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        • 三年級(jí)狀物作文

          時(shí)間:2024-07-20 00:33:00 狀物作文 我要投稿

          三年級(jí)狀物作文合集7篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)狀物作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          三年級(jí)狀物作文合集7篇

          三年級(jí)狀物作文 篇1

            我有一塊小橡皮,它是我自己買(mǎi)的。因?yàn)槲乙荒昙?jí)時(shí)老是寫(xiě)錯(cuò)別字,所以買(mǎi)了這塊小橡皮。

            這塊橡皮和我呆在一起差不多已經(jīng)有三年多了,它是“中華牌”的。我很喜歡用它,因?yàn)椤爸腥A牌”的都很好用,我是中華牌的老顧客了。

            我的橡皮是大紅色的,是一個(gè)圓形,像高高掛起的太陽(yáng)。聞起來(lái)的味道有點(diǎn)刺鼻,但你輕輕的摸它會(huì)感覺(jué)很好摸。

            我的橡皮身上很不干凈,因?yàn)樗鲜窍矚g和我捉迷藏,總跑到地上去,把自己弄得臟臟的。它身上青一塊紫一塊的,因?yàn)樗行┱{(diào)皮,每天夜里,它老是和別的文具打架。它把尺子打骨折了,尺子因此進(jìn)了醫(yī)院;它把鉛筆的頭打沒(méi)了,自己也被鉆出了一個(gè)洞;我的剪刀的肚子被它打出了一個(gè)洞,但橡皮也沒(méi)占到便宜,它被剪刀剪成了兩半。看著小橡皮這殘破不堪的身體我很心疼,便用膠水把它的.小身體補(bǔ)好,并把它放到一個(gè)獨(dú)立的袋子里,不讓它和其他伙伴打架了。

            別看它外表普通,滿身傷痕,它擦錯(cuò)別字的功夫可好了。一個(gè)錯(cuò)別字,一下子就被它的身體給抹干凈了,所以我買(mǎi)“中華牌”的橡皮是對(duì)的。

            我喜歡你,我的小橡皮。以后我會(huì)少寫(xiě)錯(cuò)別字,不讓你那么辛苦的擦子,不讓你的小身體消釋得那么快。

          三年級(jí)狀物作文 篇2

            看到這個(gè)題目,你一定會(huì)大吃一驚吧!你會(huì)認(rèn)為給娃娃做衣服一定非常難吧?其實(shí)一點(diǎn)也不難,讓我來(lái)告訴你們吧!

            今天,我來(lái)到好朋友鳴鳴家,我說(shuō):“鳴鳴,我們來(lái)給娃娃做衣服吧?”鳴鳴說(shuō):“好的!”我們先準(zhǔn)備五顏六色的布和線,兩把尺子和幾根針。開(kāi)始做衣服了,我學(xué)著媽媽的樣子,先拿了一個(gè)紅綠相間的布,用尺子給娃娃量了量腰,然后把量出來(lái)的尺寸寫(xiě)在紙上,根據(jù)量出來(lái)的尺寸在布上畫(huà)出裙子的圖形,再把裙子的圖形剪下來(lái),我又拿了一個(gè)扣子,把扣子縫在裙子的邊上,再?gòu)牟嫉牧硪贿吋粢粋(gè)小圓洞,當(dāng)作扣鼻,最后我又用五彩繽紛的線給裙子縫上花紋,這樣一件漂亮的`裙子就做好了。

            我小心翼翼地把這件漂亮的裙子給娃娃穿上,我的娃娃變的漂亮了,就像一位美麗的公主,她微笑著好像在對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小主人,我又有了一件漂亮的裙子!

          三年級(jí)狀物作文 篇3

            上課鈴剛剛響過(guò),老師就從講臺(tái)下面拿出一個(gè)方方正正的鐵盒子。老師為什么帶著個(gè)盒子來(lái)上課呢?大家都很好奇。

            老師高高地舉起盒子,神秘地說(shuō):“這個(gè)盒子里裝著一件世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝,你們知道是什么嗎?”大家議論紛紛:有的說(shuō)是一張美麗的照片,有的說(shuō)是一幅漂亮的畫(huà),還有的說(shuō)是一大堆的'知識(shí)……老師搖了搖頭,否定了我們所有的答案。這個(gè)盒子里到底是什么呀?我們大家更好奇了!

