【精選】特殊的禮物作文三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的特殊的禮物作文3篇，希望能夠幫助到大家。

特殊的禮物作文 篇1

　　六月，花住人家的季節(jié)；六月，澆灌心田的時刻；六月，大地飛歌的剎那。是的，六一也是我們兒童自己的節(jié)日！ 至于我嘛，在六一兒童節(jié)里收到了許多禮物：有洋娃娃呀，小布熊啊。。。。。。就爸爸沒送我禮物，我問爸爸："爸爸，別人都送我許多禮物，就你沒送我禮物，為什么？"

　　爸爸奇怪地說："我哪有沒送你禮物，只不過這禮物你還沒收到，而且呀，這個禮物可是很特別的哦，想不想看看？"我很好奇，連連說："想想，當然想看了，快拿來！"爸爸神秘地笑著："跟我走！"我便跟著爸爸向后院走去，到了后院，爸爸笑呵呵地說："這個禮物其實就是———咱家的狗狗"和和"游泳，讓你看！"

　　我一蹦三尺高，說："好呀，快去！" 爸爸抱著"和和"向河邊走去，我也一蹦一跳地來到小河邊。和和一見到小河，像遇見壞人，趕緊往回跑。爸爸一把抓住和和，在和和脖子上套狗圈，掛鐵鏈，它就只好認命了。只見爸爸把和和往水里一扔，我抓緊鐵鏈，和和像"飛狗"一樣，一下子砸到了水里。它又探出腦袋，左瞧瞧右瞧瞧，用它的'前腿不停地拍打著水面，一會兒就游到了岸上。爸爸便像剛才那樣重復讓和和游泳。它游泳的樣子實在太好笑了！我在后面笑得前俯后仰，邊笑邊說："老爸，這是給和和游戲的一種方式嗎？"

　　爸爸笑著說："這可不是，這不僅讓它游泳能力更好，還能給它好好洗個澡呢！""哈哈！這和和游泳太有趣了！" 那天，我度過了一段快樂的時光，在我度過的十個兒童節(jié)中，我得到的禮物多得我已記不清，唯獨今年的六一節(jié)爸爸送給我的這份禮物，我至今記憶猶新。

特殊的禮物作文 篇2

　　那時，我才上二年級，還不懂事，學習也差。就在那時，數(shù)學老師給了我一份意想不到的“大禮”，雖然當時讓我感覺像霎時掉進了地獄，但也是從那時起，這份“禮物”讓我一步步走進了知識的殿堂……

　　二年級的時候，我遇到一位十分嚴厲甚至有些“殘暴”的數(shù)學老師。本來就對數(shù)學不太感興趣的我遇到他，無異于雪上加霜。我每天都提心吊膽的上數(shù)學課！

　　他身材魁梧，不茍言笑。一雙眼睛閃爍著智慧而又銳利的光芒。冷峻的外表透出強烈的震懾力。再看看他凸出的嘴，不難想象，他有多么嚴厲兇惡。果然，他對于常不交作業(yè)、對數(shù)學愛理不理的我特別“關照”。只要我稍有風吹草動，他那粗大兇狠的巴掌便向我強攻過來，同時還要加上一些讓我無法忍受的、刺耳的話語……我經(jīng)常在心底吶喊：“這就是人們心目中的園丁嗎？”我也常常一遍又一遍地回憶幼兒園的阿姨笑瞇瞇的臉龐和溫柔的話語，如果可能的話，我都愿意重新回到幼兒園去！每天面對我的這位數(shù)學老師，我幼小的心靈多么痛苦！

　　慢慢地，我成了班里名副其實的數(shù)學差生，對于他的打罵也早已習以為常。我每次上數(shù)學課都是硬著頭皮熬到下課。一次又一次，我數(shù)學課上總是看著老師喋喋不休的嘴唇發(fā)呆，數(shù)學課堂本上的紅叉叉也越來越多。老師看他的說教對我好像毫無意義，也認為這樣下去不是辦法，于是便想出了一個高招……

　　一天，我在數(shù)學課上又一次看課外書，被老師抓住了。老師把我叫到辦公室里，說要給我一份“禮物”。他交給我一張折好的紙條，讓我一定要帶給父母看。我也沒多想，回家后便高興地交給了父母，他們看完便出去了。這時，我才仔細看那張紙條，我只覺得頭腦“嗡”地一聲！那上面竟然寫著：“我是寧一卓的數(shù)學老師，一直以來，你們都只忙于自己的工作，從來不管孩子的學習，你們對自己的孩子太不負責任了！請你們到學校來一趟，我要和你們好好交流一下孩子的學習情況�！蔽毅读�，父母要是知道我的`程度如此之差，可怎么得了！

　　父母對我非常好，他們的工作也確實很忙。爸爸在衛(wèi)生局，曾經(jīng)帶領我市的醫(yī)療隊前往西藏玉樹地震災區(qū)，支援抗震救災。媽媽是公安局的法醫(yī)。他們的忙碌我早已經(jīng)習慣了，我經(jīng)常會被半夜的電話鈴聲驚醒，然后就看見爸爸或者媽媽，迅速收拾好東西就走了。所以我在學校的學習和表現(xiàn)，他們就不清楚，他們根本沒時間去學校和老師交流。不像其他許多家長一樣隔三岔五的給老師打電話詢問孩子在學校的情況。平時大大小小的數(shù)學考試我都瞞著父母，他們也一直認為我是很聽話很誠實的孩子。

