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        • 鉛筆作文400字

          時(shí)間:2023-02-03 15:00:30 狀物作文 我要投稿
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          實(shí)用的鉛筆作文400字合集9篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的鉛筆作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的鉛筆作文400字合集9篇

          鉛筆作文400字 篇1

            想一想,一支老憋在抽屜里的鉛筆,會(huì)有多少夢(mèng)想?第一個(gè)夢(mèng)想,是溜出教室。知道我要做什么嗎?我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽?jī);還在頭頂上,開(kāi)出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是誰(shuí)了。哈,多么好玩!多么開(kāi)心!

            第二個(gè)夢(mèng)想,是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎?我要為小魚(yú)蝦,撐起陰涼的'傘;傘上,還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱,有的在傘下玩耍。哈,多么好玩!

            第三個(gè)夢(mèng)想,是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎?我要在青葉間,長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角;或者,偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對(duì)馬上開(kāi)始!哈,多么好玩!多么開(kāi)心!

            第四個(gè)夢(mèng)想,是來(lái)到小溪邊。知道我要做什么嗎?我要為玩水的鳥(niǎo)當(dāng)船篙,為過(guò)河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的、岸邊的一齊喝彩!哈!多么好玩!多么開(kāi)心!

            第五個(gè)夢(mèng)想,是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。知道我要做什么嗎?我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的撐竿,當(dāng)一陣兒小猴子的標(biāo)槍。掛在脖子上的獎(jiǎng)牌一閃一閃的。哈,多么好玩!多么開(kāi)心!

            誰(shuí)也不知道,一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字,萌多少芽,開(kāi)多少花,結(jié)多少童話。

          鉛筆作文400字 篇2

            木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆組成了可愛(ài)的一家人。

            木質(zhì)鉛筆是鉛筆一家的寶貝。它是小朋友練習(xí)寫(xiě)字的好幫手。瞧,它穿著紅黑相間的外衫,看起來(lái)既帥氣又時(shí)尚。不僅如此,它的造型還很多變呢。不信,你把它倒放在桌上,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它成了齊天大圣孫悟空手中拿著的金箍棒;再把它放進(jìn)去削筆刀里刨一刨,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)它成了一根筆直的長(zhǎng)矛。不過(guò)它也有缺點(diǎn),因?yàn)樗悄绢^做的。試想一下,如果小朋友們都用鉛筆的話,那豈不是要砍伐許許多多的樹(shù)木了?

            自動(dòng)鉛筆是媽媽。她看起來(lái)特別優(yōu)雅,使得許多人的目光都落在它的身上。瞧,它是由塑料做成的,頭戴一頂可愛(ài)的小帽子,上面還掛著一個(gè)可愛(ài)的小絨球呢,身上的.花紋要有多美麗就有多美麗。怪不得這么多女生青睞她呢。只是用它寫(xiě)字的時(shí)候一定要溫柔一些,要不然稍微一用力,它的筆芯就會(huì)斷掉了。

            導(dǎo)彈鉛筆是爸爸。它看起來(lái)真像一位“軍事家”,因?yàn)樗纳眢w是由“導(dǎo)彈頭”組成的。導(dǎo)彈筆不用削,寫(xiě)粗了一節(jié),只用把第一節(jié)插在最后一節(jié),再用第二節(jié)寫(xiě)就可以了。不過(guò)一旦丟了一節(jié),整只筆就不能用了。

            這就是鉛筆一家,它們可都是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴,讓我們好好珍惜、愛(ài)護(hù)它們吧。

          鉛筆作文400字 篇3

            大家好!我叫鉛筆盒,我的身體是用很結(jié)實(shí)的帆布做的,身上穿著一件藍(lán)底花紋的.衣服,看上去就像秋天的天空那樣明媚,小主人很喜歡藍(lán)色,所以一看到我,總是很開(kāi)心的。

