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精選鉛筆作文600字十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的鉛筆作文600字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
鉛筆作文600字 篇1
夜晚我手握鉛筆寫作業(yè),我注視著鉛筆,他忽然有了生命,我進(jìn)入了他的世界,看見了他——鉛筆。
呀,鉛筆,你怎么獨自蜷縮在角落?是在嘆息嗎?唉,別傷心,你還有我呀。鉛筆,你生得多么偉大!工人把你制造,賦予你寫字的能力。你現(xiàn)在還算幸運,一輛輛卡車把你和你的同伴運進(jìn)千家萬戶。鉛筆,你無時無刻都在奉獻(xiàn),竟甘心在刺骨的疼痛下獲得新生。你,你能忍受嗎?那剮下去的,都是你的皮肉呀。
然后,你的主人,正享受著你新生的果實,在紙上寫寫畫畫。哼,管他畫的是什么呢,也許,也許只是在破壞你的新生。主人也不會覺得你有什么貢獻(xiàn),畢竟是他花了兩角錢買的。想一想吧,你的生命竟被小販降成了兩角錢。
你的一生在疼痛中慢慢消耗,這不就是“春蠶到死絲方盡”嗎,多么偉大呀!可,再看一看人們是怎么樣評價的你:“榆木腦袋”“2B”你,你是在嘆息嗎?如此不公平的'待遇,哪一位仁人志士不會為你吶喊呢?
好吧,這就是你偉大而平凡的一生了!哎,別哭了。我是不會這樣對你的。我怎能讓你替我耗盡一生,我卻把你拋棄呢?這世上不乏忘恩負(fù)義之人。那些人豈能忍下心把別人畢生心血付之一炬呀?,他們確實這樣做了。
哼,鉛筆,別理他們,我們可不能為他們窮盡一生,卻換不回他們一句感謝。我們走,不為他們工作了。
啊?我沒有聽錯吧?你居然不走!我,我明白了,任憑對方如何,我們一定要完成我們的使命,這是我們的責(zé)任!唉,我明白了。你明知其不可為而為之,何其悲壯!
鉛筆作文600字 篇2
你們好,我是筆家族中微不足道的一員——-鉛筆。我沒有手,也沒有腳,只有一個“六面玲瓏”的身子和尖尖的腦袋,腦袋上有一抹黑——-石墨,那是我的頭發(fā)。我的身子黑紅相間,幾個金色的小字“中華牌鉛筆”印在我身上,十分好看。
雖然我是微不足道的,但是我也有我自己的作用和好處。首先,我可以寫字,腦袋上的石墨碰到紙會自動脫落,沾在紙上寫出一個個優(yōu)美的字。其次,我的筆芯很粗,雖然寫的字不怎么好看,但使用時間很長,一支鉛筆甚至能用半學(xué)期呢!最后,我的頭發(fā)是包在身子里的,每當(dāng)我的頭發(fā)磨得平平的,就只要削幾下就行了,頭發(fā)就又露出來了。
不過,我也有一些壞處,有的小朋友下課時喜歡拿我舞來舞去,打來打去,我的身子就很容易受到撞擊,石墨粉就有可能到處亂飛,被小朋友吸到肺中就不好了。
我的原料也很簡單,只要一點木頭和石墨,在經(jīng)過一番加工,一個個我的同胞就誕生了。
說起來,我還沒有給你們介紹我們筆家族呢!首先是大名鼎鼎的自動鉛筆,它現(xiàn)在倍受小朋友的喜愛,身價比我高多了!然后是傳統(tǒng)的大文豪:鋼筆。他們心中全是墨,寫出來的字蒼勁有力,比我的好看多了。再然后,是水筆,它們身穿花花綠綠的衣裳,肚子里的“口水”會從頭頂溢出來,寫出一個個整齊的字。只不過“口水”沒了,壽命就盡了,這點還真比不上我們。最后,還有一位“花花公子”:畫筆。他的家族已經(jīng)發(fā)展到了幾十種的'地步:彩色畫筆、水彩筆、蠟筆……是作畫寫生的必備良品。
不過,我最近有些不開心,因為我本來在商店的櫥柜里好好的躺著,被一個叫小明的小朋友買回去后,只用了幾天,他又看到了一支更好看的,馬上去買來了,我就被丟進(jìn)了一個文具筒里,那里滿是沒用完的水筆、鋼筆、鉛筆,甚至有一支筆還沒寫兩個字就被丟到了這里。唉,我們這些文具都是“英雄無用武之地”呀。
我是一支小小的鉛筆,我是很微不足道,但請不要忽略我,我也是可以用很久的呀!
