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鉛筆盒作文(匯總15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的鉛筆盒作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆盒作文1
這是一個(gè)普通的鉛筆盒。粉色的筆盒上有兩只小狐貍和兩個(gè)小兔子。一只小狐貍皮膚紅紅的,生動(dòng)的笑容看出了他的調(diào)皮;另一只小狐貍的笑容非常甜蜜、和藹。兩只小兔子舉著手,好像在說:“我們真開心、真開心!”上面還標(biāo)著我很開心的英文意思。
鉛筆盒里面是雙層的。一層上面的圖案印著九九乘法口訣,還有一朵白云在天空飄呢!可美麗了。下面一層可以貼備忘資料,如有作業(yè)單,找來一張紙把要完成的作業(yè)寫在上面,放在下層這樣就不會(huì)丟了。還可以放尺子、橡皮。最重要的是我的鉛筆盒很結(jié)實(shí)。有一次不小心掉到地上,把我嚇壞了,以為要壞掉了。一看,太好了,一點(diǎn)問題都沒有。這真是一個(gè)多功能又耐用的鉛筆盒。
鉛筆盒的好處可多了。有一次,同學(xué)忘帶筆了。我打開鉛筆盒,把一支筆拿出來,借給同學(xué),可以放作業(yè)條,將當(dāng)天要做的作業(yè)抄下放進(jìn)這里;丶铱粗粋(gè)個(gè)地完成。
一看到這個(gè)鉛筆盒就想起了我的`努力。我參加了學(xué)校的美術(shù)競賽,通過努力的復(fù)習(xí),美術(shù)知識(shí)得到了三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品就是這個(gè)鉛筆盒。
望著鉛筆盒上兩只快樂的小狐貍和小兔子,不由想起了幼兒園那美好的童年時(shí)光,也是那么快樂。我再給筆盒上的這幅畫再加上:小鳥夏令空中歡樂飛翔,近處的小草,遠(yuǎn)處的高山,天上的太陽來當(dāng)背景,這會(huì)不會(huì)更美呢?
我喜歡這個(gè)鉛筆盒,這個(gè)鉛筆盒非常有用!
鉛筆盒作文2
我有一個(gè)文具盒,它很美,很好用,我非常喜歡它。
我的鉛筆盒是用鐵做的。盡收眼底的最先合蓋上的畫,幾個(gè)蒼翠挺拔、四季常青的松柏樹,也有那二只活潑開朗的荷蘭鼠,她們長出一身厚厚的毛,托著一條綿軟的大小尾巴,一只在樹上彈跳,一只啃著松子盒表面圖案設(shè)計(jì)漂亮,色彩艷麗。
開啟磁石吸起的外蓋,里邊放滿了文具用品。文具盒內(nèi)分上、下雙層上邊裝幾個(gè)削得尖長的簽字筆,他們清靜的睡在那里,一點(diǎn)響聲都沒有。一支在太陽映照下閃耀著光茫的'簽字筆,也靜靜地躺在那邊。扯開鉛筆盒的下一層,里邊平躺著直尺和水性筆。左下角有一個(gè)卷筆刀。底部的方格里還躲著一塊淡粉色的橡皮擦,橡皮擦上畫著一只小白兔懷著一個(gè)大蘿卜,正往家走去。
請別看他們鴉雀無聲的,在我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況下,他們而我的好助手呢!我一開啟練習(xí)本,簽字筆馬上蹦出來,幫我把工作寫完。當(dāng)我將繪畫畫不對,橡皮擦馬上沖鋒在前,幫我檫去錯(cuò)的地區(qū),要我再次畫恰當(dāng)。我畫線的情況下,直尺就靜靜地貼緊本子h,使我繪制挺直的線框、清楚的圖案設(shè)計(jì),還幫我把長短量精確
我的鉛筆盒簡直我學(xué)習(xí)上的最好的朋友、好助手。
我喜歡我的鉛筆盒!
