回到了家。

　　那年，我四歲。我明白了，原來(lái)那條路一直都在，是那片紅磚老墻擋住了我探尋的目光，也更是它，讓我走進(jìn)了這條路。

　　現(xiàn)在，重新拾起十一年前的記憶。我感悟到：人生的路，是否也是這樣呢?

　　人生的拐角太多太多。所以，會(huì)有無(wú)數(shù)的人選擇放棄它。他們怕，怕這個(gè)拐角會(huì)讓他們備受打擊。殊不知，這既是挑戰(zhàn)，也是磨煉你堅(jiān)毅性格的機(jī)遇。時(shí)不再來(lái)，機(jī)不再有，把握現(xiàn)在，無(wú)論是什么結(jié)果都有價(jià)值。就算你走過(guò)了，得到的'并非是你所想象的那樣，那又能怎樣，又能怎樣!至少，你學(xué)會(huì)了承受，你學(xué)會(huì)了如何沉穩(wěn)對(duì)待……并非所有的錯(cuò)誤都是一文不值的。母親經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)：“上天是不會(huì)把一個(gè)人封死在命運(yùn)里，真正把自己的命運(yùn)封死的，是你那顆怯懦的心。”

　　那么，就勇敢起來(lái)吧。走過(guò)那一個(gè)拐角，陽(yáng)光正好，路正寬闊。

中考作文 篇4

　　鑒于以往每年試題都保持一定連續(xù)性的特點(diǎn)，我們結(jié)合近年來(lái)語(yǔ)文中考作文的研究，重點(diǎn)對(duì)20xx年的中考作文“記敘文”備考給出如下建議——

　　在記敘文“思想健康，有中心，有內(nèi)容，條理清楚，語(yǔ)句通順；寫真人真事，真情實(shí)感，寫人敘事渾然一體，議論、抒情適當(dāng)穿插”這一整體目標(biāo)指導(dǎo)下，下面我們采用“各個(gè)擊破”的方法來(lái)達(dá)到取得佳績(jī)之目的。

　　關(guān)于描寫

　　人物描寫要讓讀者如聞其聲，如見(jiàn)其人，使人物有血有肉。如一位同學(xué)在題為《忘不了他》中這樣寫道：“……黑暗中，老人佝僂著背，用力而有節(jié)奏地拽著鐘繩。老人中等身材，背稍駝，黑白摻雜的頭發(fā)胡亂地倒在頭上，黑瘦的面頰上幾顆不很明顯的麻子躺在皺紋里，然而并不覺(jué)得難看，反而更顯得老人溫和慈祥”，在這段文字中，作者調(diào)動(dòng)了外貌、神態(tài)、動(dòng)作等描寫手法，立體化地表現(xiàn)了這位老人的獨(dú)特身份和個(gè)性特點(diǎn)而沒(méi)有臉譜化。

　　環(huán)境描寫，切記它們不是為寫景而寫景，而是為了襯托人物形象，渲染當(dāng)時(shí)氛圍，抒發(fā)作者感情服務(wù)的。如教室停電的場(chǎng)景描寫：燈火通明的教室一下子變得一片黑暗。差不多與此同時(shí)，“啊——”幾十個(gè)同學(xué)不約而同地發(fā)出一聲喊叫。頓時(shí)教室里嚷成了一鍋粥�！霸绮煌�，遲不停，偏要在這個(gè)時(shí)候停，真見(jiàn)鬼！”“距離中考只有418小時(shí)了！”“電老虎可真不長(zhǎng)眼！”“同學(xué)們，安靜點(diǎn)！”這是班主任王老師的聲音。教室里漸漸恢復(fù)了平靜，“你們看外面多美��！‘深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月’。為什么不到外面去賞月，呼吸呼吸新鮮空氣呢！”被譽(yù)為“詩(shī)人”的張偉提議�！昂�！”很多人表示響應(yīng)，一個(gè)一個(gè)走出了教室。這時(shí)，有人點(diǎn)燃了一支蠟燭，幾個(gè)女同學(xué)開(kāi)始聚在燭光下繼續(xù)看書(shū)了�！边@段描寫刻畫(huà)出學(xué)生們從對(duì)停電的埋怨、無(wú)奈，繼而忙中抽閑欣賞月色、放松心情的愉悅心情，描寫真切、到位。

　　敘事寫人

　　記敘文寫作離不開(kāi)寫人敘事，寫人為主的記敘文側(cè)重于通過(guò)敘事和人物的描寫來(lái)表現(xiàn)人物，如《這堂課真難忘》寫道：“朋友，別哭，我永遠(yuǎn)是你的依賴；朋友，別哭，你永遠(yuǎn)在我心靈的`最深處……”隨著歌聲響起，我們的主題班會(huì)“心靈的交流”拉開(kāi)了序幕�！敖裉煺匍_(kāi)這個(gè)主題班會(huì)的目的，就是讓大家表達(dá)自己的心聲，下面請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言。”班長(zhǎng)的話音剛落，施紅就走上了講臺(tái)……這段話就表達(dá)了全班同學(xué)相互友愛(ài)，彼此牽掛的真摯情誼。敘事為主的記敘文側(cè)重于敘事，通過(guò)具體生動(dòng)又有時(shí)代特色的典型事件的記敘來(lái)反映時(shí)代和人物的精神風(fēng)貌。

