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        • 描寫狀物的作文

          時(shí)間:2024-05-09 10:12:20 狀物作文 我要投稿

          【實(shí)用】描寫狀物的作文集合9篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的描寫狀物的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

          【實(shí)用】描寫狀物的作文集合9篇

          描寫狀物的作文 篇1

            這只名叫“小灰”的小倉鼠,是我的同學(xué)沈凌宇的寵物。我一見到它,就不得不在心里承認(rèn):它太可愛了!

            小灰長著一身灰黑的茸毛,看上去很柔順。我直想摸一摸!可哪知我剛碰到它的背,它就急忙轉(zhuǎn)過身子,沖我“吱、吱”大叫,還張牙舞爪地向我撲來,要咬我!我嚇得急忙縮手,一邊擦著額頭上的冷汗。

            沈凌宇在一旁哭笑不得地對(duì)我說:“它真是有眼無珠,以為你要侵犯它!哈哈!”

            我聽了,也禁不住啞然失笑。它真是可愛!俗話說:膽小如鼠。它不愧是倉鼠,如此謹(jǐn)慎膽!

            這時(shí),籠子里的'小倉鼠好像吃厭了麥子,不斷朝葉小倩的餅干大叫。葉小倩就拿出一片扔給小灰。小灰立刻來了精神,爬到餅干一角,使勁啃起來。

            我仔細(xì)觀察著它。它的頭一動(dòng)一動(dòng)的,似乎在啃食。它的眼睛一心一意地盯著餅干連我的來到也沒有查覺。真是只地地道道的小饞鼠!

            夜幕降臨,沈凌宇要離開了。我戀戀不舍地摸著小灰,喃喃地說:“再見了,小灰!以后,我還會(huì)來看你!”

          描寫狀物的作文 篇2

            媽媽給我買了一只小雞,黃黃的頭,它有尖尖的嘴巴,圓圓的眼睛,黑黑的翅膀,白白的肚子,可愛極了!

            這只小雞很活潑,它一直跟著我,只要看不到我,它就唧唧的叫,真好玩。有一次,我蹲下來,它一下子飛到了我腿上,真是嚇我一跳。別看它小,跑得可快了,想停下來時(shí)都會(huì)滑倒。

            小雞吃東西很有趣。有一次,我給它喂蚯蚓。我扔下蚯蚓,只見小雞快速叼起然后跑到角落里,再放下蚯蚓不停地啄著。

            我奇怪地問媽媽:"媽媽,小雞為什么要跑到一邊吃蚯蚓呢?"

            "因?yàn)樗聲?huì)有其它小雞跟它搶吃的。"媽媽笑呵呵地說。

            小雞吃完東西就喜歡把嘴巴貼在地上磨來磨去,好像在磨刀一樣。真有意思。

            可是有一天我放學(xué)回到家,發(fā)現(xiàn)小雞已經(jīng)死了,我傷心地哭了。最后我把小雞埋了。以后,只要有誰提起"小雞"這兩個(gè)字,我就會(huì)想起我的.可愛的小雞。

          描寫狀物的作文 篇3

            我家的院子里,有一棵四層樓高的香椿樹。清明節(jié)時(shí),奶奶把絲瓜種子種在了大樹的旁邊。

            過了些日子,種了發(fā)芽了,長出了葉子,又長出了細(xì)絲。細(xì)絲和絲瓜藤順著奶奶搭的架子往上爬,爬到了樹枝上,越爬越高,葉子也越長越大,像一個(gè)個(gè)大手掌,又像一把綠色的遮陽傘。風(fēng)一吹來,綠葉蕩起一片波紋,又好像在向我們招手致意。絲瓜花黃色的,像一個(gè)個(gè)小喇叭。花落了,絲瓜長出來了。那時(shí)的絲瓜又小又細(xì),慢慢地長大了,有的又直又粗,有的彎彎的。風(fēng)吹來時(shí),左右搖擺很好看。

