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實(shí)用的橡皮和鉛筆作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的橡皮和鉛筆作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
橡皮和鉛筆作文 篇1
一天，鉛筆和橡皮在筆盒媽媽的懷抱里醒來。橡皮妹妹諷刺道；“你瞧你，身上這么臟，幾天沒洗澡了吧。難看死了，哼！瞧，我一身金色的連衣裙和一頂紅帽子，多像一位美麗的公主。小主人十分喜歡我�！�
鉛筆姐姐嫉妒的`瞟了一眼橡皮妹妹，心里暗暗盤算：我一定要想個(gè)辦法把它變丑，讓小主人只愛我。
從這以后，鉛筆姐姐老是故意寫錯(cuò)字，每次都要橡皮妹妹把字擦干凈。時(shí)間久了，橡皮妹妹的衣服就越來越臟，身體越來越小。直到再也用不了時(shí)，小主人就把她扔了。
鉛筆姐姐哈哈大笑：“小樣，跟我斗，你還嫩點(diǎn)�！彼慌ひ慌さ刈叩界R子前�！鞍�，我怎么這么矮？”旁邊的尺子奶奶語重心長地說：“孩子，你在消耗他人的同時(shí)，也同樣在消耗自己呀！”
鉛筆姐姐聽了，再也不嫉妒別人了。
橡皮和鉛筆作文 篇2
“我們的小主人畫畫比賽得了金獎(jiǎng)。我非常開心！因?yàn)樾≈魅四艿媒皙?jiǎng)不能少我，如果沒有我小主人就不能畫畫了。”鉛筆高興的舉起獎(jiǎng)牌。
“小主人沒有我也不能修改錯(cuò)誤了！所以小主人也不能少了我�！毕鹌ぬ饋砣尓�(jiǎng)牌。
突然，小主人回來了！兩個(gè)人迅速不搶了。小主人拿起獎(jiǎng)牌，開心的'摸了摸獎(jiǎng)牌。然后掛在了墻上，就出去了。
鉛筆和橡皮跑到了墻邊。他們看見一閃一閃的獎(jiǎng)牌，想這一定非我莫屬�？蓛扇硕疾粫�(huì)爬墻功��！鉛筆和橡皮只好眼睜睜的看著獎(jiǎng)牌。突然，他們想起書桌上還有一瓶膠水，他們?nèi)デ竽z水爺爺。
鉛筆說：“膠水爺爺昨天我?guī)湍隳昧藞?bào)紙的�！�
“膠水爺爺以前我?guī)湍阈蘖藮|西的你給我點(diǎn)吧！”橡皮肯求。
膠水爺爺看了看兩人都非常著急。膠水爺爺只好說：“你們兩個(gè)都很乖，可我還有一點(diǎn)兒膠水，所以只能給一個(gè)人�！�
“我們劃拳吧！”兩個(gè)人異口同聲的說。
“石頭剪刀布。”鉛筆出了布，橡皮出了剪刀。所以橡皮得了膠水爺爺?shù)哪z水。橡皮把膠水均勻的摸在了身上。
橡皮成功拿到了獎(jiǎng)牌，可拿到獎(jiǎng)牌太開心了，一不小心獎(jiǎng)牌落到了地上。霎時(shí)小主人又回來了。他看到心愛的獎(jiǎng)牌落到了地上。他去撿，橡皮和鉛筆也去撿，像皮和鉛筆正好落在獎(jiǎng)牌上。小主人看到了說：“你們兩個(gè)調(diào)皮鬼，是不是在搶獎(jiǎng)牌，不用搶！你們倆個(gè)都有功勞，沒有你們我也不會(huì)成功�！�
從那以后，橡皮和鉛筆恍然大悟！認(rèn)真為小主人服務(wù)。
橡皮和鉛筆作文 篇3
明明的鉛筆盒里真熱鬧��！原來是鉛筆和橡皮在對話呢。他們正在討論結(jié)拜兄弟，誰是哥哥，誰是弟弟而煩惱呢。他們都很謙虛，最后決定鉛筆是哥哥，橡皮是弟弟。
接下來的日子里，兩個(gè)人互相幫助，成了一對真的好兄弟。
可是好景不長，明明只喜歡奶油香味的橡皮，經(jīng)常在同學(xué)面前夸橡皮，卻忽視了鉛筆。鉛筆很嫉妒橡皮。他覺得一定是橡皮搞的鬼，于是就決定打擊報(bào)復(fù)自己的兄弟，橡皮。
接下來的日子里，不管在家里，還是在學(xué)校里，鉛筆都故意寫錯(cuò)字，讓明明多用橡皮，使橡皮消弱，甚至消失。這樣，他就可以受到主人的'疼愛了。
