關(guān)于生日禮物的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于生日禮物的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于生日禮物的作文1

　　媽媽的生日快到了，可我還想不出給媽媽送什么�！八褪裁茨�?”晚上，我邊做作業(yè)邊想。突然，我想到了一個(gè)好東西-------鉆石項(xiàng)鏈。可鉆石項(xiàng)鏈要很多錢的呀，于是，我開始拼命地賺錢。之前，媽媽答應(yīng)我做家務(wù)給工資的，這下，我可有得干了，去掃地、洗碗、買菜……一個(gè)月后，到媽媽生日的前一天，我已經(jīng)掙了一千多元錢了。于是，我去了家珠寶店，看中了一條漂亮的'翠綠色的翡翠項(xiàng)鏈。正好我身上的錢比標(biāo)價(jià)多一點(diǎn)。我開心極了，買下了這條項(xiàng)鏈后，保存到一個(gè)安全的地方，還對(duì)任何人保密。

　　第二天當(dāng)媽媽的生日到了，一家人團(tuán)聚，唱完生日歌，吃完蛋糕后，我興奮地把項(xiàng)鏈送給了媽媽，并且親手給他戴上了，媽媽一時(shí)間還醒悟不過來呢!過了一會(huì)，媽媽緊緊地抱住我，我知道被我的孝心感動(dòng)了。

　　這次送給媽的生日禮物，我希望媽媽能好好地珍藏著。

關(guān)于生日禮物的作文2

　　今天是爸爸的生日。我和媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，我們圍坐在桌旁。我先站起來大聲說：“祝爸爸生日快樂！”，爸爸樂得合不上嘴。

　　接著，我把準(zhǔn)備好的.紅色紙箱拿出來，對(duì)爸爸說：“這是我送給您的生日禮物！”爸爸雙手接過去打開紙箱，從里邊拿出來的是評(píng)價(jià)手冊(cè)。打開后一頁一頁地看著，不由得大聲地讀起來，老師說：“你是老師心目中最棒的！”學(xué)科考試各科成績都是優(yōu)。爸爸高興地讀著。放下評(píng)價(jià)手冊(cè)，爸爸又拿起了箱子里的獎(jiǎng)狀，語數(shù)期末檢測(cè)成績優(yōu)異、文學(xué)寫作方面表現(xiàn)突出，最美悅讀少年、最美勤奮少年......

　　爸爸激動(dòng)地說：“孩子，你在爸爸的心目中也是最棒的！”聽了爸爸的話我的心里甜甜的。

　　爸爸又驕傲地說：“今天是我最快樂的一個(gè)生日，因?yàn)榕畠航o了我一份最珍貴的生日禮物！”

關(guān)于生日禮物的作文3

　　小熊妮妮要過生日了！她的朋友們都要給她慶祝生日，還要送給她一個(gè)禮物！

　　晚上，妮妮翻來覆去睡不著，她想：朋友們會(huì)送我一個(gè)什？樣的禮物呢？是一個(gè)又香又甜的草莓蛋糕，還是一件漂亮的新衣服……妮妮想著想著就睡著了，還做了一個(gè)夢(mèng)：生日宴會(huì)開始了！妮妮穿著漂亮的新裙子，頭上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，蹦蹦跳跳的來到餐桌前，和朋友們一起慶祝生日！朋友們送了她一個(gè)很大很大的`水果蛋糕，上面有草莓，芒果，香焦，葡萄……各種各樣的水果。妮妮高興極了！

　　祝你生日快樂，祝你生日快樂……妮妮被一曲生日歌驚醒，小白兔跳到她身邊，把一個(gè)精美的禮盒遞給了妮妮，妮妮小心翼翼的打開一看，里面有一個(gè)小相框，相框里有她和她朋友們?nèi)ソ加螘r(shí)的合照。照片中，妮妮正快樂的笑著……

　　妮妮高興的說：“這是比蛋糕和新衣服更好的禮物�！�

關(guān)于生日禮物的作文4

　　現(xiàn)在的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向人生最寶貴的青春期，當(dāng)心情被長大所產(chǎn)生的自豪感所渲染時(shí)，各種成長的煩惱也接踵而來。

　　進(jìn)入初中后，每天做的最多的事情就是學(xué)習(xí)，根本擠不出任何時(shí)間去做我喜歡的事。每天晚上入睡的時(shí)候，腦子里總想著，時(shí)間慢點(diǎn)過吧，不要再讓我聽到煩人的鬧鈴聲了!雖然每天都要學(xué)習(xí)，但你要知道，其實(shí)學(xué)習(xí)并不可怕，相反，學(xué)習(xí)也會(huì)給你帶來快樂。

　　我最喜歡的科目就是數(shù)學(xué)了。在我看來，數(shù)學(xué)是最有趣的，每當(dāng)我做一道數(shù)學(xué)題，眼前就仿佛出現(xiàn)了成千上萬的敵人正等著我去打敗。每解決一道數(shù)學(xué)題，我的心里就像是裝了一罐蜂蜜似的`甜。有時(shí)我會(huì)被一次次的考試所擊敗，但是我并不灰心，因?yàn)槲抑�道，我并不想讓我的父母失望。小小年紀(jì)的我卻背負(fù)了父母與老師的期望，也承載了自己的夢(mèng)想。

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