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        • 三年級(jí)狀物作文300字

          時(shí)間:2024-10-23 09:12:01 狀物作文 我要投稿
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          【精品】三年級(jí)狀物作文300字合集9篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)狀物作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精品】三年級(jí)狀物作文300字合集9篇

          三年級(jí)狀物作文300字 篇1

            我有一只小鬧鐘,那是媽媽特意為我買(mǎi)的,希望我有時(shí)間概念,不要老是磨磨蹭蹭的。

            我把這只小鬧鐘放到了我的枕頭柜上,靠近我的小床。小鬧鐘長(zhǎng)著圓圓的身子,亮晶晶的臉,鬧鐘頂上還有兩個(gè)呈半圓形的圓圈,就好像小鬧鐘的耳朵。下面還有兩只小腳,站立在那兒。小鬧鐘的臉上,有一塊透明的玻璃,就好像防護(hù)罩一樣。透過(guò)透明的玻璃,可以看到三根針“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,其中,最長(zhǎng)的那根針走的最快了,這是秒針。最短的針是時(shí)針,它走地最慢了,就好像年紀(jì)很大的老爺爺。還有一根不長(zhǎng)不短的針是分針,它走得不快也不慢。

            每當(dāng)晚上,我睡覺(jué)之前,我都要把鬧鐘調(diào)好,然后,放在我的枕頭邊,小鬧鐘就“滴答滴答”地走著,好像在給我唱催眠曲似的`。我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。到第二條早上的時(shí)候,我還睡得正香的時(shí)候,小鬧鐘就“鈴鈴鈴”的把我喚醒了,催我快點(diǎn)起床。我要是不理它的話,它就一直吵個(gè)不停,直到我起來(lái)把它按掉,它才肯罷休。

            我真喜歡我的小鬧鐘。因?yàn)橛辛四,我再也不賴床了。因(yàn)橛辛四,我更懂得珍惜時(shí)間了。

          三年級(jí)狀物作文300字 篇2

            冰雨消融,春姑娘給大地披上了美麗的綠衣服,柳樹(shù)也換了老的一身衣服。你看,小河邊,田野里,一排排柳樹(shù)在陽(yáng)光下,正眨著黃綠的眉眼,在春光里笑彎了腰呢!

            春雨過(guò)后,柳樹(shù)吸飽了大地哈哈哈乳汁,享受了太陽(yáng)公公給的溫暖,精神顯得可好了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,千絲萬(wàn)條的柳枝在微風(fēng)中搖晃著那溫柔的長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條,多么像一位花枝招展的小姑娘,正在抖動(dòng)著剛洗過(guò)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辨兒!這情景使我想起了一首《詠柳詩(shī)》:碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。

            不知細(xì)葉誰(shuí)栽出?二月春風(fēng)似剪刀。

            啊!柳樹(shù)我贊美你的姿態(tài),更頌送你的'高尚的品德。你不斤計(jì)較,無(wú)論生長(zhǎng)在哪兒:河邊、池塘邊、山上你都一個(gè)勁兒的往長(zhǎng)生長(zhǎng)。你為人們護(hù)堤壩,為人們遮擋蔭涼,你那柳韌可以編造出許許多多的柳筐,你那高大茁壯的身子可以為人們的房子做棟梁……

            !柳樹(shù)我愛(ài)你。

            

          三年級(jí)狀物作文300字 篇3

            我喜歡八哥,它們是媽媽送給我的。它們非?蓯(ài),剛來(lái)我家時(shí)應(yīng)該只有三個(gè)月大。

            因?yàn),它們整天在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,所以,我給它們分別起了個(gè)名字,就叫“嘰嘰”和“喳喳”。它們有著一雙黑豆搬大小的眼睛,尖尖的嘴巴非常有力,不小心被它們啄到真的好痛!黑色的`羽毛光滑而且油亮,小小的翅膀尖上有白色的小細(xì)毛,非常漂亮。尖利的爪子像鉤子一樣鋒利。

            我的八哥非常淘氣和聰明。剛把它們帶回家時(shí)關(guān)在一個(gè)籠子里。喳喳的體型比較大,所以它會(huì)經(jīng)常欺負(fù)嘰嘰,嘰嘰也會(huì)反駁,但打不過(guò)的時(shí)候嘰嘰會(huì)尖叫。它們?cè)诖蚨窌r(shí)用尖尖的嘴巴和爪子把對(duì)方的羽毛給抓掉,所以只好把它們分開(kāi)了。每天,我們都會(huì)對(duì)著它們打招呼說(shuō):“嘰嘰,喳喳,你好!”給它們喂食與水,它們會(huì)用干凈的水給自己梳洗羽毛。

            突然,有一天嘰嘰對(duì)這我們說(shuō):“嘰嘰,喳喳,你好!甭曇艏舛(xì),非常動(dòng)聽(tīng)。我好激動(dòng)呀!慢慢地它們都學(xué)會(huì)了說(shuō):“!干嘛?”還有像叫出我的名字:“張熠!”這樣的音調(diào)。看!我的八哥多聰明!