又是一個(gè)寧靜的晚上，橡皮很虛弱。鉛筆看到橡皮這么虛弱，心里甭提多高興了，說：“我們?nèi)フ照甄R子把！”橡皮無力的跟在鉛筆后面，吃力的走到了鏡子的面前。
橡皮一照，長嘆了口氣說：“唉！我老了……”然后默默的坐在旁邊。鉛筆說：“瞧我……”語氣剛落，發(fā)現(xiàn)自己好矮呀！橡皮說：“你在消弱我的同時(shí)，也在消弱你自己呀！。”橡皮語氣重心地說。
鉛筆這才恍然大悟。
橡皮和鉛筆作文 篇4
在文具盒里，有三個(gè)好伙伴。它們是鉛筆、橡皮、卷筆刀。它們天天都努力工作，讓小主人的作業(yè)又整齊又干凈。然而，有一天，這三個(gè)親密無間的小伙伴卻吵了一架。
俏麗的鉛筆得意洋洋地說：“文具盒里我老大，美麗實(shí)用讓人夸，身材苗條衣華麗，漂亮的文字來自咱，文具盒里我最棒，無須質(zhì)疑人人夸。”
卷筆刀一聽，有些惱火，說道：“鉛筆，你平時(shí)可不驕傲��！為什么今天就犯了錯(cuò)呢？”“去去去，不是我驕傲，是你們不如我。就你呀，充其量就是個(gè)給我理發(fā)的。而橡皮也就是個(gè)掃地的。你們想跟我爭大，三年后再來吧！”驕傲的鉛筆目中無人了。當(dāng)卷筆刀正要與之爭辯時(shí)，被潔白的'橡皮攔住了，它說：“我們都是好伙伴，鉛筆犯了錯(cuò)誤，我們應(yīng)該幫助它改正，怎么能跟它斗嘴呢？”卷筆刀聽了，也便消了氣，橡皮便給它說了自己的救友計(jì)劃…
第二天，正當(dāng)鉛筆趾高氣揚(yáng)地走著。準(zhǔn)備找卷筆刀一爭雌雄時(shí)，卷筆刀彎著腰走來說：“老大，我昨天想了一夜，你的確才華出眾，有王者風(fēng)范！咦，你的頭怎么不尖了，，讓我給你理理吧！”鉛筆聽了后，既高興又疑惑，“這卷筆刀咋了，昨天還氣勢兇兇的，怎么今天就這么溫順，也許被我的氣勢壓倒了吧，一定是這樣的�！蔽�，鉛筆的得意勁真是“更上一層樓”了。
就這樣，鉛筆過起了它那王者生活，卷筆刀和橡皮象王仆一樣，無微不至地照顧著它。它頭稍禿一點(diǎn)兒，卷筆刀便給它理發(fā)，一寫錯(cuò)了字，橡皮便使勁在錯(cuò)字上磨來磨去，檫得干干凈凈，好讓它走得更順暢。當(dāng)鉛筆需要朋友和它玩時(shí)，卷筆刀和橡皮卻象泥人一樣動(dòng)也不動(dòng)，因?yàn)樗鼈兾┛峙聜怂鼈兊睦洗�。漸漸地鉛筆對這種生活感到越來越無味，它逐漸感覺到自己一開始對朋友說的話太霸道了，傷了朋友的心，自己感到很后悔。
可光陰似箭，日月如梭，那枝俏麗的鉛筆已一去不復(fù)返了，它成了一枝難看的、矮小的鉛筆頭了。小主人也不想要它了，它即將進(jìn)入垃圾箱。
臨行之前，鉛筆把卷筆刀和橡皮叫來，向它們認(rèn)錯(cuò)。三個(gè)好朋友再一次擁抱在一起。它們都很悲痛，因?yàn)檫@是它們最后一次相見了。
然而，峰回路轉(zhuǎn)，文具盒爺爺送給鉛筆一個(gè)禮物，原來是筆套。鉛筆套上它，又變得俏麗修長了。三個(gè)小伙伴高高興興地?fù)肀г谝黄�，開心地笑了。
橡皮和鉛筆作文 篇5
從前，鉛筆、橡皮和削筆刀是三個(gè)形影不離的好朋友。他們整天在一起玩耍，日子過的非常快樂。
