【精品】中考作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中考作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

中考作文 篇1

　　【題型揭秘】

　　其靈活度介于話題作文與命題作文之間，既有所限制又不失開放性，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平�？v觀近年來全國中考，半命題作文作為一種傳統(tǒng)的命題形式，越來越受到人們的青睞。在四種常見的作文類型中，半命題作文是最不容忽視的，也應(yīng)是我們備考練習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。下面是歸納的幾種常見命題形式：

　　一是前空型。如20xx年的“_____是我致勝的魔杖”(廣東省)、“____的種子在我心中種下”(廣西北海)、“____的歲月”(貴州安順)、“____刷新著我的生活”(湖北鄂州)等。

　　二是后空型。如20xx年的“因?yàn)橛衉___”(甘肅蘭州)、“錯(cuò)過____”(廣西柳州)、“追尋那漸遠(yuǎn)的____”(貴州貴陽)等。

　　三是中空型。這類題型要聯(lián)系前后內(nèi)容，確定寫作的方向。如20xx年“有____ 陪伴的日子”(廣西梧州)、“留一份____給你”(江西撫州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。

　　四是“兩空”型。這種命題要運(yùn)用一定的聯(lián)想和想象，把空缺之處補(bǔ)充完整。如20xx年的“因?yàn)開___我更_ ___”(湖南永州)、“為____畫上____”(重慶)等。

　　【中考兵法】

　　半命題作文寫作，關(guān)鍵在于高明 補(bǔ)題、精心構(gòu)思。如果思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，都是按照同樣的思路去命題，則容易出現(xiàn)“干人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象。如何把半命題變?yōu)橛欣谧约喊l(fā)揮特長的命題，可以說是一種技巧和藝術(shù)。因此，要掌握半命題作文的補(bǔ)題技巧，寫作時(shí)才會(huì)做到游刃有余、收放自如。

　　第一步：仔細(xì)斟酌 補(bǔ)好題目

　　1、準(zhǔn)確理解，辨清題意

　　寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應(yīng)對(duì)題目認(rèn)真審度，理解每個(gè)詞語或句子的.意思。如20xx年江西南昌的作文題目“我讀____”，從句子成分來分析，明顯地缺了嗎?不行。還要抓住至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。把握住了關(guān)鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。題目中的關(guān)鍵詞語，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設(shè)置的迷惑和干擾因素。上面例題中的“讀”就是關(guān)鍵詞語，重點(diǎn)扣住“讀”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個(gè)事物名稱填上就行了。如《我讀四大名著》《我讀松花江的浪花》《我讀媽媽那顆期盼的心》等等。

中考作文 篇2

　　今天的最后一節(jié)地理新課上，唉！一提即“最后”一詞，總會(huì)讓人莫名其妙的涌上一陣無限凄涼、悲苦的心情！

　　但有的同學(xué)卻不這么認(rèn)為，還是該說就說，剛被老師提醒后又在那兒笑，使得溫柔的孫老師不得不被迫停下講課，維持紀(jì)律。

　　我剛想起來了生物老師說的一段話：“搗蛋者就像動(dòng)物園中那幾只被耍的猴子，在座的都是觀者，而我就是那個(gè)耍猴人�！毕氲竭@里，我看著那些正在嬉皮笑臉的同學(xué)，心中不僅一陣陣的悲哀。

　　同學(xué)們，離生物與地理中考的日子已經(jīng)不多了，僅剩半年了，不到二百天了呀！

　　時(shí)間會(huì)一如既往的'流逝，什么也抵抗不了它前進(jìn)的步伐，而且它又是無比公平的，不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人的哀求而多給他一點(diǎn)時(shí)間，也不會(huì)因?yàn)榧刀誓硞€(gè)人而給他減少一些時(shí)間。所以，無論我們是努力或否，中考就在不久的未來等著我們大展身手，推遲的幾率很小很小，總是要到來的，而中考的意義可非同小可，考好了才能進(jìn)好的高中，好的高中就相當(dāng)于站在好大學(xué)門前，高中的努力就相當(dāng)于蓄足了力氣跳過那個(gè)高高的門檻。

　　總之，中考在即，我們必須積極應(yīng)戰(zhàn)，不感到不自信與恐懼勇往直前！

中考作文 篇3

　　英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。

　　責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶人格的偉大。

　　20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。但他回答：是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。

　　償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆債務(wù)時(shí)，他輕嘆：現(xiàn)在我終于無

　　債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

　　責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪�，精神使他們不朽�?/p>

　　我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧彛瑒e的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的`責(zé)任。

　　愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。

　　愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

　　[點(diǎn)評(píng)] 這篇文章先引英國王子查爾斯的話，對(duì)責(zé)任一詞作了解釋;再用喻證法、例證法和正反對(duì)比論證，揭示出承擔(dān)責(zé)任帶來的收獲顯示人格精神，深入地闡明了恪守自己應(yīng)盡的責(zé)任的意義。

　　文中不少語句凝練而富于意蘊(yùn)，耐人咀嚼，發(fā)人深思。

中考作文 篇4

　　時(shí)間流逝，帶走了什么，又送來了什么?我的記憶是一片模糊，或許因時(shí) 間而渲染了色彩，將邊界線模糊成灰白。無論經(jīng)歷了什么，得失與否，我都不曾 后悔。對(duì)照記憶，我慶幸我所經(jīng)歷過的一切。

