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【推薦】三年級狀物作文匯編五篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級狀物作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級狀物作文 篇1
這是一把粉紅色的傘，剛買來時顏色鮮艷，粉里透紅， 傘的一角還有兩朵淡雅的小花，它的干凈亮麗讓我即使在下雨天也不舍得用它，傘畢竟是傘，它最終還要服務(wù)于把它拿在手里的主人，我是知道它的用途的，再漂亮再干凈即使在下雨天也要撐開它，讓它接受雨滴的滋潤和洗禮。于是，它便開始在我買來后的第一次雨天與我一起開始了它的旅程……
望著眼前這把被我隨意放在地上的傘，它失去了先前的光澤和亮麗，身上一道道黑色的印記，雨天過后任我再怎樣的沖洗，也還不了它原來的顏色了。連小孩子看見，也一眼就能看出——這是一把破傘。如果說這樣的語言對它來說有點尖刻，那我就是造成這個結(jié)果的罪魁禍首。望著眼前這把讓我不想再撐的傘，我為我先前的不珍惜而懊悔自責。我為我沒有養(yǎng)成用傘的一個好習慣而心生慚愧。
從我結(jié)婚獨立成家后，我已不記得買過多少把傘了，記得以前在家里時，母親的一把傘能用10多年，我曾經(jīng)一直嘲笑母親用傘時的小心。“不就是一把傘嗎？你看你那么在意，那么小心，放在那里就行唄！真啰嗦！”母親總會說：“花錢買的，不知道珍惜怎么能行？”現(xiàn)在我知道母親所說的不是錢的問題，關(guān)鍵什么事要養(yǎng)成一個好習慣。買一把傘，用過之后，走進屋里，我便把它隨手一扔在門外，任無情的大雨潑在它的身上，用過一次兩次，它不是傘桿斷了就是傘骨和傘面脫離了，或者是在雨天過后沒有被我及時拿回屋里，而被太陽曬得褪去了顏色�？吹奖晃也徽湎Ф茡p的傘，我也不愿再修理，也不愿再用，“舊的不去，新的不來，顏色破了，看著也煩了，再買一把新的吧！”就這樣，一把把的傘，在我一次次的不經(jīng)意中過早的夭折了。修修還能用的傘被我一把把的扔進了垃圾堆。
看著眼前這把褪了顏色的.傘，剛買來時她是多么漂亮呀！假如我小心一點用它，假如我用完它之后，及時把它放回屋里，總之，假如我有一個用傘的好習慣，這把傘一定還會是先前潔凈、亮麗的粉紅色!
記得我10多年前在外求學時，老校長經(jīng)常說的一句話：習慣決定性格，性格決定命運。養(yǎng)成一個好的習慣能決定人的一生。望著這把讓我心疼的傘，我今后一定要養(yǎng)成一個用傘的好習慣——不僅僅使用傘的好習慣。我要讓這把傘陪我一起經(jīng)歷風風雨雨，一直走下今后的路……
三年級狀物作文 篇2
我喜歡生命力頑強的綠籮，喜歡亭亭玉立的'荷花，喜歡冬天里一枝獨放的梅花……但是我最喜歡的是捕蠅草。
捕蠅草的根，又小又短，像女孩子細長的腿。3還有一張大嘴，嘴里有一排排牙齒，嘴邊長了一根根絨毛，那是它神秘武器。
我很好奇捕蠅草是怎么捕蠅的，便在一個陽光明媚的午后全神貫注地觀察起來。不久，一只蚊子風風火火地跑過來，得意地東張西望。我想：蚊子，現(xiàn)在你得意，看一會兒捕蠅草怎么收拾你。不一會兒，蚊子靠近了捕蠅草，捕蠅草抓住機會以迅雷不及掩耳之勢，張大嘴把蚊子一口就吃掉了。我看得目瞪口呆！
