實用的期中考試作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的期中考試作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試作文 篇1
美術(shù)課上我們曾經(jīng)為心情畫過顏色，平靜是藍(lán)，傷心是黑，煩惱是紫，愉快是金或大紅。
然而一時的黑并不代表永遠(yuǎn)就沒有那最奪目的色彩。
現(xiàn)在想起來，我小時的想法可真是幼稚，父親怎么可能不愛我呢？我至今還記得那段時間的心情總是沉郁，黑紫黑紫，像灌了鉛。
父親不是很守時，每次少年宮放學(xué)我都是最晚走的幾個，因為父親總是很晚才來，看著別的孩子咬著面包，跨上父母的車，一會就沒了蹤影，我的心情別提多灰暗了。
坐在少年宮大門外冰冷的臺階上，頭上樹影婆娑，頭頂?shù)拈偕窡魶]有一點暖意，清泠地灑下光輝。女孩托著腮，頭發(fā)散亂，畫好的畫也被捏得皺巴巴的，這本來是給父親炫耀的啊，大家都能理解我的心情吧，冰涼的煤黑，裹了一層又一層，只一個字——沉重。每當(dāng)一輛車駛過，心迅速亮了一下，透出一點紅光，轉(zhuǎn)瞬又熄滅了。父親還沒來，我不禁有些怨恨，父親他不愛我，他不要我了，我本來就是垃圾箱撿來的！
過往的路人，誰能理解小女孩那顆深黑的心，那份怨恨，那么期待與焦急？
當(dāng)熟悉的摩托車聲駛來時，我顫顫地站起身，是父親！一瞬間所有的恨意全部煙消云散，金黃的車燈照亮了我的臉，幾乎一下子，心上的`黑色由黑轉(zhuǎn)紫，由紫轉(zhuǎn)藍(lán)，再金黃，再大紅！我快樂地?fù)湎蚋赣H，噼噼啪啪的火花閃動著，那么的明亮耀眼，我嚎啕大哭：“爸爸，我以為你不要我了，我怕！”撲進(jìn)父親懷里，我仿佛看見父親那顆轉(zhuǎn)向紅色的心，也閃動不停。
后來父親很少遲到，我也了解到父親有段時間工作調(diào)動特別忙，空暇少。但他一直為我的獨自等候擔(dān)心……
心情的顏色起伏不一，很少有可能永遠(yuǎn)那么鮮紅燦爛，總有沉郁，我學(xué)畫時，老師說：“畫時不要用過多煤黑，能少則少，它顏色太沉，太壓抑�！碑嬌沁@樣，那心色，不也是這樣嗎？
期中考試作文 篇2
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
我曾在夢中尋找過童年。
那河畔的垂柳、菜地里的花。青青的水稻下，又有一個奇妙的世界。
秋千邊，我和伙伴玩耍過。那時，有蝴蝶停在上面。
草地上，我曾趕著那一群屬于我自己的小雞，在上面走過，留下一串串腳印。
然后是屋子上空的炊煙和大雁在藍(lán)天中一起飛走，直到消失。
長大了一點，我在汽車發(fā)動的塵煙中消失，來到城市，沒有童年。
我曾在照片中尋找過過去。
像仙境的'張家界，去了后回來就不看山的黃山，多得數(shù)不清卻到現(xiàn)在也找不出什么特別的蘇州園林。
還有小學(xué)同學(xué)、父母、親友的。
然后是自己的，從大到小，也有從小到大。
