禮物優(yōu)秀作文[實(shí)用14篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的禮物優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　禮物優(yōu)秀作文 篇1

　　禮物不在于它的價(jià)值，而是在于它的意義，就算一件小小的東西只要包含他它的意義，那么它就是一件珍貴的禮物……

　　我從小就是家里的掌上明珠，收到過的禮物數(shù)不勝數(shù)，有漂亮的芭比娃娃，又實(shí)用的學(xué)習(xí)文具，還有風(fēng)靡全世界的“能把世界放在口袋里”的iPodtouch和iPad2等等，可是在我眼里，對(duì)我來說最珍貴的禮物則是一本別致的繪畫本。

　　這本繪畫本的封面和封底是由涂上清漆的干花和干葉拼組而成的。既環(huán)保，又令人賞心悅目。它的紙張是由彩色麻繩串聯(lián)起來的，并且紙是半透明的，每頁畫紙都有夾層，我可以把漂亮而布局復(fù)雜的圖片夾在里面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)孛枥L。畫出的圖與原圖相比，簡直是惟妙惟肖，讓我自鳴得意，樂在其中。知我者，樂怡也。我太喜歡這本繪畫本了，真的是令我愛不釋手，它幫我解決了自學(xué)繪畫上的很多難題，簡直就是我的良師益友。每當(dāng)我自我欣賞這本本子上的圖畫時(shí)，就不禁回想起那年我和樂怡同桌時(shí)的情景。

　　記得四年級(jí)時(shí)，我和同樣是繪畫愛好者樂怡被分配到了一塊兒。那時(shí)，我們倆只要一有空余時(shí)間，便會(huì)拿出筆和紙，見縫插針地“刷刷”畫起來。

　　樂怡動(dòng)作敏捷，在中午自修的時(shí)候，總是比我先做完作業(yè)，然后，她向來是不厭其煩的`幫我默寫詞語等等。我有時(shí)也會(huì)指點(diǎn)并幫助她克服繪畫上的困難。咱們倆可以稱之為“繪畫黃金搭檔”。期中考試，不是隊(duì)干部的她竟然得了全班三門學(xué)科的最高分，讓我又羨慕，又敬佩。每當(dāng)我向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)竅門時(shí)，她總是毫不猶豫的地告訴我，她可謂是我學(xué)習(xí)上的良師益友。

　　俗話說得好：“蜂蜜就像友誼，那里多加點(diǎn)，哪里就能甜蜜，”在此刻，我只想說：“禮物也代表著友誼，得到的禮物越有意義，你的友誼就會(huì)更加濃厚�！�

　　我會(huì)好好珍惜這份珍貴的禮物，珍惜這份禮物的含義，知道永遠(yuǎn)……

　　禮物優(yōu)秀作文 篇2

　　記得在我三歲生日的那天，爸爸送給我一份珍貴的生日禮物--《新華字典》。一開始，我并不知道她的真正價(jià)值，只被她那紅色的封面吸引住了。好玩，忽略了爸爸的`真正用意。玩了一次以后就丟到書架里去了。

　　上一年級(jí)時(shí)，我才真正地用到她，從“a、o、e”到“準(zhǔn)、淮、灘”，從無知到略知，漸漸地，我竟然離不開她了。

　　有一次，我寫作文的時(shí)候，想描寫一個(gè)人的眼睛很有神，隱隱記得有一個(gè)詞叫“炯炯有神”，我卻不知“炯”字怎么讀，怎么寫。可把我急壞了，用別的詞來代替絕對(duì)是錯(cuò)字，于是我就寫了“00有神”�；丶液螅�我問爸爸，爸爸說：“那念作‘炯’字。怎么寫的，是什么意思，你自己去查新華字典吧�！�

　　按拼音查找法我找到“炯”字，并認(rèn)真地記住了她。作文本發(fā)下來后，發(fā)現(xiàn)老師也給我改正了，老師問我：“知道怎么讀，怎么寫嗎？”，我就正確地讀出并寫下“炯”字。老師當(dāng)場表揚(yáng)了我，我高興極了。

