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        • 禮物作文

          時(shí)間:2024-10-15 21:13:32 狀物作文 我要投稿

          實(shí)用的禮物作文四篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的禮物作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          實(shí)用的禮物作文四篇

          禮物作文 篇1

            在日常生活中,我們會(huì)收到很多禮物,有的是節(jié)日禮物,有的是生日禮物,有的是在某種特定情況下贈(zèng)送的禮物。那小小的禮物里,蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛(ài),幾多深情。

            去年我生日的時(shí)候,媽媽送給了我一個(gè)讓我意想不到的禮物——樂(lè)高玩具。關(guān)于這個(gè)禮物,還有著一個(gè)先悲后喜的故事呢……

            那是一個(gè)周末,我和媽媽在超市里買東西,遇見(jiàn)了樂(lè)高玩具,旁邊就是說(shuō)明書,我打開(kāi)說(shuō)明書,上面說(shuō)這個(gè)玩具可以拼裝各種汽車,動(dòng)物……于是,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要買這套玩具,這個(gè)玩具屬于益智玩具,就是我這個(gè)年齡段玩的,你就給我買吧……”媽媽說(shuō):“不買不買,這套玩具太貴了……”無(wú)論我怎樣哀求,媽媽都無(wú)動(dòng)于衷,我只好放棄了擁有這個(gè)玩具的夢(mèng)想。

            我生日那天,媽媽從外面回來(lái)了,手里居然拿著我前兩天看到的樂(lè)高玩具!看到這一幕,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。一下子就抱住了媽媽,問(wèn)她為什么要買?不是說(shuō)不買嗎?媽媽告訴我,她是想等我生日這天再給我一個(gè)驚喜,我開(kāi)心極了!迫不及待地打開(kāi)包裝盒,哇!里面有很多零件,有大的.有小的,有各種各樣的顏色,看得我眼花繚亂,心里美滋滋的。吃完蛋糕后,我就開(kāi)始拼裝玩具了。這個(gè)樂(lè)高玩具使我課余生活更加有趣,更加快樂(lè),也讓我的生活更加豐富多彩!

            這就是我最喜歡的禮物,這個(gè)禮物包含著媽媽對(duì)我的愛(ài),謝謝您——親愛(ài)的媽媽!

          禮物作文 篇2

            大街小巷的商店門口立著一棵棵圣誕樹(shù),貼著圣誕老人的頭像,圣誕節(jié)又來(lái)啦!

            “媽媽,快要過(guò)圣誕節(jié)了,你準(zhǔn)備送······”我背著書包歡快地跑回家,打開(kāi)門一看,里面一個(gè)人也沒(méi)有,十分安靜。我心中一陣失望,只好坐下來(lái)做作業(yè)了。

            “咚咚咚!”這時(shí)候,一陣敲門聲響起來(lái)了,我扔下筆迫不及待地跑到門前。爸爸回來(lái)了。我興奮地對(duì)他說(shuō):“爸爸,圣誕節(jié)你要送我什么?”爸爸想了一會(huì)兒,說(shuō):“你先讓我休息一會(huì)兒,我會(huì)說(shuō)的!

            過(guò)了一個(gè)小時(shí),我推了推爸爸說(shuō);“爸爸,爸爸你到底送我什么?”爸爸隨便說(shuō):“一本書吧!”

            “兩本!蔽艺f(shuō)。

            “一本!”爸爸堅(jiān)決地說(shuō)。“兩本嘛,爸爸算我求您了!蔽胰鰦烧f(shuō)!昂冒!不過(guò)你先幫我做幾件事!

            “OK”我高興地回答。爸爸想了想說(shuō):“幫我揉揉腳吧!蔽腋吲d地走到爸爸腳邊揉了揉腳。我越揉越開(kāi)心,想著得到禮物后的幸福情景。

            終于揉完了,我的雙手就如同在醋里泡過(guò)一樣酸。我站直身體說(shuō):“爸爸你還要我做什么?”“唔--幫我買包煙吧。”我猶豫了一會(huì)兒,便答應(yīng)了。我用百米賽跑的的`速度跑向小店,又跑回家,累得我直喘粗氣!鞍帧ぁぁぁぁぁぐ职,我買······買回來(lái)了!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō),“可以給我買書了吧。”