鉛筆作文600字 篇3
一天,鉛筆和橡皮發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆說:“我的本領(lǐng)可大了,沒有我你就沒有用!毕鹌ふf:“我的本領(lǐng)比你大,沒有我,如果有人寫錯字了,就會急得團團轉(zhuǎn)!变摴P來湊熱鬧說:“那你們比一比不就行了嗎?”“這是個好主意,”鉛筆和橡皮一起說。
第二天,橡皮問它的主人小紅說:“主人,你說我和鉛筆誰的本領(lǐng)大?”小紅誰:“那當(dāng)然是你了,你長得胖胖的,多可愛,還會把我寫錯的'字擦干凈!便U筆聽到了,它非常生氣說:“有本事我們來比賽,怎么樣?”“好啊,”橡皮說。橡皮看見墻上有許多鉛筆的痕跡,就對鉛筆說:“我們來看看誰能把墻上的鉛筆痕跡全部擦掉,怎么樣?”“好,誰怕誰,”鉛筆說。鉛筆用它的尾巴上的小橡皮擦呀擦呀,擦到一半,小橡皮就沒有了。橡皮哈哈大笑,鉛筆看見了非常生氣,它在墻上又亂畫,橡皮看見了用身子擦呀擦呀,把整面墻都擦得干干凈凈。
第三天,鉛筆說:“有個小朋友的鉛筆斷了,現(xiàn)在沒有筆了,我們比一比誰能幫助小朋友,怎么樣?”“不錯,這個主意真好,”橡皮說。橡皮想用它來寫字,可是橡皮不僅沒有幫小朋友下作業(yè),反而把小朋友剛才下的作業(yè)都擦掉了,小朋友看見了哇哇大哭,橡皮看見了慚愧的低下了頭。鉛筆來幫小朋友,小朋友很高興。一會兒,小朋友吧作業(yè)寫完了,小朋友說:“你們的本領(lǐng)都很大,每個人都有優(yōu)點和缺點,你們太驕傲了,以后要謙虛。”從此,鉛筆和橡皮是一對好朋友,它們現(xiàn)在很要好。
這個故事告訴我們要謙虛,不能太驕傲,每個人都有優(yōu)點和缺點,千萬不要學(xué)它們。
鉛筆作文600字 篇4
“皮皮,坐好了!”山羊老師一拍桌子,小猴皮皮叫道,那氣憤的聲音把同學(xué)們都嚇了一跳。我哥連忙放下手中的鉛筆坐直腰,可不到一分鐘又啃起了鉛筆頭,整個身子不停地晃著,尾巴還甩出了響聲。
下課鈴響了,就連慢吞吞的小烏龜都交卷了,可皮皮居然只做了兩題。山羊老師 “嘩”的一聲把他的`試卷撕成了兩半,然后對它說:“皮皮,下午叫你媽來一趟!”慘嘍,皮皮完蛋嘍!知道嗎,皮皮從前是可一個聰明伶俐、做事專心的好孩子呀!
下午,皮皮的媽媽來到教室,山羊老師告訴了她一切。媽媽擦了擦眼淚,嘆了口氣說:“我怎么說他都沒用,這孩子到底怎么了?”山羊老師建議它帶皮皮去看看醫(yī)生。
星期天,皮皮的媽媽帶著皮皮來到兒童醫(yī)院。梅花鹿醫(yī)生拿出一張白紙和一枝鉛筆,讓皮皮坐下做五分鐘數(shù)學(xué)題,說是測什么注意力。皮皮坐了下來,可還沒做題呢,卻先咬起了鉛筆頭!梅花鹿醫(yī)生似乎明白了似的,忙問:“皮皮,你愛咬鉛筆頭是嗎?”皮皮點點頭,又一個勁兒地咬了起來。
梅花鹿醫(yī)生讓皮皮去驗血。不一會兒結(jié)果出來了。梅花鹿醫(yī)生看過化驗單,嚴(yán)肅地對媽媽說:“皮皮血液中的鉛含量嚴(yán)重超標(biāo),導(dǎo)致注意力不集中,嚴(yán)重的還會發(fā)展成多動癥!” “為什么會這樣?” 媽媽忙問。梅花鹿醫(yī)生拍拍躲在媽媽身后的皮皮說:“鉛筆涂層中含有重金屬。就因為你愛咬鉛筆頭,造成了鉛中毒!以后千萬別再咬啦!”