            老師決定請(qǐng)同學(xué)上來(lái)揭開(kāi)秘密。她先請(qǐng)束哲遠(yuǎn)上講臺(tái),只見(jiàn)他三步并作兩步?jīng)_上了講臺(tái),我們都想從他臉上得到些信息,可他看完就笑容滿面地走下了講臺(tái)。這更讓我們疑惑了,一個(gè)個(gè)躍躍欲試,都想趕快上去瞧個(gè)究竟。

            終于輪到我了,我邁著激動(dòng)的步子走上了講臺(tái),趕忙伸頭往盒子里看,發(fā)現(xiàn)方方的盒子里只有一面圓圓的鏡子。我更奇怪了,難不成這世上獨(dú)一無(wú)二的東西是鏡子嗎?我再仔細(xì)一瞧,咦,鏡子里還有一張笑瞇瞇的臉。噢,原來(lái),這世上獨(dú)一無(wú)二的寶貝就是我們自己呀!

          三年級(jí)狀物作文 篇4

            云呀,像頑皮的孩子到處奔跑,它不受拘束,自由自在。躺在草坪上看云的感覺(jué)是那么愜意,仿佛置身仙境一般。

            有時(shí)候,真想學(xué)習(xí)云兒,它可以隨處在天空中奔跑。與太陽(yáng)嬉戲,與鳥(niǎo)兒鳴唱,更能俯下身子,好奇的看看底下的人們是怎么工作的`。頑皮的時(shí)候,故意將太陽(yáng)的半邊臉遮;生氣的時(shí)候,豆大的淚珠灑落在人間,這時(shí),小孩子們會(huì)興奮的叫起來(lái):“哦,下雨了,下雨了!”當(dāng)然,它也有高興的時(shí)候,這時(shí),它會(huì)像變魔術(shù)一樣,將自己變的奇形怪狀。像玉兔、像駱駝、像可愛(ài)的小貓,像驕傲的孔雀……

            云啊,是個(gè)小俏皮。它不理會(huì)正在欣賞它的人們,而是一味的拉起其他云兒的手,一溜煙的跑掉了。反而,在乘車(chē)的窗外無(wú)意中看到它時(shí),他卻站在那兒穩(wěn)固不動(dòng),直到汽車(chē)越駛越遠(yuǎn),視線也越來(lái)越模糊。

            云吶,我可真羨慕你。天上一定很有趣,而你隨時(shí)隨地都可以在那上面玩耍。有時(shí)候,我想伸上幼稚的小手去抓你,可就是怎么也抓不著。于是,你帶著我童年的越飄越遠(yuǎn)。

            云兒,我真的很想給你說(shuō)幾句知心話,可是你那么悠閑,有跑到哪里去了呢?

          三年級(jí)狀物作文 篇5

            從前有一只小狗,叫狂狂,它有黃色的毛,不高不矮。它有個(gè)主人叫樂(lè)樂(lè)。

            清晨,大霧籠圍罩,遠(yuǎn)處的大樓像飄浮在天空,輕紗在高樓大廈頂飄著?窨窀鴺(lè)樂(lè)出去散步。

            他們不到一間甜品店旁,樂(lè)樂(lè)迫不及待地跑到甜品店排隊(duì)。突然,一個(gè)鬼鬼祟祟的.人,被狂狂發(fā)現(xiàn)了,狂狂在想:這不是小偷嗎?我要保護(hù)主人,不能讓小偷偷主人的東西,就在主人旁邊叫。樂(lè)樂(lè)說(shuō):“狂狂,別再叫啦。”狂狂在想:主人不聽(tīng)我的話,那我就出手?窨耨R上向小偷撲去,小偷被嚇跑了。樂(lè)樂(lè)終于明白了小狗為什么叫了。樂(lè)樂(lè)說(shuō):“狂狂,回家送給你一根骨頭!