過了幾天那只蚊子就被消化了，真神奇呀！
捕蠅草不僅可以捕捉蟲子，還可以美化環(huán)境，真是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
三年級狀物作文 篇3
在去年我媽媽給我買了一部小型單車，可不是小孩子騎的那一種，可與我想象的那種高大的自行車完全不一樣，因為那小型單車的高度與我自己不相等，它實在比我以前買的單車太矮了，我騎上它的時候感覺都和以前不一樣。
以前的自行車能給自己一種速度快的感覺，可現(xiàn)在的自行車只跑得慢，而且非常地耗費力氣，又消耗時間，沒有什么事，我也不騎它。
可它的功能實在讓人感到煩燥、無聊，但它必竟是我媽媽買給我的禮物，也是我自己的自行車。
我對它的情感有如滔滔江水流知不盡，對它的不是好更是向它添加了許許多多的零件。
當我再一次騎上自行車上的感覺已經(jīng)和上段所說的完全不同，它只要人的腿稍微用大一點力，就和大人們騎的'自行車一樣了。
就在上上個星期天，我將這部單車徹底喪失了它的價值，已經(jīng)被我給摔爛了，因為它夾痛了我的腳，我對它的思念又加深了，非常想我父母再給我買一輛自行車，要大不要小喲。
我的自行車只隨我騎了一年半載就粉身碎骨了。真是悲慘��！如果給我買一輛好的自行車，我會好好地珍惜它的。
三年級狀物作文 篇4
今天，我和媽媽一起去她同事家里吃飯，還去看了看我的可愛的4只小雞。
為什么說去看我的4只小雞呢？是因為有一次，我跟媽媽去大型雞場里買雞蛋的時候，媽媽是跟雞場的`老板很熟，而且經(jīng)常幫他買雞蛋，并且一買就是十幾二十箱。老板聽說我很喜歡小動物，所以就給我送了4只剛出生不久的小雞。
媽媽的同事林伯伯家有一個很大的農(nóng)場，所以我就決定把小雞放在他家里寄養(yǎng)。但林伯伯告訴我說：“寄送小雞得先看看我家的母雞們肯不肯？”我把小雞放在在母雞的身旁，母雞并沒有去啄它，而是，都讓它們鉆進自己暖暖的身體里。伯伯說：“母雞同意了�！蔽腋吲d地跳起來。
二十多天后，我再次來到了伯伯家，伯伯告訴我：“你的一只小雞死了�！蔽液茈y過，不過我看到其它的三只小雞，我又高興起來了。奇怪的是只有兩只小雞還是跟著以前那只母雞，而另一只小雞卻跟了新的母雞。這讓我感到很奇怪。
這就是我的四只小雞。
三年級狀物作文 篇5
我國各地的民間藝術(shù)，種類繁多，歷史悠久，特別是流傳于河南南陽臥龍區(qū)青華鎮(zhèn)一帶的抬妝古飾。以它玄妙的造型和獨特的表演方式，被稱為中原一絕。
凡是親眼看過青華抬妝古飾的人都贊不絕口，說它是“立體的.藝術(shù)，無言的藝術(shù)”。一般的抬妝古飾高度四米，抬起行走時達到了五米，但是，高而不危，表演者站在被撐起四五米的高度，吸引遠近眾多仰頭向上觀看的人群。
在抬妝古飾上進行表演的，多為7至11歲，眉清目秀，膽大心細的少年。他們扮演的人物較常見的有“寇準背靴”，“小放�！保袄俗佑未骸�，“穆桂英掛帥” 等。如“三請樊梨花”一裝，薛丁山跪在下面，程咬金手持銅鑼一腳踏在薛丁山肩上，樊梨花立于程咬金的銅鑼之上，程咬金的銅鑼一響，薛丁山則一磕頭，形象生動，惟妙惟肖。
我雖然沒能親眼看過中原一絕，但是，我通過圖片，仿佛看到了抬妝古飾表演熱鬧龐大的場景，讓人無比神往。
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