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        • 鉛筆和橡皮作文

          時(shí)間:2023-07-30 12:09:17 狀物作文 我要投稿
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          鉛筆和橡皮作文(通用15篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的鉛筆和橡皮作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          鉛筆和橡皮作文(通用15篇)

          鉛筆和橡皮作文1

            鉛筆、橡皮和尺子都生活在鉛筆里,可鉛筆卻看不起橡皮,一心想把橡皮趕出去。

            有一天,鉛筆擺動(dòng)著它秀長(zhǎng)的身材,得意洋洋地說(shuō)“:你看看自己,整天臟兮兮的,你憑什么呆在這個(gè)家里。你不過(guò)是個(gè)配角,我才是真正的主角,沒(méi)有你我們會(huì)生活得更好。”橡皮平靜地說(shuō):“我雖然是個(gè)配角,但我對(duì)主人的幫助也是很大的。”鉛筆氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“哼,等著瞧吧!”從那以后,鉛筆就經(jīng)常故意寫錯(cuò)字,橡皮總是從容地把錯(cuò)字擦掉,橡皮變得越來(lái)越小,鉛筆高興極了。一天,鉛筆偶然看見鏡子中的.自己,竟發(fā)現(xiàn)自己是那么矮小,驚訝地叫起來(lái)“:怎么會(huì)這樣,我怎么會(huì)變成這樣!”

            終于有一天,主人看了看那枝短短的鉛筆,無(wú)情地把它扔掉了。而橡皮卻還留在鉛筆盒里,默默地為主人工作。

          鉛筆和橡皮作文2

            有一天,一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起,他們漸漸地聊了起來(lái)。聊著聊著,它們都夸起自己的本領(lǐng)來(lái)。

            橡皮得意地說(shuō):“我的本領(lǐng)大,因?yàn)槲铱梢圆恋裟銓懙淖,使錯(cuò)誤消除!便U筆不甘示弱地反擊道:“我可以寫字,再說(shuō),沒(méi)有我,你有什么用呢?”橡皮接著說(shuō):“如果沒(méi)有我,你也會(huì)被淘汰的,因?yàn)樾∨笥殉戝e(cuò)字而不能擦掉改正,他們就會(huì)討厭你而不用你了!便U筆狡辯道:“沒(méi)有你,改正液、改正紙也能蓋住錯(cuò)別字的!蹦阋痪洌乙谎,它們爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開交,但還是沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果來(lái)。于是,它們決定找人來(lái)評(píng)評(píng)到底誰(shuí)的本領(lǐng)大。

            它們走啊走啊,碰到了一支帶橡皮的鉛筆。當(dāng)它們一定要它說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大時(shí),它說(shuō):“你們各有各的.本領(lǐng),但比起我來(lái),你們覺(jué)得誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢?”鉛筆和橡皮聽了,羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我們不能只看到自己的長(zhǎng)處,還要看到別人的長(zhǎng)處,只有取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能使自己變得更完美!”

          鉛筆和橡皮作文3

            有一天晚上,小主人王明做完作業(yè)后,就關(guān)燈睡覺(jué)了。這時(shí)文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

            驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人,神氣十足地說(shuō):“在這兒算我的本領(lǐng)最大!想寫什么就寫什么,想畫什么就畫什么,還寫得十分漂亮!你們,行么?”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽了,氣得咬牙切齒,反駁到:“嘿,是嗎?如果不是我把筆頭削尖,你能寫出這么漂亮的字嗎?”“讓我說(shuō)呀,你們誰(shuí)也比不上我!會(huì)寫字很了不起嗎?

            把筆削尖又怎么樣?如果鉛筆寫錯(cuò)字,還不是我來(lái)把錯(cuò)字擦掉!”橡皮妹妹得易忘形地說(shuō)!拔业谋绢I(lǐng)最大!”“我最厲害!”……文具盒里吵吵鬧鬧的,把文具盒爺爺吵得不耐煩了,它語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你們各有各的作用,在不同的情況下發(fā)揮不同的.作用。我們不應(yīng)該比誰(shuí)的本領(lǐng)大,而是要團(tuán)結(jié)友愛,為小主人服務(wù)!薄拔覀冎e(cuò)了!