鉛筆盒作文3
我有一個(gè)漂亮的筆盒,它是“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物。
我的筆盒長約20厘米,寬約3厘米,高約1厘米。我的筆盒是藍(lán)色的,正面有好多星星,大小不同。下面有一排英文字母,我特別喜歡這行英文的意思:相信自己一定行!筆盒的背面是黑色的,畫著許多金色的小點(diǎn)點(diǎn),顯得整齊有序。
這個(gè)筆盒雖然簡樸,但卻非常實(shí)用。它只有一層,里面住著橡皮、鉛筆、圓珠筆……它們就像大家庭里的成員,互相幫助,默默奉獻(xiàn)。上語文課的時(shí)候,鉛筆姐姐寫錯(cuò)字時(shí),大肚子的橡皮擦弟弟會(huì)立馬把寫錯(cuò)的'字給擦掉;上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,尺子哥哥會(huì)來幫助我做連線題;上書法課的時(shí)候,大哥哥水筆來幫助我,寫出整齊工整的水筆字……
有一次上美術(shù)課,我不小心把顏料弄到筆盒上了,放學(xué)一到家,我把筆盒里面的東西全拿出來,小心翼翼地把它拿到水龍頭那里擦洗,不一會(huì)兒,筆盒又恢復(fù)原樣。
這個(gè)筆盒已經(jīng)陪伴我三年了,我們之間有著深厚的友誼。我愛這個(gè)筆盒,它是我學(xué)習(xí)上的好幫手,我會(huì)一直珍惜它,愛護(hù)它。
鉛筆盒作文4
開學(xué)的第一天,媽媽給我買了一只鉛筆盒。那是一只密碼鉛筆盒。它全身穿著一件橘黃色的衣服。里面分為兩層。上面一層放自動(dòng)筆和香水橡皮。有一支自動(dòng)筆比較特別。平常的筆都沒有橡皮,然而這一支卻有一塊能夠上下移動(dòng)的橡皮。
這且不說,它那個(gè)能夠讓鉛芯伸長的按鈕不在自動(dòng)筆的頂部,而是在筆的下面。邊上安著一個(gè)橢圓形的按鈕。盒子里最新穎的筆要算那支粉紅色的自動(dòng)筆了。它有一個(gè)筆套。如果把筆套拿下來套在它的'頂部,就成了一個(gè)能夠伸長鉛芯的按鈕了。這一支自動(dòng)筆還有一個(gè)加鉛芯的部分。只要把蓋子中間的長條移開,就會(huì)露出一個(gè)孔。這就是鉛芯的入口處了。下層我放了許多原珠筆、水筆、鉛芯、還有幾塊橡皮。鉛筆盒外部的上面有一個(gè)很大的網(wǎng)球拍。在網(wǎng)球里面有一只身上穿黃色短衫的小貓。旁邊有一條小魚,正看著小貓。右邊有一只大牙兔,它在和一只胖胖的獅子打網(wǎng)球。
下面印著幾行英文。我現(xiàn)在看不懂。把鉛筆盒翻過來,就可以看到下面印著一張乘法口訣表,還有一行相同的英語字母。大牙兔擺著一付打球的姿勢。旁邊寫著“求知”兩個(gè)字。我非常喜歡這只鉛筆盒。我要它陪伴我度過一個(gè)個(gè)學(xué)期。我相信我們兩人一定會(huì)相處得非常愉快!
鉛筆盒作文5
未來的世界里,一定會(huì)有許多神奇的東西吧?那你知道未來的鉛筆盒是什么樣的呢?那就和我乘時(shí)空機(jī)去二二二二年去看看吧!
未來的鉛筆盒有一個(gè)可愛的`外表:鉛筆盒的整體像個(gè)熊頭,熊頭上有一雙圓溜溜的眼睛,一張哈哈大笑的嘴,一看就讓人快樂。他還會(huì)對話,你有啥事都可以告訴他,絕對保密哦!最棒的是,他還會(huì)根據(jù)你的心情來變化。如果心情不好,他會(huì)變成大紅色,小熊會(huì)變臉,一下變孫悟空,一會(huì)兒變小貓讓你開心,如果你開心了,就會(huì)變成你喜歡的顏色,小熊就會(huì)像完成了任務(wù)一樣,微笑著看著你。你一定會(huì)問變色的能量哪來吧?它有一個(gè)夾層,有一些電鈕,有一個(gè)太陽能板顯示器。一按,藏在里面(鉛筆盒盒蓋中間)的太陽能板就會(huì)跳出來,它能把陽光轉(zhuǎn)化為電,還能用余電給手機(jī)充電呢!
他有兩優(yōu)點(diǎn)。第一,打開蓋子就有一臺(tái)隨時(shí)可查資料的平板電腦。第二按小熊嘴上的“變大”和“飛行”,它的面板就會(huì)變成二號(hào),有向前后左右四按鈕,你只要爬上它,它就能載你去各個(gè)地方。
這樣的未來鉛筆盒,你想擁有嗎?