我在飛機劃過的軌跡中離開了景區(qū)。
我在歲月流逝的日子中離開了小學(xué)同學(xué)。
卻從來不曾想過要離開家人。
因為他們伴隨我成長，直至永遠(yuǎn)。
鐘的指針轉(zhuǎn)個不停，時間一直向前。我的、你的、他的生命軌跡也一直再向前。
一直在延長，像一條射線，有起點無終點，卻不著在什么時候會被截取一小段。
我們無法一直停留在過去，因為我們還有未來。我無法更改過去，但我可以把自己的未來變得更美好，讓生命軌跡開花。
回顧過去，展望未來，然后帶上過去，邁向未來。
期中考試作文 篇3
她，走了，去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
我是她的曾孫女，她定是最愛我的，床頭柜上還擺著我最愛的山楂，留有余溫，來得及親自交付給我，屋內(nèi)，一切都是那樣的熟悉，忘不了她的音容笑貌。
家的后面是一座小山，上面有幾十棵山楂樹，年幼時我曾問過她，樹是不是她種的？那時，也只是笑而不語。無知的我曾一度認(rèn)為那是神仙栽種的，定是因為知道我愛吃山楂。
秋風(fēng)卷起落葉飄飄揚揚，幾朵野菊與不知名的小花在風(fēng)中怒放，有時，風(fēng)大了，會把幾片弱不禁風(fēng)的花瓣給吹走，天，有些乍涼，她用布滿皺紋但卻溫暖的大手包圍著我的小手，攙著我去上山。
“咝！”一陣涼風(fēng)吹來，我不禁縮了縮脖頸，“冷嗎？”她一臉的擔(dān)憂，我搖了搖頭，她年紀(jì)大了，不該再讓她為我操心，“你騙誰呢？這點把戲可逃不過我的眼睛，冷吧！”她牽起我的手，送在嘴邊哈氣，末了，還一臉的愧疚，雙眼中流露出的滿滿的是擔(dān)心，她替我把衣服緊了緊，說：“我們快去快回，著涼生病了可不好！”我笑了笑。山楂已經(jīng)開過了花，花朵早已凋零，如今，已經(jīng)是紅遍山坡的大紅山楂了，想到這，想到那酸甜甜的味道，我不禁咽了咽口水，她在一旁愛憐地摸了摸我的.頭頂，“小饞鬼！”
果然不出我的所料，山楂樹全結(jié)的是那令我饞涎三尺的山楂，紅紅的，像是一個個小而精致的紅燈籠掛在枝頭，風(fēng)吹過，我仿佛看見它們咧開嘴甜甜地笑了。“我要吃那個！”滿眼發(fā)光的我拽住她的手臂，搖啊搖，“好好好，我去摘嘢！”她拄著拐杖慢慢地向前挪移著。摘山楂時，左挑右選，有時，夠不著了，她甚至用拐杖去將它晃下，讓我在下面等著，不一會兒，我的手中滿是又大又圓有紅又新鮮的山楂。風(fēng)又起了，她抬頭望了望天說，該走了。黃昏中，一高一低的兩個身影成了一個永恒的定局。
又是一年山楂紅，果實依在人卻無蹤！她走了，帶著我無限的愛與思念走了。風(fēng)吹處，樹葉“沙沙”作響，山楂在晃呀晃呀，我知道了，那是她親自種的山楂樹，90多歲的身體冒著風(fēng)雨一棵棵栽種的！
天，下起了雨，像是在哭泣，近處遠(yuǎn)處一片朦朧，如珠簾般的雨色中，山楂樹在孤獨嗚咽，淚水劃過山楂，暈開了一團(tuán)團(tuán)朱紅，她，就是我的祖母�。∽婺赴∽婺�！你現(xiàn)在在何處！你可曾聽見我深切的呼喚？祖母！我忘不了你呀！