            你看!“嘰嘰喳喳”多可愛(ài)呀!多么聰明,多么淘氣!你喜歡嗎?

          三年級(jí)狀物作文300字 篇4

            今天上課,老師帶來(lái)了一盆仙人掌,要我們寫(xiě)一篇觀察日記?粗v臺(tái)上的那盆仙人掌,我開(kāi)始思考起來(lái)。

            首先,我覺(jué)得她像一名名士兵,身穿綠色的軍裝,手拉著手,緊緊圍在一起,仿佛在唱:“團(tuán)結(jié)就是力量,我們保衛(wèi)國(guó)家,誰(shuí)碰我們準(zhǔn)死定!”為了讓我們觀察得更仔細(xì)一點(diǎn),老師端起仙人掌,繞著我們座位走了一圈,我摸了一下,他上面有茸毛小刺,表面凹凸不平,感覺(jué)還有點(diǎn)粘,有點(diǎn)癢。有位同學(xué)說(shuō),茸毛小刺就是仙人掌的葉子,我說(shuō):“他們每個(gè)都是下面長(zhǎng)一點(diǎn),與上面有連接部位!崩蠋熣f(shuō):“不錯(cuò),繼續(xù)說(shuō)。”我趁熱打鐵,接著說(shuō):“很像兔子的.耳朵,是不是兔耳仙人掌!”老師高興地回答:“對(duì)!就是兔兒朵。”因?yàn)槲矣^察最仔細(xì),回答問(wèn)題非常正確,老師當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)給我一顆棒棒糖。

            后來(lái),老師又告訴我們,仙人掌不僅可以凈化空氣,減少輻射,還可以在沙漠里取水、做鹽。真沒(méi)想到!這長(zhǎng)得稀奇古怪的仙人掌用途還挺多的,我以前還真是小看了它!

          三年級(jí)狀物作文300字 篇5

            在我六歲那年,媽媽給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的小白兔。小兔全身雪白雪白,因此,我給它取了個(gè)名字“小白”。

            小白全身毛茸茸的,長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的,里面白里面紅的耳朵,小而紅的眼睛,像兩顆小小的寶石,最奇怪的是,它居然“沒(méi)有”鼻子,卻有一個(gè)與重不同的三瓣嘴,我可喜歡它了,每天總是把它抱在手里,或者和它一塊賽跑。

            小白很愛(ài)干凈,它的窩是用干草鋪成的,有一天早上,我像往常一樣去找它玩,發(fā)現(xiàn)它正用小腿踢著窩里的草,起初我還以為它是在玩耍呢,于是邊彎著腰邊和它說(shuō)話:“瞧,你這家伙不乖呢,干嘛找草玩兒,我不是來(lái)了嗎?”可手碰到草有點(diǎn)潮濕,哦,我明白了,它要換干草,我連忙在外邊扯了一些放進(jìn)去,重新給它鋪好,還放了一些新鮮的白菜,小白見(jiàn)的窩干凈了,高興地活蹦亂跳起來(lái)。

            “小白”也很愛(ài)挑食。一次,我把它上次吃剩的`蘿卜給它吃,可它只聞了聞不吃,我又從冰箱里拿了一塊新鮮的胡蘿卜,給它吃,它聞了聞這才吃,原來(lái)它不吃剩下的事物呀!

            “小白”真可愛(ài)!我喜歡照顧我的小白。

          三年級(jí)狀物作文300字 篇6

            前些日子,在我家的車棚門(mén)口長(zhǎng)出來(lái)了一株狗尾巴草,我覺(jué)得很驚訝。我覺(jué)得我應(yīng)該要好好的保護(hù)這株獨(dú)一無(wú)二的狗尾巴草。因?yàn)樗彩俏覍W(xué)習(xí)的楷模。它的生命力是如此的頑強(qiáng)。

            今天,我特地去看望那株狗尾巴草。發(fā)現(xiàn)它突然不見(jiàn)了,我在附近找來(lái)找去也沒(méi)有找到這株狗尾巴草的影子。到底是怎么回事呢?也許它早就失蹤了。但它前幾天還好好的.長(zhǎng)在這里,怎么可能會(huì)不見(jiàn)了呢?這是什么情況呀?我又仔細(xì)的看了看那條石頭縫里,發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有了,甚至連它的根都沒(méi)有,看樣子是被連根拔起的呀!到底是誰(shuí)這么殘忍,連這么小小的狗尾巴草都不放過(guò)。雖然,它只是一株雜草,但它也有它的生命,這可是“殺生”呀!只可惜,我也無(wú)處查詢,我也破不了案。這株狗尾巴草的離奇失蹤,只能當(dāng)成一樁“懸案”了。也許,它老早被人折成幾段了,也許它老早在垃圾場(chǎng)里了。總之,有太多的揣測(cè),我也不知道哪個(gè)是正確的答案了。

            望著狗尾巴草曾經(jīng)生長(zhǎng)過(guò)的地方,我也只能祝福它!

