關(guān)于珍貴禮物的作文300字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的珍貴禮物的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍貴禮物的作文300字 篇1

　　明天就是母親節(jié)了，今天我來(lái)到了作文班，老師拿出一疊紙，什么也沒(méi)有說(shuō)。我們很好奇，老師的葫蘆里面賣的什么藥呢？

　　開始上課了，老師說(shuō)：“明天就是母親節(jié)，我們可以送給媽媽什么呢？”我們異口同聲地回答：“送千紙鶴�！崩蠋熓痉读艘淮危覀円沧龊昧饲Ъ堹Q。

　　千紙鶴代表最真誠(chéng)的祝福，我要把這只千紙鶴送給媽媽，謝謝媽媽一直以來(lái)對(duì)我的'悉心照顧，辛苦的養(yǎng)大我。媽媽的愛是最無(wú)私的。

　　在我生病的時(shí)候，媽媽無(wú)微不至地照顧我，陪伴著我。有一次，我發(fā)了高燒，在床上躺了五天。媽媽為了讓我快點(diǎn)退燒，五天五夜都陪著我，照顧我。后來(lái)，我退燒，媽媽卻累壞了。

　　在我沒(méi)有信心的時(shí)候，是媽媽鼓勵(lì)我，讓我重拾信心。有一次，我考試考得很不好，媽媽沒(méi)有罵我，而是叫我下一次一定加油！

　　我愛你，媽媽，祝你母親節(jié)快樂(lè)！

珍貴禮物的作文300字 篇2

　　我寫作業(yè)的桌上，有一個(gè)嶄新的臺(tái)燈，那是爺爺送給我的珍貴禮物。

　　爺爺送給我的臺(tái)燈是粉色的，很漂亮，燈罩上有五彩繽紛的絲帶，如同仙女一樣漂亮。這盞臺(tái)燈功有一個(gè)按鍵，能按出三種不同的光亮。第一種光最明亮，適合看書學(xué)習(xí)。第二種是柔和的光。第三種是微弱的光，適合睡覺(jué)的時(shí)候用。臺(tái)燈給我?guī)?lái)了光明，使用起來(lái)非常方便。

　　這個(gè)臺(tái)燈是爺爺騎電車到意明商場(chǎng)，經(jīng)過(guò)精心挑選買來(lái)的。爺爺回來(lái)的時(shí)候把臺(tái)燈交給我，拍拍我的頭說(shuō)：“你一定要保護(hù)好眼睛，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝爺爺！我永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您的期望�！�

　　我每天夜晚寫作業(yè)的時(shí)候，看到這臺(tái)燈，就想起爺爺?shù)脑�，也想起我那天說(shuō)不會(huì)辜負(fù)爺爺?shù)钠谕�。我就暗暗給自己加油：“我一定努力！這一切都是為了讓我考上重點(diǎn)大學(xué)。這嶄新而美麗的臺(tái)燈陪伴我一定能考上大學(xué)！”

　　在臺(tái)燈下，我一天天刻苦學(xué)習(xí)。這次考試，我語(yǔ)文一下增加了33分！我對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“謝謝你的陪伴�！蔽覍�(duì)爺爺說(shuō)：“謝謝您的'鼓勵(lì)！”

　　爺爺送給我的這個(gè)珍貴的臺(tái)燈，照亮了我前進(jìn)的方向，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，克服各種各樣的困難，像我的姐姐一樣考上重點(diǎn)大學(xué)，成為爺爺和我心中向往的科學(xué)家。

珍貴禮物的作文300字 篇3

　　從小到大我收到過(guò)許多禮物，而我最珍貴的禮物是一張照片。雖然只是一張又小又薄的照片，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常值得珍藏的。

　　這張照片是我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候拍的。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們奮力拼搏、為班爭(zhēng)光，取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師提議我們班的運(yùn)動(dòng)員拿著獎(jiǎng)狀拍了一張集體照，瞧，上面的同學(xué)笑得真甜啊，臉上洋溢著幸福的表情，多么開心，多么快樂(lè)��！

　　收到這份禮物之后，我就非常激動(dòng)，我班的同學(xué)也是。那可是老師用自己的.錢把拍的照片洗出來(lái)送給大家的，老師說(shuō)這代表著我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要努力拼搏。

　　我分外愛惜老師送給我們的照片，我不讓別人碰，不讓照片受到一點(diǎn)損害。記得有一次，我把照片放在床邊上就去玩了。誰(shuí)知小弟來(lái)了，我馬上趕回家想把照片放好，可路上總是擔(dān)心老師送給我的照片會(huì)不會(huì)被小弟弄壞。不一會(huì)兒，我到家了，腳步還沒(méi)停，直往樓上跑，跑到門前時(shí)，一眼看見小弟正在玩照片。我急忙把照片從小弟的手上搶過(guò)來(lái)，并大聲喊道：“你為什么拿我照片，會(huì)弄壞的，知道嗎？”說(shuō)著把照片藏了起來(lái)。

　　因?yàn)檫@份禮物意義特殊，所以我十分珍愛，每天晚上我都要看一下這珍貴的禮物，想想老師對(duì)我們說(shuō)的話。

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