　　——題記

　　怎樣確定自己來過，是否能證明自己存在，唯有記憶可尋。

　　童年，是五彩斑斕的，我記憶里最燦爛的一片，那時(shí)候我得到的最多。我 曾穿著格布長裙，攀上枝椏采下松塔，我光著腳丫，溜兒到小溝去摸泥鰍。那時(shí) 候還認(rèn)不得許多人，只記得大家都在身邊，那時(shí)候最無憂、無濾，小小少年，不 懂城府，最是一生爛漫時(shí)。仿佛對(duì)于孩子來說，生活是一顆巨大的糖，只有無限 甘蜜。

　　少年，那時(shí)我們還未到青少年段，只能勉強(qiáng)稱為稍大一點(diǎn)兒的兒童罷了。 大約是什么年紀(jì)，我們脫下年幼的外衣，坦然面對(duì)困難的呢?那大概是少年吧。 還未成長，卻叫囂大孩們的小小少年。心智越挫越勇，茁壯發(fā)芽的少年，已不會(huì) 貪戀父母親的懷抱，蹦跳的自己走路了。也許對(duì)少年來說，生活是個(gè)百寶箱，想 辦法打開便會(huì)有各種各樣的驚喜。還不知道為何轉(zhuǎn)眼間又到青春期的少年少女， 我該怎樣安排好呢?

　　它是最漫長，最淌沉的時(shí)代。當(dāng)我們一心想張開翅膀，掙脫束縛，開創(chuàng)自 己的規(guī)則的時(shí)候，這個(gè)時(shí)期最無奈。焦慮、急躁、開心、傷感、煩惱、感激、驕 傲，情緒像一盆打翻的調(diào)色盤，混亂在一起，失去了最初的`顏色，又不清楚了最 初的感情。

　　計(jì)較得失，不想吃虧，更不愿失去———

　　我們盲目的沖撞四周，像盲了的昆蟲一般，沒有方向，到最后也不明白我 們追尋著的、看過的到底是什么。可是它又是最短暫，最美好，最充滿希望的。

　　也許回首過去，我們羞澀、膽怯，但現(xiàn)在我們勇敢、堅(jiān)定。對(duì)照回憶，我 們可能并沒有真正收獲什么，但也并未失去。如果想要，我們?nèi)钥纱竽懭プ非螅?也許這就是青春的意義。

　　回憶帶來的并不只有遺憾，還有勇氣，讓我們往前是最珍貴的勇氣。因?yàn)?他我們最后長大。它給予我們?nèi)魏挝镔|(zhì)代替不了的精神食糧，那也是我們一生中最珍貴的東西。

　　記憶無價(jià)。

中考作文 篇5

　　讀書像喝水，有的書是白開水，雖然淡而無味，確是生命的必需品；有的書像茶，平淡中有迷人的芬芳；有的書像酒，讀后讓人熱血沸騰，力量倍增；有的書像咖啡，讓人回味無窮，品味不盡……

　　小時(shí)候看到哥哥、姐姐有自己的書房，書房里有各式各樣的書，有的很樸素，有的很華麗，有的很高雅，有的……那時(shí)非常羨慕，不知是羨慕哥哥、姐姐，還是羨慕那些書。常常想，等長大了，我也要有一個(gè)書房，書房里要有好多好多的'書。

　　后來，我漸漸長大了，喜歡上了讀書，每次只要一讀書，我就能坐一下午。但是我仍然沒有書房，也沒有那么多的書。

　　現(xiàn)在，我長大了，讀書已經(jīng)成了我的習(xí)慣，就像抽煙一樣上了癮，也讀了許多書。之后才漸漸懂得，讀書不在于讀的多，而在于讀的深，讀書不應(yīng)該只看表面的內(nèi)容，應(yīng)該去思考，去感受文章透射到我們心靈的那一束束陽光。

　　正如“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，讀書不在于書的包裝多么精美，不在于書的多少，也不在于是否擁有自己的書房，而在于對(duì)書的感悟與理解。也許有一個(gè)溫馨的書房，窗外有連綿不斷的山巒，有清澈見底的小溪，會(huì)使自己心情格外幽靜，但這種幽靜能帶給我們什么？其實(shí)，什么都沒有，只有專注于讀書，用自己的靈魂與書交流，才能使我們有所收獲。

　　羅曼。羅蘭曾說過“每一個(gè)人都需要為自己筑造一個(gè)心靈的單間”。顯然，羅曼。羅蘭這個(gè)“心靈的空間”指的便是由書籍的營養(yǎng)美化出來的精神領(lǐng)地。這句話在我心中久久索繞，余韻繞梁，香氣裊裊，使我不能忘卻。因?yàn)樵谖铱磥怼靶撵`的空間”有著深深的涵義，那就是心靈之書。我想，只有將書放在心中，才能做到書中有我，我中有書，書我合一，讓書給人一種心靈的廣袤與宏大，使原先渺小的我多一份從容和深厚，讓書擦亮我心靈的窗口，由此透射進(jìn)耀眼的陽光，心靈空間不再潮濕、隱晦、晦澀。這才是讀書的真正意義所在。

　　用讀書筑造一個(gè)“心靈的空間”，這也許已經(jīng)成了我的夙愿。

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