【推薦】狀物作文600字錦集六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的狀物作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

狀物作文600字 篇1

　　我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡。瞧！米黃色的小嘴緊緊地向內(nèi)鉤著，一雙有神的小眼睛嵌在頭的兩側(cè)，眼睛下還各有一撮紫色的羽毛，像是有人故意涂上去的一樣，它們身披一件綠棕黃相間的大衣，藍(lán)紫色的`尾巴拖在地上，翅膀還時(shí)不時(shí)地展開(kāi)，做出飛翔的樣子，好玩極了！它們長(zhǎng)得幾乎一模一樣，只是一只肚皮是嫩綠色的，另一只是深綠色的。我給它們起名“盼盼”和“春春”。

　　記得“盼盼”和“春春”剛來(lái)我們家時(shí)，還十分驚恐，但也用好奇的目光看著我，大概在想；這個(gè)人是誰(shuí)呢？她要干什么呀！我向它們打招呼，它倆連頭也不抬，反而緊張地靠在了一起。漸漸地，它們似乎習(xí)慣了這兒，不再那么驚恐，還跳上了籠子里橫著的“單杠”上，盼盼撲了幾下翅膀，春春則發(fā)出幾聲試探性的叫聲，我很高興，心想；太好了，盼盼和春春終于肯接受這個(gè)新家了！不過(guò)我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕嚇到了這兩個(gè)小家伙，不一會(huì)兒，盼盼和春春就恢復(fù)了活蹦亂跳的本性，一會(huì)兒飛到“單杠”上，一會(huì)兒飛到食盆邊啄幾下小米，一會(huì)兒相互啄幾下，像是在親嘴，一會(huì)兒飛到籠子旁側(cè)，用爪子鉤住鐵桿，像蝙蝠一般倒掛在上面，滑稽極了。我忍不住摸一摸它們的羽毛，它倆也不怕，還俏皮地動(dòng)了動(dòng)尾巴，逗得我哈哈大笑。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，盼盼和春春越來(lái)越信任我，也越來(lái)越依賴這個(gè)家了。有時(shí)我抓了一把小米，還沒(méi)放進(jìn)食盆，它們就猛撲過(guò)來(lái)，迫不急待地啄兩下，吃完了，它倆又仰起頭叫幾聲，仿佛在說(shuō)；“小主人，謝謝你！”

　　盼盼、春春，你們給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，也讓我的童年更加多姿多彩，謝謝你們！

狀物作文600字 篇2

　　只有人才需要自由，以前，我總是這樣認(rèn)為�？扇缃�，我的想法卻被一個(gè)小小的畫(huà)眉鳥(niǎo)否定了。事情得從上個(gè)星期說(shuō)起。

　　那是一個(gè)星期日，我同媽媽來(lái)到夫子廟，買(mǎi)了一只挺漂亮的畫(huà)眉，為的是使新居更顯得生氣盎然。畫(huà)眉鳥(niǎo)給我的印象是溫柔而美麗，然而買(mǎi)來(lái)的這一只的'一舉一動(dòng)全不是我想象的那樣。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它就一刻不停地往鳥(niǎo)籠上撞，撞得頭破血流，當(dāng)時(shí)我們只是用“不習(xí)慣”來(lái)作解釋?zhuān)瑢捨孔约骸？墒遣痪�，它又絕起食來(lái)，要知道，鳥(niǎo)怕的就是絕食，一絕食，也就意味著“大去之日”不遠(yuǎn)矣。星期一，我懷著忐忑不安的心情返回了學(xué)校。……

　　一個(gè)星期過(guò)去了。星期六，該是住校生返家之日，我顧不得別的，一下課，便飛似地往家奔，心里帶著憂慮和不安，“不知畫(huà)眉怎樣了？”我三翻五次地問(wèn)自己，可總覺(jué)得心頭有一種不祥之感�；氐郊依�，一看鳥(niǎo)籠，我愣住了，果然不出我所料，鳥(niǎo)籠空了。我急急地問(wèn)爸爸：“畫(huà)眉死了？”“活活撞死了�！卑职只卮��！霸趺�，怎么會(huì)死了？”我心里難過(guò)極了。望著那布置得相當(dāng)華麗、舒適的鳥(niǎo)籠，我茫然了……