期中考試作文 篇4
這次期中考試，我考得不太理想，特別是數(shù)學(xué)，考得很差勁，而且我還是數(shù)學(xué)小組的一員，我真對不起數(shù)學(xué)老師對我的期望！
回家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)肅地說：“你退步的.也太大了吧�！蓖砩�，我反思了一下，想：唉，多么可惜呀！考試的時候我沒認(rèn)真，也不仔細(xì)，我以后一定要改掉這個毛病！
通過這次考試，我知道了我最大的缺點，那就是馬虎。
期中考試作文 篇5
有一位極地探險家先后征服了南極、北極，他獲得了無數(shù)枚勛章，得到了無上的榮譽，但他卻失去了自己的雙腳。這位極地探險家晚年時，有一位記者問他，是因為獲得勛章而感到驕傲還是因為失去雙腳而感到后悔，極地探險家并沒有直接回答記者的話，他只是喃喃地說道，“那潔白的極地荒原，多么令人神往！”。極地探險家的話引人深思，或許他并沒有因為獲得無數(shù)的勛章而感到驕傲，也并沒有因為失去雙腳而感到后悔，他只是順從了自己的本心，一生追隨著自己的理想——到令自己神往的潔白極地荒原上探險�；蛟S這就是生命的追求和意義吧。
生命的追求和意義是什么？或許這個問題很難回答，也或許這個問題其實很容易回答；或許這個問題很復(fù)雜，也或許這個問題很簡單。生命的追求和意義，這其實是需要在經(jīng)歷中體悟的'東西，當(dāng)然或許在閱讀他人的故事中人們也能明白些什么。不同的人所領(lǐng)悟到的或許也都不相同，也或許每個人也都可以領(lǐng)悟出許多不同的意義來。
期中考試作文 篇6
迎考11月1日
期中考試馬上就要到了，我一定要抓緊時間好好復(fù)習(xí)，爭取考出理想的成績，三門主科中，我的英語比較薄弱，要充分利用時間多看、多練，溫故而知新，復(fù)習(xí)很重要，我常因各種理由忽視及時復(fù)習(xí)，考前需要把各門功課包括小學(xué)科的知識點重溫一遍，希望這第一次的全科考試中能不負(fù)眾望，也讓自己收獲半學(xué)期辛苦換來的豐碩成果！
考中11月12日
今天期中考試，有兩個初二的男生先是互相擠眉弄眼，然后終于其中一人沉不住氣了，將一個紙團(tuán)放在我前面的初一女生的桌上，指了指另一人，示意她傳給他，也許是不想招惹事端，這女生幫他傳了過去，一切都在監(jiān)考老師的視線范圍外悄悄地順利的進(jìn)行著。我心理驚呼：這就是傳說中的`作弊呀！看著都叫人緊張，他們怎么敢？被他們搞的我都有些心緒不寧、惴惴不安起來，似乎自己犯了錯一樣！
考后11月24日
隔了一周，終于迎來了我期待已久的期中考試總結(jié)分析，從中我明確了自己在班級、年級所處位置，也清醒的認(rèn)識到自身的不足。三門總分以一分之差被擠到年級十名之外，很遺憾！七門總分年級第九，還行！語文學(xué)科問題較大，英語沒扯后腿，數(shù)學(xué)不錯，小學(xué)科沒有一門是滿分，證明都有缺陷，還需努力!