鉛筆盒作文6
在22世紀(jì)里,生活中的東西都變成高科技的了。小學(xué)生用的文具盒也變成了高科技的,那它有什么功能呢?那就接著往下看吧!
平時(shí),同學(xué)們都沒有條理地放鉛筆。這時(shí),文具盒該派上場了。它分為四層,有兩層是隱藏的.,只有主人看得到,別人看不到。最底下一層是放筆的,它進(jìn)行分類,自動(dòng)鉛筆放一類,水筆放一類。鉛筆放一類。倒數(shù)第二層是放橡皮的,有各種不同材料做的。倒數(shù)第三層是一臺(tái)微型電腦,如果今天要上新課,你可以提早查資料,上面第一層是學(xué)習(xí)一點(diǎn)通,里面有各所名校的老師的課程的講解分析,可方便了。功能還遠(yuǎn)不止這些呢!里面隱藏著兩只很神奇的筆,那就是錄音筆和點(diǎn)讀筆,在上課時(shí)你把錄音筆拿出來記錄老師說重點(diǎn)的內(nèi)容 。晚上,你想講 讀英語,只要拿出點(diǎn)讀筆就能發(fā)出英文和中文的意思,真是太神奇了!不過,還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器,如果有人想看你的文具盒,但是沒經(jīng)過你的同意,這時(shí)顯示出一個(gè)輸入密碼的東西,密碼只要正確,就打開了,是不是很神奇呢?你們想知道它的制作材料嗎?很簡單:十個(gè)塑料袋,五個(gè)易拉罐,放進(jìn)火爐里燒個(gè)七七四十九個(gè)小時(shí),就OK了。
我相信隨著科學(xué)的技術(shù)發(fā)展,以后一定會(huì)有的。
鉛筆盒作文7
夜深了,只聽見微風(fēng)吹動(dòng)的聲音;人靜了,只聽到了些許微微的喘氣聲。一切都顯得那么安靜平和!案嬖V你們,我可是!弊屑(xì)一看原來是從一個(gè)鉛筆盒中發(fā)出來的。
“哈哈看見沒,現(xiàn)在小主人這么疼愛我而你們卻要給拋棄了!痹瓉硎卿摴P這個(gè)新來這說的!罢l……。誰說的,我們才不是棄子!便U筆憤怒地反駁道。原來是早上的時(shí)候,小主人不小心吧鋼筆的墨水給弄到了鉛筆和鋼筆身上,這個(gè)時(shí)候小主人把鉛筆弄到了地上還踩了他一腳就飛奔到廁所洗鋼筆。鋼筆本來就深受小主人的洗愛,被這樣一捧就更加目中無人了。還有,一次因?yàn)榭荚嚳疾盍,小主人就用刻刀去割開橡皮的肚子還用花針戳橡皮,可是在虐待玩橡皮后就小心地擦拭著鋼筆。“現(xiàn)在的.你們都快要沒用了,還不是棄子?”鋼筆口中又飛來了一句冷言熱諷!罢l說我們沒用,畫圖要是沒了我們怎么畫圖?”橡皮反駁道!昂昧耍銈兌紕e吵了。”原來是老一代的鉛筆和橡皮還有鋼筆。老一代的鋼筆已經(jīng)滿身都是銹痕了,鉛筆和橡皮也十分不想樣!安还苁钦l總會(huì)有給拋棄的一天,或許當(dāng)你們變成我們的時(shí)候我們已經(jīng)離開了吧!蹦侨粐@了口氣滿懷悲傷地說道。
之后過了幾個(gè)月,又是那靜靜的夜,還是那個(gè)鉛筆盒又發(fā)出了那個(gè)爭吵聲,不過爭吵的物品又變了,又出現(xiàn)了一代鋼筆、鉛筆和橡皮。原來那一代已經(jīng)和之前的老一代一樣破爛了,而之前的老一代已經(jīng)走了。
鉛筆盒作文8
我有一個(gè)心愛的鉛筆盒,它是一個(gè)漂亮的塑料鉛筆盒。
鉛筆盒覆蓋著乳白色的軟塑料。盒子上印著一幅美麗的圖畫:春天來了,萬物復(fù)蘇,小草悄悄地從泥土中鉆了出來,路邊的花兒爭奇斗艷,蜜蜂在花兒中飛舞,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩背著書包高高興興地去上學(xué)。
打開盒蓋,里面有三個(gè)形狀不同、大小不一的格子。最長的格子讓你放直尺,四面的小格子放橡皮,最寬的格子放鉛筆和鋼筆。每天放學(xué)回家后,我都把鉛筆削得尖尖的,把文具放得整整齊齊。
蓋背面有兩個(gè)不同的小塑料帶。一個(gè)是透明的`,可以放置課程,另一個(gè)是粉紅色的,我在那里放了幾張愛的書簽。
