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有關四年級狀物作文300字匯編10篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級狀物作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級狀物作文300字 篇1
今天，我開始發(fā)豆芽了。我拿出一個杯子，再拿出幾顆豆子，之后扯兩張紙巾，最后拿好這些東西跑到廚房，準備工作就完成了。我把一層紙巾墊在杯子里面，然后把幾顆豆子放進去，再在上面蓋上一層紙巾，最后澆點水。豆芽就開始成長了。我期盼著豆芽快快長大。
過了半天左右，我激動地跑去廚房，看望我的豆芽。豆芽變得飽漲了。
第二天，我再次去看望我的.豆芽。開始，豆芽只是變得更加飽漲了，后來，之間豆芽裂開一條小縫，隨后，他的小尾巴從豆芽里冒了出來。我高興地跳了起來。
第三天，豆芽已經成熟了。于是，我想把它給吃了，但是又舍不得。我的心里非常糾結，就像兩只老虎在打架，他們都是“王”，誰也分不出個勝負。最后，我還是決定把它吃了，因為我不忍心看到他枯萎的樣子。
我吃著我自己培育的豆芽，心里感到甜滋滋的。
“原來我種的豆芽這么甜��！”我說“以后我一定要多種豆芽�！�
四年級狀物作文300字 篇2
我家里有兩只可愛的小倉鼠，它們一到我家，就享受了豪華的待遇。
在花鳥市場，我一眼就看中了這兩只活潑可愛的小倉鼠。我一回家就把兔籠翻出來，幫他們倆安了家。接著在網上買了三層的倉鼠別墅、食物、浴沙、玩具……過了幾天，小倉鼠就住上了舒適美麗的新家，吃上了美味可口的食物。
我根據它們的特點為它們取了名字，白色的一只叫“萌萌”，它全身雪白雪白的，一雙炯炯有神的眼睛盯著我，像兩顆黑珍珠，特別可愛。黃色的一只叫“吃貨”，它非常能吃，而且喜歡跑上跑下，它胖的.像一團肉球，走路扭來扭去，憨態(tài)可掬�！懊让取焙汀俺载洝钡男愿窠厝徊煌俺载洝笔职缘�，喜歡在籠子里跑來跑去鍛煉身體，“萌萌”非常文靜，經常被“吃貨”推個四腳朝天。
有一天，我心血來潮，給它們稱體重。我把它們裝到紙盒里，先把“萌萌”放到稱上一稱，萌萌58克，我又稱了“吃貨”，但它到處亂跑，我只好用箱子加倉鼠的重量減去“萌萌”和箱子的重量，結果出來以后，我大吃一驚，“吃貨”竟然比“萌萌”足足重20克！我準備給“吃貨”制定減肥計劃了。
它們倆早已成為我們家庭中的成員了，我希望它們能陪伴我快樂地長大。
四年級狀物作文300字 篇3
今天，我到我們小區(qū)里的小亭子去玩，看見鐵樹旁邊有一叢迎春花。傳說，所有的花都怕冬天的寒冷，不敢開花，只有迎春花開花了才有春天。因此，我?guī)е闷嫘娜タ从夯ā?/p>
迎春花是黃色的.。我想知道迎春花有幾朵，哎呀!我數來數去，似乎有數不完的花。迎春花的葉子很香、很大，也很綠。迎春花在這些葉子之間顯得格外的小。我發(fā)現，有一朵迎春花還是花骨朵兒，像一個害羞的姑娘，緊緊地捂住自己的臉。我想把它扒開，但那“小姑娘”把臉捂的更緊了。
迎春花太可愛、美麗了!我回家拿了畫筆，想把它畫下來。我左看看，右畫畫，很快就畫完了。我畫的很像，可惜迎春花是活生生的，而我畫的不是活生生的，但我依然很高興。我用迎春花做了一個花環(huán)，帶在頭上，漂亮極了!我想起老師說過的不能傷害植物，所以我把花環(huán)放在了水里保養(yǎng)。
我許下了一個心愿，希望愿望成真，那就是希望所有的花兒，都如迎春花般永不枯萎。