            成熟的絲瓜是淡綠色的,摘下去皮后可以紅燒、清炒、還可以做湯,吃到嘴里感到細(xì)膩而柔軟。自己種的'絲瓜,吃到嘴里更是甜在心里。

            奶奶告訴我,絲瓜渾身都是寶。它長老后,綠色的衣服里包著像魚網(wǎng)似的瓜瓤。瓜皮和瓜瓤都可以入藥,那些“魚網(wǎng)”曬干后還可以用來刷鍋、洗碗和洗澡。瓜瓤里面有黑色的種子,明年清明節(jié)前后種下它,還會(huì)結(jié)許多的絲瓜。

            我家的絲瓜長得好,結(jié)得多,每次摘下后,奶奶總要送給左鄰右舍的,讓他們也嘗嘗我家的綠色蔬菜,我真喜歡我家的絲瓜。

          描寫狀物的作文 篇4

            我漫步在樹葉兒為我鋪的金毯上,感受著秋天的氣息。一片葉子在空中打了個(gè)滾兒,再華麗地轉(zhuǎn)身,飄到我的手心,我細(xì)細(xì)地端詳著它。

            秋姑娘為楓葉精心挑選了顏色—紅色,褐紅色的衣裳外還鑲了一層閃爍著光澤的綠邊,恰似綠葉中襯著幾朵小紅花。楓葉葉柄的顏色也是那么迷人。葉柄上端是淺綠色的,中間是朱紅色的`,而下端葉柄變粗了,變成了深綠色……

            楓葉的樣子千奇百態(tài)。正著的葉子像一個(gè)小巴掌,好似在準(zhǔn)備為秋天鼓掌,又好似一朵盛開的小花,永不凋謝;楓葉又似一堆雄雄燃燒的火,充滿熱情,更像又香又脆的鴨掌哦……

            楓葉摸上去真讓我起一身雞皮,摸上去粗糙極了。楓葉上的葉脈粗粗的,摸上去明顯就感覺到了,這三條葉脈真像一個(gè)可愛的小鴨掌,讓人愛不釋手。葉片上還有許多細(xì)細(xì)長長的葉脈,又似激情燃燒的焰火在夜空綻放……

            楓葉聞上去是什么味道?我拿起楓葉……

            聞上楓葉,一種清香傾遍我全身,仿佛喝到了清甜的茶水一般,讓我置身在茶葉地里,心曠神怡……

            不過……這片楓葉經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨……

            春天,楓葉高高地掛在枝頭,為大自然鋪送氧氣;夏天,它們頂著酷暑,迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn);秋天,落葉獨(dú)自去旅行,體驗(yàn)五彩繽紛的人生。它用自己最后的力量,演繹生命最華彩的篇章……

            落葉歸根,啊,死如秋葉之靜美!

          描寫狀物的作文 篇5

            我爺爺辦公室旁邊的那個(gè)院子里,長著幾株絲瓜。

            絲瓜先長出來的葉子上有白色的絨毛,葉子漸漸地長大,顏色也變得更加翠綠。絲瓜的葉尖和爬山虎的葉尖一樣,葉尖一順兒朝下,瓜藤在桿子上纏得是那樣的均勻,沒有重疊起來的,一陣風(fēng)拂過,那些葉子就漾起波紋,好看極了。爺爺說:“別小看了這些葉子,它的作用可大了。比如消炎止痛,如果誰長了痱子,用絲瓜葉一擦,那就清涼舒服多了!

            瓜蔓剛爬上桿頂,在葉柄處便冒出了小小的花蕾,不久便開出了一朵朵小黃花,那小黃花的`顏色,黃的是那么可愛、那么鮮艷,叫人看著都舒服。

            等小花謝掉了以后,就長出了一個(gè)個(gè)小小的絲瓜,小小的絲瓜身穿綠色的外衣,像條綠色的小香腸掛在瓜蔓上。就這樣它們一天天的長大,到后來,人們把它摘下來,把嫩嫩的絲瓜用來炒菜、做湯,那味道特別鮮美。

