[熱]狀物作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的狀物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

狀物作文 篇1

　　蚊子是“四害”之一，它們的身體雖然小，但是卻深得人們的討厭和害怕它們。

　　每當(dāng)我們路過一些積水時，看見在水面上不停地游動的小蟲，那就是蚊子的幼蟲--孑孓。孑孓變成蚊子的'過程之中，要經(jīng)受十分多考驗：孑孓首先要經(jīng)過四次脫皮變成蛹，再由蛹在水中生活三兩天，最后才能羽化成蚊子。蚊子完成一代發(fā)育之需要10--13天，一年便可以繁殖八九代了。蚊子是靠吸收血來生存繁殖的，而且雌蚊與雄蚊的食物是不一樣的，雄蚊吃的“素”，專門以植物的花粉和果子、樹葉、莖上的液汁為食物，而雄蚊偶爾也會嘗嘗植物的液汁，但是，一旦婚配，就非吸血不可。因為它們只有在吸務(wù)以后，才會使卵巢發(fā)育，所以，叮人的只會是雌蚊。

　　蚊子的種類繁多，主要可以分成3000多種，而在我國已經(jīng)占有140多種了，最常見的種類有花斑蚊，高腳蚊和淡庫蚊……而在這么多的種類之中，能傳播疾病的蚊子主要可分成三大類：一類叫按蚊，俗名瘧蚊，主要傳播瘧疾；另一種叫庫蚊，主要傳播絲蟲和流行性乙型腦炎；而第三種也是我們?nèi)粘Ｉ�活中常見的蚊，那就是伊蚊，因為它的身體黑白相間，所以我們也叫它作黑斑蚊主要是傳播流行性乙型腦炎和登革熱……

　　蚊子主要危害是傳播疾病。據(jù)研究，蚊子傳播的疾病達(dá)80種之多。在地球上，再沒有哪種昆蟲比蚊子對人類的危害更大的了。因此我們要掌握好蚊子的成長規(guī)律，更好地抑制著蚊子的數(shù)量和繁殖。

狀物作文 篇2

　　老師問：“誰吃過圣女果？”有的人說：“我吃過！”有的人說：“什么是圣女果？”大家七嘴八舌地討論著，教室里變得熱鬧起來。

　　老師捧著一些圣女果讓大家看，它們有大有小，大的像荔枝，小的大約只有鵪鶉蛋那么大。圣女果有的是紅色的，有的是黃色的，用手摸著滑滑的，頂部是尖的，底 部是綠的像五角星似的花托。圣女果紅色的身體和綠色的'花托在燈光的照耀下還閃閃發(fā)光呢！我越看越饞就越想吃。于是，我抓了一個塞進(jìn)嘴里，狼吞虎咽地吃了起 來。哇！太有味了。我一邊吃一邊想：我在家里為什么吃不出來這種味道？ 我又想：它為什么叫圣女果？大概它小小的個頭紅紅的外表，人們才給它起這樣好聽的名字吧！我喜歡圣女果。

狀物作文 篇3

　　在小小鳥兒王囩，發(fā)玍了一起盜竊案，原來是胖胖鳥生的蛋被偷了，胖胖鳥兒立馬找到了王國的著名的大偵探炸蛋鳥，炸蛋鳥一聽，他馬上說：“恩，這類案子已經(jīng)在這個月發(fā)生了幾十起了，這絕對是對面離我們王國不遠(yuǎn)的綠豬村里的綠豬偷的，他們－直都想要偷我們王國居民的蛋，今天偷的蛋務(wù)必是您的'，請您務(wù)必不要擔(dān)心，我們會把您的蛋給拿回來的！”炸彈鳥說完立馬向國王調(diào)了一支最好的隊伍。

　　鳥國的國王聽了這一件事勃然大怒，生氣的說：“竟又來偷我們的居民的蛋，？氣死我了。炸蛋鳥，你必須在三天內(nèi)把案犯捉拿歸案，我會派一支最好的軍隊給你的�！眹�王說完，一支軍隊立馬出來了，一共有十位大將，，一位位虎背熊腰，似乎一撞就可以撞中幾頭大肥豬，國王馬上介紹:“這是加速鳥，這是國巾英雄，這是大力鳥……”你們團(tuán)結(jié)一心快去吧�！�

　　到了綠豬村，炸蛋鳥大聲叫道：“大膽綠豬，快把蛋交出來�！巴踝迂i心驚膽戰(zhàn)地說：”這么快就被你找到了，不過要蛋就打一場吧！”