　　表達(dá)方式

　　記敘文以記敘、描寫為主要的表達(dá)方式，但這并不排斥其他方式的介入，相反，應(yīng)當(dāng)融入議論和抒情的成分，敘是議的基礎(chǔ)，議是敘的升華(深化)。議論的作用在于揭示記敘的事物所包含的深刻含義，使感性的東西上升到理性。當(dāng)然，記敘文中的議論當(dāng)簡(jiǎn)明扼要，以少勝多。記敘中的抒情能夠渲染氣氛，表達(dá)情感，增強(qiáng)文章的感染力，但要注意抒情貴在真摯、自然，切莫無(wú)病呻吟。在題為《祖國(guó)的文字》一文中有這樣一段話：“美麗的中文寄托著沉甸甸的思念，沉甸甸的希望，沉甸甸的熱忱。愿所有炎黃子孫的這份摯愛(ài)匯成一股巨流，結(jié)成一條最堅(jiān)實(shí)的紐帶，把所有中華兒女的心緊緊地系在一起，永不分開(kāi)！”以上議論、是不可或缺的點(diǎn)睛之筆，也是讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的得分點(diǎn)。好的抒情、議論有時(shí)甚至能起到“一俊遮百丑”的作用。

　　真情實(shí)感

　　那些空泛浮夸、虛假造作、描寫失真的假、大、空的文章是作文的大忌。同學(xué)們要在記敘文中表達(dá)自己的真情實(shí)感，切莫“為賦新辭編故事”，有的同學(xué)常抱怨，學(xué)習(xí)緊張，活動(dòng)范圍就是兩點(diǎn)一線的家、校，沒(méi)時(shí)間看課外書(shū)，了解外面的時(shí)間和機(jī)會(huì)很少。果真如此嗎？實(shí)際上并非生活薄待了這些同學(xué)，而是他們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)處于一種休眠自閉狀態(tài)，對(duì)自己身邊的人和事熟視無(wú)睹，充耳不聞罷了。其實(shí)生活中令我們感動(dòng)的一草一木，親人朋友多得很，值得我們動(dòng)容的人和事可謂俯拾皆是，只要同學(xué)們“放出眼光”，用心擷取生活中的鮮活而多彩的浪花，就一定能寫出情文并茂的文章來(lái)。

　　創(chuàng)新立意

　　千人一面的文章是沒(méi)有任何價(jià)值的。同學(xué)們一定要懂得“文必獨(dú)創(chuàng)”的道理。如上海市中考作文題《良師》，有的同學(xué)只是寫一些平凡的小事而沒(méi)能以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著，缺乏立意的新穎和深刻。對(duì)此，同學(xué)們拿到題時(shí)，一定要展開(kāi)發(fā)散思維而不是線性思維，當(dāng)你首先想到的第一、二個(gè)立意應(yīng)摒棄，因?yàn)槟闼氲降�，可能是與其他同學(xué)“所見(jiàn)略同”，當(dāng)你挖掘出第三、四種立意時(shí)，你可能就是獨(dú)一無(wú)二的了。

　　用心審題

　　磨刀不誤砍柴功。有的同學(xué)一看到題目即奮筆疾書(shū)，結(jié)果往往是下筆千言，謬之千里。因此，作文時(shí)，在審題上至少要花5-6分鐘再行文。如《難忘那目光》，竟然有些學(xué)生寫成了自己寵物的“目光”，令人哭笑不得。再如《嘗試》這個(gè)文題，其基本意義是一個(gè)人或一些人主動(dòng)地、有目的地去做一件從未做過(guò)的事，從而獲得某種感受或啟迪。這里的“主動(dòng)”、“第一次”最為關(guān)鍵，審題時(shí)要花心思。可惜的是，很多同學(xué)只寫了“第一次”而忽略了“主動(dòng)性”，對(duì)此，同學(xué)們要有足夠重視，切不可掉以輕心。

中考作文 篇5

　　我愛(ài)笑，我常常微笑，我把微笑當(dāng)成一種習(xí)慣�？鞓�(lè)便如影隨形。

　　——題記

　　我人問(wèn)我：“你有什么天大的喜事，怎么每天都笑呵呵的?”我總會(huì)面帶微笑地回答：“為什么不笑呢?笑是一天，哭也是一天，與其哭泣不如微笑，何樂(lè)而不為呢?”人生在世，不如意的事十有八九，用微笑去面對(duì)，笑看人生，其實(shí)一切都沒(méi)什么大不了的。

