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驕傲的鉛筆小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的驕傲的鉛筆小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
驕傲的鉛筆小學(xué)作文1
麗麗生日的時(shí)候，奶奶送給她一只美麗的鉛筆。這可不是一支普通的鉛筆，他可以寫字、畫畫外，還有很多特殊功能。當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，他會(huì)發(fā)出提醒；當(dāng)燈光太暗時(shí)，他會(huì)自動(dòng)鎖定休息狀態(tài)，你就不能再用它寫字；當(dāng)你需要聽寫時(shí)，只要先把詞語點(diǎn)一遍，然后按一下聽寫功能鍵，他會(huì)按照你的書寫速度自動(dòng)為你聽讀；當(dāng)……因?yàn)橛羞@么多的`特異功能，鉛筆不自覺地高傲起來，看不起身邊的一切同伴。
描寫了神奇的鉛筆，總領(lǐng)全文？鉛筆傲慢地對(duì)周圍伙伴說：“你們誰都比不過我，我是主人的貴賓，跟你們?cè)谝黄穑鎸?shí)辱沒我！”伙伴們說：“你別太得意了。我們并不是一無是處。”對(duì)話生動(dòng)有趣，飽含哲理？從早晨到晚上睡覺，小主人一天到晚都在用鉛筆做事。鉛筆更加得意，輕蔑地對(duì)伙伴們說：“看吧！主人都用了我一天，他是離不開我的。哪像你們，臟臟的，像個(gè)丑八怪，主人看都不看你們一眼�！庇质且惶焱砩希≈魅嗽谙茨_睡覺前還是拿著這只鉛筆把玩。不幸的事情發(fā)生了——鉛筆掉進(jìn)了洗腳盆。小主人懊悔地嘆息道：“鉛筆進(jìn)水了，電路肯定沒有用了�！�
擦干拿來一試，果然無一用處了。隨手把它扔進(jìn)了垃圾桶。驕傲給自己帶來的后果？鉛筆躺在垃圾桶里，再也沒有了往日的光彩，眼光暗淡地看著文具盒里的其他鉛筆，想象著他們明日的風(fēng)采，嘆道：“真是昨夜西風(fēng)已凋零，明日春花更爛漫！”
驕傲的鉛筆小學(xué)作文2
小明的筆盒里放著一枝鉛筆，一塊橡皮和一把轉(zhuǎn)筆刀。驕傲的鉛筆看不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，常常折磨它們。
小明要做作業(yè)，鉛筆心想：我如果常常寫錯(cuò)字，橡皮幫我清除，它就會(huì)變得越來越小。我如果時(shí)時(shí)扭斷腳，轉(zhuǎn)筆刀幫我削，它也就變得不鋒利了。雖然我會(huì)受一點(diǎn)痛，但主人一定會(huì)把它們?nèi)恿说�，而這里就是我的天下了。
鉛筆馬上行動(dòng)了，它時(shí)時(shí)寫錯(cuò)字，讓橡皮“舔”，它常常把腳扭斷，讓轉(zhuǎn)筆刀修理。就這樣，日子一天天過去了，橡皮變小了，轉(zhuǎn)筆刀也不鋒利了�？墒倾U筆還是照樣寫錯(cuò)字，照樣扭斷腳。
過了好幾天，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀要被主人扔了，它們最后對(duì)鉛筆說：“鉛筆大哥，您也在變小了，不久也會(huì)被主人扔了的�！便U筆聽了，傲慢地說：“哼，我不會(huì)變小，我也絕對(duì)不會(huì)被主人扔了的.，因?yàn)槲沂侵魅说牡昧χ�。而你們呢，退休嘍，滾吧！”
橡皮和轉(zhuǎn)筆刀走了，鉛筆高興的不得了，它想干什么就干什么。寫錯(cuò)字了小明沒橡皮擦，可鉛筆照樣寫。日復(fù)一日，鉛筆越來越短，小明交上去的作業(yè)也被老師撕了好幾次了。
驕傲的鉛筆小學(xué)作文3
從前，有一支鉛筆，老師講課時(shí)它不專心聽，總是自己在紙上畫畫，所以常常寫錯(cuò)別字。
有一天，鉛筆對(duì)紙同學(xué)驕傲地說： “我寫字寫得可好了，一筆一畫，寫得可漂亮了！而你呢，沒手沒腳，什么事也干不了！”
紙同學(xué)說： “那好，你在我身上寫 ‘汽車配件廠’這五個(gè)字，看你寫得是漂亮，還是丑�！�
鉛筆想都不想，毫不猶豫的在紙同學(xué)身上寫了 “汽車配牛廠” 這五個(gè)字。紙同學(xué)看了，哈哈大笑，說： “哪來的'‘汽車配牛廠’��？是你們家發(fā)明的吧？”
鉛筆很不服氣，立刻刷刷刷又在紙同學(xué)身上寫了 “要是沒有我?guī)湍愦蚍�，你就不�?huì)著樣票亮了�！奔埻瑢W(xué)這回笑得連腰都直不起來了： “哈哈哈，這，這是什么呀？你給我讀讀�！� 鉛筆仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了好幾個(gè)字： “打扮”寫成了 “打份”， “這樣”寫成了 “著樣”， “漂亮”寫成了 “票亮”。 哎，真是恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。他氣急敗壞地拿起橡皮就擦，想把紙同學(xué)身上的錯(cuò)別字擦掉，可是，一不小心，又擦出了好幾個(gè)大洞。鉛筆羞愧地說： “對(duì)不起，我不但沒把你打扮漂亮，反而把你弄丑了！” 紙同學(xué)說： “沒關(guān)系，其實(shí)我們倆誰也離不開誰，我們要互相幫助，才能共同進(jìn)步�！�
從此以后，鉛筆再也不敢驕傲自大了，而且上語文課的時(shí)候，也格外認(rèn)真。
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