期中考試作文 篇7
復(fù)習(xí)有方法，一步一腳印
一、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好。
二、做模擬卷，要常常做，規(guī)定時間和評分標(biāo)準(zhǔn)，可謂“平時以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷”。
三、整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。在復(fù)習(xí)過程中整理筆記，是指要把預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)過程中所記的筆記串聯(lián)起來進(jìn)行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復(fù)習(xí)資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內(nèi)容精練，最好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復(fù)習(xí)和重要考試前復(fù)習(xí)的得力助手。
四、不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的`內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可
五、在復(fù)習(xí)的過程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。
以下是語數(shù)外三科的一些復(fù)習(xí)方法：
數(shù)學(xué)：整理公式，重新背一遍并理解�？偨Y(jié)錯題并做練習(xí)。
語文 ：熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。作文方面可以參考?xì)v年作文題目，并嘗試寫一些作文。
英語：單詞句子熟背，最好能默。常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。
掌握考試技巧，以平和心對待
考試是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的：
1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗，大致估計一下試卷中每部分應(yīng)分配的時間。
2、提高速度，考試時，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。
3、碰到難題時，可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用，就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然后嘗試。
4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細(xì)心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結(jié)果的正確�？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著冷靜，滿懷信心。
總結(jié)經(jīng)驗，譜寫新篇章
考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實際卻很重要的一步。通過總結(jié)，我們查漏補缺，找到新的目標(biāo)，為之努力。
首先，要想期中考好要學(xué)會嘗試回憶。所謂嘗試回憶是將課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容再回想一遍。有人將它比喻為"反芻"，這種方法實際上是在自己檢查自己，逼關(guān)于期中考試計劃作文
習(xí)的效果：在嘗試回憶的過程中，如果能夠正確回憶出課堂學(xué)習(xí)的全部或大部分內(nèi)容，這就可以證明自己課堂學(xué)習(xí)效果是好的。在開始嘗試回憶時，最好先不要看書或筆記，等到想不出來的時候再看書或筆記。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來。
(2)可以提高記憶能力：由于嘗試回憶是一種積極的思維活動，它可以把自己學(xué)過的知識，在尚未進(jìn)入遺忘狀態(tài)之前，就在頭腦里再現(xiàn)了一遍，這當(dāng)然是有利于記憶的保持。
(3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過嘗試回憶，把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里再過一遍。對于那些想不出來的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自然就會急著去看書或筆記。這樣，就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性，并自覺地將忘記的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點，使得復(fù)習(xí)有針對性。
子曰：“溫故而知新。”意思就是說溫習(xí)學(xué)過的知識,才能得到新的體會與理解。相信只要掌握了這些復(fù)習(xí)方法，大家一定會進(jìn)步的!世上無難事只怕有心人，讓我們一起加油吧!
期中考試作文 篇8
同學(xué)們：