　　還有一次，上課時(shí)，老師讓我讀課文，在讀到“未來”一詞的時(shí)候，我讀成“末來”了。同學(xué)們都“啊--”起來了，我的臉“撲哧”一下全紅了。

　　下課后，我趕緊翻開“新華字典”，找出了“未”和“末”的差別。

　　從此后，“新華字典”成為我離不開的最好伙伴。我總是把她帶在身邊，一有學(xué)習(xí)困難，就把我的好伙伴請(qǐng)出來幫忙。

　　“新華字典”不斷地教會(huì)我更多的字詞，通過她的輔導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。

　　我想用好多好多的知識(shí)來武裝自己，長大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人。讓全世界的人，都尊敬和佩服中國人。

　　我一定好好地收藏這珍貴的生日禮物--《新華字典》。

　　真心希望更多的人通過《新華字典》，了解中國漢字、運(yùn)用中國漢字，讓中國漢字成為與世界各國人民交流的友誼之橋。

　　禮物優(yōu)秀作文 篇3

　　為了比過六二班的盛放的“春天”，我們班的同學(xué)都從家里搬來了鮮花。僅僅兩天教室門口頓時(shí)熱鬧起來，一派勃勃生機(jī)�？蛇@還多虧了老李的“誘惑”，我們可謂是姜太公釣魚——愿者上鉤，我們?yōu)榱思有牵�已不顧一切了�?/p>

　　一進(jìn)教室花花綠綠的小生命，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。連自習(xí)課都沒心上，一門心思全在花上了：紅色的郁金香嫩嫩的花瓣上“鑲”著淡淡的黃色，它抬起它那嬌貴的頭，風(fēng)兒一吹，擺動(dòng)著它那優(yōu)美的身軀，它含苞欲放的樣子讓人不禁又生出幾分憐愛之心，她猶如一個(gè)初生的嬰兒一般可愛，讓人一看見就有種想摸摸它，聞聞它，親親它的感覺。郁金香的旁邊，有一位身穿白色連衣裙姑娘正望著窗外漂浮的白云，是哪位姑娘生的如此美麗？原來是高雅、純潔的馬蹄蓮！它潔白的衣裙比天空的`白云，天山的雪蓮還要白上幾分。它輕輕地掂起裙邊，跳著優(yōu)雅的芭蕾舞，時(shí)而踮起腳尖轉(zhuǎn)圈，時(shí)而跳躍，使我體會(huì)到芭蕾舞蹈的真諦。舞蹈結(jié)束了，它抬起高傲的頭，扭動(dòng)著纖細(xì)的腰，鞠了一躬后又扭頭望向白云。喲，這個(gè)嬌艷，熱情的小公主是誰呀？原來是刺玫啊，瞧它的裙擺紅的似火，盡顯她熱情奔放的性格！公主泡泡裙，襯得她淘氣又不失貴族氣息。熱情似火是她代名詞。這個(gè)黃色的小花長得玲瓏剔透。咦！這上面停的是黑蝴蝶嗎？仔細(xì)一看原來是花紋，太奇特了，就像是上面停著一只黑色的蝴蝶呢。

　　本來我是一個(gè)不愛養(yǎng)花的人，但這些小客人讓我著迷。我越看他們?cè)较裎覀儼嗟哪硞�(gè)人。郁金香多像我們的班長馮昱佳；馬蹄蓮多像我的好朋友張浩媛；至于那朵玫瑰我越看越像我們的老李呀！

　　禮物優(yōu)秀作文 篇4

　　我在昨天收到一個(gè)我意想不到的禮物，當(dāng)打開時(shí)我非常震驚不是吃的、也不是玩具、也不是一臺(tái)筆記本電腦，而是一張奇異的賀卡。上面只寫著一個(gè)字“�！�，當(dāng)時(shí)我還沒有領(lǐng)會(huì)到“�！弊值囊饬x不知以前的同學(xué)為何寫這個(gè)字，我氣憤填胸在心里怨恨他，直到媽媽給我解釋后才明白這字的意義。