            爸爸瞄了我一眼,說(shuō):“辛苦你了,請(qǐng)你再幫我買份報(bào)紙吧!”我一聽(tīng),全身起了雞皮疙瘩!鞍职,你看我都累成這樣了,你還忍心······”“那禮物就······”我一聽(tīng)見(jiàn)“禮物”二字,就興奮起來(lái)。為了禮物,我只好拼了,“好吧!”我說(shuō)。報(bào)刊可是在解放橋頭,這段路對(duì)別人來(lái)說(shuō)雖然很短,可對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就好象是長(zhǎng)征。我“爬”著來(lái)到書刊那兒,買了兩份報(bào)紙后,又“爬”了回來(lái)。我剛一打開(kāi)門,就倒在了地上,累得我上氣不接下氣,好象斷氣了一樣······

            后來(lái),我還為爸爸干了許多事,其中就有打掃整間房,承諾考試考一百分······足足干了七件事,好象丟了十條命一樣,累得我晚上直做噩夢(mèng)。

            圣誕節(jié)早上,我看見(jiàn)昨天晚上放在床頭的襪子變得鼓鼓的,打開(kāi)一看,里面放著一本我夢(mèng)寐以求的書《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》。原來(lái),是爸爸為我的“賣命干活”給的“報(bào)酬”。我翻開(kāi)一看,封面寫著一行字:航航,你長(zhǎng)大了。

            能夠得到這樣的禮物,干再多的活也值了,呵呵。

          禮物作文 篇3

            今天有個(gè)神秘的人來(lái)給我們發(fā)禮物,就是黎力老師。他在我們上課的時(shí)候,偷偷的進(jìn)來(lái)了,他進(jìn)來(lái)后裝做圣誕老人的.聲音說(shuō):孩子們,圣誕節(jié)快樂(lè)!他抱著大大的箱子,穿著大大的袍子,袍子上系著黑腰帶,頭上戴著圣誕帽,臉上貼著白胡子,和白眉毛,腳上穿著大靴子。

            他的旁邊有張校長(zhǎng),還有其他的老師們,他們把禮物放在了講臺(tái)上,告訴張老師哪個(gè)小朋友表現(xiàn)好就發(fā)給哪個(gè)小朋友,然后就去給其他班發(fā)禮物了。張老師說(shuō):現(xiàn)在先不發(fā),因?yàn)閺埨蠋熍掠行∨笥炎祓,偷偷吃巧克力豆?/p>

            我們齊聲回答:張老師,我們不會(huì)偷吃的。張老師答應(yīng)了我們,現(xiàn)在就發(fā)。我覺(jué)的這就是平安夜。我放學(xué)的時(shí)間,看見(jiàn)圣誕老人黎力老師,滿頭大汗、臉上泛著油光、氣喘吁吁,看起來(lái)很疲倦的樣子。希望他在這個(gè)平安夜里,收到真正的圣誕老人的禮物。

          禮物作文 篇4

            在我的書房里,至今還保留著一只熊,它是我6歲圣誕節(jié)的回憶。

            我6歲的時(shí)候,還相信著一個(gè)傳說(shuō)。圣誕節(jié)時(shí),圣誕老人會(huì)駕著雪橇,悄悄來(lái)到孩子們的床前,把他們喜歡的禮物,放進(jìn)事先已經(jīng)準(zhǔn)備好的襪子里。等孩子們明天一早打開(kāi)來(lái),就可以發(fā)出驚喜的尖叫聲了。

            那時(shí),我高興得似乎要讓全世界都知道這件事。那個(gè)小熊通體雪白,烏溜溜的眼睛,倒三角形的鼻子,小小的'嘴巴。胸前還有一個(gè)銀灰色的領(lǐng)結(jié),誰(shuí)看了都會(huì)喜歡!

            這個(gè)小熊,一直是我的精神支柱。我高興時(shí),跟它分享自己的喜悅;悲傷時(shí),向它訴說(shuō)自己的痛苦;難受時(shí),跟它一起尋找快樂(lè)的方法。這個(gè)小熊,從來(lái)都是我最珍愛(ài)的至寶。

            就算是現(xiàn)在,它也是我最好的朋友。考試不好時(shí),跟它一起學(xué)習(xí);無(wú)聊時(shí),跟它一起看看書,玩玩游戲;煩躁悶心時(shí),跟它一起去發(fā)泄發(fā)泄……它一直是我最好的玩伴。

            我的小熊,我的朋友,我的至寶,我的伙伴,讓我們一起成長(zhǎng)吧。

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