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        • 寫禮物的作文

          時(shí)間:2024-10-09 08:45:59 狀物作文 我要投稿

          寫禮物的作文五篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的寫禮物的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          寫禮物的作文五篇

          寫禮物的作文 篇1

            是母親,給了我們生命,讓我們來到世上,這就是最好的禮物。而母親節(jié)即將來臨,我們應(yīng)該送給母親一份什么禮物呢?

            到了那一天,我把這幾年來儲蓄的零花錢放到口袋中,想要給母親買一份禮物。我來到了花店。一進(jìn)花店,各種各樣色彩艷麗的花朵目不暇接,映入我的眼簾,其中最漂亮的要數(shù):玫瑰花,玉蘭花,紫丁香。我問了問老板,說:“這束玫瑰花要多少錢啊!崩习逭f:“要18塊錢!边@昂貴的價(jià)錢就是我的`一塊絆腳石,我只好唉聲嘆氣地走出了花店。

            接著,我又來到了“金禮品”,那里的禮物更是不計(jì)可數(shù),這時(shí),我把目光投向了一個(gè)玻璃球,它里面放著兩只可愛調(diào)皮的小熊正在一棵高大挺拔的白楊樹下表示祝福。我覺得這份禮物挺有意義,當(dāng)我決定買下它的時(shí)候,看見它上面貼著標(biāo)價(jià),“15塊”。我失魂落魄地回到了家里,對媽媽說,“對不起,我沒有給你買到合適的禮物!眿寢寣ξ艺f,“傻孩子,你有這份心意就好了!

            聽了這番話,我傷心地流下了眼淚。

          寫禮物的作文 篇2

            同學(xué)們,平時(shí)你們有沒有想過送給媽媽一些禮物呢?

            其實(shí),送給媽媽的禮物并不需要重金。只需帶給她學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步的喜訊,只需在媽媽把粗糙的雙手放進(jìn)冰涼的水里洗衣時(shí)遞去一雙手套,只需在媽媽做家務(wù)熱的'滿頭大汗時(shí)遞上一條擦汗的毛巾,只需媽媽生病時(shí)送上一句體貼的問候,只需媽媽苦悶煩惱時(shí)為她講述一段好笑的故事,只需在吃完美味可口的飯菜后幫媽媽刷刷筷子洗洗碗,只需在自己犯了錯(cuò)誤后能主動大膽認(rèn)錯(cuò),只需在媽媽的生日時(shí)唱上《生日快樂》歌,只需在三八婦女節(jié)那天為她獻(xiàn)上一束康乃馨表達(dá)對媽媽的全部愛意與祝!@些用孝心編織成的禮物,都會給媽媽帶去無比的幸福!

            媽媽,我想對你說:如果我是一根燃燒的蠟燭,那么您就是點(diǎn)燃這根蠟燭的人;如果我是一朵盛開的花朵,那么您就是辛勤的花匠;

            如果我是一件艷麗的花衣,那么您就是那位制衣的巧手裁縫。作為小學(xué)生,雖然我們還不能掙錢回報(bào)您,但我們有自己表達(dá)愛的方式。

            小朋友們,相信你一定想好要送給媽媽什么禮物了吧。那么,就快點(diǎn)行動吧!

          寫禮物的作文 篇3

            這事兒不能再拖了,再拖,就沒有一點(diǎn)希望了。這件事就是實(shí)現(xiàn)我當(dāng)大隊(duì)委的夢想。我找了宋老師幾次,可是宋老師都沒同意,我想只能去教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室試試了。但是,那里沒有我認(rèn)識的人,最終,我做出了一個(gè)驚人的決定:找校長!

            下午放學(xué)后,我來到校長辦公室門口,遲遲不敢進(jìn)去。時(shí)間不早了,我還要坐校車呢,怎么辦?我的心里忐忑不安!“進(jìn)去吧,也許進(jìn)去就會有奇跡。”撲通撲通跳動的小心臟給我鼓足了勁。

            過了一會兒,我終于鼓起了勇氣喊:“報(bào)告!”“進(jìn)!”“哦,馬紫羽呀!找我有什么事嗎?”校長微笑著親切地問道!耙仔iL好!我從一年級時(shí)就有一個(gè)夢想,那就是能當(dāng)上大隊(duì)委,上學(xué)期通過我的努力終于當(dāng)上了一名大隊(duì)委,而且期末還被評為優(yōu)秀大隊(duì)委呢!但這學(xué)期我卻沒有競選上,我多次去找宋老師,宋老師都沒同意,所以我想來找您,希望您可以幫幫我!蔽覒┣蟮卣f道。“馬紫羽,你想一想,這一學(xué)期有沒有人和你一樣,也沒有競選上大隊(duì)委呢?”易校長笑著問!班牛堑。可是我覺得我完全可以勝任大隊(duì)委。”我自信地說!昂⒆樱S多人都和你一樣,其實(shí)在成長的道路上并不是什么事都是一帆風(fēng)順的,你的`心情我能理解!毙iL溫和地看著我,接著說:“今天,你有勇氣來到我這里傾訴,說明你很勇敢,回家后把這件事告訴你的爸爸媽媽……”沒等校長把話說完,我已經(jīng)實(shí)在忍不住了,滾燙的熱淚奪眶而出!榜R紫羽過來,到我面前!闭f著,易校長輕輕地把我拉到跟前,遞給了我?guī)讖垵嵃椎募埥,讓我擦眼淚,隨即又從柜子里拿出了一個(gè)神秘的東西,“來,過來,這個(gè)‘平安!徒o你。這個(gè)‘平安福’我買了之后,就準(zhǔn)備送給我喜歡的小朋友。你的勇氣我非常敬佩,這是用你的勇氣換來的,祝你下學(xué)期競選成功!”“謝謝易校長!易校長再見!”“再見!”