　　忽然，傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，我不自覺(jué)地抬起頭，蔚藍(lán)的天空中，幾只快樂(lè)的鳥(niǎo)雀正相互追逐游戲著，天那邊，偶爾有一群鴿子飛過(guò)，它們又給美麗的天際增添了動(dòng)人的魅力。�。∥一砣婚_(kāi)朗：鳥(niǎo)兒需要飛翔，需要自由，需要那無(wú)邊無(wú)際的天空。畫(huà)眉啊，真該怪我領(lǐng)悟得太晚，雖然你有著相當(dāng)華麗的“宮殿”和舒適的“臥室和餐廳”，然而你需要的不是這些，而是無(wú)邊的蒼穹大自然。

　　我把畫(huà)眉埋在一個(gè)有山有水的效區(qū)，也算對(duì)得起它。可心里總感到一絲惆悵，畫(huà)眉鳥(niǎo)�。∥疫€沒(méi)有來(lái)得及聽(tīng)過(guò)你一聲?shū)Q叫，便永遠(yuǎn)也不能觀賞你那優(yōu)美的身姿，欣賞你那婉轉(zhuǎn)的歌喉了……

　　“不僅人，自然界里的一切生物都需要自由�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)，“只因?yàn)橛辛俗杂�，蒼穹才會(huì)如此迷人，大自然才會(huì)如此充滿活力”。

狀物作文600字 篇3

　　每一個(gè)女孩都是一朵含苞待放的蓓蕾，每一朵蓓蕾都會(huì)開(kāi)出人間最美的花朵，芬芳里散發(fā)出民族最絢麗多彩的未來(lái)。

　　今天下午，老師帶著我們?nèi)ァ瓣P(guān)愛(ài)女孩教育示范基地”參觀。在那里，我讀到這么一段話：“女孩是一束燦爛的陽(yáng)光，女孩是陽(yáng)光下的一縷清風(fēng)，女孩是清風(fēng)吹拂下的花朵，女孩是花朵中芳香的花蕊。女孩也是人，是中華兒女的一分子，她們也有無(wú)窮的智慧和勤勞的雙手�！蔽疑钣懈杏|，是啊，女孩子是可愛(ài)的天使，是父母貼心的小棉襖，也是社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者。

　　然而，現(xiàn)實(shí)生活中，許多人卻有著重男輕女的思想。我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：

　　有一對(duì)夫妻，連生了三個(gè)女兒。四十多歲了，他們做夢(mèng)都想有一個(gè)肥肥胖胖的兒子。妻子終于又懷孕了，他們一家高興不已。妻子懷孕期間，他們每天都在念叨著要生一個(gè)兒子，精心地照顧肚子里的小寶寶。終于有一天，妻子要生產(chǎn)了。寶貝出來(lái)了，是一個(gè)非�？蓯�(ài)的'小女孩。全家人都立刻為此沉浸在悲痛之中，怎么也高興不起來(lái)。過(guò)了一個(gè)月，女孩的父母把她送給了一對(duì)無(wú)兒無(wú)女的夫妻，從此對(duì)這個(gè)女孩不聞不問(wèn)。

　　女孩也是親生骨肉呀!為什么要拋棄她呢?為什么有的人總是覺(jué)得男的比女的有用呢?誰(shuí)說(shuō)女子不如男呢?從古至今，我國(guó)也有許多女中豪杰，她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)男人。東漢的蔡文姬，是著名的才女;南朝的冼夫人，是嶺南少數(shù)民族的女領(lǐng)袖;南宋的梁紅玉是位女將軍;還有當(dāng)代的宋慶齡、秋瑾……她們的英名光耀千古。誰(shuí)又能說(shuō)女子不如男呢?之所以女子不如男，完全是因?yàn)樯鐣?huì)扼殺了女子的權(quán)利罷了!

　　女孩是花朵，給她們陽(yáng)光，她們就會(huì)燦爛�；▋盒枰亲o(hù)，女孩需要關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)女孩，社會(huì)更加平等，更加和諧，更加進(jìn)步。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)來(lái)澆灌花朵，讓她們開(kāi)出更燦爛的花兒，點(diǎn)綴我們的世界。

狀物作文600字 篇4

　　秋高氣爽的一天，我和媽媽一起去外婆家吃飯，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了路上兩種特殊的樹(shù)，仔細(xì)一看，它們的葉子顏色、形狀各不相同，別有一番情趣。