            文具們聽了,低下了頭,臉漲得紅紅的,再也不作聲了,心理想:“原來(lái)我們不應(yīng)該自夸,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己是最棒的!笔前,生活中我們不也是這樣嗎?

          鉛筆和橡皮作文4

            有一天,我改完了錯(cuò)題,就把鉛筆和橡皮放在桌上,鉛筆滾到了地上,我回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了,橡皮說(shuō):“小姑娘,你把鉛筆放到桌上,鉛筆的面是滑的,我有四個(gè)棱角,掉不下去,可鉛筆是會(huì)掉下去啊!蔽颐靼琢,原來(lái)地上的那些鉛筆橡皮都是我們同學(xué)掉下來(lái)的。

            第二天,我發(fā)現(xiàn)地上有好多好多鉛筆和橡皮,地上的鉛筆被老師撿了起來(lái),其中就有我的鉛筆。老師說(shuō):“這里有誰(shuí)的鉛筆,誰(shuí)就過(guò)來(lái)那吧!蔽疑先タ吹搅宋业你U筆,我拿了回去。橡皮見到了鉛筆高興地說(shuō):“謝謝你,小姑娘,幫我找到了我的.好朋友!”,鉛筆見到了橡皮高興地說(shuō):“橡皮,我以為再也見不到你了!”橡皮說(shuō):“哪可能,多虧了這位小姑娘,要不咱們有可能永遠(yuǎn)都見不上面了!毙」媚镎f(shuō):“我對(duì)不起你,小鉛筆,我沒(méi)有把你放到家里,請(qǐng)你原諒我!便U筆和橡皮一起說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要找到了我最友好的朋友就行了。”我說(shuō):“你們?cè)徚宋,我一定要好好珍惜、愛護(hù)你們!”

            這個(gè)故事告訴我們了要珍惜、愛護(hù)自己的鉛筆橡皮,而且,還告訴了我們不要為了朋友不在就不跟他玩兒了。

          鉛筆和橡皮作文5

            鉛筆和橡皮是一對(duì)仇人,有一次他們的小主人買了一個(gè)特別漂亮的鉛筆盒,于是,鉛筆開心地說(shuō)太好了,有別的文具盒來(lái)了,這樣我就不會(huì)和這個(gè)煩人精玩兒了,橡皮聽見了鉛筆的.話,生氣的說(shuō),好像我愿意跟你玩似的,要不是沒(méi)別的文具跟我玩,我才不會(huì)和你玩,說(shuō)完鉛筆和橡皮,快速跑到文具盒前面,鉛筆興奮地說(shuō),文具盒要和我做朋友嗎?橡皮又說(shuō)文具盒,文具盒和我做朋友吧,文具盒看了看,說(shuō)我們一起做朋友唄!鉛筆和橡皮聽了連忙說(shuō)不行,只能選我們其中的一個(gè),文具盒只好選鉛筆做朋友,橡皮失落的走了,鉛筆很得意。

            過(guò)了幾天橡皮看見鉛筆和文具盒絕交了,他并沒(méi)有開心,而是去安慰鉛筆,鉛筆被橡皮感動(dòng)了,決定和她交朋友,橡皮也同意了,然后他們開心的去文具盒那里,文具盒說(shuō)這就對(duì)了,我們一起玩吧,最后他們?nèi)齻(gè)成為了最好的朋友。

            我心想鉛筆和橡皮即使是一對(duì)仇人,也是一對(duì)好的朋友,他們是誰(shuí)也離不開誰(shuí)的,他們就像魚兒離不開水,花朵離不開土壤,我們離不開老師的教導(dǎo)一樣。