            吃不完的,讓它繼續(xù)留在瓜蔓上,慢慢的,長成了老絲瓜。把老了、發(fā)黃的絲瓜摘下來,曬在太陽底下,漸漸枯黃,變硬,變輕。再把薄薄的瓜皮剝開,里面露出淡黃發(fā)白的由許許多絲絡(luò)組成的像漁網(wǎng)一樣的東西,樣子有點(diǎn)像海綿,用手一捏軟軟的,它還有點(diǎn)彈性呢!這就是絲瓜絡(luò)。這可是洗碗、洗鍋的上等佳品,比起這樣洗碗布,那樣洗碗巾強(qiáng)多了。聽爺爺說,老絲瓜絡(luò)還可以有鎮(zhèn)咳去痰的作用呢。

          描寫狀物的作文 篇6

            我的小狗與我有深厚的感情,可不幸的是,就在前不久它出了車禍,讓我終身難忘!

            它當(dāng)時(shí)很小,是我媽媽送給我的生日禮物,我很細(xì)心地照顧它,記得那是第一次我和小狗出去散步,結(jié)果我倆走散了!我心中有說不出的難受,我哭了起來!我大喊道:“小狗狗!你到底在哪里,我擔(dān)心你!“當(dāng)我快絕望時(shí),我坐在馬路邊上,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小狗在馬路對(duì)面,這時(shí)小狗也看見了我,我高興的跑到馬路上,這時(shí)突然飛奔來一輛汽車!小狗狂奔過來,對(duì)我“汪汪汪”叫了幾聲,把我推到一邊去了!自己趕緊跑到一邊,我的心一提一沉很害怕生怕小狗狗出什么事情!我緊緊的`抱著小狗不敢松開就怕一松開就出什么事!

            只聽見了幾聲嗚嗚嗚……的叫聲,小狗眼巴巴的看著我!好象在說:小主人你沒事吧?你可嚇?biāo)牢伊!要是你被撞了誰還能對(duì)我這么好呢?你沒被嚇著吧!”我看著小狗那么疼我,不禁被世間人與動(dòng)物的友情多么的深啊!這時(shí)我看見小狗的腿上被車刮了一下,我用手一摸小狗流下了眼淚,我覺得它肯定覺得疼了才哭的。我趕緊抱它回家,不停的說著:小狗你一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!小狗好像聽懂我的話了,它搖了搖尾巴看著我!

            我的眼淚不停的流看見小狗受傷的樣子,我傷心極了!到了家,我拿起藥膏小心翼翼的圖在小狗腿上!過了一陣子小狗漸漸的好了!我們又像以前那樣開開心心的玩耍了!

            我愛小狗!它更愛我!

          描寫狀物的作文 篇7

            秋天到了,千姿百態(tài)的菊花盛開了,特別是那株叫“雪珠紅梅”的菊花,它非常美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像綻放的煙花,又像仙女在跳舞。走近一看,肉瓣聚攏在一起,像草莓一樣。外瓣向外展開,就像飛泄的瀑布;ò甑哪┒撕苡刑厣械幕ò甏沽讼聛,有的花瓣卷了起來,像一顆顆小珍珠!把┲榧t梅”的顏色非常鮮艷,它是紫紅色的`,還夾雜白色和淡粉色。

            一陣風(fēng)吹來,我聞到了菊花淡雅的香味。

            秋天的菊花真美麗,我愛菊花的云容華貴。

          描寫狀物的作文 篇8

            今年暑假,我在外公家里認(rèn)識(shí)了一個(gè)動(dòng)物朋友——一只小貓,這只小貓是我外公的一個(gè)朋友送的。

            這只小貓才兩三個(gè)月大,它的顏色是乳白色和土黃色相間的,它那“三瓣嘴”旁長褶幾根細(xì)長細(xì)長的胡須,有一雙三角形的'耳朵,黑黑的大眼睛和一個(gè)烏黑的鼻子,因?yàn)樗拿苋彳,所以我就叫它“柔柔”?/p>

            那一天,正好下大雨,“柔柔”因?yàn)闆]有家,只好到車庫里躲雨,它跑到車庫里,蹲在那里,一邊一個(gè)盡地打噴嚏,一邊用小爪子拍打自己身上的水,我看到之后,便和姐姐想出來了一個(gè)計(jì)策。

            第二天一大早,我讓媽媽把我送到外公家,找了一個(gè)紙箱,一把剪刀和一把尺子,原來,我想和姐姐給“柔柔”搭一個(gè)家呀!