            回去的路上,我將“平安!陛p輕地捧在手心,觀察發(fā)現(xiàn)它的正面寫著:“喜迎四季平安福。”背面寫著:“笑迎八方富貴來。”一路上我的心里暖暖的。

          寫禮物的作文 篇4

            蝸牛慢吞吞是一個(gè)懂事又能干的小蝸牛。他知道三八婦女節(jié)就快到了,正在準(zhǔn)備送給媽媽的禮物。

            想想來,想想去,覺得還是自己動手畫一幅畫這個(gè)主意不錯(cuò)。心動不如行動,說干就干,慢吞吞細(xì)心地畫了起來。

            他剛想下筆,猛地想到:每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),媽媽都會面帶笑容地跟我講道理,每當(dāng)我不會做作業(yè)時(shí),媽媽耐心地笑著給我講解。那張充滿微笑的臉是無法忘記的,我要把它畫下來。想著想著,慢吞吞仔仔細(xì)細(xì)地畫好了媽媽的頭。

            “媽媽平時(shí)都舍不得花錢給自己買衣服,所以穿得很樸素,這回我要給媽媽畫一件世界上最漂亮的裙子!甭掏桃贿呄耄贿呑匝宰哉Z!班В,唰”他給媽媽畫了件高貴的晚禮服,別提有多好看了。

            媽媽那雙溫暖的大手,一直鼓勵(lì)著慢吞吞向前走,當(dāng)然要畫得完美。他三下二下就畫好了一雙熟悉的手。哈,媽媽總不能光著腳丫子啊,慢吞吞又畫了雙閃閃發(fā)亮的水晶鞋。這時(shí)的.媽媽,就像是一位公主。。∫环昝罒o缺的畫完成了,就差送給媽媽了。

            盼星星,盼月亮,終于盼到了三八節(jié)。慢吞吞把畫送給了媽媽。只見媽媽流下了開心的眼淚!昂⒆樱鋵(shí)上帝已經(jīng)給了我最珍貴的禮物——那就是你。記住,媽媽永遠(yuǎn)愛你!”

          寫禮物的作文 篇5

            今天,作文課一開始,王老師就故作神秘地從包中掏出一個(gè)四方方的盒子,要我們猜盒子里的禮物是什么,誰猜中了就將獲得這個(gè)禮物。老師的話音剛落,教室里就沸騰起來,同學(xué)們個(gè)個(gè)都是一副躍躍欲試的.模樣。

            那個(gè)小小的紙盒里會是什么呢?老師給了我們第一個(gè)條件:裝飾品“絲綢”。一個(gè)男孩子大聲說道:“不對!”接下來,同學(xué)們都舉起手來,班級里出現(xiàn)了一片手的森林。有人說是項(xiàng)鏈,有人說是玩具,有人說是手機(jī)鏈。

            當(dāng)王老師一一否定了我們的答案后,見我們開始有些泄氣,她就不慌不忙地給出了第二個(gè)條件:“它曾是一種中藥,主要功能是增肥,卻只適用于豬!碧!這是什么?同學(xué)們冥思苦想,抓耳撓腮,我更是搜腸刮肚,卻怎么也想不出個(gè)所以然來。會不會是人參呢?我馬上把手舉得高高的,老師讓我回答,我自信地說:“人參!”老師搖了搖頭,我悻悻地坐下,到底會是什么呢?“龜殼!”“不對!薄罢渲!薄癗O!”“蜘蛛么?”“哈哈哈……”全班哄堂大笑——怎么可能呢?

            于是,老師又給了我們第三個(gè)條件:“它曾是一種健身器材,深受小朋友們的喜愛,尤其是女孩特別喜歡它!卑?剛才不是說會增肥的中藥嗎?怎么又可以健身了呢?“悠悠球?”“錯(cuò)!”“跳繩!薄板e(cuò)!”全班又炸開了鍋。連呼啦圈這種離譜的答案都冒出來了,哪有小到能裝進(jìn)茶葉盒的呼啦圈呀!

            老師笑嘻嘻地在黑板上寫了第四個(gè)條件:“我們享受美味時(shí)的拋棄物!”嗯?會是貝類留下的殼么?“貝殼!”呵!還是有人搶了先?磥,該出手時(shí)就要出手哦!癗O!”老師還是無情地?fù)u了搖頭!板X!”當(dāng)那個(gè)同學(xué)喊出來后,老師笑了,她幽默地說:“這位同學(xué)經(jīng)濟(jì)條件真不錯(cuò),視金錢如糞土啊!”教室里又笑作一團(tuán)。

            于是,老師只好告訴我們第五個(gè)條件:“它是一種信物,在抗日戰(zhàn)爭中有功啊!”“炸彈!”梁歆怡脫口而出,同學(xué)們笑得前俯后仰,捂著肚子捂著嘴,眼淚都笑了出來。“鵝毛!”“沾邊!薄傍澝!”“差不多!蔽倚睦镩W過一個(gè)念頭:雞毛信!半u毛!”“是雞毛!”我激動地喊著,“恭喜你,答對了!”老師笑咪咪地和我握了握手,表示祝賀。“哦耶!我猜對啦!”在同學(xué)們羨慕的眼神中,在雷鳴般的掌聲中,我接過這個(gè)神秘的禮物——一根紫色的雞毛。這可是我智慧的見證啊!

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