　　昨天，我剛想出去玩。就有一位郵遞員叔叔給我一包郵件叫我簽收，簽完字以后我十分高興仿佛花變紅了，草變綠了，太陽公公都在為我高興，我小心翼翼地打開那份裝著友誼的禮物。打開之后我非常生氣，因?yàn)檫@份禮物是我怎么也想不到的，禮物是一張賀卡并且只有一個(gè)字，記得在去年也收過同樣的也是一張賀卡，也是一個(gè)字，但不是同一個(gè)人發(fā)的，這張賀卡上面寫的是“好”字他可能是在諷刺我或說我壞話，上次我就很憤怒，現(xiàn)在還來我跟加憤怒了。把賀卡一撕扔到垃圾桶里去，氣呼呼的走出大門狠狠地踢了大門一下，大門搖晃著好像在對(duì)我說：“我招你惹你了，告訴你我也不是好惹的�！庇谑谴箝T反彈回來把我打倒在地上，這是我說：“連你也氣我�！贝箝T不聽話的關(guān)上了。

　　我怒氣沖沖地走出家門見誰都在心里說他壞話。一天板著臉很煩很煩�；氐郊�，媽媽見我心情十分不好走過來問：“怎么了？我回答：“有一位同學(xué)送了我一張賀卡上面寫的什么也不知道，給我看看媽媽說，于是我撿回了賀卡所有的紙片拼了上去，媽媽看了說：“這是你的'錯(cuò)�！眿寢屵@代表著什么意思嗎？我問。當(dāng)然了，你同學(xué)是想祝你福氣多多、每天福運(yùn)。聽了我十分慚愧，我真后悔我所做的一切。

　　我明白了：“收到禮物后，不管是值錢的，還是不值錢的，只要是別人送給你的禮物，那么你一定要好好珍惜，好好體會(huì)其中的意義。

　　禮物優(yōu)秀作文 篇5

　　從我記事到現(xiàn)在收到過許多禮物，也送出過許多禮物。我覺得禮物就是一種心意的表達(dá)形式，禮物是什么不重要，重要的是“禮輕情意重”，記得還有人“千里送鵝毛呢”！那么，我給媽媽送出的禮物又是什么呢？

　　那天下午，我回到家忽然覺得餓了。我就想到了母親，母親啊，整天在店里賣衣服忙這忙那的`，難道她就不餓嗎？于是，我打電話給媽媽，說：“別在外面買吃的了。”媽媽問：“為什么？難道你叫我餓著？”我說：“對(duì)對(duì)對(duì)，減肥呢，你那么胖�！敝�后，母親無奈地掛了電話，嘿嘿，其實(shí)我是有一個(gè)“陰謀詭計(jì)”呢。之后你們便會(huì)知道了，我立馬看了看時(shí)間，都晚上八點(diǎn)了，我想沒時(shí)間了，我必須速戰(zhàn)速?zèng)Q。

　　我來到廚房立即搜索著看有什么材料可用，找到了一個(gè)西葫蘆，我把它切好放到盤子里，然后倒油開炒，炒好后，我煮上一鍋面條，煮好后把面和水分離，面條放到碗里，然后弄上芝麻醬，番茄醬，再把炒好的菜倒到碗里再在上面鋪上生菜，我的“禮物面”就做好了，接下來就是等媽媽回來了，然后，就看媽媽的反應(yīng)了。

　　媽媽回來后還是和平常一樣，就是多了一句：“好餓呀！”我把媽媽推到餐桌前，媽媽看著桌上紅綠相間的飯菜，簡直是目瞪口呆啦！她問我：“你叫外賣去了？”我說：“可能嗎？我微信上都沒錢了�！眿寢寣�(duì)我刮目相看，然后她津津有味地吃了起來，之后，我期待地問媽媽：“好吃嗎？”媽媽連連地贊嘆道：“好吃，好吃，我兒子長大了�！�

　　那天我盡自己所能，為媽媽送上了一份“禮物”——可口的晚餐，得到了媽媽的贊嘆和夸獎(jiǎng)，還有媽媽甜美的微笑，讓我知道了禮物無論是什么，只要是自己一番真誠的心意，收到禮物的人就會(huì)很開心的！

　　禮物優(yōu)秀作文 篇6

　　禮物，也許是一件精美的物品，也許是一次難忘的事情，也許是一個(gè)感人的溫暖。也許是……用心體會(huì)，生活點(diǎn)滴中的一件小事，也會(huì)是一件珍貴而特殊的禮物。

