【推薦】四年級狀物作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級狀物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級狀物作文 篇1
鄰居家有兩個調皮的小家伙，它們的名字叫“鸚鵡”，我們一般稱它們?yōu)椤靶》蜃印�，可愛的鸚鵡作文。 “小夫子”一公一母，公的長著潔白色又帶著灰色的小斑點，它的尾巴可漂亮啦，淡藍的天空色，難免讓人以為是一個小型飛機。母的呢！比公的小一點，顏色可就差很多啦！瞧它，翠綠色的身體，淡黃色的頭，兩種顏色完美的配在一起。最可愛的是“小夫子”的嘴巴了，尖尖的嘴巴有的像蒼鷹。
它們的眼睛又明亮，又俏皮。 “小夫子”吃飯的'時候真好玩。它們先啄一粒看看合不合它們的胃口，等嘗完了，才大膽的吃起來，可惜吃的不多，總讓我想是不是不太好吃。它們經常站在籠子上一動不動，因此我都不知道它們在干什么。 一天，鄰居把鳥門打開，我連忙阻止說：“你在干什么？不怕它們跑了？”沒想到鄰居笑而不答，只見那只母的小鸚鵡一蹦一跳地跑出來，飛刀籠子上，鄰居用手摸摸它的身體，它也不排斥，還友好地啄了啄他的手指。
突然小鸚鵡飛到我的頭上，我把手一伸，它就乖乖地跳到我的手上來，我說：“我來教它說話吧！”鄰居點了點頭，令我驚喜的是，小鸚鵡竟然也說話了：“我來教它說話吧！”真是太神奇了！ 又有一天的早上，那個“小夫子”竟然和它同伴一起對我說：“早上好！”那清脆的聲音給了我許多驚喜。自那天以后，我每天都教它們一句日常用語�，F在它們能把日常用語運用的十分流暢了，作為它們的老師，自然是驕傲無比。 啊！小鸚鵡，你們真是機靈可愛！
四年級狀物作文 篇2
早就聽說仙人掌是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄；它給寸草不生的沙漠帶來了生機，帶來了希望的色彩。它不但是觀賞植物，而且全身都是寶，果子能生吃、嫩莖能做菜，也能釀酒，黏稠汁液還可作為清潔水質的凈化劑使用。仙人掌更是能治許多許多的病癥。這么神奇的東西我早就想要了，我多么渴望自己能有一盆仙人掌啊！
一年級時，爸爸給我?guī)Щ亓艘慌柘扇苏�。放學回家后，我興奮地從爸爸手中接過花盆，便興奮的觀察起來，發(fā)現仙人掌其實長得挺有趣的：渾身墨綠，身上有許許多多的刺。它們毛茸茸的'，參差不齊。尤其是仙人掌頭上的小花，像是一個白玉雕琢得長長的喇叭，正對著藍天白云吹奏歌曲呢！真漂亮！我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。于是，我給這個仙人掌“寶貝”開始進行了精心的呵護。我天天都給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天后，我越來越發(fā)現不對勁：原本還綠油油的仙人掌變得越來越黃。這可怎么辦呀？正巧，在一旁的奶奶看見了，對我說：“仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲存水分，它本來身體里就不缺水，每天只需一點點水就能生存，老澆水會把它淹死的�！痹谀棠痰膸椭拢扇苏朴譂u漸恢復了原來生機勃勃的樣子。奶奶還說，你不要小看仙人掌，它不但能做出美味的菜，而且還有藥用價值呢！“是不是真的呀？”我心里想著。
