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四年級狀物作文優(yōu)秀8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級狀物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級狀物作文 篇1
我家電腦前放著一盆仙人掌，從遠(yuǎn)處看，它有綠色的身體，還披了一件白色的保護(hù)罩。有一根非常巨大，下面還有幾根矮矮的，就像許多小矮人保護(hù)白雪公主，又好像中間一個電視塔，旁邊有許多矮小的房子圍在電視塔旁，還像一個個小孩子排排坐，聽大人講故事。那些仙人掌住在一個愛心花盆里，花盆是紅白相間的，像一塊塊干裂的土地。
我離仙人掌越來越近。我數(shù)了數(shù)仙人掌有多少個。哇！一共有17個，媽媽看了，告訴我：“仙人掌其實(shí)只有一個。矮個子的全都是仙人掌的莖。”仙人掌的刺像一朵朵美麗的花朵，摸上去有點(diǎn)癢，也有點(diǎn)疼，大的`有點(diǎn)疼，小的有點(diǎn)癢。媽媽問我：“你知不知道仙人掌原來有沒有葉子？”“不知道！”我說�！安恢懒税�？我告訴你，仙人掌原來有葉子，為了適應(yīng)沙漠，減少水份蒸發(fā)，所以仙人掌把葉子變成刺�！闭f完，媽媽就去洗衣服了。
往花盆底下看，不只有土，還有一些沙子，舉起來，往上看，花盆底下有一個洞，你知不知道那個洞是干嘛的嗎？我告訴你，如果水澆多了的話，多余的水就會從那流出來。
你看仙人掌全身是刺，它的功能可多了！它能防輻射，凈化空氣......，它有著沙漠小綠洲的稱號呢！
你看仙人掌是不是很厲害？如果你還想了解仙人掌，請到我家來。
四年級狀物作文 篇2
我很喜歡動物，更愛觀察它們。今天我就去動物園看了我最喜歡的動物之一——笨重的大象。
為什么說大象笨重？那是因?yàn)榇笙蟮膫�頭很大，腿很粗，鼻子很長，尾巴卻很細(xì)，耳朵大得像一把大葵扇。
笨重的大象卻有著靈活的鼻子，那鼻子可有用了，既能幫助大象進(jìn)食，還能幫助大想洗澡。大象吃草的時(shí)候，先用鼻子把卷住一小撮草，再拔出來，然后甩幾下，最后就放進(jìn)嘴里，吧嗒吧嗒地吃起來�？此某韵�，覺得那草一定是什么人間美味呢！
最讓我感到奇怪的是，大象還會一邊吃草一邊撒尿，那么的與眾不同，可有趣了。如果你去觀察它那樣子，一定逗得你哈哈大笑。
大象那尾巴和耳朵總是“運(yùn)動”，每時(shí)每刻耳朵都呼扇呼扇，尾巴搖來搖去的，原來那是因?yàn)橹車性S多蚊子，大象就是用這種方法來驅(qū)趕蚊子的。
最令我感興趣的，讓我笑得前俯后仰的是大象吃草吃得津津有味時(shí)，屁股那的'皮膚會突然動了幾下，你還沒弄明白為什么？緊接著就有幾塊糞便應(yīng)聲而下，馬上解除了你的疑問，真讓我笑彎了腰。
本來我以為笨重的大象沒什么趣事，可沒想到，大象的趣事居然咕嘟咕嘟地往外冒！
家長寄語：本文將笨重大象的可笑趣事寫得繪聲繪色，生動活現(xiàn)，觀察仔細(xì)。希望再接再厲。
四年級狀物作文 篇3
我家有一群可愛機(jī)靈的小白兔。它們可是我的心肝寶貝呢！
小兔子長著一身絨絨的毛，雪白雪白的，摸起來柔軟極了。一對長長的耳朵，總是豎著的，好像在側(cè)耳傾聽家里的一切動靜，生怕受到一絲傷害似的。那對又圓又紅的眼睛，像水晶般一閃一閃的，十分顯眼。絨絨的毛后面緊貼著一條短短的小尾巴，4只淡黃色的`小爪子緊緊的抓住籠子，真是小巧玲瓏呀！每當(dāng)我放學(xué)回家，總會迫不及待的跑去看兔子，當(dāng)我悄悄地來到兔籠子旁，我看它們一個個沒精神，顯得無精打采，便心想：它們準(zhǔn)是餓了。對，沒錯！我迅速跑去拿了幾個香脆可口的胡蘿卜，給我心愛的小白兔吃，它們見我來了，在兔子籠里竄來竄去，兩只前爪離開底板，三瓣嘴帶動著胡須一動一動的，看它們猴急的樣子我笑了。別急別急，有你們吃的。我把胡蘿卜扔進(jìn)籠子，它們者爭先恐后地吃了起來�？此鼈兡菍Ｗ⒌某韵窈每蓯�，幾只小白兔在這幾分鐘的時(shí)間，一下子就吃完了它們的美餐�，F(xiàn)在的它們變得精力十足，精神旺盛的，它們都活蹦亂跳起來，好像在對我說：小主人、小主人，你對我們真好呀，謝謝你��！漸漸的，我和小兔子們似乎有了某種默契，我的生活離不開它們，它們也少不了我這個小主人。