            拉開(kāi)拉鏈,可以看見(jiàn)我身體里居住的小伙伴們,他們是鉛筆、鋼筆、尺子等文具。白天它們都安靜整齊地住在里面,好讓小主人快速地找到她要用的文具。等到了晚上,夜深人靜的時(shí)候,我的小伙伴們都蹦出來(lái)和我一起做游戲。我們玩得最多的是捉迷藏,玩好后,它們就會(huì)回到我這里睡覺(jué),但有時(shí)也會(huì)有一兩個(gè)小伙伴忘記回來(lái),搞得小主人第二天要向同學(xué)借這借那的,我們會(huì)在第二天晚上一起批評(píng)它,再跑到小主人的夢(mèng)里告訴她要帶齊文具。我長(zhǎng)得很結(jié)實(shí),如果小主人不小心把我碰掉在地上,也不用擔(dān)心住在我身體里的小伙伴受到一點(diǎn)傷害,我會(huì)緊緊地包住它們,所以小主人很放心地把文具放在我這里。你說(shuō)我是不是很厲害呀?我的小主人很愛(ài)護(hù)我,如果我的衣服臟了,會(huì)立刻幫我清洗,讓我每天都干干凈凈的。

            這就是我,一個(gè)普通的鉛筆盒,我是小主人最喜歡的鉛筆盒,是保護(hù)文具小伙伴的大姐姐。

          鉛筆作文400字 篇4

            一天早晨,鉛筆和橡皮在鉛筆盒里呆煩了,便跳了出來(lái)。

            鉛筆驕傲地大聲說(shuō):“我的用處可大了,天天都可以幫小主人寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)呢!”

            橡皮聽(tīng)了,很不服氣地說(shuō):“拉到吧,小主人用你寫(xiě)錯(cuò)了字,畫(huà)錯(cuò)了畫(huà)后,還不同樣是我?guī)兔α?所以,我的用處比你大的多啦!”

            “那么,小主人用你能寫(xiě)出字,畫(huà)出畫(huà)來(lái)嗎?”

            “那又怎么樣,小主人用你能訂正錯(cuò)誤嗎?”

            “你能做出深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題嗎?”

            “你能修改全部的錯(cuò)題和一些答案嗎?”

            這時(shí),鋼筆伯伯聽(tīng)見(jiàn)了鉛筆和橡皮的大聲爭(zhēng)吵,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“你們倆的用處都非常大,但是,如果鉛筆你寫(xiě)錯(cuò)了字,誰(shuí)幫你去修改錯(cuò)字?如果橡皮你不跟鉛筆一起合作,你到哪兒去幫別人訂正、修改錯(cuò)字呢?所以,你們倆不能和對(duì)方爭(zhēng)論自己的本領(lǐng)大,你們倆的用處是不一樣的.,必須要給別人帶來(lái)好處。

            這時(shí),尺子也認(rèn)真說(shuō):“說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),你們倆一定要合作,在小主人心中,你們是一對(duì)好搭檔!”

            鉛筆和橡皮聽(tīng)了之后,感到非常地慚愧,互相道歉并說(shuō)了自己的錯(cuò)誤之后,他們倆對(duì)鋼筆伯伯和尺子爽快地說(shuō):“知道了,我們以后一定會(huì)好好合作,為小主人帶來(lái)方便的!”

          鉛筆作文400字 篇5

            一個(gè)寧?kù)o的夜晚,人們都入睡了小軍文具盒里的小橡皮睡不著,它推醒身邊的鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀,問(wèn):“鉛筆姐姐,轉(zhuǎn)筆刀哥哥,你們喜歡小主人嗎?”鉛筆說(shuō):“不喜歡,因?yàn)樗粣?ài)惜我們!薄笆前,是啊,小主人把我身上的零件都拆散了,現(xiàn)在,我的‘手’都不知道被小主人扔到哪兒去了呢!”轉(zhuǎn)筆刀生氣的說(shuō)。

            “我比你更慘,我剛被小主人的媽媽買(mǎi)來(lái)的時(shí)候,非常美觀,而且完整無(wú)缺。可是現(xiàn)在,我的身體卻被小主人用小刀切成一截一截的.,痛極了”。小橡皮傷心地說(shuō)。

            “我也是,我也是。我剛被小主人買(mǎi)來(lái)時(shí),身上還穿著漂亮的‘衣裳’,頭上還戴著一頂‘小紅帽’,F(xiàn)在,我的衣裳被小主人撕破了,帽子被小主人咬掉了,一點(diǎn)兒也不漂亮了”。鉛筆難過(guò)地說(shuō)。

