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        • 狀物作文

          時(shí)間:2023-08-28 16:13:30 狀物作文 我要投稿

          狀物作文優(yōu)選10篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的狀物作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          狀物作文優(yōu)選10篇

          狀物作文 篇1

            今天,老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè),就是讓我們觀察一種小生物,并寫下來。

            我去問爺爺哪里螞蟻?zhàn)疃啵瑺敔斦f:“螞蟻會(huì)在樹根下和小土丘里筑巢,如果要抓它們,用一些甜食吸引它們出來就可以了!比缓笪矣脿敔斀涛业姆椒ㄕ娴淖サ搅巳挥趾谟中〉奈浵,再把它們放進(jìn)科學(xué)老師給的生物盒子里。

            回到家,我準(zhǔn)備好了一個(gè)放大鏡和一盞燈,通過放大鏡的觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為:頭。胸。腹三部分。頭上有一對(duì)觸角,有三對(duì)足,還發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)彀团赃呌幸粋(gè)像剪刀似的`小鉗子,是用來夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細(xì)觀察它們。螞蟻頭上的一對(duì)觸角不停地?cái)[動(dòng)像兩根會(huì)動(dòng)的天線,螞蟻行走時(shí)是低著頭的,胸前兩對(duì)前足在抬東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它們是前足抬著并且用頭頂著走,太有趣了。

            今天我喜歡上了,可愛的小螞蟻們。

          狀物作文 篇2

            星期天,爸爸送了我一個(gè)禮物。我迫不及待地打開一看原來是三個(gè)紫砂娃娃。

            只見一個(gè)滿臉皺紋的老爺爺,正笑瞇瞇地看著我。一個(gè)是頑皮可愛的小男孩;還有一個(gè)是大耳朵“豬八戒“,一個(gè)個(gè)栩栩如生,可愛極了!正當(dāng)我愛不釋手時(shí),爸爸說“它不僅好看還很好玩呢!”說完,爸爸把它們浸在冷水里,五分鐘后拿出來,用滾燙的熱水一淋,只聽“嗖”的'一聲,水術(shù)從它的脖子小孔里射了出來,噴得可遠(yuǎn)了。這是為什么呢?水怎么會(huì)從小孔里射出來呢?我百思不得其解。就去問爸爸。爸爸告訴我:“這是因?yàn)樗w內(nèi)是空心的,受熱后體內(nèi)空氣膨脹,壓力增大,水就從小孔里噴了出來。”原來是這樣!

            玩也能了解到這么多的知識(shí),我愛我的小娃娃!

          狀物作文 篇3

            有一節(jié)科學(xué)課,老師布置我們?nèi)シN鳳仙花,并做觀察筆記。

            一放學(xué),我就去買了一包鳳仙花種子,回到家,我就迫不及待的把鳳仙花種子播種到泥土里,并松土、澆水,心想:過不了幾天,鳳仙花應(yīng)該就會(huì)發(fā)芽了吧?

            于是,每天我都為鳳仙花澆水、松土,偶爾還讓鳳仙花曬太陽(yáng),每次做這些,我都累得氣喘吁吁。

            過了一個(gè)星期,鳳仙花的種子還沒發(fā)芽,花盆里沒有一絲的生機(jī),我非常的失望,但我還是堅(jiān)持為鳳仙花澆水、松土。

            又過了一個(gè)星期,鳳仙花絲毫沒有動(dòng)靜,我放棄了。為了研究這個(gè)不解之謎,我上網(wǎng)查了資料,資料上顯示:鳳仙花發(fā)芽需要陽(yáng)光、空氣、適宜的溫度和水分?蛇@些我都做到了,為什么鳳仙花仍不發(fā)芽?

            于是,我又種了一盆鳳仙花,我澆水的時(shí)候比上次多澆了一倍,才過了一個(gè)星期,鳳仙花就發(fā)芽了,我高興地手舞足蹈,只見鳳仙花的`芽在微風(fēng)輕輕的跳著舞,這時(shí),我看見了之前被我放棄的那盆鳳仙花,它好像在說:“小主人,我渴了!”于是,我給他澆了許多的水,過了幾天,之前的那盆鳳仙花居然也發(fā)芽了。

            通過這件事,我明白了:做事情要多嘗試就能成功!