有了小白兔我的生活充滿了歡歌笑語。我愛我的小白兔們！
四年級狀物作文 篇4
我有一個漂亮的小臥室，它是我的快樂天地。
走進(jìn)門，首先映入眼簾的是一個大大的窗戶。窗簾是藍(lán)白相間的條紋，四周還有白色的花邊。窗臺上擺著許多玩具和塑像，它們有序地站成一排，好像準(zhǔn)備迎接新的任務(wù)。
窗戶旁邊就是我心愛的高大上的雙人床。下層是我的生活區(qū)，床上鋪著海島的床單，床單上的畫面非常溫馨——藍(lán)天中飄著幾朵軟綿綿的.白云；藍(lán)天下有許多小螃蟹，在金黃的沙灘上爬來爬去，好不自由；岸上有幾棵翠色的椰樹，上面停著許多白色海鷗，在歡樂地唱著歌
床的北面是我心愛的學(xué)習(xí)桌。桌上擺放著一個我精心制作的筆筒，筆筒里存放我常用的文具。在筆筒旁邊有一個藍(lán)色的小臺燈，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，啪的一聲，將小臺燈打開，柔和的燈光頓時(shí)灑滿了書桌，寫作業(yè)，讀故事書，是這柔和的燈光，陪伴我渡過了一個又一個充實(shí)而又快樂的夜晚。
我愛我的小臥室，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)與生活的快樂天地。
四年級狀物作文 篇5
梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神以及清雅高潔的形象，是中華民族的象征也是群花之魁。在寒風(fēng)刺骨的冬天，臘梅昂首怒放。它迎著風(fēng)雪綻開笑臉，笑的是那么美，笑的是那樣艷，那凌霜傲雪的鐵骨，那疏影橫斜的勁枝，那散發(fā)出幽幽香味的花蕊，多么令人敬佩，多么令人陶醉，使我都忘去了冬天的寒冷，臘梅既沒有玫瑰的血紅，也沒有蘭草清秀的枝葉，但是它有著幽甜的芳香，正如盧梅坡的一句詩詞：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”那香氣是使人心曠神怡，讓人回味無窮，給人們帶來了歡樂。臘梅那潔白的花朵兒紛紛點(diǎn)綴在枝梢上，那五瓣呈蜜桃形的花瓣兒，臘梅中間的那幾根花蕊細(xì)的似針，嫩的像嬰兒的肌膚。
整個花朵兒都是雪一般的白，只有花蕊的.頭上頂著紅色的花粉，經(jīng)過風(fēng)霜的撲打，均勻地落在了四周的花瓣里。為臘梅添加了美麗的色彩。在這百花爭艷的三個季節(jié)中，臘梅總是默默的生長，補(bǔ)充養(yǎng)分，為冬季而準(zhǔn)備。一到冬天其它花兒都經(jīng)不住大雪的考驗(yàn)。在風(fēng)雪下，牡丹花開偃旗息鼓，月季花慵倦無力，只有臘梅昂首怒放。臘梅不與百花們爭艷，卻在寒冷的冬天中鍛煉自己，展示自己獨(dú)特的魅力。
四年級狀物作文 篇6
我家有一只活潑可愛的小兔子，叫“小白”。它的耳朵長長的，眼睛大大的，好像兩顆寶石。它的鼻子小小的，跟漢字里的“兄”字好像呀！它的嘴巴也是小小的，我也經(jīng)常以為小白的三瓣嘴裂開了。它的身子胖胖的，尾巴短短的，它的后腳比前腳長，走起路來一搖一擺的，好像一個大胖子走不動似的'，真可愛呀！
有一次，小白正睡的香呢！我打開籠子，把菜葉和蘿卜片放進(jìn)籠子里，它聞到香味，馬上起來，津津有味地吃了起來。我聽到了聲音，扭頭一看，把我嚇了一大跳。我說它怎么發(fā)出這么大聲音，原來，我剛放下食物，它馬上就開始吃了起來，真是飛速呀！
