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【精選】三年級狀物作文錦集10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級狀物作文10篇，歡迎大家分享。
三年級狀物作文 篇1
我讀三年級啦。開學的時候，媽媽就給我買了一個文具盒。媽媽剛把文具盒給我，我就深深的喜歡上了它。它全身粉紅色，可美了。
我的文 具盒里面也是粉紅色的，分兩層。上層是一排放筆的插孔，筆插在里面不會隨便移動，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�。這一層可以取出來的。下面一層可以放尺子三角板橡皮等較大的 大文具。每次學習完后，我將文具輕輕地放進文具盒，又將文具盒放入書包，心想：它們在這個安穩(wěn)的家，一定能睡個好覺。
文具盒左邊還設置了一個黑色的卷筆刀。看，我來卷筆了。我小心翼翼地把筆放進去，稍微用力轉(zhuǎn)了幾圈，就卷好了，真方便。拿出來一看，哇，好尖呀。
啊啊，忘了介紹文具盒上面的圖案了。在一片綠色的草地上，有三只可愛的'小兔子：一只粉色的，一只藍色的，一只黃色的。小兔們穿著漂亮的西服呢！有粉白相間的，黑白相間的，還有黃白相間的。它們長著長長的耳朵，胖胖的，亮亮的眼睛，好可愛喲。我都看得愛不釋手了。
三年級狀物作文 篇2
“豬！你的鼻子有兩個孔,，感冒時的你，還掛著鼻涕扭扭……”每當我聽見這首歌，我就會想起我可愛的小豬乖乖，我多想介紹它給你認識��！
我家有一頭小豬，它有一對小扇子似的耳朵，跑起來總是呼打呼打的，一對小眼睛，總是像四處張望的樣子。鼻孔圓圓的，好像要聞遍世上鮮美，有一個能吃能喝的.大嘴巴，好像要吃盡人間美味，四條小短腿，支起橢圓的身體，有點滑稽可笑，尾巴總是打著彎兒，好像故意引起大家注意。
小豬很懶，每天看到它，它都在懶洋洋的趴著。小豬吃食時很好玩，用它那鼻子在食物里一拱一拱的，呼吃呼吃很可愛。吃完食物，如果嘴巴的周圍也有食物，它只把嘴向下伸，伸到肚子的那個位置蹭一蹭就干凈了，非�？尚�。小豬玩耍時更可愛，它那笨拙的身軀走起路來一顫一顫的，還邊走邊哼哼，好像在悠閑地歌唱。
有一天，我把小豬抱出來，放在地上，它就跟我家的小狗一起玩。小狗撲它，它就躲，小狗咬它耳朵，它就亂搖頭，小狗咬住它的尾巴，它一甩，沒想到，小狗雖然被甩掉了，但是小豬自己也摔了個四腿朝天。小狗見大事不妙，趕緊跑，小豬來了精神，就在后面追。小狗跑的快，小豬跑的慢，小豬在后面哼哼地叫，好像在說：“慢點跑，我不是要傷害你，我是想和你做朋友，等等我�！�
它和小狗都是我的好朋友，每天都給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
三年級狀物作文 篇3
大家都睡過蠶絲被吧！那我要問：“蠶絲從哪來？”你肯定說：“蠶吐的唄�！薄澳切Q從哪來，蠶長大長什么樣，蠶小時長什么樣......”這些你還要聽我道來。
蠶是雄蛾與雌蛾先產(chǎn)出蠶卵，蠶卵先是淡黃色，然后是黑色，最后是灰色，蠶卵的形狀是圓的。比芝麻小一半左右，蠶卵不能見光。
小蠶出生了，但是剛開始它們不是白白胖胖的.，而是黑色的，小小的。像極了螞蟻。小蠶愛吃桑葉，它們一出卵，我就用毛筆輕輕地把它刷到桑葉上，要把小蠶的“房間”放在空氣流通的地方，不能在養(yǎng)蠶的房間噴灑殺蟲劑或是點蚊香。
小蠶長的真快，現(xiàn)在已經(jīng)白白胖胖了，我給它們吃桑葉，我和媽媽去吃飯，我們剛吃完飯，剛換上的桑葉已經(jīng)是所剩無幾了。小蠶呀，你別吃了，再吃就要斷糧了。
小蠶現(xiàn)在開始脫皮了。它們先在里面掙扎，然后鼻子的皮除了下來，它們又一點點向前移動，它們的皮就脫好了。它們的一生要脫四次皮。
這么久了，小蠶終于結(jié)繭了，小蠶先縮短，然后找一個架子，再在里面轉(zhuǎn)圈，邊轉(zhuǎn)圈邊吐絲，它們就這樣，不停的轉(zhuǎn)圈，一個繭就做好了。
小蠶........