可是有一次，鉛筆對它的兩個(gè)好朋友說：“咱們來比一比誰的本領(lǐng)大好嗎？誰的本領(lǐng)最大就稱它為‘大王’”�！昂冒�，好啊�！毕鹌�、削筆刀說道。比賽開始了，鉛筆先說了自己的.優(yōu)點(diǎn)：“你看我，小主人經(jīng)常用我寫出漂亮的字。上次金筆桿寫字比賽中小主人還獲得了一等獎(jiǎng)呢！”橡皮不同意了，說：“那你要是萬一寫錯(cuò)字了不是來找我?guī)湍阆麥珏e(cuò)字嗎？”削筆刀就更不同意了，便說：“假如小主人的鉛筆粗了或者斷了那該怎么辦呀？還不是找我來把它削尖了才可以寫嗎？”剛一說完他們就你一言我一語的爭論起來。就在他們爭吵得激烈的時(shí)候，他們的鄰居尺子先生走過來問：“你們這是怎么回事？以前不時(shí)很好的朋友嗎？”橡皮把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了尺子先生。尺子先生聽后便說：“你們只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處，這樣是不行的。只有大家相互幫助才能做好每一件事情。”他們聽了尺子先生的話，這才恍然大悟，一個(gè)個(gè)都慚愧的地下了頭。他們一起說道：“我們知道錯(cuò)了，以后一定不再吵架了�！�
之后，它們?nèi)齻�(gè)又在一起嬉戲玩耍，過著快樂的生活！
橡皮和鉛筆作文 篇6
小明的鉛筆盒里有一只鉛筆和一塊橡皮。
驕傲的鉛筆問橡皮：“你能寫字嗎？”
“不能，鉛筆兄弟�！毕鹌ふf。
“我就知道你不能，無能的東西�！便U筆傲慢地說。
“我確實(shí)不能寫字，但并不是無能�！毕鹌庌q說，：“我雖然不能寫字，但是，我能幫主人改正錯(cuò)誤，再說……
“住嘴“鉛筆生氣了，一下子在橡皮上戳了好幾個(gè)洞。
橡皮傷心極了，它想我都變得這么難看了，小主人一定不喜歡我了，我還是離家出走吧！于是，橡皮傷心地離開了。
第二天，小明正在寫作業(yè)，忽然，他寫錯(cuò)了一個(gè)字，想拿橡皮改正錯(cuò)誤，可是，鉛筆盒里空蕩蕩的，根本連橡皮的'影子也沒見到。小明急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處亂找，還是沒有橡皮的蹤影。他只好把錯(cuò)別字劃掉重新寫。這樣下來，作業(yè)本上出現(xiàn)了一道劃橫，非常難看。
鉛筆心想：“都怪我以前看不起橡皮，在它身上戳洞，害得它離家出走�，F(xiàn)在，我明白了‘尺有所短，寸有所長“的道理，不能光看到別人的短處，忽視了別人的長處。
第三天，小明又買了一塊橡皮，放在鉛筆盒里。鉛筆想：我再也不能像以前一樣對待橡皮兄弟了。于是它熱情地招待了那塊橡皮，還主動(dòng)提出要和它做朋友呢！
從此，鉛筆和橡皮合作起來，幫助小主人書寫。
橡皮和鉛筆作文 篇7
在一個(gè)春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目，一不留神，寫錯(cuò)了答案，這時(shí)候，橡皮得意洋洋走了過來，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤，沒想到這時(shí)候鉛筆突然對橡皮說：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題�！毕鹌庌q說：“這件事我非做不可;因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤�！闭阢U筆和橡皮爭論不休的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過來，耐心地對他們兩個(gè)說：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀話說完，便氣憤地說：“和他在一起，我感到羞恥，再說他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說，“你說什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦!”
轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的中間，語重心長地對鉛筆和橡筆說：“作為主人的文具，我們的職責(zé)各不相同，鉛筆老弟，你的責(zé)任是寫字，算數(shù);橡皮老兄，你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤，而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無阻。我們各有各的.功勞，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目，寫出更好的文章，不是嗎?”聽了轉(zhuǎn)筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。從此，再也沒有發(fā)生過這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜!
橡皮和鉛筆作文 篇8
麗麗的筆盒里有一塊愛心形狀的粉紅色橡皮和一支由漂亮花紋的黃色鉛筆。
一天晚上，筆盒里面正在熱熱鬧鬧的吵著，原來，橡皮正在和鉛筆聊天呢。橡皮說：“你這么高，還繡著花紋，真好。”鉛筆害羞地說：“沒有啦，你的衣服是粉紅色的，形狀又是愛心，也很漂亮啊�！眱蓚�(gè)小家伙越說越開心�！拔覀冏龊门笥寻��！毕鹌崆榈恼f：“好啊，好啊。”鉛筆也高興地說。接下來的日子，鉛筆盒橡皮總是相親相愛，互相幫助，一起幫助小主人寫作業(yè)，畫畫。
可是好景不長，不知怎么搞的，橡皮明明跟鉛筆成了好朋友，卻總是在其他的橡皮面前說鉛筆的壞話。有一天，鉛筆出去的時(shí)候聽到橡皮笑他，鉛筆非常生氣，他想一定是橡皮干的。從此以后，鉛筆總是故意寫錯(cuò)字，讓小主人多用橡皮，好讓橡皮漸漸消失，一會(huì)橡皮就再也不會(huì)說自己的.壞話了。
有是一個(gè)寧靜的夜晚，鉛筆看見橡皮又瘦又小的樣子，心里非常高興。他假裝很擔(dān)心的問橡皮，說：“嗨，老朋友，幾日不見，你怎么變成這樣啦？”“是嗎，我不信。”橡皮虛弱的說�！笆前�，不信我們到鏡子前照照”鉛筆說完就馬上走到鏡子前，橡皮只好疲倦地走到鏡子旁邊，鉛筆還假裝親橡皮先照，橡皮走到鏡子前，瞧了瞧，長長的嘆了口氣，說：“唉，我老了……”然后默默了退到了一邊，：“老朋友，你可要保養(yǎng)呀�！便U筆邊說邊驕傲地走到鏡子前，“瞧我……”話才剛出口，突然，他大聲的叫起來，“呀，鏡子前這支矮家伙事誰呀？”“這個(gè)不就是你嗎？你連自己都不認(rèn)識了？”。“可我怎么變得這么矮了？”鉛筆摸著腦門說。：“你還不明白嗎？當(dāng)你在削弱我的時(shí)候，你也削弱自己呀�！毕鹌ふZ重心長的說�！鞍�！”鉛筆這才恍然大悟，他摸著腦袋，若有所思。
橡皮和鉛筆作文 篇9
有一天，鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。
“我比你的作用大。”橡皮說，“你寫錯(cuò)字我還能擦�！�
“小朋友看了一個(gè)童話有橡皮擦過的痕跡，那多不好��！”鉛筆說，“過不了幾天我就把你全身畫黑。”
“你要寫個(gè)字或用一下你我就擦。”橡皮生氣地說。
他們吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最后終于不吵了，
可有一天，他們又開始吵了。
鉛筆和橡皮吵到了三更半夜，還是吵得不可開交。
鉛筆和橡皮的主人一直聽到他們的吵鬧，終于忍不住了。
鉛筆和橡皮的'主人走到他們的身旁，對他們說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，當(dāng)然，每個(gè)學(xué)習(xí)用品和事物都有各自的用處�！�
鉛筆和橡皮聽了，終于和好了，再也不會(huì)因?yàn)檫@事吵鬧了。
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