　　每天都是母親騎電動(dòng)車送我上學(xué)。那一天，我與幾個(gè)好朋友像往常一樣打鬧著上樓，我走到三樓時(shí)，不經(jīng)意間，回頭一瞟，竟發(fā)現(xiàn)母親依然在送我的地方向教學(xué)樓這邊凝視，她好像是發(fā)覺了我在看她似的.，匆匆地走了。

　　回到家以后，我問母親：“今天早上你是在看我嗎？”“是啊，我怕你會(huì)摔跤或者別的什么事，每次送你的時(shí)候都會(huì)留下來看看你。”她答道�！翱墒窃跇翘萆夏敲炊嗳�，大家都穿著校服，你怎么能辨認(rèn)出我呢？”我不解地問�！皯{你每天上樓的速度，可以判斷你大概在什么地方，我也不知道為什么，我看你的時(shí)候感覺你在我的眼中特別明顯�！�

　　次日，我又回了一次頭，這次，我更加清晰地看清楚了母親的樣子：她雙手把住電動(dòng)車的龍頭，一只腳搭在踏板上，另一只腳撐住地，眼睛凝視著我，有快樂、欣慰、期盼。可能這次離得太近了，我沒有走多遠(yuǎn)，她看見了，我在看他，母親笑了一下，繼續(xù)看著我上樓，如一尊雕塑一般靜靜地站著，任憑風(fēng)兒吹亂她的頭發(fā)。

　　許多天后，母親臨時(shí)有事，便由父親送我，我往前走了幾步，又習(xí)慣性的回了一下頭，猛然想起送我的人是父親，本不抱太大的希望，可竟發(fā)現(xiàn)，父親的動(dòng)作神態(tài)赫然與母親一模一樣。

　　回想往事，我自從上幼兒園開始，便由父母接送，我早已習(xí)以為常，這類每天發(fā)生的小事，竟是過了十二年才發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在每次下車之時(shí)，我總要和父母道一聲“再見”，然后腳步堅(jiān)定地走進(jìn)學(xué)校，我知道身后父母那溫暖的目光是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　啊，父母那一次次的凝視，便是父母給予我們的愛，這份特殊的禮物就像一片遼闊無垠的大海，純的沒有一絲雜念。我將永久的將這份禮物珍藏。

　　禮物優(yōu)秀作文 篇7

　　人的一生猶如一片星空，有許許多多閃亮的繁星；人的一生猶如一條綿綿流淌的長河，有許許多多有趣的事；人的一生猶如一本書，有著許許多多的驚喜。就像我在10歲生日那年收到的.一份特別的禮物，至今記憶猶新。

　　那天，離我的生日還差一天，可我的心情卻無比沉重。那是因?yàn)檫@幾天媽媽出差了，要到我的生日后才能回家，不能參加我的生日會(huì)，不能給我唱生日歌，也不能和我一起吃蛋糕了……

　　一想到這些，我就非常難過，干什么事都心不在焉，飯吃不下，覺睡不著，作業(yè)沒心思做，看書也覺得無趣……正當(dāng)我望著天花板發(fā)呆時(shí)，突然，我被張沛雯簡單的三個(gè)字 “你的信�！斌@醒了。誰會(huì)給我寫信？誰會(huì)知道我在這個(gè)班級(jí)？我會(huì)有什么信？伴隨著重重疑惑，我慢慢地打開信：“小寶，過幾天就是你10歲生日了。媽媽覺得10歲的你更懂事，更可愛了。這次的10歲生日會(huì)媽媽來不了了，希望你原諒，好嗎？媽媽在西塘為你準(zhǔn)備了生日賀卡，希望給你一個(gè)驚喜�！痹瓉硎菋寢�！是媽媽！是媽媽在西塘為我準(zhǔn)備的信！祝我生日快樂的信！媽媽在外出差十分忙碌、十分勞累，但她也沒忘記我的生日，還不忘給我寄來帶著她生日祝福的信！