          狀物作文 篇4

            徜徉秋天,

            菊花的色彩更艷更嬌,

            陶醉秋天,菊花的姿態(tài)更傲更美。

            菊花在秋天里開放,

            菊花在秋天里傲霜。

            菊花盛開的季節(jié),

            讓百花看到凋零的殘陽(yáng)。

            蜜蜂采蜜,蝴蝶飛舞。

            菊花的風(fēng)韻在秋陽(yáng)中綻露。

            菊花的精神在秋風(fēng)中抖擻,

            菊花的氣節(jié)在逆境中飛揚(yáng)。

            玫瑰嚷著冷了,

            要躲著避寒,

            月季嚷著冷了,

            要避開風(fēng)霜。

            唯有菊花抬著燦爛的笑臉,

            忘掉了秋天的.煩惱,

            唯有菊花穿著美麗的衣裳,

            在瑟瑟秋風(fēng)中舞蹈。

            留連秋天,

            頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀,

            摘一朵菊花悄悄地珍藏,

            菊花風(fēng)韻永遠(yuǎn)在我心中蕩漾。

          狀物作文 篇5

            今天下午上語(yǔ)文課的時(shí)候,曾老師從李老師那里“偷”來了一位明星木偶人給我們玩。

            它是用木頭做的,頭圓圓的,沒有眼睛,沒有嘴巴,沒有鼻子,也沒有耳朵。它肌肉發(fā)達(dá),屁股扁扁的,像是穿了一條裙子。它的腿有些肥,整個(gè)身子光溜溜的,顏色淺黃淺黃的,比我們正常人還要淺一些。

            它可以隨便任你擺動(dòng)。課上,曾老師叫曾景光上去擺了一個(gè)動(dòng)作。他擺的是木偶人在開奔馳汽車,只見它的雙手握著方向盤,一只腳踩著剎車,另一只腳踩著油門。我似乎看到曾景光在得意地開著自己心愛的車。

            老師叫了李雯婧上去擺。她還是那么臭美,扭扭捏捏地,好像要她出嫁一樣。不過,她擺的跳舞的`動(dòng)作還是不錯(cuò),優(yōu)美,我似乎看到李雯婧正迎風(fēng)起舞,真棒。

            劉志鵬上來了,據(jù)說他習(xí)過武,會(huì)一兩拳,不知這家伙會(huì)擺個(gè)什么造型。好家伙,他擺了一個(gè)會(huì)武術(shù)的人在下“一字馬”,手向身子兩邊翹起,腳蹦得直直的,跟平常的劉志鵬還是有些區(qū)別的。

            同學(xué)們都笑得快瘋了,我也不例外。這木偶人,真好玩,真有趣。

            這就是書,人類進(jìn)步的階梯。

          狀物作文 篇6

            靜聽秋雨,翻閱昔日的往事,歲月如煙似夢(mèng),一切整齊有序,該來的來,該去的去,人生瑣事何許又有何人能像菊花般的悠逸呢?

            菊花的平凡,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)理解,浮躁的心靈,讓我們不停地追求,不停地探所,不停地攀登。

            菊花的悠逸,在古詩(shī)中多少文人才子為它所迷醉,多少人繁夢(mèng)于它的悠逸,多少人為它的淡雅所標(biāo)榜菊花的悠逸是為它的平凡所賦予的',在我們不斷的追求中,攀登中,我們忘卻了本質(zhì)——平凡。

            菊花的淡雅,我突然間想流淚,那是一種無以名狀的感覺,苦澀的往事如夢(mèng)般回放著,我明白了,菊花的淡雅是為我們所標(biāo)榜的,但如果你坐在雨夜的燭光里,想想身前身后,與自己有關(guān)或無關(guān)的事,覺得生命如案頭那株萬年青一樣淡泊而清雅。

            菊花的執(zhí)著,菊花的執(zhí)著是要開滿山野,執(zhí)著是如同小草一般地奉獻(xiàn)。因?yàn)樗鼒?jiān)信自己一定會(huì)迎來屬于自己光鮮的一天。

            菊花的平凡、淡雅、悠逸執(zhí)著。菊花的平凡,是我們所沒有的,菊花的淡雅是我們所沒有的,菊花的平凡更是我們所沒有的。菊花的

            菊花的幽似人生,承載了多少人的故事,浮浮沉沉,刻滿歷史的滄桑,而我也揮不去青石上的記憶,我撐著素傘,走過屬于我自己的雨季,我在雨林里摘下一片嫩葉,留下我人生旅途的記憶。

            正如幽花似人生——菊。

          狀物作文 篇7

            相信大家每個(gè)人都有一個(gè)足球,我也有一個(gè)足球。我本來有兩個(gè),一個(gè)被我的朋友提到了樓上。另一個(gè)是黑白色的,它身上的痕跡顯得他很舊,它確實(shí)也很舊,舊到好幾處都破了。

            它是兩年前買的,是因?yàn)槲乙郧澳莻(gè)學(xué)校的大課間需要做足球操,所以我就買了足球,好像是在新華書店買的'。剛買的時(shí)候,那個(gè)足球上面滑滑的,上面的編碼清晰,上面沒有任何一道刮痕,上面沒有破任何一個(gè)地方,嶄新的。而現(xiàn)在,則更上面完全相反。粗糙的原因是因?yàn)樘叱蛇@樣的,編碼模模糊糊也是踢成這樣的,所有的缺陷都是被踢成的。這個(gè)足球也給我?guī)磉^光輝。

            那年我才上三年級(jí),我跟鄰居踢球玩,那個(gè)鄰居建議用我的球踢,由于我經(jīng)常踢這個(gè)足球,這個(gè)足球雖然硬邦邦的,但是我早已適應(yīng)了它,而鄰居很少踢這個(gè)球,所以踢起來腳很疼很酸,我就占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì),我就贏得了這場(chǎng)雙人對(duì)戰(zhàn)。但是它也有時(shí)讓我拿不出手,比如最近,我下去踢足球,一般都是在小角落里踢,不敢到大的操場(chǎng)里踢,生怕遇見人,不過不仔細(xì)看也只能看見一道道刮痕。

            這就是我的足球,時(shí)而給我好處,時(shí)而給我壞處,你們想不想要一個(gè)像我這樣的足球呢?