            我和姐姐先拿了兩片面包放在車庫前,等著“柔柔”出來,不一會(huì)兒,“柔柔”輕手輕腳地走了出來,它一會(huì)兒看看這邊,一會(huì)兒看看那邊,像一個(gè)鬼鬼祟祟的小偷,這時(shí),姐姐猛地飛奔過去,一把抓住了“柔柔”的肚子,讓我拿來卷尺,把卷尺圍在“柔柔”的后背上,確定“柔柔”的家寬度是多少后,我們回到屋里。

            家的寬,高都確定之后,我們拿來小刀,在“柔柔”的家上打了個(gè)窗子,放到“柔柔”面前,可“柔柔”不出來,怎么辦?我絞盡腦汁地想,突然,我想到了一個(gè)好辦法,我把姐姐叫過來,悄悄地說:“我們給“柔柔”唱歌把 !”“行!”姐姐和我唱起歌來!叭崛帷币埠苡幸魳诽熨x呢!我們一邊唱歌,“柔柔”就一邊從車庫里連蹦帶跳地跑了出來,又是轉(zhuǎn)圈又是舔腳的,像個(gè)專業(yè)的舞蹈專家!姐姐又上前把“柔柔”抓了起來,放進(jìn)它的新家里,沒想到“柔柔”行動(dòng)敏捷,從窗戶里爬了出去,它還轉(zhuǎn)過頭向我笑了笑,好像在說:“呵呵!意想不到吧!這可是我的新招——縮骨功!”又把“柔柔”抓進(jìn)新家里這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了許多遍后,沒有一次成功,我灰心喪氣地回到家,覺得讓“柔柔”到新家里住是不可能的了,因?yàn)榈谌炀鸵匚錆h了。

            第三天,我?guī)е,低落的心情來到了外公家,而奇妙的是,?dāng)我在院里的紙盒里發(fā)現(xiàn)“柔柔”輕輕地拱了拱我的手,眼里閃出了淚花,好像在說:“小主人,謝謝你給我做的家!再見!”

            出發(fā)了,“柔柔”跑到門口,望著我走向遠(yuǎn)方……

          描寫狀物的作文 篇9

            細(xì)而強(qiáng)烈的枝條,粉紅色和薰衣草花,纏繞在身體的香味,它是冬天的使者,它是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和不屈不撓的代表 - 李子。

            梅花有四五個(gè)花瓣,七八個(gè)花,花很香,味道清爽。李子在樹枝之間的葉子是如此美麗,粉紅色的臉是多么可愛,多么美麗。

            李子在冰雪中,讓風(fēng)雪,總是拒絕屈服于困難。雖然咬的冷風(fēng)會(huì)讓花顫抖幾次,但在搖動(dòng)后,它會(huì)永遠(yuǎn)卷起風(fēng)自豪地直立。

            宋代詩人王安石寫了一首贊美梅花的詩:知識(shí)不是雪,是香的。

            看著梅花的'美麗分枝,你從來沒有愛過它嗎?看著雪驕傲地站立的李子,你沒有絲毫贊賞看著堅(jiān)強(qiáng)和不屈的李子,你不認(rèn)為他們害怕紅軍士兵的困難?

            人們喜歡牡丹,因?yàn)樗母哔F;人們喜歡蓮花,因?yàn)樗悄酀舻?我喜歡梅花,不僅因?yàn)樗木袼,而且也因(yàn)樗笳髦恍┤瞬缓ε碌睦щy 伙計(jì)們!

            教師評(píng)論:每節(jié)都有新血,每一段都令人驚訝。引用了一系列古詩,一系列問題等花卉更具競爭力,符號(hào)化的使用方法,使用蓬勃,公正。

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