菊花狀物作文匯總七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的菊花狀物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
菊花狀物作文 篇1
一天，我和媽媽去花卉市場買花，我走著走著，看到一盆菊花，我對媽媽說：“媽媽，媽媽你看那盆花多漂亮啊！我想買那盆花�！眿寢尵蛯ξ艺f：“好好，我就給你那盆花，行嗎？”“好�。 蔽腋吲d極了�；氐郊液螅以谀且恢笨粗桥杌ǎ还馐腔�，他的葉子也很可愛呢！
菊花的枝可可愛，別看它那么細，那么短，可是它能撐起很多花朵呢！
菊花的葉子大小不一，顏色不一，小的葉子是翠綠的，像一塊墨玉一樣，大的葉子是嫩綠的，像一塊沒有被打磨過這原玉一樣。葉子的形狀奇形怪狀，彎彎曲曲的，非常像一把淥油油的小扇子。如果把這一片葉子對著這碧藍碧藍的天空，就像一只大雁正在飛快地往南方飛，準備過冬了似的。
菊花的花苞剛剛長出來，是非常的渺小，跟一個小胡椒似的。菊花的花苞是深綠色的，小螞蟻拿著這個小小的花苞一定會把它當做球來玩的。
菊花的花，也是特別的香的，它的花比滿天星、玫瑰花都香，它的香是由清香和甜甜的味道組成的香味，你只要聞一下這盆花，你準會愛上它。
菊花的'花在整盆花里是最美的，他的葉子一層挨一層，最多的能達到三個在一塊兒。中間的蕊嫩黃嫩黃的，等它打開了以后， 就像我們過年放的一箱一箱的炮一樣。一陣微風悄悄地溜進我的窗前，它就隨風舞動，搖一搖自己這嫩黃的小腦袋。
菊花是多么的美麗，菊花它長大以后能長的雪白雪白的，我的學習興趣也要變廣，我們要和菊花一樣開放。
菊花狀物作文 篇2
曾經(jīng)記得媽媽跟我說過一個有關于菊花的故事，雖然那是幾年前的事了，但我仍然記得很完整。不僅僅是因為那時候的我也和她經(jīng)歷著同樣的事。
那個菊花故事的內容是這樣的：一個女孩十分聰明，但卻是班里的搗蛋王，每天下課告她狀的人幾乎擠破了辦公室，雖然是這樣，但老師依然很喜歡她。沒過多久就是小學的畢業(yè)考試了，這一次的考試十分重要，幾乎決定著每一個人的命運。女孩也知道考試的重要性，但就是無論如何也控制不了愛玩的.習慣。女孩的老師了解女孩愛玩的性格也知道簡單的道理說服不了這個頑皮的小女孩。于是，老師把女孩帶到了一個菊花盛開的地方那時正值秋天，在風中開得爛漫的菊花左右搖擺，熱烈，美麗，可難以置信的是，在風中，竟沒有一朵菊花向這風和秋天低頭，雖然它們是那么平凡，但它們卻像堅強的士兵一樣站得筆直。那個女孩明白了一個隱喻的道理，從此不再貪玩，考上了自己期盼的初中。
我知道母親為什么告訴我這個有關菊花的故事，因為我那時也在面臨“小升初”的關鍵時期。我也知道現(xiàn)在十分關鍵，但我卻總是整天漫不經(jīng)心，好像這次的考試與我無關。我的班主任也發(fā)現(xiàn)了我與平時表現(xiàn)的不同之處，她便送給我一支菊花，那枝菊花的白色映入我的眼里，腦里，心里。我實在想不明白老師為什么送我一枝菊花，便跑去問老師，可老師卻只說了一句“查資料”�；氐郊液螅也胖览蠋熓窍胱屛覍W習菊花的品格——不驕傲，有毅力，能堅持，不畏困難。啊，老師的良苦用心！從那之后我便再也沒有辜負老師對我的期盼。
當母親講完了這個故事，問我有什么啟發(fā)，我當時只是回答了母親：“我還沒想好”。便做了個鬼臉，翻了個白眼，淘氣的跑開了�？呻x開了母親沒多久，我便悟出了那個故事隱喻的道理：想要一枝獨秀，就必須夠堅強，夠謙虛，有毅力，即使知道前方有多困難，但為了自己的夢想，敢拼敢闖才會成功。
菊花狀物作文 篇3
一個陽光明媚的早晨，我和爺爺相約一起去公園欣賞菊花。
遠遠看去，那一朵朵菊花堆在一起，像是在聽秋風老師講故事呢！走近一看，我才發(fā)現(xiàn)每一朵菊花姿態(tài)各異，有的像一串串香蕉，有的像老奶奶的白發(fā)，還有的像是一個個小絨球。
它的莖是細細長長的圓柱形，能給花朵輸送水分和營養(yǎng)，還能托住葉子和菊花，每朵花的顏色也各不相同，有的是一半綠，一半白，有的似雪如玉，還有的......
