三年級(jí)狀物作文5篇（通用）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的三年級(jí)狀物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)狀物作文 篇1

　　美麗的大森林里住著一只可愛(ài)的小白兔，它每天騎著自行車(chē)為動(dòng)物們送報(bào)，大家都非常喜歡她。小兔和她的朋友們每日過(guò)著自由自在快快樂(lè)快樂(lè)的生活！

　　一天，小白兔又騎著自行車(chē)去送報(bào)，路上她碰見(jiàn)了一只流浪貓。他告訴小兔在山的那邊是城市。那里有寬闊的馬路，五光十色的霓虹燈，車(chē)子多得像螞蟻，人們持手機(jī)就能聯(lián)系到世界各個(gè)角落。小兔是多么向往城里的生活呀，她都想擁有一部這樣的神奇手機(jī)呀！

　　小兔依依不舍地告別了她的朋友們，來(lái)到了她夢(mèng)寐以求的城市。小兔的生活是那么的忙碌，漸漸她也有了自己的手機(jī)，房子和車(chē)子。但她是那么的`孤單，城里沒(méi)有新鮮的空氣，沒(méi)有漫天遍地的野花，沒(méi)有她的朋友們。她非常想念自己的家鄉(xiāng)，終于有一天，她留下了城里的一切，回到了大森林，和自己的朋友們生活在一起。

　　小兔沒(méi)有了手機(jī)，沒(méi)有了城里的一切，她依然每天騎著自行車(chē)，但她收獲了快樂(lè)和自由，沒(méi)有什么比這更好的了！

三年級(jí)狀物作文 篇2

　　我家養(yǎng)了兩只小烏龜。一只是公的，一只是母的。他們的.身上是墨綠色的，還有黃色的小條紋，自然地相互陪襯，好看極了！

　　它們倆就是一對(duì)小冤家，整天就知道在箱子里吵吵鬧鬧，發(fā)出“茲茲”的響聲。每次，公烏龜都因?yàn)樽约河辛�，能夠把母烏龜壓在身子下，所以略勝一籌。不過(guò)，母烏龜有時(shí)也因?yàn)樽约旱拿艚荻氵^(guò)許多攻擊。每次來(lái)看它們“大戰(zhàn)”，我就像在看電影一樣，常常忍不住哈哈大笑。

　　有時(shí)，它們倆因?yàn)槠疵蚣芏械金囸I，于是，我就拿著龜食來(lái)喂它們。隨手將食物網(wǎng)缸里一扔，這時(shí)，它們的奪食大戰(zhàn)就開(kāi)始上演了。因?yàn)槲沂切∨钥偸窍蚰笧觚斈沁吶�。這樣，公烏龜就只能看著母烏龜吃啦！再看公烏龜時(shí)，它一改往日的囂張，似乎在乞求著什么呢？真逗！

　　怎么樣？這兩只“冤家”小烏龜，可愛(ài)吧！

三年級(jí)狀物作文 篇3

　　昨天放學(xué)回家，一推門(mén)，一股香氣撲鼻而來(lái)。這是從什么地方吹來(lái)的呀？——原來(lái)我家的那盆水仙花竟開(kāi)了七朵小白花。

　　水仙的根靜靜的浸在水里，好像在洗澡似的，而且是那樣的細(xì)那樣的白，像一個(gè)廚師拉出來(lái)的龍須面，放在水里，它們或長(zhǎng)或短，相互交錯(cuò)。

　　水仙的花頭非常像蒜，但比蒜更白更嫩，一個(gè)個(gè)挨在一起，但并不擁擠。躲在下面的花頭與上面的花頭相比，既不飽滿(mǎn)也不鮮亮，但卻默默無(wú)聞地承擔(dān)上面給予的沉重與壓力，就像朋友之間，不能想約束別人，而要以寬宏大量的心來(lái)對(duì)待朋友。

　　往上看就是水仙的葉子了，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，用手輕輕地?fù)崦�，可摸到它們的紋路和絲絲涼意，好像摸到了平靜的水面。葉根是淺綠的，中間是嫩綠的，到了葉尖就是翠綠色的。那色彩如翡翠一般鮮亮，條條的葉子像纖纖玉指，還像仙子身上的飄帶，更像仙子的美麗秀發(fā)。

　　在色如翡翠的綠葉之上，是純潔、亮麗、優(yōu)雅的比白云還白的小花，它們像雪花、像陽(yáng)光、像星星，還更像一場(chǎng)甜蜜的夢(mèng)。花兒有六片花瓣，花瓣薄得吹彈可破，花芯是金黃的，圓圓的，像一個(gè)盛滿(mǎn)香甜而又可口的美酒的`酒杯。花蕊里有三個(gè)細(xì)細(xì)的、白中透綠的小柱子，上面托著一個(gè)金色的花粉，像小星星，又像魔術(shù)棒一樣。怪不得大家把這種水仙都叫“玉臺(tái)金盞”。