別看我的文具平時(shí)一言不發(fā),到了用它們的時(shí)候,還是挺熱心的。一打開鉛筆盒,鉛筆就會(huì)立刻跳出來,幫助我把作業(yè)寫得整整齊齊;當(dāng)我畫格子時(shí),直尺會(huì)為我鋪上一條直線,讓我把方格畫得方方正正,當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮會(huì)拼命幫我改正錯(cuò)誤。
我的鉛筆盒每天都陪著我,給我的學(xué)習(xí)帶來了極大的便利,它真是我的好伙伴。
鉛筆盒作文9
鉛筆盒對于我們學(xué)生來說是必不可少的工具,就像木匠的斧頭,商販的扁擔(dān),清潔工的掃帚,廚師的鍋勺……鉛筆盒于我而言,更像是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,每次大考小考總有它陪在身邊。有一天我不小心把跟了我一年的鉛筆盒給弄丟了,四處詢問同學(xué)有沒有看到我的鉛筆盒。可當(dāng)大家問我我的鉛筆盒長什么樣子時(shí),我卻只會(huì)說長長的,可以裝很多筆,后來我失而復(fù)得,便下定決心好好觀察我的鉛筆盒。
他有著藍(lán)色的皮膚,這種藍(lán),既不是天空藍(lán),也不是海洋藍(lán),像是摻了牛奶的奶藍(lán)色,他的身體上面有印著一些英文字,最上面的英文字是白色的,下面的是藍(lán)色的,字體的藍(lán)色要明顯比他的`膚色深得多。因?yàn)樗接邢,我不認(rèn)識(shí)上面的英文字,便問了我的英語老師,她說有一個(gè)單詞是醒著的意思,我一想還真有趣,難道鉛筆盒知道我上課老愛打瞌睡,所以自己的身體上要寫這幾個(gè)字,但又怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)嘲笑我,所以換成英文的,可惜我自己也沒看懂。
說到我的鉛筆盒,我已經(jīng)忘了他是那一年變成我的了,也不知道是哪得到的,他真的可以裝下很多很多支筆,筆盒里的筆隨著歲月流逝,不知道換了多少次,鉛筆盒也被我用得滿臉滄桑,可我還是不舍得換。每次放寒暑假,爸爸媽媽總想把他扔了,可多少次我都擰著不讓扔,或許我們彼此間,都有感情了吧,哈哈。
鉛筆盒作文10
我喜歡我的鉛筆盒,它是我做活動(dòng)送的。
我的鉛筆盒非常美麗,它長約20厘米,有1O厘米多寬。是個(gè)長方體,它穿著朱紅色的"大衣","大衣"上還畫著紐約的一座小塔,另外,我還給它帶了兩個(gè)小"耳墜"。
我的鉛筆盒不但美麗,而且是我學(xué)習(xí)上的'好幫手。我的鉛筆盒里的文具很多,鉛筆小妹一上場就讓我寫出一手好字,哎呀,鉛筆小妹滑了一跤,在本子上畫了一條"蚯蚓"!沒關(guān)系,我來幫忙!"橡皮"弟弟"骨碌"一聲從筆盒里滾了出來,不一會(huì)兒就把"蚯蚓”給擦得干干凈凈。我又遇到了連線題,尺子姑娘從家中跳出來,讓鉛筆小妹沿著它的周邊畫直線……當(dāng)我遇難題需要思考時(shí),筆盒上的鐘好像對我說:“認(rèn)真思考,時(shí)間還早!”于是我認(rèn)真思考,終于把題做完。
鉛筆盒是學(xué)習(xí)不可缺少的,文具都住在里面,需要時(shí)可以直接拿,不用在書包里找,所以我們要愛惜它。
鉛筆盒作文11
我的書包里有一個(gè)鉛筆盒,它里面裝滿了個(gè)各種文具。雖然這個(gè)鉛筆盒長得很平常,身體是深藍(lán)色,圍著淺藍(lán)色的布邊,但是它有一個(gè)讓我十分難忘的`故事。