二年級時，我們班流行著一種病，叫做“腮腺炎”。我也沒能逃出這場“病毒大戰(zhàn)”，也不幸被傳染了。沒辦法，我只好請假在家。在這期間，我經常會去醫(yī)院掛水，有時還會開一些貼的膏藥，但效果都不太明顯。不能上學的我可急了，這時奶奶說“寶寶，要不用你的‘仙人掌寶貝’幫你治治啊，包你掌到病除！”“是不是真的啊，有這么神奇嗎？會不會它弄死了？”“放心放心，我們只取它身上一小片肉就行了�！蔽尹c了點頭。于是，奶奶迅速用小刀在仙人掌上取下一小片肉，洗凈后用刀把它搗碎后敷在我的腮幫那兒，感覺涼涼的，舒服極了。但是看到仙人掌的傷口處流出綠色的水，我想它可能挺疼的，心里特別難過。第二天我一起床奶奶把我包在臉上的仙人掌取下一看，腫真的消退了，我高興極了，看來我真該好好感謝我的“仙人掌寶貝”。
我的傷口是好了，可仙人掌現在究竟怎么樣了呢？它會不會因為我而“犧牲”呢？我懷著忐忑不安的心情來到了陽臺。啊，仙人掌不僅沒有死，而且傷口也愈合了！在微風中它點著頭，好像在對我說：“放心吧，小主人。這點傷對我來說不算什么，你的病好了，我就開心了。終于又能看到你陽光般的笑容了！”
多么頑強的生命力呀！可愛的仙人掌，你不僅是人們的好伙伴，更是我的好寶貝！
四年級狀物作文 篇3
我的校園是一個非常美麗的校園。
一走進校門，首先看見的就是一座嶄新的教學樓和寬廣的操場。其次就是右邊的綜合樓。最后就是正前方方的高大挺拔的`大榕樹了。
這棵大榕樹大約有五層樓那么高。粗壯的樹干要好幾個小朋友才能把它合抱住。深棕色的氣根就像老人的一根根胡子。每當微風拂過，一根根氣根都跳起舞來了。深綠色和青綠色的葉子交錯在一起，顯得格外好看，遠遠望去大榕樹仿佛一把綠絨的大傘。
這棵大榕樹的作用可大了。每當夏天火辣辣的太陽烤著大地的時候，學生們可以躲到樹蔭下休息、玩游戲、做運動......。每當刮大風的時候大榕樹就像一名高大的衛(wèi)士一樣勇敢地站立在狂風面前，同學們只要躲在它身后，就不會被涼風刮著了。大榕樹還可以過濾空氣呢。每當有臟空氣或是灰霾是，大榕樹就像一臺空氣過濾機，把臟空氣和灰霾大口地吸進去，釋放出清新的空氣。
大榕樹給我們帶來了許多歡樂，還陪伴了我們快樂地成長，我愛我的校園，更愛我們校園里的大榕樹！
四年級狀物作文 篇4
從前，有一位雞蛋先生，它長著一個圓滾滾的身體，特別愛吹牛。
有一次，大家都在草地上一起玩耍。雞蛋先生又開始吹起牛來說：“我堅不可摧，十七歲時連老鷹看見我都讓我三分，都怕我；十八歲時連石頭都被我碰碎呢！你們行嗎？”這時在一旁的石頭小姐聽了很生氣，對雞蛋先生說：“雞蛋先生，要不我們比賽一場，讓大家證實一下，你是不是不會被碰碎�！彪u蛋先生硬著頭皮說：“比就比，誰怕誰。明天早上我們就在這比賽！”其實雞蛋先生這時是心驚肉跳啊。但是誰讓它那么愛吹牛，死要面子��！
第二天，大家早早地來到草地上。只見石頭小姐站在舞臺的中心，雞蛋先生硬著頭皮飛快地沖過去，一頭撞在石頭小姐的身上。只聽“嘣”的一聲巨響，雞蛋先生便眼冒金光、四分五裂了，石頭小姐卻安然無恙。石頭小姐看著破碎的小雞蛋搖一搖頭，嘆著氣說：“唉，可憐的.雞蛋先生啊，你怎么可能撞破我呢？真的是自不量力呀！”
無論做人還是做事，都要根據實際情況，不能妄自尊大。