          鉛筆和橡皮作文6

            鉛筆和橡皮是好朋友,每天在一起,形影不離。

            這天,它們吵了起來(lái)。是怎么回事呢?原來(lái)是小主人得了100分。鉛筆說(shuō);“看我的功勞多大呀!要是沒(méi)有我,主人能得100分嗎?‘‘橡皮惱火地說(shuō):“不是我來(lái)幫小主人擦掉錯(cuò)的地方,主人才不會(huì)得100分呢!”就是因?yàn)檫@個(gè),它們才吵起來(lái)的。

            它們這一吵,也不合作了。主人的成績(jī)下降了。他非常傷心,也不寫作業(yè)了。

            晚上,它們又吵了起來(lái)。主人聽見了,打開文具盒說(shuō):“我說(shuō)嘛!最近成績(jī)?cè)趺聪陆盗耍瓉?lái)是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎?好朋友是不應(yīng)該吵架的。我的成績(jī)好是大家的功勞,大家缺一不可!犃酥魅说.話,它們慚愧的低下了頭。鉛筆說(shuō):“對(duì)不起,橡皮弟弟原諒我好嗎?”橡皮說(shuō):“我也有錯(cuò),我們和好吧!我們要一起努力讓主人的成績(jī)好起來(lái)!便U筆說(shuō):“好,讓我們一起努力吧!”這時(shí),主人聽到了高興的說(shuō):“謝謝你們!”

            這個(gè)故事告訴我們:做人要謙虛不能驕傲,并且要珍惜友誼。

          鉛筆和橡皮作文7

            在一天夜里非常安靜,突然從屋子里發(fā)出了聲音,噢!原來(lái)是鉛筆和橡皮在對(duì)話呢!

            鉛筆謙虛地說(shuō):‘’橡皮你真漂亮!鹌ふf(shuō):‘’哪里,你才漂亮呢。‘’橡皮說(shuō):‘’鉛筆你當(dāng)

            哥哥我當(dāng)?shù)艿,好不!U筆回答說(shuō):‘’還是你當(dāng)哥哥我當(dāng)?shù)艿馨!。‘’你的個(gè)子高,你不當(dāng)

            哥哥誰(shuí)當(dāng)哥哥呢?‘’好吧,既然你都這么說(shuō)了那我就不好不接受了。

            過(guò)了幾個(gè)月,不知怎么了,小明越來(lái)越喜歡橡皮了,有時(shí)還把橡皮拿到同學(xué)那里看。就當(dāng)沒(méi)有這只鉛筆一樣,鉛筆就以為是橡皮弄的鬼就心想,我一定要讓主人不喜歡橡皮,于是鉛筆就天天寫錯(cuò)別字,橡皮就要天天擦,橡皮就這樣一天一天消瘦了......

            在一個(gè)夜里,橡皮精疲力盡的走過(guò)來(lái),看到了鉛筆,鉛筆就過(guò)來(lái)故意的對(duì)橡皮說(shuō):‘’你怎么這么瘦了呀!‘’鉛筆照鏡子一看,我……這是我嗎?它問(wèn)橡皮。橡皮說(shuō):‘’你在削弱我的.時(shí)候同時(shí)也在削弱我自己。鉛筆低著頭不好意思的走了。

          鉛筆和橡皮作文8

            入夜。人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),突然。書屋里傳來(lái)了一陣吵鬧的聲音,咦!這是怎么回事呢?原來(lái)鉛筆少女和橡皮小弟發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

            鉛筆少女昂首挺胸。用瞧不起的眼神看著橡皮小弟。橡皮小弟自卑的.連頭都不敢抬的坐在。那里。就這樣的爭(zhēng)吵開始了。鉛筆少女瞟了橡皮一眼,然后羞辱他說(shuō):“你好好拿鏡子照照你自己,又矮又胖什么用處也沒(méi)有。整天就知道主人的后腿,還好意思在這兒待下去”橡皮小弟在也忍不住鉛筆的羞辱,反缽他說(shuō):“鉛筆少女,人各有志,請(qǐng)......”沒(méi)等把話說(shuō)完,鉛筆少女就憤怒地說(shuō):“你還沒(méi)有資格和我相提并論”