　　我的熱淚洶涌而出！我小心翼翼地翻看著這張精致的賀卡，一個(gè)小女孩抱著一個(gè)大大的生日蛋糕，腳邊有許多禮物，還有一首生日歌回蕩在她的身邊，真漂亮啊！看著這些，我似乎覺得我就是那個(gè)小女孩。媽媽用她濃濃的愛，深深的情，不斷給予我鼓勵(lì)，給予我希望，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　直到現(xiàn)在，我還保存著那張賀卡；直到現(xiàn)在，我依然忘不了收到賀卡時(shí)那份激動(dòng)、興奮、快樂與那幾滴流落在臉頰的熱淚。

　　禮物優(yōu)秀作文 篇8

　　圣誕節(jié)到了，我和弟弟、妹妹站在窗口邊，望著外面。外面真的美麗極了，每家每戶都在客廳放著一棵棵的閃爍而又美麗的圣誕樹。冬天里，多姿多彩的圣誕樹給節(jié)日的氛圍鋪上了一絲暖意。

　　平安夜，弟弟妹妹吵著要禮物，爸爸只好帶他們?nèi)ド虉鲑I。我因?yàn)樘�冷，不想出門。我心想：我不去，他們會(huì)給我?guī)Щ貋硎裁炊Y物呢？還真是有些好奇。

　　許久，他們回家了，爸爸遞給我一個(gè)花朵形狀的公仔。我生氣極了，直嘟小嘴，眉毛耷拉下來了。弟弟妹妹拿到的'禮物都是圣誕老人和圣誕小熊。我郁悶地問爸爸：“爸爸，為什么給我一個(gè)花朵公仔呢？”爸爸說：“祝你天天開心！”聽完，我也不知道說什么了。

　　又一個(gè)圣誕節(jié)到了，爸爸送的又是一個(gè)花朵公仔。我心想：我在學(xué)校被同學(xué)嘲笑考試不好，我已經(jīng)很生氣了，現(xiàn)在還……一會(huì)兒，我躺在床上，細(xì)細(xì)看著這粉紅色可愛的花朵，毛細(xì)軟細(xì)軟的，握在手里，舒服極了！這時(shí)，爸爸那句希望我天天開心的話又浮現(xiàn)在眼前。

　　漸漸地，我終于明白了。爸爸之所以送我花朵公仔，是讓我不開心的時(shí)候，看到花朵上的笑臉，讓它給我加油打氣。

　　轉(zhuǎn)眼間，我上四年級(jí)了。有一次，爸爸媽媽吵架。爸爸生氣又傷心地呆坐在沙發(fā)上，嘆了一口氣。我看到了之后，立馬躺在床上，拿起那一個(gè)花朵公仔，對(duì)它說：“你一定要為爸爸打氣呀！”說完，我飛快地跑出去，把花朵公仔遞給了爸爸，對(duì)爸爸說：“爸爸，別傷心了！”爸爸拿起花朵公仔，對(duì)我說：“你長大了�！比缓�，我和爸爸緊緊地抱在了一起。

　　我回到床上，對(duì)花朵公仔說：“謝謝你！”以后，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我都會(huì)握著花朵公仔，它仿佛給著我一種神奇的力量一樣。

　　禮物優(yōu)秀作文 篇9

　　從小到大我收到過許多禮物，這些禮物有著不同意義。最特殊的要數(shù)在我上一年級(jí)開學(xué)前媽媽送我一個(gè)禮物，看著禮物精美的包裝，心里美滋滋的。我以為會(huì)是我喜歡的芭比娃娃或者是樂高積木……我一邊幻想著，一邊迫不及待的打開禮物。

　　“哪里有人送鐘的呀？”我不滿意的問媽媽。媽媽說：“你看，盒子里還有一本書，蘇州話中“書”的發(fā)音和始終的“始”同音�！痹瓉韹寢屗臀疫@個(gè)鬧鐘是希望我做事情始終如一，就像千字文中說的“篤出誠美，慎終宜令。”

　　這個(gè)鬧鐘，我一開始不是很喜歡它，它外觀丑陋，白色的邊框沒有任何裝飾，一點(diǎn)也不可愛。更不是我心里想要的那種卡通形象。我就一直把它丟棄在房間的一個(gè)角落里。有一天，我無意間發(fā)現(xiàn)它有十種不同的音樂，這些音樂可比媽媽每天叫我起床的聲音好聽多了。從此它成為了我生活中的好伙伴，每天晚上睡覺前我都會(huì)把它調(diào)好時(shí)間，放在床頭，第二天早晨我從美妙的音樂聲中醒來。