四年級狀物作文300字 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的波蘭兔。
我家的波蘭兔，它是灰色的。他的耳朵不平常的兔子那么長，他有著短短的耳朵，小小的鼻子，糯米球半的尾巴，四只小腿，水汪汪的大眼睛和小嘴巴。遠遠地看去，他像一個小皮球，近看，像一個灰色的小毛球。你別看他那四只好像很笨重的小腿，如果走過去，他就，飛快地跑向另一個地方。如果沒有地方了，它就蹬一下腿就去了另一邊，我怎么捉也捉不住。經過我的觀察，原來是它那靈敏的耳朵。只要你走一步，它的耳朵稍微動一下就知道你要干什么了。
它非常喜歡在我床上打滾，滾著滾著就睡著了。它睡覺的.時候，有時會趴著睡，有時它會向左、右轉動那樣睡。有一次，我把一根蘿卜切斷給它吃，它竟然睡著吃，這件事令我大吃一驚！當它吃完的時候它還問我拿，我本來想給它的，但是媽媽不給，我也沒辦法。它突然跳到床睡覺。它好像很不服氣的樣子，仿佛在說：“不給我那就算了，我先睡一會覺，別打擾我�！�
我家養(yǎng)的這只波蘭兔，是不是很可愛呢？你也養(yǎng)一只吧！
四年級狀物作文300字 篇5
你知道“可可”是誰嗎？它就是我們家的開心果——一只小白兔。
可可有一雙像一顆閃亮閃亮的紅寶石；一張櫻桃時的小嘴；一條毛茸茸的尾巴，湊成了一只聰明可愛的小白兔--可可。
我跟可可在一起很久了。記得有一次，我去寫作業(yè)時，可可也跟了進來，在我旁邊又蹦又跳的。仿佛再說：“小主人，在陪我玩一會嘛！”我沒有理它，它就發(fā)揮了自己最大的特點--裝可憐。看著它那水靈靈的眼睛，豎起來那長長的`耳朵一擺一擺的小尾巴一臉可憐的表情。我還能不答應嗎？玩了一會，可可就自覺的出去睡覺了。心想：可可真懂事啊！
還有一次，可可餓了，我找了一下冰箱，發(fā)現冰箱里已經沒有蔬菜了。我只好告訴可可�？煽杀憩F出一臉的無奈，然后帶我來到了小陽臺，發(fā)現有一根胡蘿卜，我就喂給可可了。事后，我心想：這小家伙，還是打探好，自己又不敢拿才喊我的��！可可還真機靈！
這就是我們家懂事、機靈的可可——小白兔。
四年級狀物作文300字 篇6
暑假的時候，媽媽領我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家，那里有一條清澈的小河，那條小河里的水特別清澈，一點都不臟。
我相信那個地方肯定能讓我們玩得開心，我的弟弟哥哥還有我的.姐姐，我們四個在那玩得非常開心，而且我們還下了河。
不大一會兒，我就抓到一條金黃色的小魚。我把這條小魚放到了手中，我就好好地觀察它，在我觀察它的過程中，我發(fā)現了這條小魚非常孤單，它現在不僅沒有了媽媽，還沒有小伙伴們，我沉默了一會兒，還是把它放回去吧!如果不把它放回去，它一定會死掉的。最后，我把它放了回去，把它放回小河的時候，它立刻就去找它的媽媽和它的小伙伴去了，如果沒有了小伙伴們，它一定會不快樂的，后來，我看著它游到很遠。
小魚兒也是有生命，我們應該愛惜它們。默默地，我給那條小魚起了個名字叫紅。
四年級狀物作文300字 篇7
我在長沙買了一只小烏龜，為它取名叫靈靈。靈靈有著墨綠色的皮膚，上面有許多白色的花紋。小腦袋上有黑珍珠一般的小眼睛。一張小嘴巴一張一合。背上的殼特別堅硬，十分可愛。
靈靈進食的時候非�？蓯邸Ｃ看挝野讶夥胚M去的'時候，它總以閃電般的速度吃完，然后就用乞求的目光望著我，嘴巴微微張開，仿佛在說：“小主人，我還餓，你能再給我一些食物嗎？”這一動作能讓世上心腸最硬的人都忍不住再給這個小可愛一些肉。然而，靈靈的肚子似乎永遠也填不飽，當你把肉全給它的時候，它還是用哀求的目光望著你。真是一只“貪吃龜”。