            第二天,主人隨便夸獎(jiǎng)了鉛筆的好,結(jié)果,鉛筆忍不住內(nèi)心的愉悅,在本子上歡蹦亂跳,主人看見了本子上橫七豎八的線條,一怒之下把本子摔在了地上,鉛筆受傷了,善良的橡皮看見了,央求主人原諒鉛筆,最后橡皮和鉛筆成為了最好的朋友。

          鉛筆和橡皮作文9

            鉛筆認(rèn)為自己功勞大,它看不起橡皮,經(jīng)常嘲笑它。有一次它們倆又爭(zhēng)吵起來(lái)。

            “你以后別理我,我不想看到你,沒(méi)用的東西!便U筆傲慢地說(shuō)。

            “為什么這樣說(shuō)呢?”橡皮不解地問(wèn)。

            “你看我,每天寫那么多東西,讓人們觀賞閱讀。而你呢,一個(gè)字也寫不出來(lái),只會(huì)躺在那里睡大覺(jué)。”鉛筆輕蔑地說(shuō)。

            “我確實(shí)寫不出字來(lái),但我也有我的用途。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處!毕鹌(zhēng)辯說(shuō)。

            “你有什么用途?你老是打擾我工作。我辛辛苦苦寫的.字,你動(dòng)不動(dòng)就給我擦掉!”鉛筆氣憤地說(shuō)。

            “那是我在給你糾正錯(cuò)別字,有錯(cuò)就要改,否則人們?cè)趺茨茏x到好的文章?橡皮說(shuō)。

            “我寫錯(cuò)的字劃掉就可以了,以后我再不需要你了!般U筆說(shuō)。

            看著驕傲的鉛筆,橡皮決定不再理會(huì)它。

            考試的時(shí)間到了,在考試中鉛筆寫了很多錯(cuò)字,但又沒(méi)辦法擦掉修改,結(jié)果考得一塌糊涂,受到了老師的批評(píng)。

            鉛筆這才醒悟過(guò)來(lái),它真誠(chéng)地向橡皮道了歉,兩人成了好朋友。

          鉛筆和橡皮作文10

            一天晚上,文具盒里靜悄悄,只有鉛筆、橡皮、尺子呆呆地躺在鉛筆盒里發(fā)著楞。聰明的橡皮跑出文具盒,在書桌上搭好翹翹板跟大伙玩得正開心,說(shuō)著說(shuō)著話題轉(zhuǎn)移到各自作用上去了?倫蹞尩谝坏你U筆說(shuō):“我的作用最重要,沒(méi)有了我主人就沒(méi)法寫作業(yè)了。”爭(zhēng)強(qiáng)好勝的橡皮又說(shuō):“我是幫主人擦錯(cuò)字的,沒(méi)有我主人的作文肯定會(huì)錯(cuò)好幾個(gè)字!背咦右矏蹱(zhēng)面子,他說(shuō):“主人要畫格子就要靠我,如果沒(méi)有我,她書上的橫線就會(huì)很不工整!背硜(lái)吵去都沒(méi)有結(jié)果,他們要看看到底誰(shuí)的作用大,于是他們罷工了。

            第二天第一節(jié)課正好是語(yǔ)文考試,一向成績(jī)很好的麗麗卻一道題也沒(méi)做出來(lái),因?yàn)槲木邆兌剂T工了,下課了麗麗只好拿著空白卷交卷了。時(shí)間過(guò)的很快,黃昏來(lái)臨,他們一伙兒沒(méi)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的作用最大,這時(shí)在一邊的'字典爺爺說(shuō):“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你們都有長(zhǎng)處和短處”。

            是呀,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。沒(méi)有純而又純的金子,不可能沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人。鉛筆、橡皮和尺子從此以后都非常謙虛,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          鉛筆和橡皮作文11

