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【必備】四年級狀物作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級狀物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級狀物作文 篇1
每個人都有童年的朋友，我童年的朋友是—書。
媽媽告訴我，在我21個月大的時候，醫(yī)生診斷出我有先天性髖關(guān)節(jié)脫位，必須上石膏裝支架，并臥床治療，治療的時間長達一年。那時，媽媽就讓我交上了一個朋友——書，從此，我忘記了病痛，愛上了看書。
我在病床上的這一年時間，雖然窗外有一群和我同齡的小朋友們都在歡快地奔著、跑著……而我卻只能躺在床上，但媽媽讓我學(xué)會了在床上靜靜地看書認字，還講故事給我聽……在這三百多天里，我看了許多書，認識了許多字。當我再一次學(xué)走路時，我都會認很多路牌上的字。
上幼兒園時，我比其他同學(xué)多認識更多的字，知識也豐富，我非常驕傲�，F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)生了，我更愛看書了，只要一有空閑的時間，我就會捧起心愛的`書本；每周六和媽媽一同去圖書館，能在書的海洋中暢游更是一件幸福、快樂的事。
書，你是我童年的朋友，也將會成為我一生的朋友！
四年級狀物作文 篇2
有的人喜歡美麗的荷花，有的人喜歡清香的桂花，還有的喜歡艷麗的玫瑰，而我卻喜歡打扮秋天的紫茉莉。
紫茉莉有許多顏色：有牛奶白、葡萄紫和梨黃。最常見的是葡萄紫。
紫茉莉最與眾不同的是：白天睡覺，傍晚開放。白天，它用五片花瓣把自己包得緊緊的，好像一根短短的管子。老師帶我們?nèi)バ^(qū)觀察時，我發(fā)現(xiàn)花朵千姿百態(tài)：有的是個花苞，脹脹的好像是要破裂似的.；有的花苞欲放，像一個害羞的小女孩，擋住了半張臉；有的全開了，像一個綻開笑臉的孩子；一陣風(fēng)拂過，葉子和花朵都跳起了舞，好像在歡慶我們的到來。
它的葉子是心形的。當暴風(fēng)雨來臨，葉子幫細莖擋住風(fēng)雨，讓它們不受風(fēng)雨的傷害。當蒙蒙細雨的時候，葉子讓細雨滋潤細莖讓它快快長大。它就是花朵的保護神。下過雨后，葉子變得更加青翠了，像一塊碧玉。
它的種子是黑色的，特別像地雷，所以它還有一個名字叫“地雷花”。
雖然它沒有荷花那么美麗，桂花那么芳香，玫瑰那么艷麗，但是，它把秋天打扮得五顏繽紛。我喜歡紫茉莉！
四年級狀物作文 篇3
有一天，我學(xué)完跆拳道，回到家在陽臺休息。突然，一道陽光投射到魚缸，我馬上把目光轉(zhuǎn)向魚缸，仔細觀賞這水中的“仙子”。
陽光照在魚兒的身上，好像舞臺上一盞盞燈射出的閃爍亮光，再加上茂盛的水草，似乎成為了魚兒的舞臺。魚兒好像比往常更美麗了。
我的三條魚都有自己的特點：其中一條我給它起了一個名字-------可可。可可非常勤勞，它幫助其它魚兒打掃魚缸，所以其它魚兒都稱它為“環(huán)保小衛(wèi)士”。另一條魚十分奇怪，它是魚缸中的“男主角”，它有一對像豆子般的眼睛，十分可愛，好像在守護著魚缸。還有一條堪稱魚缸里的“富翁”，它穿著像裙子一樣的尾巴，迷人的眼睛……顯得十分漂亮和華麗。
