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有關(guān)鉛筆作文600字七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的鉛筆作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
鉛筆作文600字 篇1
睡夢(mèng)中,我進(jìn)入了時(shí)空隧道,穿越到20xx年。在那里,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)博士在叫我。我好奇地問:“你是誰?”博士說:“我是20xx年發(fā)明多功能筆盒的博士,你要不要過來看!”我說:“好!我要看看多功能的鉛筆盒長什么樣!”
我跟隨博士進(jìn)入了一個(gè)地下房間,里面寬敞明亮,中間有個(gè)筆盒,上面畫著幾只鳥,還有很多個(gè)按鈕。
博士告訴我,這個(gè)筆盒可以判斷計(jì)算題的對(duì)錯(cuò)。我不信,算了幾道題,我想:我全部算錯(cuò),看你會(huì)怎么樣?然后,我全部算錯(cuò),把筆盒放上去,筆盒竟發(fā)出響聲:“全錯(cuò)!全錯(cuò)!”我驚訝極了,原來里面有微型電腦。
我又問博士:“親愛的博士,這筆盒還有什么功能?”博士說:“這個(gè)筆盒還有擴(kuò)大和縮小的功能,可厲害了,你要不要試試?”果然,筆盒被我擴(kuò)大到數(shù)學(xué)書那么大,好神奇!我又按了一下縮小的'按鍵,筆盒果然又變成像U盤一樣的小。
博士還介紹筆盒能變成雞蛋,雞蛋還會(huì)變成鐵蛋,這樣就不容易破掉。
我被神奇的筆盒嚇呆了。我把神奇的筆盒帶到教室去上課,老師見我沒帶書,大罵了我一頓。我對(duì)老師笑了笑,然后把筆盒擴(kuò)大了好幾倍,從中拿出一本本書與本子。老師驚訝地說:“這到底怎么回事?”
我把筆盒帶到學(xué)校,別人可羨幕了,我特別高興。博士說:“我送你一個(gè)筆盒吧!”我迫不及待地想把筆盒拿回家去。當(dāng)我從博士手中接過筆盒的時(shí)候,我醒了。這原來是一個(gè)夢(mèng)!
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),以后取得好成績,長大后發(fā)明一個(gè)多功能筆盒。
鉛筆作文600字 篇2
鉛筆、橡皮和卷筆刀,是文具盒里缺一不可的文具,今天我就來講講這三位的傳奇故事吧!
鉛筆、橡皮和卷筆刀每天都為主人使用,他們都認(rèn)為自己的功勞最大。鉛筆情不自禁地贊嘆:啊,我真是太太太太太太偉大了!話音剛落,橡皮就大吼道:好你個(gè)鉛筆,還說自己偉大,我這么好都不說,哪輪得到你!文具世界的筆架山修煉一億年再說吧!大膽,你又有什么用,還好意思說我!鉛筆氣急敗壞,都別吵了,我才是最偉大的!卷筆刀說:沒有我,鉛筆一粗就不好用了,橡皮自然一點(diǎn)用也沒有。什么?橡皮和鉛筆不認(rèn)為。三位意見各不相同,于是,開始了誰最偉大辯論大會(huì):我最偉大,小主人沒有我,怎么寫字?鉛筆首先發(fā)表了自己的觀點(diǎn),橡皮不以為然:不!寫錯(cuò)了字,必須得我出馬,所以我最偉大。 才不是呢!卷筆刀說,剛才都說了,鉛筆寫粗了,一定要我出手相助,鉛筆不寫字,橡皮還有什么用?我才最偉大。別吵了!別吵了!文具盒發(fā)話了,與其張這兒爭,不如拿出點(diǎn)兒真本事。明天我們就來比一比。好!一言為定!鉛筆橡皮和卷筆刀異口同聲。
第二天,文具們躍躍欲試,小主人打開文具盒,取出鉛筆,開始寫字了,鉛筆想:我肯定成功!看著橡皮和卷筆刀,鉛筆開心極了。小主人寫錯(cuò)了,拿出橡皮,橡皮大顯身手,這次比拼的冠軍非我莫屬!他想。這時(shí),鉛筆粗了,小主人將卷筆刀拿出了削鉛筆,他也得意洋洋的'。一天過去了,是見證誰最偉大的人的時(shí)候到了,文具盒說:你們都很偉大,都幫助了人,可諾貝爾說過,越偉大的人,就越不說自己偉大,可你們做到了嗎?