            夜深了,小明已經(jīng)在夢(mèng)鄉(xiāng)里了,可小明的書包中的鉛筆盒里吵吵鬧鬧的,書包都要被吵炸了。到底發(fā)生了什么事呢?原來(lái)是鉛筆和橡皮在比誰(shuí)更厲害。鉛筆挺直了腰桿說(shuō):“我能寫出一手好字,你看,主人寫出來(lái)的字都是我的功勞!”橡皮也不甘示弱,它吼道:“要不是我在你寫錯(cuò)字的時(shí)候幫你擦掉,你怎么可能寫出這么多漂亮的字!”它們你一言我一語(yǔ),吵得不可開交,把睡在一旁的鋼筆爺爺吵醒了,它了解了事情的來(lái)龍去脈后,靈機(jī)一動(dòng),便有了辦法,它說(shuō):“既然你們想要比誰(shuí)更厲害,那你們就把自己的'優(yōu)點(diǎn)寫出來(lái)吧!”

            鉛筆一聽,可高興了,心想,這可是我的專長(zhǎng),那家伙輸定了!可誰(shuí)知道鉛筆太興奮了,第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,鉛筆頓時(shí)傻眼了,沒(méi)有橡皮的幫助,鉛筆也只好干瞪眼,寫不下去了。再看橡皮,它可不會(huì)寫字,只好在原地磨來(lái)磨去,沒(méi)想到字沒(méi)寫成,卻把紙磨出個(gè)窟窿!這時(shí)站在一旁的鋼筆爺爺說(shuō)話了:“孩子,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處,比如鉛筆能寫字,卻不能擦錯(cuò)字;橡皮能擦錯(cuò)字,卻不能寫字。你們應(yīng)該互相配合才對(duì)!

            鉛筆和橡皮聽完鋼筆爺爺?shù)脑捄笫謶M愧的地下了頭,從此它倆就成為了最知心的朋友。

          鉛筆和橡皮作文12

            “嘰嘰喳喳”文具們?cè)谡f(shuō)什么呢?走近一看,原來(lái)鉛筆和橡皮擦在上訴。

            鉛筆說(shuō):“身為老小,哥哥對(duì)我很好,但是,小主人對(duì)我也太狠了!沒(méi)天用他那有力的雙手使勁捏著我,不但弄得我呼吸困難,而且為了試一下自己的力量,居然把我一分為二!痛得我要死!”

            橡皮擦嘆了口氣,說(shuō):“轉(zhuǎn)筆刀法官,我也不比它差呀,小主人是個(gè)錯(cuò)別字大王,錯(cuò)了一個(gè)字,就拿著我擦來(lái)擦去,弄得我秀發(fā)都禿了還不說(shuō),竟然用小刀把我割成幾塊!還說(shuō)好玩!虧他說(shuō)得出口!”說(shuō)完橡皮擦流下了眼淚。

            轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“哎,你們是不知道呀,小主人把我打濕,后來(lái)生了銹,變我現(xiàn)在這副樣子。所以,我決定找小算賬!”“好”大家說(shuō)。

            下午,它們找到小主人,對(duì)他說(shuō):“以后不能折斷它了,不能割我了,不能......不然我們?nèi)苛T工!”小主人只能說(shuō)“好,同意!

            從此,小主人做了一個(gè)愛文具的.好小孩。

          鉛筆和橡皮作文13

            鉛筆總是瞧不起橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。

            有一天,鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō):“你們這兩種小文具,別在我房子里住!跋鹌ゑR上說(shuō):“不,我們倆同樣也是小主人的文具!般U筆說(shuō):“去你的,我呀,能幫小主人寫字,你們能不能。俊跋鹌び终f(shuō):“鉛筆兄弟,上個(gè)星期二,小主人在課堂上寫字。一不小心,就把你掉到地上,摔疼了。幸虧轉(zhuǎn)筆刀為你又戴上了一頂新帽子。而且更加烏黑了。真是煥然一新!你說(shuō),我們作用大不大?“轉(zhuǎn)筆刀大聲地說(shuō):“鉛筆兄弟!上次,你胡思亂想都把“重“字寫成“童“字。

            還不是橡皮兄弟為你把那個(gè)錯(cuò)別字擦得一干二凈,他實(shí)在是太盡責(zé)了,你應(yīng)該感謝他才對(duì)!