　　過了好長時間，他們回來了，若有所思地看著我，剛想說點什么，又吞了回去，緊接著便嘆了口氣，走出了我的房間�，F(xiàn)在想起來，父母親當時心里有多么難過，又有多么自責。第二天，我來到學校，老師對我依然很冷漠，而且好像多了一份輕蔑。放學了，我背著書包慢慢地走著，我走在路邊不引人注意的墻角邊。我想：為什么學不好？我學習差，沒有人玩，老師對我也不好，連對我那么好的父母也唉聲嘆氣的，為什么學不好？我又一想：班主任不是經(jīng)常說嗎？“世上無難事，只怕有心人。沒有哪個孩子學不好功課，都是沒有用心，總是把時間浪費在貪玩和胡思亂想上了……”我還想起來班主任曾經(jīng)給我的評價語是：“天資聰明，活潑可愛，反應靈敏……”我為什么不試一試改變自己以前的學習態(tài)度，在學習上真正地下些功夫，讓老師喜歡我，讓爸爸媽媽都更愛我。

　　從那天起，努力學習，成為優(yōu)秀學生的信念一直鼓舞著我。每天的數(shù)學課上，我不再偷看課外書了，而是專心致志地聽老師講課，眼睛總是跟著老師走。有時候我還大膽的發(fā)言，上講臺做題。我很驚訝，有一次，數(shù)學老師竟然在班上表揚了我，他還沖著我笑了，說真的，我當時看見老師的笑臉，我心里很難過，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。原來，老師并不討厭我。心中的歡喜，讓我對學好數(shù)學更加有信心了。每天回家后，我除了認真完成老師布置的作業(yè)外，我還讓爸爸給我買了兩套同步數(shù)學試卷，自己檢測自己。隨著自我檢測成績的逐漸上升，我對數(shù)學的興趣越來越濃。有時候，媽媽喊我吃飯我都聽不見。爸爸媽媽看到我的變化，鼓勵我的次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)，他們看我的時候，眼神是那么和藹，那么溫柔……

　　功夫不負有心人，期末考試成績出來了，數(shù)學100分！發(fā)試卷時，數(shù)學老師讓全班同學給我鼓掌，老師還摸了我的頭，說我是最棒的！放學后，我立刻將試卷收好，要拿回家給父母看。在回家的路上，走在歡樂的人群中，我的臉上全是淚……

　　從感情上講，我可能會有些恨他——我的數(shù)學老師，可是理智告訴我應該感謝他，不，確切地說應該感謝他的那份“禮物”，如果不是那份“禮物”，我可能永遠都振作不起來，永遠不會明白改變自己，更不會知道信念是戰(zhàn)勝一切的力量源泉。今年，數(shù)學老師去很遠的山區(qū)學校支教去了，全班同學送別他的時候，我忍不住放聲痛哭，那一刻，我才深深地感覺到我有多么愛他，多么舍不得他！我祝愿數(shù)學老師工作順利，早點回來……

特殊的禮物作文 篇3

　　大自然的風景是奇妙的，也是美麗的。它用那無與倫比的美，輕輕地在你耳畔低語，輕柔地和你交談著，送給你一份又一份特殊的禮物。

　　暴風雨中搖曳的花

　　咕隆一聲，天便變得陰沉起來，那一聲又一聲驚天動地的雷聲，仿佛在嘲笑你，弱小的花兒，趕快投降吧，然后狂妄地大笑起來。人們都說你是弱小的，像一個五彩斑斕的玻璃瓶，打碎了，就再也經(jīng)不起風吹雨打。可為何？我卻看到了與眾不同的你，你挺直了脊梁，張開你粉嫩的花瓣，露出最無畏的笑臉看著天空，我仿佛聽到你在說：“喂，你瞧！我沒有那么弱小，我可以很勇敢哦，任憑大風蹂躪你嬌柔的身軀，可你卻一直不肯低頭。這一幕，讓我思忖了良久。我頓時豁然開朗，原來這是大自然送給我的特殊的禮物，它在用它獨特的方式告訴我：遇到挫折的時候，千萬不要灰心喪氣，要勇敢面對。

　　我明白了，我默默地感謝了大自然，將這份禮物珍藏在心中。

　　淅淅瀝瀝的雨聲

　　聽，滴嗒滴嗒溫柔地響起，敲打在屋檐上，像一首婉轉(zhuǎn)悠揚的歌，靜靜地激起人們內(nèi)心一陣又一陣地漣漪，像微風輕輕拂過臉頰那般舒暢，卻也似真似幻。

　　我站在小院子里，看雨水順著屋檐輕輕落下，被雨水沖刷的地方，總透著一股清新味道，它把這個喧鬧世界一下子變得安靜起來，經(jīng)過雨水的.洗滌，空氣似乎更清新了，環(huán)境也變得空明澄澈起來，我沉醉在雨的世界里，感受雨水給我?guī)�來一絲平和，撫平我那顆煩躁的心。

　　我明白了，原來雨水也是大自然送給我的禮物，它在悄悄對我說：遇事不要那么心浮氣躁，多一些沉穩(wěn)與平靜。

　　這些特殊的禮物，將在我的人生之路上引領我走向成功，我會一直一直地珍藏。

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