　　銀杏葉秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，身旁的大樹(shù)“沙沙”作響，這是什么樹(shù)？“歌聲”如小孩的笑聲般清脆悅耳，在空中來(lái)回呼應(yīng)。抬頭望去，一棵高高的大樹(shù)矗立在眼前，好像一位威武的金發(fā)戰(zhàn)士在守衛(wèi)家園。樹(shù)枝上還掛著一顆顆好吃的銀杏果，它們搖搖欲垂，好像一個(gè)個(gè)小布袋。哦，這原來(lái)就是人們常說(shuō)的銀杏樹(shù)啊！突然，從樹(shù)上掉下了一片銀杏葉，這是一片多么美的樹(shù)葉呀！在空中不停地旋轉(zhuǎn)，不停地踮起腳尖想多看一眼這個(gè)美妙的世界。但是，整個(gè)過(guò)程是那么得短暫！最后，它輕輕地飄落在了草地上。我俯下身子，小心地將樹(shù)葉捧在了手心里，端詳了起來(lái)：這片葉子呈扇形，看起來(lái)就像一把迷你型的小扇子，它穿著綠色的公主裙，裙擺上繡了一條金黃色的木耳邊，就像演出服一樣漂亮。葉子的葉面十分柔韌、光滑。葉脈們紛紛從葉柄延伸出來(lái)，逐漸散開(kāi)。我把葉子翻了一個(gè)面，背面的顏色要更淡一些，摸上去凸起的葉脈也更明顯一些。樹(shù)是怎樣給葉子輸送營(yíng)養(yǎng)的`呢？這可要靠葉子的營(yíng)養(yǎng)運(yùn)輸機(jī)：葉柄大叔了。他因?yàn)閯诶圻^(guò)度臉上皺巴巴的。

　　到了柄的末端，柄根本就成了一個(gè)不規(guī)則的圖形。紅楓葉咦，遠(yuǎn)處怎么著火啦？近視的我奇怪極了，走近了，我才看清了“火苗”的真面目：一棵楓樹(shù)。我從楓樹(shù)上摘下一片楓葉，它火紅火紅的，由七個(gè)角組成，遠(yuǎn)看就像一只紅色的小海星。葉子的邊緣毛毛的，長(zhǎng)著排列整齊的小鋸齒，細(xì)細(xì)的葉脈延伸到楓葉尖上。許多小葉脈縱橫交錯(cuò)，默默地為葉子提供營(yíng)養(yǎng)。雖然葉子是紅色的，但反面卻是綠色，像一位資深的變色專(zhuān)家。葉子的葉柄顏色也有變化：上端是黃色的，中間有些淡紅色，到了底部就是翠綠色的了。各個(gè)季節(jié)的樹(shù)葉都有各自的特點(diǎn)。

　　但我最欣賞的還是秋天的樹(shù)葉，因?yàn)樗鼈內(nèi)缤g(shù)師，用絢麗的色彩和各異的姿態(tài)為燦爛的秋之圖添上了惟妙惟肖的一筆。

狀物作文600字 篇5

　　仙人掌，滿身是刺。不知最初是誰(shuí)，給它起了這么一個(gè)好聽(tīng)的名字。

　　說(shuō)是掌，其實(shí)是莖，也就是我們通常說(shuō)的身子。真正的掌，則是那些針狀的刺。為了生存，必須有所舍棄；為了適應(yīng)環(huán)境，只好“舍車(chē)保帥”，手掌變得小些再小些，又有何妨？一切為了大局。是的，為了大局，主干也要做必要的變化，矮化些丑陋些總算能夠保住性命。

　　厚厚的莖片，鼓鼓的，圓圓的，是用來(lái)貯存生命之水的'。這一再縮小的掌，也就是葉，是為了防止水分——干脆一步到位地說(shuō)成血液過(guò)多流失的。倒是我們?nèi)祟?lèi)想象力豐富，仍然稱(chēng)它為掌，而且還叫它仙人掌。如果單從其長(zhǎng)相極為奇特來(lái)看，叫什么倒也不覺(jué)奇怪。只是這仙人，在傳說(shuō)中都是很輕松自在的，按照其艱難的生活境遇，好像多有溢美。

