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        • 鉛筆作文400字

          時(shí)間:2022-02-25 15:05:55 狀物作文 我要投稿
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          實(shí)用的鉛筆作文400字9篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的鉛筆作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          實(shí)用的鉛筆作文400字9篇

          鉛筆作文400字 篇1

            我本在主人給我的安樂窩里無所事事,但是在一天早晨,發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

            這天早晨,主人一打開鉛筆盒的蓋子,我就“嗖”地一聲一頭栽倒在地,昏了過去。

            等我醒來后,頭部傳來一陣巨痛,才發(fā)現(xiàn)我引以為傲的、長長而又尖尖的“帽子”折了,還留了不少我們鉛筆家族特有的灰色“血液”。

            我本以為,主人一定會(huì)把我撿起來,小心翼翼地帶回家,再一次給我做一頂又長又尖的帽子,并安慰我兩句。

            時(shí)間在流淌,1小時(shí),2小時(shí)……我等了很久很久,主人依舊沒有來,抬頭一看,才發(fā)現(xiàn):主人已經(jīng)走了!

            我絕望地閉上了眼睛。

            幾乎是在同時(shí),一雙溫暖而有力的`大手將我握起,輕輕地放進(jìn)一個(gè)筆筒里。

            這個(gè)筆筒里溫暖極了。我居高臨下地觀察了它一下:它是用一次性筷子做成的,里面有一層粉紅色的軟墊,外面也有一點(diǎn)兒,上面寫著“四零三班”。我看到了她的主人——那個(gè)結(jié)束我流浪生活的可愛的戴著紫色眼鏡的小姑娘,原來她不僅善良秀美,也很心靈手巧呢!

            過了一會(huì)兒,許多跟我一樣的鉛筆也被那雙溫暖的大手放了進(jìn)來。一進(jìn)來,我們就嘰嘰喳喳地聊天,做游戲,每個(gè)人展示一次自己特有的技能。

            又過了一段時(shí)間,又進(jìn)來幾只鉛筆,因?yàn)槔,所以抱成一團(tuán)。

            雖然在這里很開心,但我仍然希望主人早點(diǎn)兒帶我走出這個(gè)地方,回到自己的安樂窩。

          鉛筆作文400字 篇2

            我們學(xué)生每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)鉛筆盒,而每個(gè)學(xué)生的鉛筆盒里都會(huì)有很多筆,鉛筆、鋼筆啦,等等。我也不例外,而且我鉛筆盒里的筆還會(huì)“說話”哩!一起去看看吧!

            早上,我上學(xué)的時(shí)候,書包里裝著鉛筆盒,我聽見鉛筆盒里瘦瘦的自動(dòng)鉛筆說了:“哎呀!擠死我了!可惡的消字筆你就不能往那兒一點(diǎn)啊!”“那里沒空呀,所以我只能往這兒來啊!毕止P解釋著。從旁邊又傳來了高貴的鋼筆的聲音:“誰呀!打攪我的好夢!不想‘活’了!”一路上我就伴隨著這些“小家伙”們的爭吵聲來到了學(xué)校。我放下書包,把鉛筆盒從里面拿了出來,接著又把我最喜歡的鋼筆拿出來用了起來,在寫字的過程中,鋼筆瞧不起的`對鉛筆盒里沒有用的筆說:“哈哈!你們看看我,一天主人幾乎都是用我寫的字,看我多高貴,哼!”說完便用眼睛白了他們一眼。忽然,我有一個(gè)字寫錯(cuò)了,拿出消字筆修改時(shí),一支筆嘆息道:“唉!從被買到現(xiàn)在,我一次也沒有被用過呀!就算摸摸我也行!唉!”