          狀物作文 篇8

            有的人喜歡國(guó)色天香的牡丹,有的人喜歡鮮艷嬌美的月季,有的人喜歡潔凈高雅的玉蘭,有的人喜歡恬靜溫柔的君子蘭……我卻喜歡潔白的梨花。

            雪白雪白的梨花,那么純凈,又那么艷麗,它那小小的`嫩嫩的葉芽?jī),在春風(fēng)中微微搖晃,那一簇一簇的花朵,就在這葉芽中間開放著,嫩黃襯托著雪白,非常協(xié)調(diào),又特別醒目。假如一株一株地看,它就像地下的一股一股涌出來的清泉一樣多,那花朵,就像雪白的浪花。假如站在遠(yuǎn)處眺望,它就像明爛爛的珍珠綴成的項(xiàng)鏈,掛在這新興的古城脖頸上。

            假如說白蓮像美少女的皮膚,玉蘭像無瑕的白玉,月季像月下白雪,玫瑰像在牛奶缸里浸過,那么,我也不愿再煞費(fèi)心機(jī)找更恰當(dāng)?shù)谋扔鱽砻鑼懤婊,我將斗膽地說:“梨花集齊了一切白色花種之大成,是它們之魁首與王冠!”我喜歡潔白的梨花。

          狀物作文 篇9

            從前,有一個(gè)干凈的玻璃杯和一個(gè)老土的塑料杯。他們的主人把他們放在了一起,玻璃杯驕傲自大地說:”哈哈,你像什么樣子呀,簡(jiǎn)直就是丑八怪!“

            塑料杯謙虛地說:”雖然我很丑,很老土,但是我們對(duì)于主人來說都是很有用的嘛!我們還是做回以前那樣的好朋友吧!

            ”哼,我才不那么笨呢,一個(gè)老土惡心的`破塑料杯想跟我交朋友,真是異想天開,走著瞧吧!“玻璃杯生氣地說。

            主人去旅游了,把兩個(gè)杯子留在了家里,玻璃杯被放在上層,而塑料杯呢,只能被放在下層!惫以缇驼f過了,主人不會(huì)關(guān)注你的!“玻璃杯哈哈大笑:”還是我的選擇對(duì),如果像我這樣美麗可愛的玻璃杯,跟你這樣丑陋、老土的爛杯子,誰(shuí)都肯定不會(huì)跟你交朋友的哦!活該!”

            突然,狂風(fēng)大作,由于主人沒有把門關(guān)好,兩個(gè)杯子都從柜子里掉了下來。塑料杯安然無恙,玻璃杯卻被摔了個(gè)破爛。塑料杯說:“主人沒有回來,你后悔也來不及了!彼芰媳龀鲆桓睙o奈的表情!爱(dāng)初你那么地驕傲、自大,后果就會(huì)像現(xiàn)在這樣不堪設(shè)想。

            這個(gè)故事告訴我們:做人不能驕傲自大,要謙虛,否則后果就會(huì)像玻璃杯那樣了。

          狀物作文 篇10

            有一天,天氣晴朗,小明約了幾個(gè)同學(xué)到公園玩。

            到了公園,小明找了一個(gè)地方和同學(xué)一起坐下,聊起天來。忽然,小明覺得肚子餓了,,就拿出自己帶的一個(gè)西瓜,把它切成幾塊一樣大的。可是,他切不動(dòng),正當(dāng)為難時(shí),班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,心想:小明代西瓜和我們分享,但他切不動(dòng),我應(yīng)該幫幫他。于是,他想到做到,馬上拿起刀幫小明一起切。一不小心切了一塊很小的。大家著急了,這時(shí),班長(zhǎng)想到了“孔融讓梨”的故事,心想:我應(yīng)該像孔融一樣,把大一點(diǎn)的讓給別人,小的留給自己。但他們是不會(huì)同意的`。突然,他想了一個(gè)辦法,對(duì)同學(xué)說:“你們都把眼睛閉上,摸到那個(gè)就吃那個(gè)!痹捯魟偮洌蠡锒奸]上了眼睛。班長(zhǎng)趁其他同學(xué)都閉上眼睛的時(shí)候快速拿走了那塊小的。然后叫他們輪著拿西瓜,再讓他們轉(zhuǎn)過身去吃。同學(xué)們都不知道誰(shuí)拿了小的西瓜,都左看看,右看看,班長(zhǎng)呢?他在同學(xué)后面偷著笑呢!

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