我的三條魚十分的聰明、機靈、活潑。每當我準備喂魚糧給魚兒的時候，它們都會爭先恐后地爭取排第一名獲取食物。這些水中的“仙子”果然名不虛傳！當我喂魚糧的時候，魚兒經(jīng)常會互不相讓地爭搶食物�？粗鼈兇罂诖罂诘爻灾~糧的神情，真惹人喜愛！
我還發(fā)現(xiàn)，晚上家人睡覺的'時侯，魚兒竟然還睜著眼睛，我覺得很奇怪，在浩如煙海的書籍中尋找有關(guān)魚的資料，后來才發(fā)現(xiàn)魚兒睡覺的時候是睜著眼睛的。
啊，魚兒真漂亮！果然是水中的“仙子”！我喜歡金魚，從此以后，我會更加多的去了解魚兒的奧秘，觀賞它，觀察它！
四年級狀物作文 篇4
世界上有各種各樣的動物，古靈精怪的小貓、忠厚活潑的小狗、愛吃個不停的小倉鼠、背著小房子到處旅行的小蝸牛、穿著白皮襖的小兔、哞哞叫的小牛，還有膽小的.烏龜，它們都是人類的好朋友。
我的好朋友是水龜?shù)囊环N——巴西紅耳龜。紅耳龜，顧名思義，因其頭頂后部兩側(cè)有2條紅色粗條紋而得名，是龜類中的優(yōu)良品種。小龜是因為我在益智課堂表現(xiàn)優(yōu)秀老師獎勵我的，我很喜歡它。我的小龜是與眾不同的，它的底殼是彎曲的，并且細長，爪子不算長可又不太短，這就是雌龜?shù)奶卣鞯蟛糠执讫數(shù)牡讱ざ际侵钡�，所以它是與眾不同的。
小龜?shù)拿质切洌驗樵趥髡f中，上古四大神獸分別是青龍、白虎、朱雀、玄武。眾所周知，玄武的原形就是龜，我才給它取了這個霸氣的名字。
我家的小龜有過一次走失事件，讓我傷心了好久。那天，我依然記憶猶新——我旅游回家，發(fā)現(xiàn)我的小龜不見了，我焦急萬分的把家里翻了個底朝天，依然沒有找到玄武的蹤影。媽媽對我說：別找了，它玩夠了就會自己爬出來的！于是，我靜靜地等待玄武回家的日子�？墒�，時間過去了兩個月，依舊不見它的蹤影，我覺得它不會回來了，我放棄了企盼。但是奇跡總是在絕望的時候出現(xiàn)，在玄武走失三個月的時候，它神奇的出現(xiàn)了，我看見它的時候，它慢慢悠悠地在我的臥室散步呢！我高興地迎接它回家。爸爸風(fēng)趣的說：我讓它出去散散心，咱家五樓比較高，所以回來的慢一些
我愛我的小龜玄武。
四年級狀物作文 篇5
我的文具盒是爸爸送我的生日禮物，雖然它只是一個小小的文具盒，但這個文具盒卻是我的知心朋友。
文具盒是墨綠色的，它是用堅硬的'鋼鐵做成的。文具盒上刻著幾只小羊，它們有的拿笛子，有的拿大鼓……好像在開音樂會呢?
它的用途也多得不得了，我就向你介紹介紹。那一次，我寫了個錯別字，一下子就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，這時，橡皮突然跳了出來，說：“主人，這種小菜一碟的事就讓我來做吧�！闭f著跑到紙 上蹦了蹦，錯別字就無影無蹤了。
有一次，我考了100分，驕傲的尾巴一下子翹了起來，文具盒問：“主人，難道你不知道謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理嗎？我可不希望我的主人是一個驕傲的人。”我聽了，慚愧地低下了頭。
還有一次，我的修正液丟了，我傷心極了，文具盒安慰我，說：“修正液是化學(xué)物品，有毒。主人你想想，那一次，你涂了修正液后還沒干，你就去做其它的事了，后來就忘了寫被老師批評過，難道你忘了？”
又有一次，我考不好，文具盒說：“主人，別灰心，這次考不好，還有下次。”在文具盒的勸說下，我終于恢復(fù)了信心。
啊！文具盒真是我的好朋友。
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