            到了下午,我從學(xué)校門口的店里又買了一支新的筆,我把那支新筆放進(jìn)了鉛筆盒里,那支筆便有禮貌地向鉛筆盒里的筆打了聲招呼:“你們好,我叫中性筆,以后請多多指教!弊詮倪@只新的中性筆來到了我的鉛筆盒里之后,原本多事兒的自動(dòng)鉛筆事也不那么多了,原本高傲的鋼筆,如今也變謙虛了。

            我明白了:原來一個(gè)懂禮貌的人,可以改變這么多以前有著許多不好的習(xí)慣的人。

          鉛筆作文400字 篇3

            我有一個(gè)鉛筆盒。

            它是由兩個(gè)布袋組成的。因?yàn)槲矣X得鐵比布更占地方。所以這個(gè)鉛筆盒是布的。結(jié)構(gòu)是:兩個(gè)布袋里可以裝筆,和一些零零碎碎的小東西。別看它是兩個(gè)布袋,其實(shí)有三個(gè)地方可以裝東西,除了兩個(gè)布袋,還有兩個(gè)布袋中間的一個(gè)小格子。小格子是用來放鉛筆的。就像一個(gè)“夾心餅”。鉛筆盒的圖案是:一只黑色的小貓咪在追趕一只粉色的蝴蝶,貓咪身后是幾顆玫瑰花。它的'花紋是用粉紅色襯托白色一點(diǎn)一點(diǎn)的小花紋。而且,一個(gè)布袋就能裝十幾支筆呢!有時(shí)趕時(shí)間的話,我會(huì)把修正帶裝進(jìn)鉛筆盒里。可是鉛筆盒一點(diǎn)也不顯得鼓?矗U筆盒多大!

            我喜歡它因?yàn)樗K了可以洗,而且質(zhì)量很不錯(cuò)。拉鏈也很時(shí)尚?赡苁恰皭畚菁盀酢卑伞_有,圖案下邊還有點(diǎn)“蕾絲”呢。而且,我現(xiàn)在的鉛筆盒比以前的更好看。哦,我今天還“帶”它參加了一次口語交際呢。

            這個(gè)鉛筆盒不是很貴,只要13.8元。這可是我暑假8月14日在吉之島購物廣場買的。它的意義對我來說,可以說是大的,也可以說是小的:是我四年級學(xué)校獎(jiǎng)的50元中的一部分買的。

            鉛筆盒每天都會(huì)為我服務(wù)。當(dāng)畫畫時(shí),鉛筆就會(huì)幫我;當(dāng)寫作業(yè)時(shí),圓珠筆就會(huì)幫我;當(dāng)畫畫畫錯(cuò)時(shí),橡皮擦就會(huì)幫我。別看我的鉛筆盒比較“廋”,其實(shí)它作用是很大的!

            鉛筆盒忠實(shí)地為我服務(wù),是我學(xué)習(xí)上的朋友。我非常喜歡我的鉛筆盒!

          鉛筆作文400字 篇4

            白天上課的時(shí)候,我把鉛筆里的鋼條抽出來鋸橡皮,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師把鋼條扔到了垃圾桶里。夜里,我聽到了鉛筆盒里的.對話。

            鉛筆盒啞著嗓子說:“哎呦,我的腰真痛啊,都直不起來了!”橡皮接著說:“兄弟,我才痛苦呢!你看,我遍體鱗傷,鮮血淋漓!边@時(shí)候,鉛筆被吵醒了,它說:“你們別吵了,我都困死了,我們的小主人整天拿著我玩,拿我的頭撞橡皮,撞桌子,沒有一刻休息的時(shí)間!毕鹌し浅鈶嵉卣f:“你把我戳得全身都是洞,還有你,尺子,整天在我身上鋸啊鋸的!”尺子很委屈地說:“我是劃線的工具,我也不想做個(gè)鋸子呀!”鉛筆盒說:“要不,咱們明天罷工吧。這樣,明天考試他就別想考出好成績!背咦硬煌,它說:“其實(shí),小主人對咱們也蠻好的,每天早上都把鉛筆削得尖尖的,橡皮每次都放在最寬敞的地方,把鉛筆盒蓋得緊緊的,防止我們走散。小主人只是有點(diǎn)貪玩,改正了就好!毕鹌ふf:“好吧,我們就原諒他一次,明天看的表現(xiàn)!”