靈靈是我們家里的“淘氣包”，任何時候都不得安寧。平時在魚缸里爬了又爬倒不奇怪，可是靈靈連晚上睡覺都要動。那一次，靈靈晚上都還是安詳地趴在貝殼上睡覺，可是第二天早上忽然不見了蹤影，我東尋西找，也沒發(fā)現它的影子，你猜它在什么地方？它竟然躲在貝殼底下。我拿開貝殼時，它居然還在呼呼大睡。
怎么樣？我家的靈靈可愛吧？
四年級狀物作文300字 篇8
剛進家門我就聽見一陣嘰嘰的叫聲，循著叫聲，看到了一群活潑可愛的小雞。小雞有黃色的、褐色的、黑色的……就像是十幾只小絨球，可愛極了。“哪來這么多的小雞？”我問了媽媽，才知道是爸爸買來的。
我蹲下來輕輕地捧起一只黃色的小雞，托在手里，摸摸它毛茸茸的毛，怪舒服的。小雞一對圓溜溜的眼睛一眨不眨地盯著我這個不速之客，嘴里嘰嘰地叫個不停，好像在呼喚它的同伴。我指著它的小腦瓜說：“你再叫，我就不讓你出來。”小雞好像聽懂了我的話，用嫩黃的小嘴啄我的'手心，怪癢癢的，逗得我哈哈大笑起來。它也許被我的笑聲嚇壞了，拍打著小翅膀，想飛卻又飛不起來。細細的小腿一拐一拐的，想跳卻又不敢跳�？此蔷较�，更好笑。媽媽見了急忙說：“還不快把它放下，當心摔著它！瞧你回來這么久了，還不快放下書包做功課�！�
我聽了媽媽的話趕緊放下小雞，我手還沒著地，它就急忙跳下來，跌跌撞撞地向雞群跑去。
這群雞真是太可愛了。
四年級狀物作文300字 篇9
我有一個漂亮的小臥室，它是我的快樂天地。
走進門，首先映入眼簾的是一個大大的窗戶。窗簾是藍白相間的條紋，四周還有白色的花邊。窗臺上擺著許多玩具和塑像，它們有序地站成一排，好像準備迎接新的任務。
窗戶旁邊就是我心愛的高大上的雙人床。下層是我的生活區(qū)，床上鋪著海島的.床單，床單上的畫面非常溫馨——藍天中飄著幾朵軟綿綿的白云；藍天下有許多小螃蟹，在金黃的沙灘上爬來爬去，好不自由；岸上有幾棵翠色的椰樹，上面停著許多白色海鷗，在歡樂地唱著歌
床的北面是我心愛的學習桌。桌上擺放著一個我精心制作的筆筒，筆筒里存放我常用的文具。在筆筒旁邊有一個藍色的小臺燈，每當夜幕降臨時，啪的一聲，將小臺燈打開，柔和的燈光頓時灑滿了書桌，寫作業(yè)，讀故事書，是這柔和的燈光，陪伴我渡過了一個又一個充實而又快樂的夜晚。
我愛我的小臥室，因為它是我學習與生活的快樂天地。
四年級狀物作文300字 篇10
我有一個好伙伴，他長著瘦高的身子，像一把長矛，他身穿一件藍襯衫，配上一條綠色的.牛仔褲，戴上一副墨鏡，簡直酷斃了。別看他外表帥氣，其實他一直在為我們服務，他就是筆。
他愛上學，所以每天早起陪著我上學，他待在書包里跟尺子哥哥、改正液妹妹、文具盒阿姨、鉛筆姐姐講故事、玩游戲，可高興了。他整天不吃不喝，有時我懷疑他是不是生病了，他十分忠誠，我走到哪他就跟到哪。他愛寫字、寫作文、寫作業(yè)、畫畫，當我需要他，他就會走過來，仿佛在對我說：“小主人，用我吧�！蔽揖蜁敛华q豫地拿起他唰唰地寫字，當我用完它的時候他已經筋疲力盡，但他從不吭一聲。他像一位大作家，寫起作文二話不說幾筆就成了，畫畫就更不用說了，好似一位藝術家。他愛知識，上課了，他靜靜地躺在本子爺爺的身上，聽老師講課，好似一位博士。
放學回家，我正在做作業(yè)，有一道數學題把我難住了，我就拿著筆跑去看電視，筆生氣了，用力敲著我的頭，仿佛在提醒我“做作業(yè)不能三心二意�！蔽伊⒖虥_上前關掉電視，去做作業(yè)。
謝謝你，筆，你是我的朋友們，我的知音！
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