　　據(jù)說(shuō)，仙人掌最初來(lái)自遙遠(yuǎn)的大洋彼岸一個(gè)叫墨西哥的地方，那里曾是一片大沙漠，而且天氣也非常干燥。熱到什么程度不問(wèn)便知，墨不就是黑嗎？墨西哥或許就是一位黑大哥。孤陋寡聞，開(kāi)個(gè)玩笑。不管怎么說(shuō)，這仙人掌漂洋過(guò)海、不遠(yuǎn)千里，還是一個(gè)進(jìn)口的寶貝。現(xiàn)在，再也不用過(guò)那“赤日炎炎似火燒”的苦日子里，一躍成了家居生活的裝飾。我不知道，這安樂(lè)窩里的生活，千百年后會(huì)是一個(gè)什么狀態(tài)。

　　不過(guò)就目前情況來(lái)看，這仙人掌似乎沒(méi)有大的改變，吃苦耐勞的精神雖然不合時(shí)宜，但它仍然保持“要求別人的甚少、給予別人的甚多”的優(yōu)良傳統(tǒng)。據(jù)研究，仙人掌含有人體所需的多種微量元素和抱壁蓮、角蒂仙、玉芙蓉等珍貴成分，不僅對(duì)人體有清熱解毒、健胃補(bǔ)脾、清咽潤(rùn)肺、養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚等作用，還對(duì)肝癌、糖尿病、支氣管炎等病癥有明顯治療作用。

　　想想這一點(diǎn)，這仙人掌倒是比我們有些什么二代要好多了，苦日子才過(guò)去幾天，炫富奢靡浪費(fèi)等現(xiàn)象就甚囂塵上。人自以為是萬(wàn)物之靈，可在有些方面，我不敢說(shuō)全部，至少有人智力竟然不如動(dòng)物或植物，不是顯得太滑稽了嗎？

　　仙人掌，作為人，我敬重你。

狀物作文600字 篇6

　　從前有一棵高大挺秀的樹(shù)，它又高又大，綠油油的，非常漂亮。

　　一天一個(gè)穿著白色衣服的小男孩跑到大樹(shù)前，大樹(shù)非常高興伸出雙手迎接小男孩，大樹(shù)說(shuō)：‘‘我給你做一個(gè)草環(huán)戴在頭上�！毙∧泻狭瞬莪h(huán)心里別提有多高興了。一會(huì)兒，小男孩脫了鞋抱著樹(shù)爬了上去 ，他雙手拽著樹(shù)枝開(kāi)始蕩秋千，小男孩又餓又渴，樹(shù)說(shuō)：‘‘我的樹(shù)上有果子你吃吧！”男孩狼吞虎咽的吃了許多個(gè)果子。傍晚了，男孩開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

　　第二天男孩哭著跑到樹(shù)旁邊，他對(duì)樹(shù)說(shuō)：‘‘我這次考試考得不好，媽媽打我了�！睒�(shù)張開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)地手臂安慰男孩。男孩躺在樹(shù)下，漸漸地睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)媽媽找到了他并向他道歉，男孩醒了，他深深地抱住了樹(shù)，心里得到了慰藉，樹(shù)很開(kāi)心。

　　男孩漸漸長(zhǎng)大了，很少再來(lái)跟樹(shù)玩兒了。有一天男孩來(lái)了，樹(shù)說(shuō):“讓我把果子都給你吧！”男孩高興的說(shuō)：“謝謝�！�

　　于是男孩拿著果子走了，樹(shù)很開(kāi)心。

　　男孩長(zhǎng)成大人了，對(duì)樹(shù)說(shuō)：”我要蓋房子，把你的樹(shù)枝拿過(guò)來(lái)用用�！睒�(shù)二話不說(shuō)立刻把樹(shù)枝給了男孩，男孩走了但樹(shù)很開(kāi)心。

　　男孩長(zhǎng)成中年人了，他要坐船到遠(yuǎn)方，于是他又對(duì)樹(shù)說(shuō)：“把你的.樹(shù)干拿過(guò)來(lái)用用我要做一條船�！蹦泻褬�(shù)干砍了下來(lái)便走了，樹(shù)很開(kāi)心，但是是假的。

　　男孩老了，他又一次來(lái)到樹(shù)下，樹(shù)說(shuō)：“我的一切都沒(méi)了�！蹦泻⒄f(shuō)：“我也什么也做不了了�！蹦泻⒆搅藰�(shù)樁上，樹(shù)很開(kāi)心。

　　這棵大樹(shù)就如同父母。我們不能一味的要求，必須回報(bào)父母，不能跟男孩一樣，小時(shí)候想要什么要什么，長(zhǎng)大了還向別人索要。

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