            第二天醒來,我看到鉛筆盒靜靜地躺在書桌上,原來我只是做了一個(gè)夢,但我知道,我要改正缺點(diǎn),珍惜我身邊的每一件文具。

          鉛筆作文400字 篇5

            如果生活是一張白紙,等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡,那么生命便是一支鉛筆,它總是用自己瘦瘦的身軀,在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……

            生命是一支鉛筆,你可以用它為自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖,也可以用燈下苦讀的身影作細(xì)線條,用黎明早起的身影作粗線條,給自己緊張而飽滿的'生活勾勒出一幅充滿活力的草稿。

            生命是一支鉛筆,這意味著人生這篇文章里,如果因?yàn)槟撤N原因而寫出了錯(cuò)字或病句,你就可以用覺悟的橡皮輕輕地檫去。再在檫拭一新的空白處,重新斟酌,重新運(yùn)筆,寫下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它。

            生命是一支鉛筆,不管是對自己還是對別人,你都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫或素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷寫你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷寫你的執(zhí)著……

            生命是一支鉛筆,它總是不斷的磨損、衰減,用去一截便少一截,這就猶如光陰從我們身邊一日一日的溜走,并且不復(fù)還。因此,我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知鉛筆是越用越短……

            生命是一支鉛筆,它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示——

            做人,要像它一樣,時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直!

          鉛筆作文400字 篇6

            在一個(gè)春光明媚的早晨,主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目,一不留神,寫錯(cuò)了答案,這時(shí)候,橡皮得意洋洋走了過來,一下子便跳到了主人的手上,主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤,沒想到這時(shí)候鉛筆突然對橡皮說:“不用,不用你幫忙,你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題!毕鹌庌q說:“這件事我非做不可;因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤!

            正在鉛筆和橡皮爭論不休的時(shí)候,轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過來,耐心地對他們兩個(gè)說:“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀話說完,便氣憤地說:“和他在一起,我感到羞恥,再說他……”

            “住嘴!”鉛筆惱怒了,氣急敗壞地說,“你說什么,你敢和我相提并論,你活得不耐煩啦!”

            轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間,語重心長地對鉛筆和橡筆說:“作為主人的文具,我們的.職責(zé)各不相同,鉛筆老弟,你的責(zé)任是寫字,算數(shù);橡皮老兄,你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤,而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的功勞,只要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目,寫出更好的文章,不是嗎?”

            聽了轉(zhuǎn)筆刀的一番話,鉛筆和橡皮難為情地低下了頭,不好意思地握手言和。

            從此,再也沒有發(fā)生過這種事情。世界上還是那么祥和,那么平靜!

          鉛筆作文400字 篇7

            在本周星期五下午最后一節(jié)課,引來了一場小小的鉛筆盒風(fēng)波。

            鈴聲響后,只見陳老師拿出了一個(gè)紅色的鉛筆盒說:“同學(xué)們,這個(gè)鉛筆盒是你們其中一位的嗎?這是昨天宋翔立打掃衛(wèi)生的'時(shí)在垃圾桶中撿到的!眳堑よひ娏苏f:“這是趙蘇寧的!壁w蘇寧鄒起了眉頭一看,果然是她的鉛筆盒,她又很疑惑不解,我想她大概是在想我的鉛筆盒怎么會(huì)掉到垃圾桶呢?