我喜歡的菊花名叫龍須菊，它的顏色真是美不勝收，那黃得像金一樣的花瓣，花邊帶點卷，像是被理發(fā)師燙過一樣的。
我更喜歡的一朵菊花叫“殘雪驚鴻”，小小的花萼，襯托起下垂的`花瓣，像白色的瀑布傾瀉而下，在微風地吹拂下，輕輕舞動，真是美極了！
一邊欣賞公園的菊花，爺爺一邊給我講解菊花的功效，不僅可以用來欣賞，還可以用來泡茶喝，杭白菊就是有名的藥材，能消火解毒。
我喜歡菊花，它沒有牡丹花雍容華貴，也沒有玫瑰花絢麗多姿，但它有著一種樸實的美。
菊花狀物作文 篇4
在秋天，這個滿地金黃的季節(jié)，是誰用香氣渲染了秋天?是誰在瑟瑟秋風中傲然挺立?哦，是菊花，那美麗的菊花。那淡淡的、清新的幽香通過這美麗的花朵飄到人間四方，飄進了人們的心房。她雖不及牡丹艷麗、月季華貴，卻別有一番韻味。
秋天，在草原，在山坡，都能見到這位高貴的使者的身影。近看，它如同一團金色的火焰從花壇中噴涌而出，朵朵菊花在陽光的照耀下，散發(fā)著金色的光芒�；ò觌S風隨意的擺動著，猶如一位少女在跳高山族著名的甩發(fā)舞。這樣奇麗的景象，使你不禁脫口而出：“上帝竟創(chuàng)造了如此美妙的花朵!”聞一口，就能感到她是那樣的沁人心脾：那一縷淡淡的幽香一點一點穿過鼻孔，使人頓時感受到陣陣清風拂面，不經(jīng)意間就能使人陶醉。這花香，竟是那樣香甜!朋友，在你不愉快的時候，不妨來一口菊花香吧!這香甜的氣息能使你忘掉一切煩惱，仿佛置身于仙境之中，花香是那樣令人陶醉，空氣是那么清新，心情是那樣美好!可以看出，這菊花之香是多么令人陶醉!
如果遠觀，那么菊花就更美麗了。藍天下，草地上，一朵朵菊花正在綻放，情景是多么壯觀。有紅的`如火、黃的如金、綠的如草，還有橙的如橘、粉的如綢、棕的如木，各有各的特點，各有各的面貌。她們在陽光下盡情地、自由地綻放，猶如一個個仙子，把草地妝點得五顏六色。有的在風中搖弋著，仿佛在驕傲地說：“我是菊花!”有的菊花卻安穩(wěn)地站在草地上，給人一種深沉的感覺。你也許不會想到，在這小小的菊花世界里竟是如此的包羅萬象，色彩繽紛!
菊花不僅美在靚妝，更以堅貞樸素、頑強而出名。在兇惡的狂風中，她傲然地站在大地上，連狂風也拿他沒辦法;在寒冷的天氣時，陣陣寒意襲來，奪走了多少嬌艷的花朵的生命，可菊花卻不同，她在嚴寒中頑強地維持生命，當嚴寒過去時，她又傲然挺立在大地上，仿佛在說：“才這么點風浪嗎?要大一點就好了!”原來，我們可以在菊花身上發(fā)現(xiàn)這么多高貴的品質啊!菊花，無論在多么惡劣的環(huán)境下，都能頑強地延續(xù)生命。這種菊花的精神值得我們每一個人學習!從古至今，無數(shù)愛國志士就猶如一朵朵菊花，綻放在我們的心間!