            鉛筆終于想起了前兩天的.事情,羞得滿臉通紅了。他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,于是他向兩位好同伴認(rèn)了錯(cuò)。

            經(jīng)過(guò)這件事情后,鉛筆再也沒(méi)和橡皮,轉(zhuǎn)筆刀吵過(guò)架,他們都成了形影不離的好朋友。

          鉛筆和橡皮作文14

            有一天,小明考試得了100分。晚上,鉛筆盒里的鉛筆和橡皮發(fā)生了爭(zhēng)吵。

            “橡皮小子,你知道這次考試誰(shuí)的功勞最大嗎?”鉛筆傲慢地說(shuō)。

            “我覺(jué)得文具盒里的兄弟們都有功勞!毕鹌ぶt虛地回答。

            “功勞最大的當(dāng)然是我!”鉛筆神氣地說(shuō):“像你這樣的東西,一點(diǎn)功勞都沒(méi)有!”

            “我也有啊!”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)。

            “誰(shuí)說(shuō)的.?”鉛筆惱怒了,“小東西,你怎么敢和我相提并論呢?走著瞧吧!總有一天你會(huì)被小主人扔掉的,而我卻永遠(yuǎn)在這里!”

            “何必這么說(shuō)呢?我們還是和睦相處吧!”

           。⒑湍阍谝黄,我都感到羞恥,你算什么破東西。"

            橡皮不再理會(huì)那支傲慢的鉛筆了。

            時(shí)間總是不會(huì)停下的,鉛筆盒世界里也發(fā)生了許多變化,來(lái)了許多新的文具客人。而舊的文具都逐漸離開了,因?yàn)樗鼈兌疾荒苁褂昧,主人小明就把他們(nèi)舆M(jìn)垃圾筒。

            又過(guò)了幾天,傲慢的鉛筆也不見了,大家把鉛筆盒翻來(lái)覆去找了好幾遍,還是沒(méi)有找到鉛筆,尺子說(shuō):“算了吧,他可能已經(jīng)被扔掉了!

            橡皮自言自語(yǔ)地說(shuō):“鉛筆兄弟,你不是說(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)在這里,現(xiàn)在那兒去了呀?唉……”

          鉛筆和橡皮作文15

            今天,小明數(shù)學(xué)考了一百分,老師獎(jiǎng)勵(lì)了一枚星星貼紙。小明高興極了,他小心翼翼地把貼紙貼在鉛筆上。

            夜深人靜的時(shí)候,小明早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí),他的書包里傳來(lái)了一陣歌聲,原來(lái)是鉛筆趾高氣昂地炫耀著身上的星星貼紙,哼起了小曲。鉛筆的歌聲把其他小伙伴吵醒了。

            “那么晚了,不要唱了,明天還要早起陪小主人上學(xué)呢!”橡皮不滿地說(shuō)。

            “你已經(jīng)炫耀一晚上了,知道你厲害,但是我們也有功勞啊!本砉P刀提出抗議。

            “哼,你們兩有什么功勞,小主人卷子上的字可都是我寫的,我不寫,就是零分。”鉛筆不屑地說(shuō)。

            “哼,不就是寫幾個(gè)破字嘛,有什么了不起的,你寫錯(cuò)的'字還是我?guī)湍悴恋舻哪?”橡皮不甘示弱地說(shuō)。

            “就是,你如果變粗了,還不是要我卷筆刀幫你削尖!本砉P刀附和道。

            橡皮和卷筆刀,你一言我一語(yǔ),說(shuō)得鉛筆啞口無(wú)言,小臉氣得通紅。

            這時(shí),尺子聽到了他們的爭(zhēng)論聲,說(shuō)道:“你們每個(gè)人都有功勞,鉛筆寫錯(cuò)了字,需要橡皮幫她擦干凈,鉛筆變粗了,需要卷筆刀幫她削尖。所以,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相合作,才能成為小主人的好幫手。”

            三個(gè)小伙伴聽了,羞愧地低下了頭。