          三年級(jí)狀物作文300字 篇7

            在我們的日常生活中,螞蟻是隨處可見(jiàn)的。自然地就引不起大家的注意。

            螞蟻的外型非常奇特。頭和身體非常的不協(xié)調(diào),可是它有六條長(zhǎng)腿很巧妙的'彌補(bǔ)了自己的缺點(diǎn),不但速度沒(méi)有絲毫的減退反而加快了。它是一種群居動(dòng)物。可別小看它噢,預(yù)測(cè)天氣的本領(lǐng)可強(qiáng)了,絲毫不遜色于其他的動(dòng)物。

            有一次,走在放學(xué)的路上看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象――一群小螞蟻正在朝著一個(gè)方向狂奔,當(dāng)時(shí)也沒(méi)有特別在意,只是覺(jué)得螞蟻很多,心想可能是要換一處巢穴吧!回到家里把這個(gè)怪事告訴了媽媽,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō):明天可能要下魚(yú)了吧。這就更讓我覺(jué)得奇怪了――螞蟻搬家和下雨有關(guān)系嗎?半夜,睡夢(mèng)中被雷聲驚醒,窗外雷雨交加,我這才明白,螞蟻是在用它們的行動(dòng)提醒人們大雨就要來(lái)臨。

            這事過(guò)后,我對(duì)螞蟻特別留意,又一個(gè)奇怪的事情發(fā)生了。幾只小螞蟻想搬動(dòng)一片小小的瓜子殼,很顯然是奈何不了它的。結(jié)果呢?一只小螞蟻飛奔回巢穴,接著大隊(duì)的援兵前來(lái),輕輕松松的把瓜子殼搬回了家。這也許就是人們常說(shuō)的團(tuán)結(jié)就是力量吧!

            如果能把螞蟻的這種團(tuán)結(jié)、為人民服務(wù)的精神應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里,我們的國(guó)家就一定會(huì)少一些貧困地區(qū)和失學(xué)兒童。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

          三年級(jí)狀物作文300字 篇8

            在我家小區(qū)的天空中,總是盤(pán)旋著一群鴿子。它們?cè)诳罩杏袝r(shí)聚在一起,有時(shí)還要變換隊(duì)形,就像是一群訓(xùn)練有素的戰(zhàn)斗機(jī),在天空中翱翔。真是“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”呀!

            鴿子非?蓯(ài)。它的羽毛光滑漂亮,色彩多種多樣:有純潔的白色,有神秘的黑色,有莊重的灰色,還有絢麗的彩色。鴿子的尾巴像半開(kāi)的折扇一樣。它紅色的爪子長(zhǎng)有四根像鉤子一樣的腳趾,彎曲而有力。在它不大的'頭上嵌著一對(duì)圓溜溜的眼睛,紅圈圈里有點(diǎn)黑,就像是紅葡萄籽一樣,時(shí)刻警惕著四周的一切。鴿子的嘴尖尖的,小小的,總是在“咕咕”地叫著好像呼喚同伴。鴿子走路時(shí)脖子一伸一縮的,不時(shí)東張西望,有的還把尾巴展開(kāi),一幅高傲的樣子,有時(shí)它們大搖大擺地走著,好像在說(shuō):“我是最美麗的。”

            鴿子吃玉米粒等雜糧。我就喂過(guò)它們,我把玉米粒捧在手上,它歪著頭,警惕地看著我,覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了才走近一啄連忙又縮回頭來(lái),然后津津有味的吃了,往返幾次,看沒(méi)有危險(xiǎn),就又大模大樣的吃了起來(lái)。

            媽媽告訴我鴿子象征著和平,我更喜歡鴿子了。

          三年級(jí)狀物作文300字 篇9

            一進(jìn)學(xué)校西側(cè)大門(mén)首先映入眼簾的是花壇,花壇可以說(shuō)是草的海洋,花的天地,樹(shù)的家園了。

            花壇里的.景物一年四季都很美。

            春天,樹(shù)木又冒出了那淺綠色的嫩芽;▋阂泊魃狭怂歉魃亩h(huán)。草兒卻早已披上了碧綠的外衣,看來(lái)草兒是最勤快的了。

            夏天,樹(shù)木穿上了它的深綠色的“外衣”;▋壕`放出了那迷人的笑臉。草兒的顏色更深了,個(gè)子也更高了,一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò),草兒左右搖擺像是一個(gè)有禮貌的小學(xué)生向我們問(wèn)好。

            秋天,樹(shù)木換上了黃綠色的“外衣”,還不時(shí)有蝴蝶從旁邊飛過(guò),它可真像個(gè)服裝設(shè)計(jì)師;▋核,草兒又長(zhǎng)高了一點(diǎn),它長(zhǎng)得可真快。

            冬天來(lái)了,樹(shù)木脫了外衣,睡了。草兒也睡了,但我知道它有自己更甜美的夢(mèng)。冬怕它們感冒,送給它們一條“羽絨被”,它們睡得更香了。

            雖然它們睡了,但我知道明年春天它們依舊會(huì)生機(jī)勃勃地向同學(xué)們展示自己的風(fēng)采。

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