在生活中，我愿做一朵小小的菊花
菊花狀物作文 篇5
秋天，樹葉悄悄落了下來。樹枝上結滿了金燦燦的果實。它們像一個個害羞的小姑娘，對著我們微微笑。那是秋天已經(jīng)到來的象征。
秋天到了，大部分花都枯萎了，然而野菊花卻開得十分旺盛。野菊花非常美麗，顏色各種各樣，有淡紫色的，有金黃色的，還有白色的……我最喜歡的是那種淡紫色的野菊花。因為從遠處看它，好象是雪白的顏色，走近了才會看得清楚它是淡紫色的。它中間的'花芯非常大。那是因為花心中間是幾個花芯合起來的，可好看了�；ò旰苄。纫涣９献舆�要小，要小得多。而且這些野菊花不怕風吹雨打，不怕寒冷。它們在寒風冷雨中頑強地生根發(fā)芽，好艱難！
你可能會說：“我到哪里去看野菊花呢？”那我就會對你說：“這是因為你觀察得不仔細。野菊花到處都有，只要你留心觀察。它們生長在田野里、草地上、公園里……
它不但在秋天有，而且在春天也可以看到它。春天，它還會捉蜂引蝶，顯示出它的美麗動人的姿態(tài)來。那一朵朵像眼睛那么大的花，沒有人會看見它，沒有人會理會它。它無聲無息地生長著，它把它所有的一切都獻給了人們。然而，我們卻不知道珍愛它們。一次次把它踩在腳底，任意踐踏；一次次把它摘下來，隨意玩弄，玩過了就扔掉它。親愛的朋友，你一定要珍惜大自然里的每一樣東西，只有這樣，我們才會生活得幸福美滿！
菊花狀物作文 篇6
清早，一個身穿粉紅色上衣的女孩來到河邊，她扎著兩條可愛的小辮子，胸前戴著一條鮮艷的紅領巾，背著一個咖啡色的書包，——那就是靈靈。她正在采摘菊花呢！小河邊，各種各樣的菊花爭奇斗艷，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。很快，她的懷里就聚滿了一大束花，像個花球似的，黃的、藍的，十分惹眼。她的心里在盤算著要把這束美麗的`菊花送給老師呢！
不一會兒，靈靈抱著菊花，懷著愉快的心情，來到這個簡陋的辦公室，輕輕地推開虛掩的窗。窗下便是老師的辦公桌，辦公桌上的一切她太熟悉了：日歷、老花眼鏡、筆筒、墨水、地球儀、作業(yè)本、語文書，還有沒來得及合上的教學參考書……
靈靈看著這一切，眼睛濕潤了。她仿佛看到了老師又工作到深夜；她仿佛又看到了老師對同學們噓寒問暖；她仿佛又看到了老師帶病給同學們上課……老師太辛苦了！想到這，她抹了抹眼睛，微笑著，把剛采摘來，還帶著幾滴露珠的菊花小心翼翼地插進那簡樸的筆筒里。頓時屋里彌漫著一陣沁人心脾的清香，五彩繽紛的花給辦公室增添了幾分生機與活力。
“老師，謝謝您！多少個白天與黑夜，您為了我們的成長嘔心吐血。在漫長的歲月里，誰也說不清您為我們付出了多少心血，可您從來沒有說過‘苦’。老師，您是多么偉大呀！”
靈靈好像看到老師捧著那朵鮮花沖著她笑了，笑得那么甜，那么美……
菊花狀物作文 篇7
清爽的早晨，陽光柔和，微風習習。彎彎曲曲的山道兩旁開滿了美麗的菊花。紅的，黃的，白的，藍的……美極了。一個可愛的小姑娘蹦蹦跳跳地走在彎彎曲曲的山路上，還時不時地采摘美麗的菊花。她扎著馬尾辮，穿著一身粉色的衣服，帶著鮮艷的'紅領巾，顯得干凈利落。
這個女孩叫李黎，是希望小學六一班的學生。她住在一個偏僻的小山村里。昨天放學后，她忽然想起明天是教師節(jié)，應該送什麼禮物給老師呢？李黎家并不富裕，記得那年秋天，李黎該上三年級了，但家里實在拿不出學費了，李老師知道后，用自己為數(shù)不多的工資幫助李黎交了學費，這件事李黎一直難以忘懷�？墒撬褪颤N好呢？忽然，李黎想起每天上學的道路的兩旁開滿的菊花。對了，何不給李老師送一束清香，美麗的菊花呢？于是，9月10日的早晨，便出現(xiàn)了開頭的場景。
剛剛6點，李黎就來到了學校，她悄悄的來到李老師辦公室的窗前，踮起腳尖，探著身子往里看。簡陋的辦公桌上放著一瓶用完了的墨水，一只鋼筆，一摞改完的作業(yè)本，顯然，李老昨晚又熬夜為我們改作業(yè)了。李老師，你是多麼辛苦啊！李黎抽出一束最美的菊花，插進老師的墨水瓶里。
當李黎再次走到辦公室窗前時，看見李老師捧著那束菊花，輕輕的嗅著，臉上露出欣慰的笑容。李黎甜甜的笑了，笑的像窗外的陽光一樣燦爛。
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