小蠶全身都是寶，養(yǎng)蠶真快樂！
三年級狀物作文 篇4
Hi！大家好，我叫“丑丑”，是只人見人愛，花見花開的小狗。
我身穿褐色的皮毛大衣，耳朵是三角形的樣子，身體小巧玲瓏，十分可愛。
告訴你哦，我今年已經(jīng)三歲了。小主人十分喜歡我，在這個家里我也是最喜歡小主人。小主人經(jīng)常說我不愛干凈，她每次這說我時，我都不以為然。不過，經(jīng)常被小主人說，我發(fā)現(xiàn)不愛干凈也是我的一個缺點，反倒現(xiàn)在，我覺得小主人她每次說我的時候有一點慚愧呢！你們知道我有多不愛干凈嗎？嘿嘿！我不想告訴你們，因為我說完會不好意思的`。
當然我也有優(yōu)點，你們猜猜看吧！我想你們應該都知道吧，那就是護主。每當主人被別人欺負時，我都是第一個朝那個人“汪！汪！汪！”地叫。所以小主人非常喜歡我。
就是十分可愛的我，希望你們都喜歡我喲！
三年級狀物作文 篇5
今天，當我在陽臺玩耍時,無意中看到一只螞蟻，我認真觀察了一下螞蟻的行動,跑了一次又一次的來回行程，似乎不覺得累。為了能夠多一點了解螞蟻的行動,我想到了一個辦法,進屋拿了點面包渣出來,接下來會怎樣呢?請讓我告訴您.
當我把面包渣撒在地上時，過一會兒,這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來,在面包渣旁,我看到這只螞蟻在東張西望著,心里好像在想:這么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一會兒,一只變成兩只,兩只變成三只,三只變成一群,兩群,三群......我還看見了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了. 在搬運過程，我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事，它們認真的投入搬運面包渣，才能完成它們的`日常生活需求.在螞蟻匆忙地奔跑著,我還發(fā)現(xiàn)每路過一只螞蟻,它們都會打下招呼,通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通，似乎傳達著我們要互相幫忙與協(xié)助，團結(jié)友愛,才能完成搬運工作,走上相同的路線，順利的把一點點的面包搬到自己的家中。
螞蟻的精神有許多可貴之處，值得我們學習，螞蟻雖然身體幼小,但力量卻是強大的,只要團結(jié)在一起,相信就可以完成任務,這就是眾人拾柴火焰高的道理啊!
三年級狀物作文 篇6
隨著工業(yè)的發(fā)展，環(huán)境的污染越來越嚴重，白色垃圾日益危害著我們的生活，所以，我想設計一個環(huán)保小布袋，借此來提倡大家保護我們的環(huán)境。
我設計的這個小布袋所用的材料是我們所穿舊的衣服，褲子等，既經(jīng)濟又環(huán)保。首先，我找來幾塊花布，把它們重疊在一起，穿好針線，依次把邊和底子縫起來，然后再找一塊大花布剪下一長一短兩根長條，縫在這個大口袋上面。做成既可以拎著，又可以斜挎著的小布袋。瞧，我的環(huán)保小布袋很漂亮吧！
它不僅漂亮，還很實用呢！我把它設計成三層的，可以裝許多東西。比如，買菜時可用來裝蔬菜，瓜果和肉類；春游時可以裝一些食品和玩具，攜帶著也很方便；上學時我還可以用它放筆和書本。實在是一舉多得。
其實，我覺得這個小布袋最特別的就是很環(huán)保，它可以多次使用，有了它我們就不用天天用一次性塑料袋了，這樣長久以后，不易分解的'塑料袋和各種各樣的白色垃圾就會從我們的眼前消失，所以我給它取名叫做“環(huán)保小布袋”�，F(xiàn)在，我提倡大家都使用它，讓我們共同努力，為環(huán)保出一份力，把祖國建設得更美好！
三年級狀物作文 篇7
今天，媽媽在超市里給我買了一個漂亮的文具盒。