            陳老師好像知道趙蘇寧的心是怎么想的,說:“趙蘇寧的鉛筆盒怎么可能在進(jìn)垃圾桶呢?估計(jì)是我們班的人搞的惡作劇,沒關(guān)系只要你們承認(rèn)錯(cuò)誤,我們大家會(huì)原諒你的,誠實(shí)是一個(gè)人的美德,什么都可以丟就是不能丟誠實(shí)!笨墒峭瑢W(xué)們都說沒做過。大概過了幾分鐘,只見趙蘇寧站起來說:“老師,這鉛筆盒可能是我自己掉進(jìn)垃圾桶的,因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)我?guī)蛥堑よと永,而我的書包拉鏈壞了,有可能就在這時(shí)鉛筆盒就這樣掉進(jìn)了垃圾桶!

            哦,原來是這樣,大家如釋重負(fù),這個(gè)謎也終于解開了!看來遇到問題還是要勤思考,多分析啊!

          鉛筆作文400字 篇8

            嗨!大家好!我是一支自動(dòng)鉛筆。我是在一家文具店被一個(gè)小男孩兒買走的。從此,他就成了我的小主人。

            我全身雪白雪白的,頭上戴一頂銀色的帽子。下半身有一圈透明柔軟的硅膠,小主人的手握在上面可舒服了。小主人原來寫作業(yè)很慢。因?yàn)橛媚举|(zhì)鉛筆沒寫幾個(gè)字筆尖就變粗了,他就得用轉(zhuǎn)筆刀修理。因此,就耽誤了時(shí)間。而我最神奇的地方就是,只要主人把我的肚子喂飽,我就會(huì)不停地為小主人服務(wù)。

            剛被帶回家的時(shí)候,小主人可愛護(hù)我了,每次小主人寫完作業(yè),就會(huì)把我放進(jìn)文具袋里,讓我好好地睡一覺?墒菦]過幾天,小主人丟三落四的毛病就犯了,把我的`銀帽子弄丟了,還滿不在乎地說:“不就是丟了帽子嗎?也不影響使用,沒什么大不了!”有一天,小主人又拿起我準(zhǔn)備寫作業(yè),只聽見“啊”的一聲,原來是我的頭頂沒了帽子,硌著小主人的手了,他這才發(fā)現(xiàn)我的帽子有多重要。于是他從百寶箱里又給我找了一定頂新帽子。

            小主人現(xiàn)在非常愛惜我,就像剛把我?guī)Щ丶业臅r(shí)候一樣。我也很高興,愿意繼續(xù)做小主人學(xué)習(xí)上的好幫手!

          鉛筆作文400字 篇9

            我是一支小鉛筆,我有很多很多的夢想。

            我的第一個(gè)夢想,是來到音樂廳。知道我要做什么嗎?我要當(dāng)小螞蟻的豎笛,吹出美妙的音樂;蛘呶胰ギ(dāng)小兔的指揮桿,打出優(yōu)美的節(jié)拍,哈!多么開心。

            我的第二個(gè)夢想,是來到公園。知道我要干什么嗎?我要當(dāng)蹺蹺板,小朋友們坐在我身上,一上一下,像兩只小精靈在飛舞,哈!多么好玩。

            我的第三個(gè)夢想,是鉆進(jìn)泥土。知道我要做什么嗎?我要當(dāng)蚯蚓,在泥土里鉆來鉆去打地道,不僅可以住,還可以給植物松土,哈!多么開心。

            我的'第四個(gè)夢想,是跳進(jìn)河里。知道我要干什么嗎?我要當(dāng)一條泥鰍,在水里歡快地游來游去,和小魚對話,和小蝦嬉戲玩耍,哈!多么好玩。

            我的第五個(gè)夢想啊,是要躲到菜園里。知道我要做什么嗎?我要在紫葉間,長成長長的茄子,或者變成嫩嫩的青瓜,菜園里的豐收會(huì)馬上就要開始咯!哈!多么好玩。

            誰也不知道一支鉛筆有多少夢想,就像寫在稿紙上的字,發(fā)多少芽,開多少花,結(jié)了多少個(gè)童話。

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