四年級(jí)狀物作文3篇[精華]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)狀物作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)狀物作文 篇1

　　自從姥姥搬家后，家里就來(lái)了一位老者。它不吃也不喝，就連睡覺(jué)也都沒(méi)時(shí)間。它就像一位盡職的軍人，只站在一個(gè)冷漠的角落。它四四方方的`身子披著白白的夾克，個(gè)子挺高的；不知道為什么它雖然有四條腿但還是小小的，圓溜溜的。姥爺說(shuō)：“它要靠四個(gè)圓腳支撐身體，還可以用來(lái)‘走動(dòng)’�！�

　　他的職業(yè)好奇怪，總是抱著一堆食品不放。

　　平時(shí)，我最喜歡和這位客人打交道。一會(huì)兒趁它打開(kāi)電燈的時(shí)間拿走一個(gè)果凍吃，一會(huì)兒趁它不留神拿走一袋薯片吃，一會(huì)兒又趁它不注意拿走一塊大牛排燉，這樣一堆食品漸漸變少了。

　　還有，我們吃剩下的飯菜或瓜果，都放心地交給它保管。它不僅不會(huì)讓食品變餿，還可以幫這些食物保鮮，它真是一位稱職的“保鮮工”！夏天，還幫我做了冰棍，解熱又解渴。因?yàn)樗�很能干，做出的每件事，都讓我們很放心，它很快就融入了我們這個(gè)大家庭，在我姥姥家一住就是好幾年，也沒(méi)有換“工”。這幾年，因?yàn)橛辛怂�，我們�(cè)僖膊粨?dān)心食物變質(zhì)了。

　　你知道它是誰(shuí)嗎？它就是我們家最能干的一員——電冰箱。

四年級(jí)狀物作文 篇2

　　相傳很久以前，有年廣州大旱，莊稼顆粒無(wú)收，百姓只好日夜祈求天神降福，他們的虔誠(chéng)終于感動(dòng)了五位仙人。仙人們騎著毛色各異、口銜稻穗的五只仙羊，飄然降臨此地，它們把谷穗贈(zèng)給人們，祝愿這里“永無(wú)荒饑”，說(shuō)完就騰空而去，五只仙羊則變成石頭留在人間。從此以后，這里年年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。

　　這個(gè)中國(guó)古老的神話故事“銜谷救人”代代相傳，今年中國(guó)郵政發(fā)行的第三輪最后一枚生肖郵票--羊票就是以這個(gè)故事為背景的。發(fā)行日一到，我就迫不及待地和媽媽來(lái)到了郵政局，購(gòu)買了這套吉祥的郵票。

　　這套郵票中有一枚是一只可愛(ài)的.“回頭羊”：羊角裝飾有麥穗紋樣，羊頭部裝飾有五彩花紋，羊身上以中國(guó)傳統(tǒng)裝飾花紋之一纏枝紋為裝飾，枝葉相互纏繞，統(tǒng)一中寓變化。另幾枚小郵票上是一只可愛(ài)的小綿羊，羊角以纏枝花草紋樣為裝飾，羊身上為牡丹、蓮花等人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的花卉，花邊伴以祥云、水波紋等吉祥紋樣，象征了吉祥、圓滿、幸福綿長(zhǎng)的寓意，寄托了對(duì)新的一年的美好祈盼。

　　吉祥的羊票啊，相信你在羊年一定會(huì)給人們帶來(lái)幸福。

四年級(jí)狀物作文 篇3

　　我有一個(gè)好伙伴，他長(zhǎng)著瘦高的身子，像一把長(zhǎng)矛，他身穿一件藍(lán)襯衫，配上一條綠色的牛仔褲，戴上一副墨鏡，簡(jiǎn)直酷斃了。別看他外表帥氣，其實(shí)他一直在為我們服務(wù)，他就是筆。

　　他愛(ài)上學(xué)，所以每天早起陪著我上學(xué)，他待在書(shū)包里跟尺子哥哥、改正液妹妹、文具盒阿姨、鉛筆姐姐講故事、玩游戲，可高興了。他整天不吃不喝，有時(shí)我懷疑他是不是生病了，他十分忠誠(chéng)，我走到哪他就跟到哪。他愛(ài)寫字、寫作文、寫作業(yè)、畫(huà)畫(huà)，當(dāng)我需要他，他就會(huì)走過(guò)來(lái)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，用我吧。”我就會(huì)毫不猶豫地拿起他唰唰地寫字，當(dāng)我用完它的時(shí)候他已經(jīng)筋疲力盡，但他從不吭一聲。他像一位大作家，寫起作文二話不說(shuō)幾筆就成了，畫(huà)畫(huà)就更不用說(shuō)了，好似一位藝術(shù)家。他愛(ài)知識(shí)，上課了，他靜靜地躺在本子爺爺?shù)?身上，聽(tīng)老師講課，好似一位博士。

　　放學(xué)回家，我正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我就拿著筆跑去看電視，筆生氣了，用力敲著我的頭，仿佛在提醒我“做作業(yè)不能三心二意�！蔽伊⒖虥_上前關(guān)掉電視，去做作業(yè)。

　　謝謝你，筆，你是我的朋友們，我的知音！

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