皮皮牢牢記住梅花鹿醫(yī)生的話,從那以后再也不咬鉛筆頭了。如今,他又能像以前那樣精力集中地學(xué)習(xí)了。
鉛筆作文600字 篇5
我是鉛筆的晚輩,它用木頭做,我用鐵或塑膠做的,但我可是后起之秀,我成為現(xiàn)代小學(xué)生的新寵兒,幾乎是每個小學(xué)生都擁有好幾支。主人在文具店看到我就對我一見鐘情,馬上二話不說就就買了我。剛到主人家還不太習(xí)慣的我,看到好多“長輩”,還有年紀(jì)跟我差不多的人,小主人帶我去我們的房子──“鉛筆盒”里,你知道我了嗎?我就是──自動鉛筆。
房子里好熱鬧,有矮矮胖胖的橡皮擦、五顏六色的原子筆和五彩繽紛的彩虹筆……真是五花八門。我們心花怒放的上學(xué),主人也一樣。上課時,橡皮擦在打瞌睡,我每天都很努力的幫主人,但日復(fù)一日,主人對我的喜愛漸漸消失了,沒想到主人竟是個喜新厭舊的家伙!
主人嫌棄我了,對我很暴力,還把我的腳弄不見,主人竟還一直哭,說自己沒把我照顧好,真是“貓哭耗子假慈悲”。主人找到我以后,把別的伙伴四分五裂,把別人的筆芯裝到我身上,我的.發(fā)飾還常弄掉,我身體的每一部位,都被主人弄不見一次了,現(xiàn)在的我東拼西湊,覺得自己變得奇形怪狀,有點畸形!
自從主人把我的腳弄掉之后,主人漸漸對我好一些了,讓我食欲好一點,之前主人不拿我寫字,食物——筆芯已經(jīng)吃光了,害我饑腸轆轆,現(xiàn)在主人像剛買到我的時候,又對我和藹可親。主人真是個反復(fù)無常的人!
四年級的小學(xué)生,很多人都在用我的同伴,不過大家都沒有好好珍惜我們,有時看到別枝自動鉛筆掉在地板上,可能骨折就不能為主人服務(wù),我真是心如刀割,!為什么很多人不珍惜物品,買了不好好用,就隨隨便便送給別人或亂丟,真是浪費金錢!
我是自動筆,我能為別人服務(wù)是我的榮幸,可是希望大家珍惜物品,讓我們一展長才,好在生命中,陪伴每個努力向?qū)W的小主人,在課業(yè)上能“百尺竿頭,更進(jìn)一步!备莛B(yǎng)成惜物、愛物的美德,好好愛護我們啊!
鉛筆作文600字 篇6
晚上,小主人吃過晚飯,早早的就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
忽然,小主人的書包里爭吵了起來。原來是小主人鉛筆盒里的鉛筆和橡皮在吵架呀!
橡皮氣沖沖的說:“鉛筆,你以為你的能耐有多大啊,你每次在書上寫字寫錯的'時候,我就得用我可憐的身體將你寫錯的字擦掉!”
鉛筆反駁道:“小主人那么愛我,我就是小主人的掌上明珠,用的著你來教訓(xùn)我?再說了,我?guī)椭魅藢懽值臅r候,寫的那么漂亮,那么仔細(xì),小主人的作業(yè)也總是得‘A’,而小主人每次得‘A’都會在我身上貼一朵小紅花,你看,我身上的小紅花都滿了,你呢?光光的身子,多難看。就是因為有了我,小主人還進(jìn)步了許多呢!”
“那有什么啊,你寫錯了還不是要我?guī)兔?你要是還敢真和我比,你就得小心點了!”
“你不過是一塊橡皮,主人一生氣,就把你分成好幾塊,讓你變成好幾塊,然后把你丟掉了,哈哈···”
橡皮說;“哈,你這么一說我還想起來了,看我還會分身術(shù)的,你會嗎?”