　　水仙花的花期短暫，但它是珍惜生命的每一分每一秒，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)放。它的生命打破了冬日的沉寂，而它只需一勺清水，就可以生活，多么讓人感動(dòng)��！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章精彩之處在于對(duì)水仙花的描寫(xiě)，很細(xì)致很形象，對(duì)于各種修辭方法運(yùn)用的游刃有余，水仙花大家都見(jiàn)過(guò)，但是在小作者的筆下又給人以新鮮的感覺(jué)，讓人重新認(rèn)識(shí)了一遍水仙花，語(yǔ)言很流暢而生動(dòng)。

三年級(jí)狀物作文 篇4

　　我家門(mén)前種著幾株桃樹(shù)。幾年前，它們還是一棵棵枝細(xì)葉少的小桃樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵高大粗壯、枝葉繁茂的大桃樹(shù)了。

　　春天來(lái)了，桃樹(shù)上開(kāi)出了一朵朵桃花。桃花像喝醉了酒似的，滿(mǎn)臉緋紅，遠(yuǎn)看像一片朝霞飄落人間。滿(mǎn)枝的桃花散發(fā)出一陣陣撲鼻的香味，招來(lái)許多的蜜蜂。這一只只辛勤而快樂(lè)的蜜蜂一邊采蜜，一邊舞蹈，流連花間久久不肯離去。

　　桃花轟轟烈烈地開(kāi)放過(guò)后，枝條上抽出一片片綠色的葉子，嫩嫩的，細(xì)細(xì)的。葉子越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越綠，鋪滿(mǎn)了整個(gè)枝頭，仿佛給桃樹(shù)披上了一件碧綠色的.外衣。不知什么時(shí)候，桃樹(shù)上結(jié)出一個(gè)個(gè)青色的小果子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的娃娃，藏在密密的葉子間不易被人發(fā)現(xiàn)。

　　秋天來(lái)了，桃樹(shù)上沉甸甸的桃子壓彎了枝條，一個(gè)個(gè)圓滾滾的，紅通通的，引來(lái)了小鳥(niǎo)爭(zhēng)相啄食，也引來(lái)了路人駐足觀賞。每天，爺爺從樹(shù)上采下一部分熟透了的桃子，分發(fā)給鄰居和過(guò)往的行人。我看著鮮艷紅潤(rùn)的桃子早已經(jīng)垂涎三尺，迫不及待地摘下一個(gè)，洗凈，去皮，咬上一口。啊，綿軟的果肉潤(rùn)滑爽口，甜甜的汁水充溢嘴角，味道真是美極了！

　　家門(mén)前的桃樹(shù)，給我們以美的享受，為我們的生活增添了許多驚喜和快樂(lè)！

　��！

三年級(jí)狀物作文 篇5

　　我喜歡樹(shù)葉。當(dāng)它發(fā)芽時(shí)，我覺(jué)得很欣喜；當(dāng)它慢慢長(zhǎng)大，蓬勃生機(jī)的時(shí)候，我覺(jué)得很舒暢；當(dāng)它緩緩落下來(lái)時(shí)，我會(huì)用我那溫暖的雙手拾起它。

　　大家都知道樹(shù)葉有很多用處，它可以為我們遮風(fēng)擋雨，它可以吸收二氧化碳，它還可以釋放氧氣。但是樹(shù)葉會(huì)變化，大家知道嗎？

　　春天，它長(zhǎng)出小芽，小芽是嫩綠的，兩邊細(xì)，中間粗，就像一個(gè)個(gè)小朋友站在那等媽媽回來(lái)。

　　夏天，它長(zhǎng)大了，變成了深綠色，葉片上有許許多多的線(xiàn)條，你可別小看它呀，它是輸水管，它能給葉子輸水；它還有一根莖，那根莖就像我們?nèi)说耐戎沃纳眢w。

　　秋天，樹(shù)葉變成了金黃色，樹(shù)葉有些地方枯萎了，成了棕色，還有些葉子枯了，兩邊還卷了起來(lái)。風(fēng)一吹，葉子就落了下來(lái)，地上一片金黃。

　　冬天，可愛(ài)的樹(shù)葉沒(méi)有了，樹(shù)上只有樹(shù)枝，樹(shù)枝上什么也沒(méi)有，光禿禿的一片，我再也看不到美景了。

　　這時(shí)我是多么的.憂(yōu)傷，我一位又一位的朋友離開(kāi)了我。但是看著那光光的樹(shù)干，我又有了希望，我知道明年春天它們又會(huì)排著隊(duì)來(lái)到我身邊。

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