文具盒像一個小盒子，長 厘米，寬 厘米，高 厘米。文具盒是綠油油的，像一個穿著綠色連衣裙的.小姑娘。文具盒上有很多圖案，你們看：米奇和米妮坐在飛毯上，好像想周游世界。我打開文具盒，“咔嚓”一聲，猶如是鉛筆門在喊道：“外面世界真美啊！” 文具盒的第一層住著鉛筆哥哥，圓珠筆弟弟，橡皮爸爸、鋼筆媽媽，鉛筆哥哥做錯事時，橡皮爸爸就會過來幫忙。第二層放著尺子妹妹，鉛筆哥哥要畫直線時，尺子妹妹也會過來幫忙。他們多像一家人哪！生活得多么和睦�。�
文具盒的作用很多，它可以放文具，可以放鉛筆等……像個小管家。有一次，我上學忘帶文具盒，早上默寫詞語，同學們都在“刷刷”地寫著，只有我一個人沒寫，因此挨了老師的批評，沒了它真麻煩。
文具盒還可以放其他的東西，比如小卡片、小玩具……有一次，老師發(fā)通知單，我把它放到了文具盒里。有了它真方便。
文具盒天天陪著我上學放學，是我的好朋友，我喜歡我的文具盒。
三年級狀物作文 篇8
我家養(yǎng)了一只可愛的小倉鼠，你們想知道它長什么樣子嗎？好，那我就告訴你們吧！
我的倉鼠叫“莎莎”，它長著一對三角形的耳朵，眉毛下面長著一雙黑黑的、大大的眼睛。每當我在籠子外面叫莎莎時，它就立刻跑過來，還把爪子伸出來像是在向我索取食物。每次見到這個動作，我都忍不住地給它喂一些專門在網(wǎng)上為它訂購的食物---面包蟲和奶酪。
每當我把倉鼠放出籠子時，“莎莎”像獲得自由的運動員，跑的特別快而且四處亂竄，惹得我滿屋子與它捉迷藏。最后，只好在籠子周圍再放些它喜愛吃的食物，誘惑它回到自己的籠子里去。嘴饞的倉鼠被食物深深的吸引，不知道這是我慣用的伎倆，冷不防被抓個正著。
每次我將倉鼠放在手窩里，撫摸它時，它都不溫順地反咬我一口，真是個既調(diào)皮又可愛的'小東西。
它就是我的寵物、我的好朋友、我家的成員之一，可愛的倉鼠“莎莎”。
三年級狀物作文 篇9
我家有一只可愛的小狗，它喜歡和別的小狗在路上亂蹦亂跳的玩耍。小狗的背上的毛是黑色的，就像一件黑色的外套。它腹部的.毛是白色的，就像一件白色的襯衫。小狗的爪子尖尖的，而且前面兩個小爪子的毛還是白色的呢，看起來就像戴了雙白手套。
我非常喜歡我家的小狗，它有些調(diào)皮，有些時候它還會和我玩躲貓貓的游戲呢！我和它的關(guān)系十分的親密，記得有一次，我倆在沙發(fā)上玩著玩著就睡著了，它的小爪子還搭在了我的身上。我倆就像一對親密的小伙伴。每次我去找我的同學、朋友玩耍時，它都會跟著我，好像在保護我一樣，有它一路，即使是在晚上，我心里也感到十分的踏實。
一天晚上，我和爸爸媽媽去散步，小狗一直跟著我�？墒�，一下子它卻不見了，我四處張望了一下，沒有見到它的影子，心里開始著急起來。散步的心情也沒有了，我著急的朝家里跑去。連媽媽在身后叫我，我也沒有聽見。一進家門，我就看到了小狗正躺在它自己的小窩里舔著身上的毛，我的心終于平靜了下來。媽媽也跟了回來，對我說：“孩子，這下你不用擔心小狗了，它不是已經(jīng)回來了嗎？”看著小狗我真是又想笑又想打它了，可是我又舍不得打它。
我養(yǎng)的這條小狗既是一只可愛的小狗，又是一只調(diào)皮的小狗，我喜歡我家的小狗。
三年級狀物作文 篇10
我家養(yǎng)了一只可愛的小鸚鵡。
它長著一身黃色的羽毛，遠遠望去像一朵黃色的花。它的尾巴又白又黃的，好像顏料畫出來的一樣。它的'嘴巴和別的鳥兒不一樣，別的鳥兒的嘴巴是直著長的，而它的嘴巴是彎著長的，嘴角緊貼著胸口的羽毛。它的眼睛又圓又大的，眼睛的外圍有一圈白白的眼框，像帶著眼鏡一樣，真有趣兒。它那爪子淺紅淺紅的，像晚霞，課漂亮呢！
在籠子里它總愛是跳來跳去的，有時候被我嚇著了，還會在家里飛來飛去。它的速度很快，像一只箭飛過，要知道想要抓住它，非常的不容易��！但我很喜歡它，因為有它陪著我玩，我會很開心的。
我還準備教它說話，不是說鸚鵡可以學說話嗎？我要試試看，我一定讓它學會說：‘歡迎光臨’，希望你來我家玩時，能得到它的歡迎。
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