鉛筆 橡皮和卷筆刀不好意思,互相道了歉,又快樂地生活在一起,成了三個(gè)鐵到不能再鐵的哥兒們。
這個(gè)故事告訴我們大家,要謙虛做人,學(xué)做真人。
鉛筆作文600字 篇3
大家好!我是一個(gè)你們經(jīng)常見到的學(xué)習(xí)用品。當(dāng)然我就是你形影不離的好朋友鉛筆盒。你們可以用我來裝一些筆、筆擦、鋼筆……
我長得可美了!我是藍(lán)色的,如同天空的顏色。還有我主人最喜歡的圖案。這圖案可是名牌動(dòng)畫片里的。當(dāng)然我身上就穿著主人辦我挑的新衣服。這上面兩個(gè)迪斯尼公主可愛極了!這兩個(gè)迪斯尼公主才是7個(gè)中的其中兩個(gè)哦!每一個(gè)迪斯尼公主多有著自己的夢(mèng)想,這迪斯尼公主多發(fā)生一個(gè)非常好看的故事。我的衣服上這兩個(gè)公主一個(gè)是:仙格里拉,一個(gè)是:貝兒。她們都用手拉著自己的裙子,戴著自己的皇冠,擺著美麗的造型。她們這兩個(gè)公主旁邊都有美麗的背景,都是藍(lán)色的花,真像仙女散花呀!在花的下邊也就是迪斯尼公主的下方有一片一片亮亮的、藍(lán)藍(lán)的、,構(gòu)成了一條長長的圍在一起的花邊。在我衣服上的迪斯尼公主旁邊有著一個(gè)圓圓的圖形中間寫著英文字母:R、i、i、n、c、e、J、J。
我有4個(gè)袋子可以裝筆。第一個(gè)袋子是同學(xué)們送我主人的`卡片。第二個(gè)袋子里裝著三支筆:第一支是粉紅色的熒光筆,第二支是金黃色的熒光筆,第三支是自動(dòng)鉛筆。第三個(gè)袋子是裝有筆和尺子:有紅筆、有兩支一樣的藍(lán)筆、有三只黑筆、有一盒0.5的筆芯和一盒0.7的筆芯、一個(gè)折疊20厘米長的粉紅色的尺子、兩把三角尺、一把量角器。第4個(gè)袋子也就是最后一個(gè)袋子里雖然和的一個(gè)袋子一樣,但是我看出來主人非常留念自己的同學(xué)。
我可以幫主裝筆,也可以裝尺子,也可以裝同學(xué)送主人的卡片……
我的注意點(diǎn)可多了!洗我的時(shí)候不能用刷子刷外部,要用刷子刷內(nèi)部這樣外部變得平整, 內(nèi)部才會(huì)變得更清潔……。
我主人喜歡我,我也喜歡我主人。
鉛筆作文600字 篇4
在一個(gè)安靜的夜晚,鉛筆盒的主人正熟睡在自己的床上,可是鉛筆盒里的文具還沒睡著。
鉛筆盒里發(fā)出一片爭吵聲。鉛筆鏘鏘有力的說:“我每天為主人寫字,我的功勞最大。”這話讓旁邊細(xì)長的中性筆聽見了說“我也每天為主人寫字要說功勞,我的比你大。”膠帶驕傲的說:“你還有臉說,看你給主人寫的那些個(gè)錯(cuò)字,還不是得讓我粘嗎!”
鉛筆一邊拍胸一邊笑著說:“哈哈還是我的弓老最大了,我從來都不給主人寫錯(cuò)別字。”說完鉛筆繼續(xù)哈哈笑了起來。這是沉默寡言的橡皮說話了,你就吹牛吧!你寫的錯(cuò)字還的讓我擦呢,難道不是嗎?哈哈大笑起來的鉛筆低下了頭。這時(shí)鋼筆一本正經(jīng)的說:“我就不會(huì)像你倆那么笨,我每天把主人的字寫的漂漂亮亮的。你看我什么時(shí)候?qū)戝e(cuò)過,說了半天還是我的功勞大!蔽艺f你也別再吹了,剛才鉛筆已經(jīng)用過這招了,你寫的錯(cuò)字還不是得我粘嗎?我本來很多的,你倆寫錯(cuò)字,抱我給用成這么小了,粘膠帶理直氣壯的說道。這話讓又瘦又黑的'橡皮聽到了說:“你的功勞也不怎么打吧,鉛筆寫錯(cuò)字的時(shí)候,主人是用我擦,把我擦得又黑又小,我原來是那么白那么胖?墒乾F(xiàn)在成了這幅模樣,我的功勞比你們打得多!