還有一次，我給它洗澡，我把一個盆子裝滿了水，先給小白 搓了沐浴露，再沖洗干凈。最后，我正要幫小白吹干凈身上的水的時(shí)候，小白在我的洗手盆里跑來跑去，一會跑到這，一會跑到那，真是把我氣壞了，我居然被一只小兔子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小白兔多么天真可愛，生氣勃勃呀！
四年級狀物作文 篇7
我是一枝鉛筆，一枝漂亮的鉛筆。
我的小主人剛上學(xué)的時(shí)候不懂得珍惜我，他寫完字以后從不把我放回到鉛筆盒中，總是隨手往桌上一扔。我常常會摔到地上，有時(shí)輕輕的滾落，有時(shí)重重地從桌上飛落下來，嚴(yán)重時(shí)還會把我尖尖的、漂 亮的頭摔掉，我很生氣，氣小主人不知道好好保護(hù)我，我決定要好好懲罰他一下。
一天，機(jī)會終于來了。小主人寫完字后照常沒把我放回”家“，我悄悄地藏了起來。上課鈴響了，這節(jié)課要進(jìn)行語文考試，小主人開始打開鉛筆盒找鉛筆。糟了，鉛筆盒里只躺著一只筆頭粗粗的.鉛筆， 其它的筆都哪兒去了？小主人開始滿桌子找，當(dāng)然看不見我的蹤影。他又把書包翻了一遍又一遍，也沒有�？粗赃叺耐瑢W(xué)都已經(jīng)開始答卷，這下小主人可真得著急了。無奈之下，小主人只好拿出那枝 粗頭鉛筆答卷。中午放學(xué)前，老師公布成績，我的小主人因?yàn)榫砻嫣珌y，竟然沒得分，而且還找了家長�？粗鴣y亂的卷面，小主人慚愧地低下了頭。
回到家后，小主人和媽媽一起想辦法，最后的結(jié)果是我的身上貼上了小主人的名字。盡管我不太喜歡這樣，會感覺怪怪的，有時(shí)還喘不過氣來，但至少說明小主人在乎我了，他不愿意我無家可歸。而且自從經(jīng)歷這件事后，我的小主人每次用完我都會把我及時(shí)放回鉛筆盒中。我每天高高興興的和小主人一起上學(xué)，一起放學(xué)，現(xiàn)在的我開心極了！
四年級狀物作文 篇8
我愛仙人掌，所以我家就種了幾株仙人掌，栽在一個小花盆里，擺在我家的陽臺上。
它十分注重外表：身上裝滿了”刺刀”，像一個英勇無畏的沙場戰(zhàn)士，令人望而生畏；它長得高又壯，修長的身材看上去并不干癟，反而十分飽滿，很符合現(xiàn)代人的審美，”腦袋”顯得有點(diǎn)笨重，像身體上結(jié)出了一個個”大南瓜”。它不畏干燥酷熱，越在嚴(yán)酷的環(huán)境，它身上的刺刀越”鋒利錚亮”，仿佛以此來捍衛(wèi)自己的”生命之水”。即使是在炎熱的沙漠中也能生存下來。乍一看上去，它就像巨人的手掌。
一天，我不小心割破了手，非常疼痛。于是在爸爸媽媽面前撒嬌，希望能得到他們的.憐惜。誰知媽媽安慰了幾句就去廚房做飯了，爸爸則一臉神秘的對我說：”跟我來，我馬上就可以幫你止疼�！蔽业男睦锸忠苫螅弘y道這世界上還有這種神奇的藥？不會是弄張創(chuàng)可貼糊弄我吧？這一會，我的腦海中閃過了很多念頭，半信半疑的跟在爸爸后面：看他究竟有什么”秘方”。
我跟著爸爸來到仙人掌面前，爸爸拿小刀切下一小塊，再把它搗成漿，涂在我的傷口上，涼絲絲的，頓時(shí)痛感小了不少。果然！難道仙人掌還能治愈傷口？我疑惑不已。反而把受傷這件事拋到九霄云外了。我連忙上網(wǎng)查了一下，原來仙人掌體內(nèi)有一種特殊的物質(zhì)，可供藥用，促進(jìn)傷口愈合。現(xiàn)在我對仙人掌是”感激萬分”。我懷著感激的心情時(shí)刻關(guān)注著仙人掌的”傷勢”，只見它那個部位水靈靈的，看起來”恢復(fù)”得不錯。就這樣，仙人掌成了我最喜愛的植物。
原來我一直以為仙人掌只是觀賞物，卻沒想到仙人掌還有這些作用。隨著科學(xué)的發(fā)展，說不定仙人掌還可以有其他的作用，為人類提供幫助。
我愛仙人掌！愛仙人掌美麗的外表！愛它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！更愛它那無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)！
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