鉛筆說:“我會增長術(shù),明天我就能長大一大塊了,你就等著吧!”
這時,鉛筆刀走過來,打斷了他們兩個的爭吵,并說:“我們各有自己的長處,也各有自己的短處,不因該用自己的長處和別人的短處相比,我們應(yīng)該好好相處,互相謙讓,互相幫助,團結(jié)在一起為小主人而努力,而不是在一起打架、吵架啊!”
鉛筆和橡皮聽了鉛筆刀的話不由得臉紅了。
鉛筆說:“對不起,橡皮,我不應(yīng)該和你吵架的!
橡皮說:“其實我也有不對的地方!
他們相視而笑,而且笑的那么燦爛,那么甜。
從此,他們?nèi)齻成了好朋友,一起為小主人的學(xué)習(xí)努力著······
鉛筆作文600字 篇7
在工廠的桌子上整齊的擺放著已經(jīng)制作好的文具。隨后它們被一輛大汽車裝載起來,運送到一家超市里。
超市里的工作人員很快地把這些文具擺放在貨架上,并在上面標(biāo)了價格。
我們逃走吧!一只小鉛筆說。
為什么要出走呢?超市就是我們的舞臺,我們要展現(xiàn)自己的才華,讓更多的人買走,我們才能大顯身手,受人愛戴!一塊橡皮說道。
我想去外面旅游,想了解大自然的魅力!
哈哈哈!你太異想天開了,有些人想旅行都不行,就憑你?一把尺子說。
見大家都不想去大自然探索,小鉛筆十分苦惱,但是它最終還是帶上自己最好的.朋友跟著一位顧客逃出了超市。
第二天,鉛筆和朋友們來到了火車站。
要去哪里呢?其中一個朋友問。
我們?nèi)ナ锥急本┌?那里最有名了。
好吧,我們就去北京!大家一致同意。
去北京的火車8:00到,現(xiàn)在才7:30,再等等吧!一旁的小鳥關(guān)心地說道。
火車終于來了,鉛筆和小伙伴們早已等不及了?烧(dāng)它們要上車時,一個重要的問題又出現(xiàn)了。
坐火車要買票!可我們身上沒有一分錢啊,這可怎么辦?
正當(dāng)它們焦急萬分時,一個歪點子在小鉛筆的腦袋里閃現(xiàn)了出來。
我們不如鉆進(jìn)前面那位排隊買票的小男孩書包里!我知道這樣不好,但以后不要再這么做就行了。我們不能讓別人瞧不起啊!
是啊,事到如今,只能這么做了。另一個朋友也說道。
于是它們在男孩的書包里過了一中午,就平安地到達(dá)了目的地北京。
之后它們出了火車站,游覽了北京天安門、故宮、萬里長城等名勝古跡,它們開心極了。照相的照相,做游戲的做游戲,玩得不亦樂乎!
它們找到一個電話亭,給正在寶雞的一所小學(xué)里的橡皮、尺子打長途電話。還給它們講述旅行時的快樂,橡皮和尺子一聽傻眼了,不得不佩服它們。
相信這些鉛筆在筆族能成大業(yè)吧!
鉛筆作文600字 篇8
有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng).忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說:“我們在比誰的本領(lǐng)大.”鉛筆說:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我.”橡皮不服氣地說:“ 要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊.”三個人你一言我一句的又爭起來.這時,鋼筆爺爺說:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地說:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘.預(yù)備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了.
鉛筆想:這樣的事對我來說簡直是小菜一碟.但由于興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的.洞;轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪.
三個人看著自已的“杰作”,傻了.這時,鋼筆爺爺又說:“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試.”鉛筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來削.在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來.鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們說:“團結(jié)就是力量啊.”他們?nèi)齻意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭.