　　開始打了，幾位大將一撞上去好多肥豬都死了，最后肯定是鳥兒們贏了，炸彈鳥拖著豬去受刑了。

　　在路上，豬們一直在想他們?yōu)槭泊虿悔A鳥兒，可能他們永遠(yuǎn)也不知道。

狀物作文 篇4

　　在我十歲生日的前幾天，爸爸媽媽送給了我兩只可愛的小兔子陪我玩，當(dāng)做是送我的生日禮物。從此我們家就又多了兩位新員。

　　兩只小兔子，一只是活潑可愛的母兔子，熊貓兔——樂瑩，一只是小巧玲瓏的公兔子，小白兔——樂迪。

　　樂瑩身上的顏色跟熊貓一樣，是黑白的，在樂瑩的眼睛周圍，耳朵是黑色的，身上則是黑白相間的。樂瑩的眼睛自然就也是黑色的了。樂瑩比較好動，只要你門開著，第一個鉆出來的必定是它！吃包菜的時候，樂瑩總是吃的很慢很慢，似乎在細(xì)細(xì)品嘗著包菜，所以，它吃的包菜，經(jīng)常被樂迪給搶走。

　　樂迪身上的.顏色是純白色的，但和樂瑩不同的是，樂迪的眼睛是紅色的。和樂瑩比起來，樂迪沒那么好動，有點(diǎn)喜歡發(fā)呆，但在吃包菜時候它也不甘落后，樂迪嚼包菜的速度非�？欤�一片包菜很快就被它給吃完了，當(dāng)它自己的包菜吃完了，而樂瑩的嘴里還剩下一點(diǎn)點(diǎn)包菜，它都要上前去搶，除非是樂瑩已經(jīng)把嘴里的包菜吃完了，要不然，樂迪是不會善罷甘休的，似乎非要搶過來不可！

　　這兩只可愛的小兔子，是我最最心愛的小動物，也是我得到過最最好的禮物！

狀物作文 篇5

　　在百花之中，有高貴鮮艷的牡丹，有美麗嬌艷的玫瑰，還有稱之為“花尊貴”的海棠花……而我卻喜歡那不惹人注意而金黃的銀杏葉。

　　今天，張老師帶我們來到蕓山公園，俗話說：“一葉知秋”，我們在觀察葉子時，感受到了秋天的氣息，我看見了我最喜歡的銀杏葉。

　　春天時，銀杏葉長了出來，剛長出來的是嫩綠。銀杏葉長在樹上仿佛一個亭亭玉立的`美少女，好看極了！

　　夏天時，狂風(fēng)暴雨，銀杏樹依舊聳立的，我見了心疼極了，可銀杏樹還是聳立著，十分勇敢，我十分敬佩它，它的葉子變得更綠了。

　　秋天時，銀杏葉變得黃了，給大地鋪上了一層新的面紗，銀杏葉橫著看像一把扇子，反過來看像一把掃帚，從左邊來看像一只小魚兒的尾巴，還像一只蝴蝶的翅膀。一陣微風(fēng)吹來，銀杏葉掉下來仿佛一只黃蝴蝶翩翩起舞，好看極了！

　　冬天時，下的鵝毛大雪，銀杏葉仍然傲然聳立，堅強(qiáng)地說：“我一定要堅持到底，絕不放棄”！頓時，我知道銀杏樹十分勇敢。

　　銀杏樹很勇敢，他的葉子還治冠心病，我愛銀杏葉！

狀物作文 篇6

　　狀物，就是把動物、植物、靜物（主要指日用品、工藝品、玩具、特產(chǎn)和建筑物）如實地、細(xì)致地、準(zhǔn)確地描繪出來，使人感到逼真，栩栩如生，如見其物。

　　怎樣把動物寫活

　　許多同學(xué)很喜歡動物，有的還親自飼養(yǎng)動物，可是，有的同學(xué)一寫起動物來一點(diǎn)兒也不生動形象。怎樣讓動物栩栩如生地躍然紙上，把動物寫“活”呢？

　　一、仔細(xì)觀察寫活。我們要做生活的有心人，平時多接觸各類動物。如家禽家畜：雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬……有條件的可以精心飼養(yǎng)這些動物，留心觀察這些動物的外形特點(diǎn)、顏色、生活習(xí)性�！跋埋R觀花”，做好觀察筆記，才能對某種動物了如指掌，胸有成竹。

　　二、抓住外形特點(diǎn)寫活。動物的外形，包括動物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。抓住了它的外形、顏色的特點(diǎn)，就能給讀者留下深刻的印象。如《我和企鵝》中“最漂亮的是金企鵝，嘴是金紅色的，頭部有兩塊白毛，又叫花臉企鵝�！边@里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點(diǎn)，寫得生動、具體，突出了金企鵝的可愛。