　　鬧鐘不僅成為了我生活中的.好伙伴，也成為了我學(xué)習(xí)上的好幫手。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我總是搞不明白時(shí)間概念，每次做到類似的題目時(shí)，我就請(qǐng)小鬧鐘幫忙。對(duì)照著小鬧鐘做題目準(zhǔn)沒錯(cuò)。當(dāng)學(xué)到角度知識(shí)時(shí)，對(duì)照著鬧鐘讓我更清楚的知道了，在6點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針的角度是180度，在9點(diǎn)整或3點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針的角度是90度，秒針轉(zhuǎn)一圈是360度。在英語學(xué)習(xí)過程中，我忘記了3點(diǎn)50分怎么用英語表達(dá)了，我看一眼小鬧鐘，原來3點(diǎn)50分也可以用4點(diǎn)缺10分這樣的方式表達(dá)。如今，丑陋的小鬧鐘陪伴了五年多，搬新家的時(shí)候我也沒有忘記帶上它。它成為了我生活中不可缺少的一部分。

　　這一份平凡而特殊的禮物寄托著媽媽對(duì)我的希望和愛，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它。

　　禮物優(yōu)秀作文 篇10

　　別人過生日都要送給他生日禮物，表達(dá)自己的心意，但是，我卻在爺爺過生日的時(shí)候，收到了他送給我的禮物。這是怎么回事呢？

　　在我7歲的時(shí)候，那一天是爺爺?shù)纳�日，正巧前一天�?shù)學(xué)考試，開始我想考滿分作為送給爺爺?shù)腵生日禮物。可是，考卷發(fā)下來一看，啊，我只得了85分。這是一個(gè)多么大的打擊，猶如晴天霹靂一樣給了我當(dāng)頭一擊，我暈了，我傷心了，我哭了。

　　在去給爺爺過生日的路上，我覺得自己的腳步是那么沉重，心情是那么難過，臉色是那么陰沉。一進(jìn)爺爺?shù)募议T，我直奔臥室撲倒床上就哭了起來，我本想考一個(gè)滿分給爺爺作為生日禮物。但是現(xiàn)在怎么辦？爺爺看到我撲在床上，立刻過來摸我的頭，問我有什么事。我說了。爺爺聽了，沒有生氣，沒有狠狠地批評(píng)我，而是語重心長地對(duì)我說：“你要找原因，分析自己考不好的問題所在�！薄拔乙詾樽约簭�(fù)習(xí)過了就不會(huì)出問題，自滿了�！睜敔斅犃宋业脑掁D(zhuǎn)身出去了。

　　過了一會(huì)兒，爺爺回來了。這時(shí)，我看到爺爺?shù)氖掷锬弥�一卷紙，我很莫名其妙。他走到我面前打開紙說：“這是我送給你的禮物，你一定要記住上面所寫的。”我終于明白這是一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)寫著“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！毕侣�(lián)寫著：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽铱粗�這一副對(duì)聯(lián)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺又開口說話了：“記住學(xué)無止境，不要以為自己一學(xué)就到頂了，要活到老，學(xué)到老。知識(shí)是學(xué)不完的，”爺爺是位書法愛好者，他的字寫得這樣好，都是和他平時(shí)每天的練習(xí)、臨摹分不開的。爺爺漂亮的毛筆字，正是要向我證明，只有通過平時(shí)的刻苦努力，才能取得好的成績。

　　現(xiàn)在，我把它們掛在床頭的墻上。我每天都要看看這一副對(duì)聯(lián)。提醒自己要努力，不要驕傲。在我看來，它是一個(gè)特別的、也是最珍貴的禮物！

　　禮物優(yōu)秀作文 篇11

　　禮物是一份深情的希望，感動(dòng)著每個(gè)收到它的人，禮物是一顆真摯的心，體貼著每個(gè)珍惜它的人。禮物是一份沉甸甸的寄托，溫暖著每個(gè)擁有它的人。每個(gè)人都收到過禮物，每個(gè)人收到的禮物都不一樣，禮物里包含著的愛也不一樣。