那天是我的生日,我和爺爺手拉手去買蛋糕。中途我們經(jīng)過一個(gè)文具店。文具店的展柜上擺放這這個(gè)品牌鉛筆盒。我感覺這個(gè)鉛筆盒非常漂亮,正面有一個(gè)宇宙飛船的圖片,就自言自語道:“這個(gè)鉛筆盒真漂亮。 睜敔斅犃嘶卮穑骸跋矚g嗎?如果喜歡我們就買下來吧!”我連忙回答:“不用了,家里鉛筆盒還很多呢!”買完蛋糕后,爺爺突然說:“你先回家吧,我還有點(diǎn)事!闭f完就匆匆地走了。我心生疑惑,但還是自己把蛋糕拿回了家。第二天走上,我起床后,突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)鉛筆盒竟然在我的書桌上!原來,爺爺趁我自己回家的時(shí)候買下了這個(gè)鉛筆盒,然后悄悄地放在我的書桌上。因?yàn)橥砩衔疫^生日,所以沒有注意到這個(gè)鉛筆盒。我開心得差點(diǎn)把鉛筆盒扔上了天,一整天都合不攏嘴。
如今這個(gè)鉛筆盒,已經(jīng)成為爺爺對我關(guān)心的象征。這個(gè)鉛筆盒的故事,讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
鉛筆盒作文12
有人喜歡亮亮的臺(tái)燈,有人喜歡小巧的橡皮,我卻喜歡我的鉛筆盒。讓我來帶你去看看吧。
我的鉛筆是粉紅色的,表面就是一個(gè)小黃人,小黃人別提有多可愛了。鉛筆盒里面裝的是我那一支支又細(xì)又長的鉛筆、圓珠筆,里面還有一塊大大的橡皮。有了這個(gè)鉛筆盒以后,我就不會(huì)再怕我的學(xué)習(xí)用品不見了,可記得有一次,我卻把我的鉛筆盒弄不見了。
記得那一次,老師讓我們拿出筆來寫作業(yè),我立刻去找鉛筆盒,結(jié)果沒有找到,我可著急了,心想:那可是我學(xué)習(xí)不可少的東西呀,怎么辦!正當(dāng)我著急時(shí),老師走了進(jìn)來,看看我們有沒有認(rèn)真寫。我當(dāng)時(shí)就像熱鍋上的螞蟻,馬上就要變成一只燒螞蟻的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)了在書包的格子里的鉛筆盒,松了一口氣,真是自已嚇自己,鉛筆盒,都是我不好,活像一只“迷糊蟲”。
鉛筆盒也有幫助我的時(shí)候,在我寫作業(yè)時(shí),它總是在我身旁,讓我拿筆,當(dāng)時(shí)我就不知不覺得感到無比的幸福,鉛筆盒上的`小黃人就像我的小衛(wèi)士,盯著我寫作業(yè),生怕我不認(rèn)真降低成績,它那表情讓我看一下就能認(rèn)認(rèn)真真寫好作業(yè)。爸爸媽媽也會(huì)夸我作業(yè)寫得快,這都是鉛筆盒的功勞呀!
我的鉛筆盒是我不能少的學(xué)習(xí)用品,也是我的好朋友,我希望我的鉛筆盒能永遠(yuǎn)陪著我。
鉛筆盒作文13
未來的鉛筆盒功能可多了。你見過這種鉛筆盒嗎?如果沒見過,那就繼續(xù)往下看吧。
我設(shè)計(jì)的鉛筆盒能自動(dòng)調(diào)節(jié)大小、自動(dòng)分類、辨別錯(cuò)字等功能。在鉛筆盒的左邊,有一個(gè)藍(lán)色按鈕。你只要按一下,鉛筆盒便會(huì)自動(dòng)辨別里面的文具是否放錯(cuò)位置,立刻就幫你歸好類。
第一次這樣,第二次可就不會(huì)了。當(dāng)你亂放文具用品時(shí),它會(huì)立馬發(fā)出“滴滴滴”的警報(bào)聲,提醒你要把文具歸類放置。久而久之,就使你養(yǎng)成了歸類文具的好習(xí)慣。
隨著年級(jí)的升高,鉛筆盒里的文具也會(huì)隨之增多。當(dāng)然,有了這個(gè)鉛筆盒,你完全不必?fù)?dān)心,鉛筆盒會(huì)為你解除煩惱。你看,當(dāng)你的文具變多,它會(huì)根據(jù)里面的自動(dòng)感應(yīng)芯片感應(yīng)到文具的多少,而自動(dòng)擴(kuò)大或縮小鉛筆盒,讓你使用時(shí)更加方便。當(dāng)然,它不可能無限增大。
未來的鉛筆盒還有辨別錯(cuò)別字的'功能。假如你在寫字的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)別字,鉛筆盒里的警報(bào)裝置會(huì)發(fā)出緊急警報(bào),提醒你有錯(cuò)別字。像不像一個(gè)小老師呢!