鉛筆作文600字 篇9
鉛筆是一種在大眾眼中再普通不過的文具,甚至那木質(zhì)鉛筆還有點過時?墒,就是那種最普通的木質(zhì)鉛筆,卻令我浮想聯(lián)翩。
那小小的木質(zhì)鉛筆,如一桿陪伴古代將士征戰(zhàn)沙場的長矛。它有著尖尖的、泛著金屬光澤的頭,有著寧折不彎永遠(yuǎn)筆挺的英姿。將士們大喊著“殺”,拿起長矛沖鋒陷陣、揮灑熱血,用一條條平凡的生命,保衛(wèi)著祖國的萬里江山。
鉛筆又像是鐘表上的指針,靜靜為人們指示時間,以防因時間有誤消耗人們的寶貴精力。它們小而平凡,卻一直堅守在自己的崗位上。除了表發(fā)出的“咔噠,咔噠”的齒輪聲,它們從不抱怨,更不會從那表盤中嗖的跳出來罷工。它們?nèi)找共恍,盡職盡責(zé)兢兢業(yè)業(yè)地給我們指示時間,直到力量用盡。
那小小的.木質(zhì)鉛筆,如一個指引方向的箭頭。它會細(xì)致地閱讀我們寫下的每一個字,稍有停頓,那就是在對我們說:“認(rèn)真點,你看,又寫錯了!笔撬鼈?yōu)槲覀冎该髁饲斑M(jìn)的方向,是它們,為了我們的提高與進(jìn)步,心甘情愿地默默承受被磨損的痛苦。
那小小的木質(zhì)鉛筆如同一根避雷針,矗立在高樓上。打雷了,它挺起身,無畏地接下雷電的考驗?墒牵l又能注意到它呢?不管你注沒注意到,它都會盡心盡力堅守自己的使命——保護人民不受傷。為此,它甘愿受雷神的怒擊,甘愿奉獻(xiàn)自己的全部。這是多么高尚的情懷。
小小的木鉛筆,承載著信念,承載著夢想——舍己為人的信念,盡己所能的夢想。其實,能做出這樣的決定是需要極大的勇氣的,因為它與其他筆不同,其它筆再怎么消耗也是不會損傷主桿的,而它,生命卻只有一次,卻仍英勇無比,甘于奉獻(xiàn),從不為自己考慮。
小小的木鉛筆,引發(fā)我無限的遐想。但是,無論把它想成什么,我都無權(quán)把它同那些舍己為人、默默無私的靈魂脫離開。我要將衷心的祝福,送給盡了使命,久眠于天堂的鉛筆們!
鉛筆作文600字 篇10
在我的床頭,安放著一支鉛筆。那是一支與所有鉛筆都一樣的鉛筆:綠色的身子,上邊有兩個字:“中華”。這就是我珍愛的鉛筆。
我用過無數(shù)支鉛筆、鋼筆,但惟有這支鉛筆是我從來不用,一直擱在床頭的。因為它,是我夢想的象征,能帶給我溫暖。
從小,我就很喜歡幻想。本來只是想想,聽了有趣的故事后暢想一番,后來不知是不是有很多的幻想都擠在了腦子里,都叫嚷著:“好擠,我要出來!庇谑牵揖陀幸环N想傾吐自己心里美好與隱秘故事的愿望。那時侯,我拿起了鉛筆,寫出了自己的第一個故事,故事不長,我卻寫的很用心,歪歪斜斜的鉛筆字里,我化身成了可愛的小動物,在經(jīng)歷有趣的小小歷險。
記得那樣的經(jīng)歷,就是我童年的主旋律。雖然它是在書桌前的,但它遠(yuǎn)比海邊的度假、迪斯尼城堡的歡樂要美得多,因為它們我已經(jīng)體會過,在閱讀中、在想像力中。這就讓我童年時經(jīng)常一個人的時光變的是那么溫暖、美好了。
我寫呀寫,樂呀樂,文字里有我的`天馬行空,也有我對生活的熱愛、對生命的禮贊。我的文字不僅要讓自己讀,還要讓別人感受,這樣才有價值。我會輕輕貼上一張郵票,寄出一封有點分量的信,等待著承載喜悅的另一封信;當(dāng)自己的努力得到別人的認(rèn)可后,我那圖文并茂的生活與流年歲月便是無悔的,是笑里含淚的,是蘊藏夢想的。
或許,那支鉛筆就是我心中的圖騰,它承載了我無數(shù)的幻想,我追夢的步伐,我對生活的贊美,還有我內(nèi)心深處的感動。雖然我知道夢想很遠(yuǎn),但我心里有愛,有信念,夢想也會很近。只要我握緊這支鉛筆,終有一天可以飛到夢想的彼岸。
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