　　我收到過最珍貴的.禮物是舅媽送我的布娃娃。我說它珍貴，不是因?yàn)樗鼉r(jià)錢很貴，而是它對(duì)我很重要，就像我的妹妹一樣重要，我很愛它。

　　當(dāng)時(shí)，是我盼著快點(diǎn)到來的六歲生日，家人都送了各種各樣的禮物。舅媽買給我一個(gè)布娃娃，這個(gè)布娃娃我看到她第一眼就喜歡上她了。她長得特別可愛，臉蛋圓圓的，眼睛大大的，小巧的鼻子下有一張粉嘟嘟的小嘴巴，兩只耳朵貼在臉的兩旁，看上去特別乖巧聽話。它的頭上戴著一頂粉色的帽子，帽子上還鑲嵌著綠寶石般的小碎花，花心閃著粉粉嫩嫩的亮光，十分引人注目。她身穿一條粉色的連衣裙，細(xì)長的腿下有一雙粉色的小鞋子，她的身高有嬰兒一般高，可愛極了！

　　舅媽送我不久便去新疆工作了，轉(zhuǎn)眼五年過去了，在這五年時(shí)間里，布娃娃就像“妹妹”一樣是我生活中不可缺少的朋友，她常常會(huì)陪著我，有時(shí)還會(huì)幫助我。

　　有一次，媽媽的一個(gè)朋友由于出去辦事，就把孩子臨時(shí)寄托到我家。可是那個(gè)孩子一直哭鬧不停，吵得我根本無法靜心寫作業(yè)。我看看四周，只見我心愛的布娃娃正沖著我微笑著，好像在說：“親愛的小姐姐，別擔(dān)心，讓我去哄哄她吧！”我只好把布娃娃拿給她，只見那個(gè)孩子一看見布娃娃很快就止住了哭聲，玩著玩著還時(shí)不時(shí)開心地笑呢。

　　過了幾年，我長大了，布娃娃也有些舊了，媽媽說：“把布娃娃扔了吧。”可是我堅(jiān)決地說：“不行！我已經(jīng)把它當(dāng)做我的妹妹了，得永久保存著。還有這個(gè)禮物它是我對(duì)舅媽的牽掛，怎能說扔就扔了呢？！”從此以后媽媽再也沒有說要扔掉布娃娃了。

　　是啊，禮物是我們對(duì)親朋好友的一種情感，一種牽掛！還有更多的寄托和希望！

　　禮物優(yōu)秀作文 篇12

　　這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從他辦公室出來時(shí)，看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。

　　保羅饒有興趣地看著這個(gè)小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己這個(gè)階層，就在這時(shí)，小男孩抬起頭，問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅說：“是啊，它是我哥哥給我的圣誕節(jié)禮物。”小男孩睜大了眼睛：“你是說，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢？”保羅點(diǎn)點(diǎn)頭，小男孩說：“哇！我希望……”保羅認(rèn)為他知道小男孩希望的是有一個(gè)這樣的哥哥，但小男孩說出的卻是：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥�！北Ａ_深受感動(dòng)地看著這個(gè)男孩，然后他問：“要不要坐我的新車去兜風(fēng)？”小男孩驚喜萬分地答應(yīng)了。

　　逛了一會(huì)兒之后，小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”保羅微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事，但他又想錯(cuò)了�！奥闊┠阃Ｔ谂_(tái)階那里，等我一下好嗎？”小男孩跳下車，三步并作兩步跑上臺(tái)階，進(jìn)入屋內(nèi)，不一會(huì)兒他出來了，并帶著一個(gè)顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺(tái)階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車子說：“看見了嗎？就像我在樓上跟你講的`一樣，很漂亮對(duì)不對(duì)？這是他哥哥送給他的圣誕節(jié)禮物，他不用花一角錢！將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節(jié)禮物了。”保羅的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來，于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。

　　在這個(gè)圣誕節(jié)，保羅明白了一個(gè)道理：給予比接受更令人快樂。而且，我們對(duì)愛的理解也更加深了一步，愛是給予而不是索取。（

　　禮物優(yōu)秀作文 篇13

　　每一個(gè)人都收到過禮物，有的是好朋友送的賀卡，有的是老師送的書本，有的是親朋好友送的日常用品……我也收到過禮物，可是令我印象最深的還是那天早晨。

　　那是一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，我穿著厚厚的'衣服，所以并不感覺冷。上午第一節(jié)課要數(shù)學(xué)考試，所以我早早來到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接考試。