            他們走到十字路!岸b忊彙,樂(lè)樂(lè)的電話響了,樂(lè)樂(lè)馬上把電話拿出來(lái)聽(tīng)電話,但沒(méi)有注意到紅燈亮了,狂狂又在想:紅燈都亮了,為什么主人還在往前走呢、我要提醒主人才行?窨耨R上咬主人的褲腳。這時(shí),樂(lè)樂(lè)才反應(yīng)過(guò)來(lái),馬上退后。到紅綠燈邊樂(lè)樂(lè)說(shuō):“今天給你兩塊骨頭!被氐郊遥瑯(lè)樂(lè)把兩塊骨頭給狂狂?窨駬u著尾巴大搖大擺地趴在地上吃它的骨頭。

          三年級(jí)狀物作文 篇6

            我國(guó)各地的民間藝術(shù),種類繁多,歷史悠久,特別是流傳于河南南陽(yáng)臥龍區(qū)青華鎮(zhèn)一帶的抬妝古飾。以它玄妙的造型和獨(dú)特的表演方式,被稱為中原一絕。

            凡是親眼看過(guò)青華抬妝古飾的人都贊不絕口,說(shuō)它是“立體的藝術(shù),無(wú)言的藝術(shù)”。一般的抬妝古飾高度四米,抬起行走時(shí)達(dá)到了五米,但是,高而不危,表演者站在被撐起四五米的'高度,吸引遠(yuǎn)近眾多仰頭向上觀看的人群。

            在抬妝古飾上進(jìn)行表演的,多為7至11歲,眉清目秀,膽大心細(xì)的少年。他們扮演的人物較常見(jiàn)的有“寇準(zhǔn)背靴”,“小放牛”,“浪子游春”,“穆桂英掛帥” 等。如“三請(qǐng)樊梨花”一裝,薛丁山跪在下面,程咬金手持銅鑼一腳踏在薛丁山肩上,樊梨花立于程咬金的銅鑼之上,程咬金的銅鑼一響,薛丁山則一磕頭,形象生動(dòng),惟妙惟肖。

            我雖然沒(méi)能親眼看過(guò)中原一絕,但是,我通過(guò)圖片,仿佛看到了抬妝古飾表演熱鬧龐大的場(chǎng)景,讓人無(wú)比神往。

          三年級(jí)狀物作文 篇7

            春天到了,百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,一朵朵美麗的鮮花,一只只機(jī)靈的鳥(niǎo)兒,都在為美麗的春姑娘增添一分分春機(jī)。 我們校園有一個(gè)小小的植物園,那里的各類花草也在綻放出自己的美麗,就像同學(xué)們一樣釋放出自己學(xué)習(xí)的精力。 植物園的門(mén)前有一棵大榕樹(shù),好像一位老爺爺在向你招手,還親切地問(wèn)候:“這是我的花園,你們快來(lái)看看吧!一旁還有一棵葉子已經(jīng)掉光的'大樹(shù),雖然我不知道它的名字是什么,但是我知道這棵大樹(shù)和這棵榕樹(shù)是好朋友。我這樣猜測(cè):曾經(jīng)是大樹(shù)幫助這位“孤獨(dú)的老人”找回了信心,最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。

            走進(jìn)植物園,第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草;幾棵盆栽悄悄長(zhǎng)出了新芽,同學(xué)們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出,不斷的在知識(shí)的海洋吸取營(yíng)養(yǎng);接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對(duì)著你微笑;還有就是那蔥郁的梨樹(shù),那梨樹(shù)開(kāi)出的梨花有一股淡雅的清香,真是讓人感到神清氣爽。

            這美麗的植物園還將伴著我三年的成長(zhǎng),我會(huì)好好珍惜這段美好的記憶,植物園也將伴著我的成長(zhǎng)更加美麗。

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