我的功勞最大,我的功勞最大。如果沒有我主人畫線怎么能畫的那么直呢?”被冷漠的直尺著急地說。沒有你主人也可以用我畫線,可是沒有我主人就不能量角了,所以說你們的功勞沒有我大,又小又胖的量角尺傲慢無禮的說。量角尺的話音剛落,鉛筆盒平淡的說:“沒有我你們?cè)趺茨芙M成一個(gè)幸福的家庭呢?說起來還是我的功勞最大。”
這些話讓他們的小主人聽見了。小主人高興的說:“你們都是我的小助手,沒有了哪一個(gè)我都不能完成作業(yè),你們都有功勞。但是每個(gè)人的功勞都是不一樣的。”
最后文具們都和好了,它們?yōu)橹魅俗鲋煌呢暙I(xiàn)。
鉛筆作文600字 篇5
它是一種情結(jié),是一份我永遠(yuǎn)不會(huì)放下的夢(mèng)幻。
——題記
它就是鉛筆。
當(dāng)我解開時(shí)光的面紗時(shí),逝去的童年早已朦朧?捎幸淮洃洠顷P(guān)于鉛筆展開的,是忘不了的,回憶起來,心中仍有不一樣的感覺。
那時(shí),我總是用它寫下一個(gè)個(gè)方塊字,寫下一個(gè)個(gè)a,o,e……寫下一個(gè)個(gè)1,2,3……我寫字很用力,經(jīng)常壓斷筆芯,而母親是很會(huì)削鉛筆的。于是,經(jīng)常是我在書桌這邊寫作業(yè),母親在書桌那邊給我削鉛筆。記憶中的母親,總是笑著拿了斷了芯的鉛筆,拿出小刀。陽光在她白皙的指甲蓋上跳躍,染出七彩的光芒。她一下一下地削著,嗒嗒的聲音充滿了節(jié)奏感,又不乏力道,仿佛周圍都寂靜了。我坐在那里,耳邊就只有那噠噠聲,心也靜了下來。悄悄回頭看了一下她,她仿佛整個(gè)人的周圍都氤氳起了一層暖色的薄霧,暖人心扉。于是低下頭,撫摸著鉛筆光滑的筆身,心中充滿了甜味。
然后,隨著年紀(jì)的升高,鉛筆的用處大大減小,甚至我總是忘記帶它。鋼筆被迅速推廣開來,或許一支外形華麗,高端大氣的鋼筆怎么比都能比得上鉛筆吧!拿起鋼筆冰涼的觸感頓時(shí)從指尖滿向手心,苦澀一笑,沒事,它不過只是寫字工具而已。
再然后,當(dāng)年級(jí)這一欄寫上七時(shí),快捷方便的中性筆早已取代了鋼筆,可再一些特殊的'科目學(xué)習(xí)中仍然需要用到鉛筆,重新拿起它時(shí),心里關(guān)于它的那段記憶又倏地復(fù)活了。
現(xiàn)在,握著它,品味的更是它的品質(zhì)。六棱形的筆干,剛正不阿;翠綠色的外套,“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”;墨黑色的禮服,沉著冷靜。它不像鋼筆、中性筆,它不會(huì)把字深深地滲進(jìn)紙張,仿佛自己永遠(yuǎn)是對(duì)的,強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)于人。它的字是附在紙張的表面的,隨時(shí)等待著改變,隨時(shí)聽取別人的意見,反省自己以求完美,是虛心。
它細(xì)膩的紋理,總讓人愛不釋手,它能勾起我的回憶,用樂符一樣的排序,然后便會(huì)演繹出夢(mèng)的樂章。
鉛筆作文600字 篇6
鉛筆盒家一直都和睦相處,后來,有一天早晨,鉛筆盒家里的圓珠筆、鉛筆、橡皮、修正液爭吵起來,他們?cè)跔幷摚赫l最重要。