　　我曾讀過(guò)一篇名為《十二次微笑》的文章，里面講述了一個(gè)因“微笑”而感人的故事。在飛機(jī)上，由于一個(gè)空姐的疏忽，一位乘客誤了吃藥的'時(shí)間，因此很生氣，揚(yáng)言要想航空公司投訴這位空姐。面對(duì)乘客的責(zé)罵和威嚇，沒(méi)有針?shù)h相對(duì)，反而一而再，再而三地向乘客道歉，先后十二次，并十二次露出微笑。這位乘客終于被感動(dòng)，他收起了怒容，親切地表示了對(duì)空姐的原諒，不但如此，他將原來(lái)準(zhǔn)備寫的投訴信改寫成了感謝信投給了航空公司。

　　從這簡(jiǎn)單的故事中，我們體會(huì)到了一個(gè)人生的哲理——微笑是戰(zhàn)勝困難的制勝法寶。

　　在學(xué)習(xí)中，也是如此。

　　悶熱的氣氛籠罩著整個(gè)教室，一眼望去，教室里的考生都閑適地坐在座位上，檢查著試卷，只有我還在奮筆疾書(shū)。監(jiān)考老師催道：“還剩五分鐘，沒(méi)有答完的請(qǐng)抓緊時(shí)間�！鳖D時(shí)，我的心想熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這道難題到底怎么解?難道這次數(shù)學(xué)又要考砸嗎?怎么辦?到底怎么辦?我的心變得無(wú)比急躁。在緊張之中，我的大腦里突然閃過(guò)一個(gè)成語(yǔ)——靜能生慧，于是，我閉上雙眼，讓自己平靜得像清澈見(jiàn)底的湖水，睜看眼，然后自己給自己一個(gè)自信的微笑，心想：相信自己，一定行。我仔細(xì)地研讀問(wèn)題，探究著其中的奧秘，終于解開(kāi)了，我飛快的寫下答案，滿臉是滿意的微笑。

　　“鈴鈴鈴”交卷時(shí)間到了，我自信滿滿地走向了講臺(tái)，感覺(jué)真好!

　　朋友，熱愛(ài)微笑吧，當(dāng)微笑成為你生活的一種態(tài)度，生活中的那些不快和灰霾，將會(huì)煙消云散。

中考作文 篇6

　　一個(gè)非常的公司要招聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，豐厚的薪水和各項(xiàng)福利待遇吸引了數(shù)百名求職者前來(lái)應(yīng)聘。經(jīng)過(guò)一番初試和復(fù)試，剩下了10名求職者。主考官對(duì)這10名求職者說(shuō)：“你們回去好好準(zhǔn)備一下，一個(gè)星期后，本公司的總裁將親自對(duì)你們進(jìn)行面試�！币粋€(gè)星期后，10名做了準(zhǔn)備的求職者如約而至。結(jié)果，一個(gè)其貌不揚(yáng)的求職者被留用下來(lái)，總裁問(wèn)這名求職者：“知道你為什么會(huì)被留用嗎?”這名求職者老實(shí)地回答：“不清楚�！笨偛谜f(shuō)：“其實(shí)，你不是這10名求職者中秀的。他們做了充分的準(zhǔn)備，比如時(shí)髦的`服裝、嫻熟的面試技巧，但都不像你所做的準(zhǔn)備這樣務(wù)實(shí)。你用了一種超常規(guī)的方式，對(duì)本公司產(chǎn)品的市場(chǎng)情況及別家公司同類產(chǎn)品的情況做了深入的調(diào)查與分析，并提交了一份市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告。你沒(méi)被本公司聘用之前就做了這么多工作，不用你又用誰(shuí)呢?”

中考作文 篇7

　　“平淡是真”，這是一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)的網(wǎng)名，這四個(gè)字拿過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)品味，別有一番風(fēng)味。

　　平淡，

　　有人說(shuō)

　　是避隱山林

　　天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的啼鳴

　　坐在搖椅里勝讀經(jīng)書(shū);

　　有人說(shuō)

　　是吃去一切雜念

　　返璞歸真;

　　有人說(shuō)

　　是用一生經(jīng)歷去完成創(chuàng)作;

　　有人說(shuō)。

　　人們都說(shuō)，

　　人就像一本書(shū)，

　　書(shū)的封面等于人的外表，

　　而書(shū)的'韻味就是人的內(nèi)在，

　　而我認(rèn)為平淡就是人的內(nèi)容，

　　一生平平淡淡地做著一件件平凡的事，

　　每一件事都無(wú)愧于良心，

　　這就是真。

　　人的一生不需要轟轟烈烈，

　　不需要與世隔絕，

　　只要在兩者最融洽的地方

　　微微一笑便是真，

　　真的透徹，

　　真的明明白白。

　　這并不是為引人注目

　　而裝出來(lái)的虛偽，

　　也不是無(wú)聊時(shí)

　　而修飾自己的工具，

　　這是內(nèi)心深處的一種領(lǐng)會(huì)。

　　平淡是真。

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