　　距離考試還有十多分鐘，我收起課本，又檢查一遍文具是否齊全：簽字筆，橡皮、鉛筆全帶了，尺子?咦……尺子哪去了，鉛筆盒、書包、抽屜洞都找了個(gè)天翻地覆，唯獨(dú)不見尺子的影子。完了，肯定是落在家里了，可是馬上就考試了，回去拿也來不及了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。

　　突然，一只溫暖的手搭在我的肩膀上，我回頭一看，原來是我的好朋友小雨，“怎么了兄弟，有什么事嗎?”，我便把忘記帶尺子的事告訴了他，他說：“沒事兒，你用我的就行”。“那不行”，我瞟了一眼他的鉛筆盒，“你就一把尺子，給了我，你怎么辦”，“我借我同桌的”，“那也不行，老師發(fā)現(xiàn)了，會(huì)罰你的”�！班拧�…有了”，只聽“啪”的一聲，他說完便將他的尺子一折兩半，“拿著，這樣不就行了”。我呆住了，站在那里有點(diǎn)不知所措，“拿著，快考試了”，他轉(zhuǎn)身回到座位上。我看著那半把尺子，還有點(diǎn)新，拿在手里沉甸甸的，想說點(diǎn)什么，可又像被什么東西卡住了似的，什么也說不出來。

　　這把尺子，我至今都還保存著，因?yàn)樗�讓我知道了什么是友情，什么是溫暖。這把普普通通的塑料尺子，是同學(xué)送給我的最珍貴的禮物，在燦爛的陽光下閃爍著耀眼的光芒。

　　禮物優(yōu)秀作文 篇14

　　我們每個(gè)人都收到過禮物，也送過別人禮物，每個(gè)禮物里面都帶有一番心意。我收到過一個(gè)與眾不同的禮物——一本相冊(cè)。

　　記得在我10歲生日那天，我們一家圍著飯桌，媽媽遞給我一個(gè)禮物，它扁扁的，我心想：里面應(yīng)該是什么呢？我猜應(yīng)該是一本書，或者是一個(gè)平板？我搖了搖，發(fā)出咚咚的聲音，我又放到鼻子前聞了聞，香味撲鼻而來，我輕輕地摸著，小心翼翼地拆開包裝一看，原來是一本相冊(cè)，我翻開相冊(cè)的第一頁，那是我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候的照片：一張圓圓的，臉上有兩道淡淡的.眉毛，小小的眼睛，咧著嘴正在笑呢，那時(shí)候我還穿著紙尿褲，我是多么的可愛呀！

　　我又翻到了第四頁：那時(shí)候我已經(jīng)六歲了，我正在津津有味地吃著羊肉串，一只手抓著旁邊的欄桿，眼睛朝著天花板的一角看，現(xiàn)在看著都垂涎三尺。

　　再看第六頁：我穿著白雪公主的高跟鞋，兩只手指，把嘴巴掐得緊緊的。唉呀，太丟人了。接著，又翻到了第八頁：姥爺抱著我，我們兩個(gè)頭上都戴著一頂生日帽。接著再翻到第十頁：我穿著新鞋新褲新衣服，背著新書包，因?yàn)殚_學(xué)了，我要上一年級(jí)了，我記得那時(shí)候爸爸媽媽一個(gè)勁嘮叨著說：“張卓椏呀，你一定要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，積極回答老師的問題，知道沒有？”我不解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。繼續(xù)看，這是我在一年級(jí)考了雙百分的照片，我真想回到那個(gè)時(shí)代呀…看完了相冊(cè)，我對(duì)媽媽說：“媽媽沒想到我小時(shí)候還是蠻可愛的嘛，看得都讓我愛不釋手啦！”媽媽回答道：“當(dāng)然啦！祝你生日快樂�！�

　　這是我收過最好的禮物啦，它讓我回憶了小時(shí)候，見到了我小時(shí)候有多可愛，這個(gè)禮物讓我永遠(yuǎn)記在了心里。

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