【精選】鉛筆的作文合集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文6篇，希望對大家有所幫助。

鉛筆的作文 篇1

　　我有一個鉛筆袋，它的顏色是藍色的，上面畫的是三位公主，一個是善良的貝兒公主，一個是美麗的白雪公主，一個是聰明的愛洛公主。她們的手里都抱著各自喜愛的毛絨玩具，可愛吧？誰看見了我的'鉛筆盒都說：“怎么會有這么漂亮的鉛筆盒！我也想有一個和你一模一樣的鉛筆盒�！�

　　鉛筆袋的里面是天藍色的像藍藍的天空，里面有三個小天地，“橡皮樂園”、“彩筆聚會”、“尺子比賽”。它們都想為小主人解決困難。有一次我把字寫錯了，橡皮姑娘紛紛跳出來，我畫畫時，畫的線不直，尺子兄弟爭先恐后來幫忙，當我畫畫時水彩筆妹妹排著隊來為我的畫上裝。當這些小天使們都累了的時候，我就會把它們放回臥室——鉛筆袋。

　　我的鉛筆袋可愛吧！里面的小天使可愛吧！

鉛筆的作文 篇2

　　我有一個鉛筆刀，它像一輛小汽車。它有四個輪子，一雙黃色的小眼睛。它的身體是綠色的，輪子的軸是黃色的，輪胎是白色的，輪子上還有一條淺綠色的'邊，并且前輪小后輪大。奇怪的是它還有一條黃色的小尾巴。

　　我把它的一雙小眼睛按住，拉開它的頭，把鉛筆從它頭上的一個小孔里插進去，搖搖它的尾巴，一支鉛筆就削好了。它尾巴下面還有一個小盒子接鉛筆沫，這樣鉛筆沫就不會弄得到處都是。

鉛筆的作文 篇3

　　鉛筆這種文具，相信大家都很熟悉，每時每刻都要和它打交道，但是對我來說，卻有不一樣的意義。

　　對普通人來說，筆是一種工具，平平無奇。可對于學美術的我來說，筆中卻有濃濃的情和我成長的記錄。

　　我剛開始打色調，學習更難的.技巧時，還不懂為什么要用那各種各樣的筆來畫，一支不夠嗎？我也曾多次問老師鉛筆上面B數(shù)的問題，但老師并沒有正面回答我的問題。

　　但在一節(jié)課上，老師終于解開了我心中的謎團。

　　當老師拿出那長短不一，形狀不同令人眼花繚亂的鉛筆時，我另去拿了一支HB的筆。老師卻拿出一支短短的2B鉛筆，告訴我，第一次上色調要用2B筆，在鉛筆中B數(shù)越高則越深，第一次用HB起稿，淺，好改；打色調先用2B筆打，顏色還夠深，而在明暗分界線上，用上6B和8B筆來加深，厚度和高度時可以靈活運用3、4、5、6B筆來體現(xiàn)較果，影子也不例外。

　　我在畫畫時，常常會學到很多知識，我在成長，我懂得了更多，筆中也有我滿滿的回憶，從無知到懂得，從幼稚到成熟……

　　鉛筆表面上平平談淡，如同家常便飯，但卻書寫了我繪畫的經(jīng)過，記錄了我的成長經(jīng)過。

鉛筆的作文 篇4

　　我有一個車型的鉛筆刀，看上去很可愛。它為我的學習立下了不小的功勞。

　　你們不知道這是什么車型吧？讓我來告訴你們吧，這是一輛救護車型的鉛筆刀。因為它是假的，所以輪子不能動。鉛筆刀的前面和后面有兩盞很小的燈，旁邊的'窗戶印著兩只小狗的圖案，看上去很威風，太可愛了！

鉛筆的作文 篇5

　　鉛筆，是我們每個人都熟知的文具。它極其普通，但是，它為了我們獻出了生命。

　　在我寫字時，鉛筆那瘦削的身軀是唯一的偉岸；那平凡和卑微，默默的演繹出不朽的神奇。不管下雨，不管刮風，鉛筆永遠是步履匆匆，眼前總閃動著它辛勤的.身影；無論春秋，無論冬夏，它邁出的永遠是堅實的步伐，它的身后留下一行行娟秀的文字，它的足跡繪成一幅幅美麗的圖畫。有了鉛筆，單調變成了豐富；有了鉛筆，呆板變成了生動。鉛筆留下的是詩，是畫，是善。它用人間的真情，滋潤著求知若渴的心田；它用無私的愛，譜寫出輝煌燦爛的詩篇。

　　鉛筆，靜靜的飄灑，將自己化成滿天閃爍的繁星。它一生追求的就是白紙上的耕耘生涯啊，在課堂里度過無怨無悔的苦樂年華。

　　我想，因為有了鉛筆，我們的生活才會豐富多彩，我要像鉛筆一樣，做一個懂得無私奉獻的人。

鉛筆的作文 篇6

　　我是一支鉛筆，我穿著一身漂亮的花衣服，頭戴紅色的小冒，一天小主人把我從商店里買了回來，從此文具盒就成了我的家。

　　有一天，小主人要用我，想把我削開，我很高興能為小主人做點什么，可是我的伙伴卷筆刀不見了，小主人就找來了他們家的水果刀，他不會削，就把我豎在桌子上用力往下劈，“嚓”的一聲，從我身上掉下來了很大的一塊，接著又是一刀，兩刀……很快我由一個高個子變成了矮個子，小主人還把我仍在了一邊，這時我又疼又傷心。

　　一天中午，小主人很早就來到教室，這時正好教室還有幾個調皮鬼，他們就在教室里玩起了丟炸彈的`游戲，這時我的小主人就從鉛筆盒里拿出了我，把我當做炸彈仍來仍去，甩得我全身疼痛,更倒霉的是就在我落地的一瞬間，有一個調皮鬼從我身上踩過，疼死我了，小主人卻一點兒也不在乎。

　　就這樣，我被小主人拋棄了，這時我的眼淚像斷了線的珠子啪嗒、啪嗒的往下落……