在這深秋的季節(jié)里，在金色的暖風(fēng)的吹拂下，我們已經(jīng)感覺到成熟的氣息、豐收的快樂。我們可以從低垂的稻穗、南歸的大雁獲得啟示，獲得力量。在學(xué)習(xí)上也是如此，大凡學(xué)習(xí)上的佼佼者，都付出了比別人更多的努力。再過幾天就要月考了，至于怎樣復(fù)習(xí)，我想：你們的老師一定會向大家介紹許多好的學(xué)習(xí)方法。我今天主要給大家講講心態(tài)。因為心態(tài)決定一切！該用怎樣的.心態(tài)對待學(xué)習(xí)和考試呢？我覺得要做到三個“超越”。
第一個超越是：超越自己。這個世界上最難戰(zhàn)勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的長處和弱點。如果你的記憶力不夠強，那你就要學(xué)會刻意地記憶一些公式，多花時間背誦課文。如果你做題目不夠細(xì)心，常犯粗心錯誤，那你就要學(xué)會分析做過的錯題，以免今后再犯同樣的錯誤。如果你的意志不夠堅強，做了一會兒題目就想出去玩，或者喜歡和旁邊的同學(xué)說話，那你要知道這是學(xué)習(xí)上的大敵，要強迫自己改正。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在一點一點地改變自己時，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越別人。
第二個超越是：超越書本。中國有句古話叫做“盡信書不如無書。”書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們需要努力地讀書，但是不能成為書的奴隸。如何超越書本呢？我想，第一，對書上寫的知識要多問幾個“為什么”，也要經(jīng)常問“這樣說對嗎？”“好嗎？”第二要學(xué)會聯(lián)想和比較，這個知識我在另一本書上也看到過，它們哪些地方說的相同，那些地方說的不一樣。你甚至可以把那本書找來，對照一下。當(dāng)然，如果能發(fā)現(xiàn)書中的錯誤就更了不起了。
第三個超越是：超越老師。我們要尊敬老師，虛心向老師學(xué)習(xí)，但是不能在老師面前失去獨立思考的能力。①在學(xué)習(xí)進(jìn)度上要超越老師，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。這樣，你在聽課時就可以做到心中有數(shù)，而不是被老師牽著鼻子走。②尤其是在思維上要學(xué)會超越老師。在老師講一個問題之前，就要猜一猜，他會怎么講，老師講完后，想一想：是否和我想的一樣，在老師講完一種題目的解法時，還要想一想有沒有另外的解題方法。當(dāng)然，如果你能發(fā)現(xiàn)老師的錯誤，那就更值得贊賞了。
我想：能夠發(fā)現(xiàn)老師的錯誤的學(xué)生一定是好學(xué)生。一個不愛學(xué)習(xí)的人連課都不認(rèn)真聽，還能發(fā)現(xiàn)錯誤嗎？當(dāng)然，我要提醒大家一下的是，向老師提出錯誤時，要注意說話的語氣和態(tài)度，要有禮貌。希望每個同學(xué)身體健康，快樂學(xué)習(xí)！希望每個同學(xué)在這一周里有新面貌，新成績，新進(jìn)步！祝每個同學(xué)在期中考試中有更大的進(jìn)步，都能取得令自己滿意的成績！
期中考試作文 篇9
昨天老師說今天要期中考試了，老師們都給我們復(fù)習(xí)了一遍，來迎接一場激烈的對戰(zhàn)了。田老師說語文要超過十一班，數(shù)學(xué)超越自我，英語超過七班，我們班都信心十足地答應(yīng)了。
到了今天早上，田老師和李老師給我們說了一些注意事項，也讓我們注意幾道題。吃完飯，我們提著戰(zhàn)斗用的武器，到了戰(zhàn)場上，我們準(zhǔn)備著對戰(zhàn)迎面撲來的敵人——期中考試卷。我心里這是特別緊張，最怕敵人就是語文了。
首先我把數(shù)學(xué)輕輕松松的解決掉了，就是有一道敵人很難消滅，結(jié)果就結(jié)束了戰(zhàn)斗。然后就讓我頭痛不已的死對頭——語文期中測試卷，就是前幾個敵人我解決了，后面的就很難解決了，但還是解決了。
這次的敵軍大偷襲令我難忘。
今天，我們迎來了所有同學(xué)準(zhǔn)備已久的期中考試了。兩個大周的緊張，只為這一刻！
上午，我們考了數(shù)學(xué)�？紨�(shù)學(xué)的時候，我的心砰砰直跳，又緊張又興奮。緊張自己考試考砸，興奮有機會考滿分�？荚囬_始了，我看到一道題不會寫。沒事，再試試，啊，這些答案都不對，怎么辦？我會不會考不到95�。�
最后，我只好把這道不會的題跳過，先把后面的'題寫完，我又來看這道填空題。我靜下心來，細(xì)細(xì)的想，終于，我發(fā)現(xiàn)了這道題的突破口。我終于做出來啦！我又仔細(xì)地檢查，結(jié)果我又發(fā)現(xiàn)錯了兩道計算題，幸好檢查出來了，天不亡我也！
然后，我們?nèi)チ藗�廁所又開始考語文。媽呀！我好多題不會，哎，不過這些題我還有些印象，加油。
上午的考試結(jié)束了，我覺得數(shù)學(xué)還行，語文可能……應(yīng)該……會……考砸……
下午，我么要去考英語。這是最后一門了，考完了就沒事了。我在心中暗暗鼓勵自己�？墒�，不知是天要亡我，還是……發(fā)明考試的人出來，你一定和我們有仇！
總之，英語考試的時候，我考的一塌糊涂。聽力時，念聽力的老師怎么念著念著就不序號啦。筆試部分，我看著那些英語單詞就像他們在我眼前跳舞，暈。
最后，我們回到了教室。
期中考試作文 篇10
今天到了期中考試的那一天，我非常緊張，我不知道能考幾分。
老師給我吧卷子發(fā)了，我先寫班級和姓名，寫完之后。老師讀一道題我們寫一道題，我們把卷子填完之后，我就把卷子交給老師了。我真不知道我能考幾分！
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