            第二天早晨,小軍發(fā)現(xiàn)他文具盒里的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都不見(jiàn)了,原來(lái)是因?yàn)樾≤姴粣?ài)惜它們,它們都一起回文具店去了。從此,小軍努力改掉了自己的缺點(diǎn),非常愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,文具們又快樂(lè)地回到了小軍的身邊。

          鉛筆作文400字 篇6

            鉛筆在我們生活當(dāng)中,有許多平平凡凡的事物,但是在這些事物中,我們總能獲得一些道理。鉛筆就是一樣普通得不能再普通的東西,但是,它有許許多多的特點(diǎn)可以讓我們感悟并受到啟發(fā)。

            鉛筆的第一個(gè)特點(diǎn)就是,它總是允許我們寫(xiě)錯(cuò)字后用橡皮擦掉并改正。我們也應(yīng)該這樣,在別人發(fā)現(xiàn)并指出自己的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)時(shí),我們應(yīng)該虛心接受,不能再盲目地掩飾自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。鉛筆的第二個(gè)特點(diǎn)是,有時(shí)我們會(huì)用刀來(lái)削它,使它更加地鋒利,我們可以更好地寫(xiě)字。人也相同,只有經(jīng)歷過(guò)苦難和煎熬,才會(huì)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),使自己更加懂事,成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。鉛筆的第三個(gè)特性是,它真正有用的`不是漂亮的外殼,而是里面的鉛芯,只有鉛芯好,我們才能寫(xiě)好字。

            做人不應(yīng)該注重外表,而是重視自己的內(nèi)心世界,只要有一顆善良的心,不管外表多么丑陋,都能獲得友誼。鉛筆的第四個(gè)特性是,盡管它能做很多事,但它都是有一只手在引導(dǎo)它。人也要學(xué)會(huì)感恩,無(wú)論做什么事,總是有一個(gè)人或一個(gè)物在幫助你,引導(dǎo)你,為你找到成功之路,不能總是抱怨生活中的不足。在成長(zhǎng)中,我們要懂得感恩,堅(jiān)韌地經(jīng)受挫折,知錯(cuò)能改,加強(qiáng)內(nèi)在修養(yǎng)。

          鉛筆作文400字 篇7

            星期天的早晨,小明文具中的鉛筆和橡皮吵起來(lái)了,正在討論誰(shuí)出力出的多,誰(shuí)的功勞大。鉛筆說(shuō):“你看我,主人天天拿著我學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè),你看你,主人寫(xiě)錯(cuò)時(shí),還是我不嫌你臟,讓你替主人干活,現(xiàn)在到跟我論起功勞了,你太沒(méi)良心了!”鉛筆說(shuō):“不管你怎么說(shuō),就是我的功勞大,我功勞最大,誰(shuí)也比不過(guò)!焙!他們就這樣沒(méi)完沒(méi)了的吵起來(lái)。

            這時(shí),筆盒走了過(guò)來(lái),對(duì)他們說(shuō):“你們倆個(gè)不要吵了,你們那算什么功勞,要說(shuō)功勞最大的`應(yīng)該是我,是我每天把你們裝進(jìn)我的口袋里帶著你們,沒(méi)有我,你們不知道都到哪里去了!本瓦@樣他們?nèi)齻(gè)吵成了一團(tuán)。這時(shí),呆在旁邊的削筆刀實(shí)在看不下去了,就說(shuō):“你們不要吵了,大家都有功勞,如果沒(méi)有我們其中任何一個(gè)都不行,都幫不了主人了,比如說(shuō)沒(méi)有橡皮,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)就沒(méi)人幫他擦了。沒(méi)有鉛筆,橡皮也就沒(méi)什么用處了。沒(méi)了筆盒,鉛筆和橡皮可能都丟了,但是,如果沒(méi)了橡皮和鉛筆,筆盒也沒(méi)有什么用了,所以我們大家缺了誰(shuí)都不行!