四年級狀物作文 篇5
小白兔和孔雀是一對團結互助的好朋友，她倆經常一起玩耍。
有一天，她們一起去了森林里的草地上玩耍。在去的路上，她倆看見老山羊爺爺摔倒了，孔雀說：“我們趕快去玩吧，別理他了，我們走吧�！毙“淄脹]有聽她的話而是馬上跑前去把老山羊爺爺扶起來。這一路上小白兔幫助了很多小動物：幫小猴子拖地、幫小松鼠摘松果等。而孔雀呢，只在一邊一直催促說：我們趕快走吧，不要理他們了。
幾天以后，一年一度的“女王大賽”又開始了，小白兔和孔雀都想參加，于是她們都去報了名。組委會給了大家三天的時間準備。在這三天里，孔雀一直窩在家里打扮自己，而小白兔還是不停地四處幫助小動物們。比賽終于開始了!大家紛紛積極進行投票，經過緊張的'統(tǒng)計，最終選出了進入決賽的兩位選手，一是小白兔，二是孔雀。這時大家都在議論紛紛：該把票投給誰呢？是漂亮的孔雀還是樂于助人的小白兔？這時，老山羊爺爺大聲說道：“我們就把票投給小白兔吧，小白兔幫了咱們這么多的忙，而孔雀只會打扮自己�！庇谑�，小白兔當選為“森林女王”。這時美麗的孔雀才明白：光是外表美并不是真正的美，心靈美更重要。
這個故事告訴我們，人不但要外表美，也要心靈美，讓我們都做個樂于助人的人吧。
四年級狀物作文 篇6
我家有一只機靈的小貓，它叫靈靈。它是我的朋友送我的生日禮物。我可喜歡它了!
它長相機靈，瞧，一雙炯炯有神的大眼睛總是深情地望著我，眼睛下面有一只可愛的鼻子，總是濕漉漉的。它的耳朵特別尖，而且還有特異功能呢!要是它討厭別人，它的.耳朵就會動一動，非常警惕，有時非把對方嚇跑不可。
我家的靈靈特別怕狗，記得有一次，我?guī)е`靈去散步，對面來了一條狗，它大叫了一聲，嚇得靈靈的毛都豎起來了，一下子就跳到了我腿上，嘿，真是一個膽小鬼。
靈靈很貪玩。有一次，我?guī)ス珗@玩，它在公園里玩得不亦樂乎。突然，靈靈發(fā)現了一只小蜜蜂，它盯住了蜜蜂，過了一會兒，靈靈向那只蜜蜂撲了過去，成功地抓住了那只蜜蜂。當我回到家時，卻不見它的影子了!我心想：靈靈知道我家在哪里，它應該馬上回來了吧!可是，到了晚上，靈靈還是沒有回來。我打開門，下了樓，結果靈靈還在公園里捉蜜蜂呢!嘿，多么貪玩的小貓呀!
這只可愛機靈的小貓，有誰會不喜歡呢?
四年級狀物作文 篇7
我媽媽的同學有一只狗。它是阿拉斯加犬，體型非常大，站起來的話就差不多比我高，重量比關羽的大刀還重。它才一歲呢，真驚人！
它有兩個尖尖的`小耳朵，像兩座小山，我摸一下它的耳朵就收一下；它還有一張血盆大口，鋒利的牙，兩個亮晶晶的小眼睛；它有一身的毛，而且這些毛黑白相間，大部分是黑色的；他有四只靈活的腳，其中兩只是“手”；它有一個大大的身子，像一個大香腸；它有一條尾巴，雖然有點亂，但是像一束噴泉表演。
我來講個故事吧。有一次，媽媽帶我去學游泳，游完泳后，媽媽告訴我她的同學帶著狗狗去一個地方吃飯。我聽到后，興高采烈地跳起來！因為我是第二次找它玩了。我和媽媽先走到一個“丁”字形的馬路，等了幾分鐘，我有些不耐煩了。過了一會兒，媽媽的同學終于到了。我看到狗狗一路一聲不吭。吃飯的時候，我和狗狗、還有一個小朋友玩得挺開心的，吃得也很開心。我還喂了狗狗一點兒吃的。
這只狗真可愛！真好玩！
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