當(dāng)你不小心把筆墨污漬留在了鉛筆盒上,它也會(huì)馬上消失,與新的鉛筆盒沒有差別。因?yàn)樗怯梢环N最新型的環(huán)保無污染材質(zhì)制作而成,用久了也不會(huì)損壞,環(huán)保又實(shí)用。
這么誘人的鉛筆盒,你想要嗎?那要靠你勤勞的雙手和聰明的大腦來實(shí)現(xiàn)!
鉛筆盒作文14
我們班是個(gè)鉛筆盒,里面不僅有親切和藹的“橡皮”、腳踏實(shí)地的“鉛筆”、追求上進(jìn)的“自動(dòng)鉛筆”、為人正直的“尺子”……就讓我為大家介紹一下吧!
看!第一個(gè)出場的是:“鉛筆”華梓含。我們親切地稱呼她為“華姐姐”,她不僅待人友善,愛笑,而且還遵守紀(jì)律;每次布置的作業(yè)都能及時(shí)認(rèn)真地完成,是個(gè)名副其實(shí)的'三好學(xué)生呢!
第二位緊隨其后:“自動(dòng)鉛筆”沈柔含。她的字可是我們班最干凈的呢!為什么叫她“自動(dòng)鉛筆”還有一個(gè)原因。她每天的作業(yè)不用老師說,就能在下課時(shí)間完成,所以我稱她為“自動(dòng)鉛筆”。
接下來,就是“尺子”宋卓航了。他是我同桌,長得又高又胖,學(xué)習(xí)成績雖然不是很好。但有一點(diǎn)他比別人都強(qiáng):“勞動(dòng)”,他干起活來,非常賣力。
最后一個(gè),就是我們敬愛的“橡皮”陳老師。為什么叫老師“橡皮”呢?想必大家都知道吧,因?yàn)槔蠋熛裣鹌ひ粯樱寥ノ覀兊娜秉c(diǎn),讓我們更加十全十美、錦上添花。
我們每個(gè)人都像一種文具,組成了一個(gè)大家庭,三(1)班就是一個(gè)大家庭、一個(gè)鉛筆盒,每個(gè)人都不能缺少!
鉛筆盒作文15
我有一個(gè)親密的好伙伴,它就是雙層巴士鉛筆盒。那是我上英語試聽課時(shí)送的。
那個(gè)鉛筆盒是粉色的,下面有四個(gè)小輪子。它打開后有三層:第一層裝著鉛筆哥哥、橡皮妹妹和尺子弟弟;第二層裝的'是自動(dòng)鉛筆媽媽、鋼筆爸爸、紅筆姐姐和墨藍(lán)中性筆爺爺;第三層裝的是自動(dòng)鉛筆媽媽的寶寶——鉛芯。每當(dāng)我要畫直線時(shí),尺子弟弟就會(huì)跳出來幫我畫好直線,然后說:“我畫得怎么樣呀?”每當(dāng)我要寫鋼筆字時(shí),鋼筆爸爸就會(huì)走出來幫我寫好,然后說:“寫得是不是特別好呀?”……
由于老師不給我們用鉛筆盒,所以我們只好用鉛筆袋。有一次,我找不到我的鉛筆袋了。沒有鉛筆袋是寫不了作業(yè)的,而且那天作業(yè)特別多,不寫會(huì)被老師批評(píng)的!霸趺崔k呢?”我心里想著。就在這時(shí),我想起我有一個(gè)巴士鉛筆盒,鉛筆盒里正好有筆。我趕緊把它找出來寫作業(yè),過了三個(gè)小時(shí),我的作業(yè)寫好了。我抱著鉛筆盒說:“謝謝你,你可幫了我大忙!便U筆盒響了一下,好像說:“不客氣!”
這個(gè)鉛筆盒陪了我三年,它也每次都在我找不到鉛筆袋時(shí)幫我。