            大家聽(tīng)了削筆刀的話,都不好意思地低下了頭。

          鉛筆作文400字 篇8

            我是一枝鉛筆,花花綠綠的圖案,方方正正的身子,就構(gòu)成了默默無(wú)聞,老實(shí)忠厚的我,可是正是因?yàn)檫@點(diǎn)。我成了主人小林的'出氣筒,所以我也有許多煩惱。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎?
            “我射,我射!哈,中了!”瞧,主人又在于他的朋友用我的“心”來(lái)玩飛鏢了,突然,主人的“飛鏢”射到了一個(gè)孩子的眼角邊上,抓出了一道口子,血流了出來(lái),大家都驚呆了,急忙和那個(gè)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)了一聲,送到醫(yī)院里去了,小主人爸媽知道了這個(gè)消息,也馬上趕到醫(yī)院,受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上,才對(duì)主人的父母說(shuō):“哼,瞧你們倆,也不好好管教一下你們的兒子,把我們孩子弄傷了,瞧瞧看,都成什么樣了!”“是是是!敝魅说母改笐M愧的說(shuō)。
            主人回到家后,被他的爸爸媽媽教訓(xùn)了一頓,憋著嘴會(huì)到了房間,一直生著悶氣,突然轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了我,一下子把我扔到地上,用力一踩說(shuō):“哼,還不是你害了我!蔽衣(tīng)了,忍受著巨大的痛苦,真是啞巴吃黃蓮,有苦說(shuō)不出。“!
            人類(lèi)啊,我本來(lái)是用在你們工作和學(xué)習(xí)時(shí)的。用我,也許可以寫(xiě)一手好字,畫(huà)一幅好畫(huà),用我,更可以讓你們走上輝煌的道路,我是你們的小幫手,請(qǐng)愛(ài)護(hù)我!

          鉛筆作文400字 篇9

            在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,在一位富翁家里傳來(lái)了細(xì)小又吵鬧的聲音。你猜怎么了?原來(lái)是富翁家的鉛筆和鋼筆吵了起來(lái)!

            鋼筆很自以為是,以為主人只喜歡她一個(gè)人來(lái)寫(xiě)字,說(shuō)“哼,你們當(dāng)中有哪支筆,主人用的次數(shù)比我還多!

            其他的筆議論紛紛,“這支鋼筆可惹不起,主人可是帶他參加過(guò)書(shū)法比賽呢!”,“還不止這些,主人前幾天的期末考試!保皩(duì)!對(duì)!對(duì)!他跟主人已經(jīng)快十年了!”

            鋼筆驕傲得不得了,但一直臉上給大家看到的是一副謙虛的模樣。

            “他有什么了不起,我不僅參加主人的考試,而且6歲就帶我到現(xiàn)在呢!”

            “誰(shuí),是誰(shuí)在那里說(shuō)話?”鋼筆大聲問(wèn)道。

            忽然,筆群站成了兩豎排中間留出很大空隙,好像要等待一個(gè)人的到來(lái)。

            隱隱約約中看到一支筆,她大吃一驚竟然是自動(dòng)鉛筆。

            他裝作謙虛地說(shuō)“我可是自動(dòng)鉛筆,我雖然沒(méi)有被主人用多長(zhǎng)時(shí)間,但是我從主人一出生,就一直陪他長(zhǎng)大。”

            鋼筆很不服氣:“看誰(shuí)寫(xiě)的'字又快又好又多……”“好呀,怕你不成!”自動(dòng)鉛筆不甘示弱。

            他們兩個(gè)人寫(xiě)呀寫(xiě)呀寫(xiě),不知過(guò)了多久,他們的墨水和鉛都耗盡了,剛好主人這個(gè)時(shí)候回了?吹剿麄兌紝(xiě)不了,一怒之下就把他們丟進(jìn)了垃圾桶。

            鉛筆和鋼筆此時(shí)都非常懊悔,不應(yīng)該為了一時(shí)意氣之爭(zhēng)而要一分高下,結(jié)果兩敗俱傷。

            “小朋友們可千萬(wàn)別像我們這樣,要寬容的對(duì)待任何朋友,和睦相處,盡可能取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己變得更加優(yōu)秀!”

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