圓珠筆拉著鉛筆說:“在這個(gè)家里我最重要,我能幫助小朋友們寫字,而且寫出的字干凈,清楚,不易被擦掉。你們呢?”鉛筆甩開圓珠筆的手說:“你不如我重要,我不但能用來寫字,我還能用來繪畫,構(gòu)圖……我的用途可多了。而且寫錯(cuò)了字容易擦,還不留擦過的痕跡。而你圓珠筆雖然寫字清楚,但寫錯(cuò)了不易擦,用勁兒太大還容易把本子擦破。”就在圓珠筆張嘴想爭辯時(shí),在一旁的橡皮開口說話了,橡皮說:“你們倆都別爭了,你們剛才不都說了嗎,我的`作用最大。你們誰寫錯(cuò)了字都得辛苦我,讓我在紙上蹭來蹭去,蹭得我渾身臟兮兮的,特別難受。這不是數(shù)我最重要嗎?”橡皮這一說,讓鉛筆和圓珠筆頓時(shí)不知說什么好了,都啞口無言了。就在他們?nèi)齻(gè)沉默的瞬間,修正液慢吞吞的說:“你們說的我都聽到了,要論誰最重要,你們都不如我,我可是有技術(shù)含量的,我外形美觀,使用方便,我不但能把錯(cuò)字涂掉,我還能把涂過的地方從新刷干凈,使作業(yè)本煥然一新!边@時(shí),橡皮、圓珠筆、鉛筆三者一起都把矛頭指向了修正液,他們四個(gè)你一句我一句爭得不可開交時(shí),直尺突然站起來大聲地說:“大家不要爭了,我們都很重要,我們各有所長,各有所短,我們要多看別人的長處,不要拿自己的長處和別人的短處比,我們要揚(yáng)長避短,使自己變得越來越完美,團(tuán)結(jié)起來,共同為主人服務(wù),完成我們的職責(zé)。直尺的一番話使鉛筆盒家頓時(shí)鴉雀無聲,他們四個(gè)羞愧得低下了頭。
從此以后,鉛筆盒一家又過上了幸福和諧的生活。
鉛筆作文600字 篇7
最開始習(xí)字,我們是從鉛筆開始。小時(shí)候,容易出錯(cuò),寫鉛筆字,可以方便改正。我們可以無數(shù)次的修改,直到正確、滿意為止。慢慢地,隨著時(shí)間的流逝,我們出錯(cuò)的次數(shù)減少,鉛筆開始淡出我們的文具盒,淡出我們的視野,取而代之的是圓珠筆、鋼筆,色彩斑斕,日久彌新……
但我獨(dú)愛鉛筆。鉛筆字很輕、很淡,一切尚未定型,留存著諸多的可能。我可以無數(shù)次的錯(cuò),無數(shù)次的改,一切從頭再來。曾天真的想,如果人生可以像寫鉛筆字那樣該有多好……
漸漸地,隨著歲月的增加,懂得了:人生不是寫鉛筆字,不可以修改,更不可能重來!一旦發(fā)生,就必須勇往直前,義無反顧地走下去,即使是痛苦與悲傷,也要噙著淚水,不管不顧地繼續(xù)。那些失去的,永遠(yuǎn)都回不來了;那些做錯(cuò)的,永遠(yuǎn)都改不了了,就像烙印,將永遠(yuǎn)與你如影隨行,永遠(yuǎn)刻在記憶的畫冊(cè)中……
猶記得初中時(shí),參加一個(gè)學(xué)校之間舉辦的數(shù)學(xué)競賽,由于馬虎大意,發(fā)揮不太好,最終只因0。5分的差距與榮譽(yù)失之交臂。老師告訴我說:獎(jiǎng)狀的名額還有一個(gè),但和我分?jǐn)?shù)相同的人有六個(gè),要我們進(jìn)行自我推薦,由同學(xué)投票,票數(shù)最多者可得到最后一個(gè)名額。而當(dāng)時(shí)我膽小、自卑,連上課發(fā)言都會(huì)臉紅,更何況毛遂自薦。我終是與獎(jiǎng)狀擦身而過……
小小的一個(gè)榮譽(yù),失去的是一個(gè)年代的'精彩。
還有那么多,那么多:比如無知與叛逆使得母親第一次流下的淚水;比如嫉妒與虛榮失去的那一段純真的友情……一個(gè)人靜靜地守候著孤單,憂愁充滿了心底。那些溫暖的、美麗的,曾經(jīng)緊緊依靠的——如果一切可以重來,該有多好……
后來才明白,即使是鉛筆字,錯(cuò)了,拭去,但也還是會(huì)留下痕跡。因?yàn)槟钱吘勾淼氖窃?jīng),更何況是我們的人生。
時(shí)間沉淀了太多歡樂與傷悲,當(dāng)我們回首過往的時(shí)候,那些曾經(jīng)失去的、寫錯(cuò)的,以此真正看清成長的方向時(shí),或許會(huì)成為我們記憶中最靚麗的一筆……
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