　　《美麗的大公雞》一段話：我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀！火紅的雞冠像一朵盛開的雞冠花。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸長脖子，四周的.羽毛張開豎起，翅膀上下拍打著，就好像孔雀開屏一樣。它的尾巴更是美麗，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強(qiáng)有力地站立著，就像一個威風(fēng)凜凜的“大將軍”。這段話采用“總分”的方法寫了大公雞非常美麗。先用“總述句”寫了“大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照從頭到腳的順序?qū)懀瑮l理清楚，層次分明。

　　三、抓住生活習(xí)性寫活。動物很多，每種動物都有各自的特點(diǎn)、生活習(xí)性。如貓喜愛夜間活動，抓老鼠；翠鳥喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚的動靜，愛貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩……抓住了動物的生活習(xí)性，才能把動物寫得活靈活現(xiàn)，令人神往。

　　四、運(yùn)用動詞寫活。如《翠鳥》中，“翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了�！边@里作者運(yùn)用了“蹬開”、“叼起”、“貼著”、“飛走”的動詞，把翠鳥寫得栩栩如生，惹人喜愛。

　　五、運(yùn)用修辭手法寫活。如《我和企鵝中》“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝�！庇谩跋得弊拥膸�兒”來比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，是多么生動得體��！又如《富饒的西沙群島》中，用“有的……有的……有的……”排比句來描寫西沙群島海里的魚多，突出了西沙群島的物產(chǎn)豐富。

　　如何把花草樹木寫“活”

　　有的同學(xué)描寫花草樹木很呆板沒有生氣，常常用一些概括性的詞語。如“金秋公園的樹美、花美，真是令人可愛……”這樣寫一點(diǎn)也不生動具體。那么如何讓花草樹木“活”起來呢？

　　一、寫出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn)，描繪出花草樹木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長狹長的，猶如小姑娘的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們在翩翩起舞……”這段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來比喻秋菊姿態(tài)各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。

　　二、寫出動態(tài)。把靜態(tài)的花草樹木寫成富有生命的物體，可巧用動詞寫出動態(tài)美，讓花草樹木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂著頭，有的兩三個擠在一起，有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動詞把靜態(tài)的橘子寫得活靈活現(xiàn)，富有動感。

　　三、描繪色彩。用色彩的詞語描繪出花草樹木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。

　　四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語描繪出花草樹木的響聲，猶如悅耳動聽的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風(fēng)吹拂著樹葉‘沙沙沙’地響，小鳥在樹枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙” “嘰嘰喳喳”的摹聲詞語分別寫出了秋風(fēng)和小鳥發(fā)出的聲音。

　　如何把靜物類寫活

　　一、寫出該物特點(diǎn)。只有把物品的形象描寫得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。例如：“這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個漂亮的文具盒呢。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿……”（習(xí)作《臺燈》）這就把臺燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。

　　二、充分展開聯(lián)想。要把物品寫“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。例如：

　　“這匹瓷馬好威武��！它高昂著頭，好像在遠(yuǎn)眺；它張大了嘴在長嘯……奮起前蹄，要騰空而起，那強(qiáng)壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準(zhǔn)會發(fā)出清脆動聽的丁當(dāng)聲……我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁……”（習(xí)作《瓷馬》）這豐富的聯(lián)想以形傳神，使瓷馬躍然紙上。喜愛或贊美之情

　　三、傾注自己的感情。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，。例如：“小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報時，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時間，爭分奪秒……小鬧鐘啊，你是我最忠實的朋友�！�

狀物作文 篇7

　　我有一個非常可愛的小狗布娃娃，它非常可愛，它也是我們家中的一員，我給它起了一個名字叫小土豆，因為我喜歡吃土豆才給它起這個名字的。

　　小土豆是今年我過生日的時候，媽媽買來送給我的生日禮物，當(dāng)時我非常開心，因為我從來沒有見過這么大的.布娃娃。特別好笑的是，小土豆的眼睛是斗雞眼，讓誰看了誰都會笑的。小土豆都還有一個愛心形的小鼻子，還有一個像櫻桃那樣的小嘴巴。有一次，我不小心摔倒在地上傷心的在哭泣，當(dāng)時我的心情很不好，可是當(dāng)我看見了我旁邊的小土豆，我的心情一下子就好起來了，因為小土豆可愛的笑容。

　　小土豆真是我的好朋友，小土豆在我身邊4年了，我們一直沒有分開過，小土豆也沒有離開過我一次。還有一次，媽媽說了我?guī)拙渑�評的話，讓我聽了很傷心，我就回到自己的房間哭個沒完。這個時候，我仿佛聽見我旁邊的小土豆在安慰我，我一看見小土豆我就想笑，每次看見它我的心情就會好起來。

　　雖然小土豆是個布娃娃，我一直把小土豆當(dāng)成我們家人一樣，小土豆是我最好的伙伴，不管怎樣我都會用心愛護(hù)它、保護(hù)它。

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