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四年級(jí)狀物作文通用(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)狀物作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)狀物作文 篇1
奶奶家養(yǎng)了幾只狗，其中有一只狗叫“黑鼻”。因?yàn)樗亲雍芎�，所以奶奶給它取名叫“黑鼻”。它的毛很軟，而且黑白相間，四只腿不僅胖胖的，而且健壯有力，能“嗖——”一下跑出好幾米呢！它還有一條毛茸茸的大尾巴，只要搖一搖，奶奶就會(huì)給它吃的`。它還有一雙水汪汪的大眼睛，假如它用眼睛可憐巴巴地望著你，你會(huì)不給東西它吃嗎？它有兩只大大的、肥肥的耳朵，只要一有動(dòng)靜，它便飛快地沖下樓梯，尋找動(dòng)靜。它一日四餐，分別是：早飯、上午飯、下午茶和晚飯。每頓飯只要給它半盆米飯和一些菜即可。
有一次，奶奶把五塊骨頭放進(jìn)盆里，小狗們都個(gè)個(gè)“摩拳擦掌”，準(zhǔn)備開(kāi)搶。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)“黑鼻”像一支離弦的箭一樣，“嗖——”地沖了上去，叼起兩塊骨頭，沖向客廳，把兩塊骨頭埋到地里，又沖上二樓，準(zhǔn)備搶其他幾塊骨頭。但是其他小狗也不傻，早就把骨頭埋了起來(lái)�！昂诒恰睎|嗅嗅，西嗅嗅，找到了兩塊骨頭。正當(dāng)它找最后一塊骨頭時(shí)，一只小狗見(jiàn)狀不妙，三十六計(jì)，走為上計(jì)！叼起骨頭跑進(jìn)客廳，把門一關(guān)，躲了起來(lái)。黑鼻也不示弱，假裝放松放松，趁其不備，把骨頭奪了出來(lái)。我看了，暗自贊嘆：“好一個(gè)狡猾的黑鼻！”
每當(dāng)吃過(guò)晚飯，幾只小狗便三個(gè)一群，五個(gè)一伙地做游戲，“黑鼻”也不例外。這回，它們玩“捉迷藏”�！昂诒恰眮�(lái)抓，其他小狗躲。只見(jiàn)它東嗅嗅，西聞聞，好像小狗都能聞出來(lái)似的。過(guò)了一會(huì)兒，它沖向三樓的鴿子臺(tái)，我想：那狗可能躲上面嗎？一大堆仙人掌！過(guò)了大約一分鐘，“黑鼻”把一只小狗叼了出來(lái)，然后沖向二樓的衛(wèi)生間，把另外幾只小狗依次叼了出來(lái)。
“黑鼻”不僅狡猾、鼻子靈，而且又那么天真可愛(ài)、生氣勃勃！
四年級(jí)狀物作文 篇2
我有一只可愛(ài)的、活潑的“小淘氣”——小倉(cāng)鼠。
小倉(cāng)鼠的樣子是最可愛(ài)的。它有一身白白的發(fā)亮的皮毛，好像穿上了一件白衣裳，它有一對(duì)閃閃發(fā)光的“黑寶石”。一個(gè)小鼻子下有一張櫻桃小嘴，別看小倉(cāng)鼠就手掌這么大，但它有一雙尖指甲，用來(lái)保護(hù)自己，誰(shuí)說(shuō)倉(cāng)鼠很溫柔，其實(shí)小倉(cāng)鼠也有兇惡的一面呢！
說(shuō)起小倉(cāng)鼠，它的.吃相可有趣了呢！每當(dāng)我把食物放在籠子里時(shí)，小倉(cāng)鼠就張開(kāi)像吸塵器一樣大的嘴巴，把食物吃的一干二凈。它吃完，一邊看著我，一邊叫，好像在說(shuō)：“主人，我還要，我還要”。我搖搖頭，小倉(cāng)鼠用水汪汪的眼睛看著我，我一時(shí)心軟又放了第二批食物。它這次慢了下來(lái)，它用雙手按住食物，再用它那兩顆大門牙啃著。不一會(huì)兒，小倉(cāng)鼠很滿足地躺在一邊擦嘴巴了。
一天小倉(cāng)鼠不見(jiàn)了，好像是和我捉迷藏，我翻箱倒柜，就是找不到，最后小倉(cāng)鼠自己出來(lái)，還一直叫，好像又在說(shuō)：“笨笨，我在沙發(fā)底下呢！”
晚上，小倉(cāng)鼠要休息了，我就像他的媽媽，為他添被子，添棉花。小倉(cāng)鼠就爬在那兒，雙手并攏，閉緊眼睛，同時(shí)，我也按了燈，和他一起睡覺(jué)了。
我的“倉(cāng)鼠兒子”我的“倉(cāng)鼠寶寶”，都是我給小倉(cāng)鼠的名字，你喜歡嗎？
四年級(jí)狀物作文 篇3
今天下午上語(yǔ)文課的時(shí)候，曾老師從李老師那里“偷”來(lái)了一位明星木偶人給我們玩。
它是用木頭做的，頭圓圓的，沒(méi)有眼睛，沒(méi)有嘴巴，沒(méi)有鼻子，也沒(méi)有耳朵。它肌肉發(fā)達(dá)，屁股扁扁的，像是穿了一條裙子。它的腿有些肥，整個(gè)身子光溜溜的，顏色淺黃淺黃的，比我們正常人還要淺一些。
它可以隨便任你擺動(dòng)。課上，曾老師叫曾景光上去擺了一個(gè)動(dòng)作。他擺的'是木偶人在開(kāi)奔馳汽車，只見(jiàn)它的雙手握著方向盤，一只腳踩著剎車，另一只腳踩著油門。我似乎看到曾景光在得意地開(kāi)著自己心愛(ài)的車。
老師叫了李雯婧上去擺。她還是那么臭美，扭扭捏捏地，好像要她出嫁一樣。不過(guò)，她擺的跳舞的動(dòng)作還是不錯(cuò)，優(yōu)美，我似乎看到李雯婧正迎風(fēng)起舞，真棒。
劉志鵬上來(lái)了，據(jù)說(shuō)他習(xí)過(guò)武，會(huì)一兩拳，不知這家伙會(huì)擺個(gè)什么造型。好家伙，他擺了一個(gè)會(huì)武術(shù)的人在下“一字馬”，手向身子兩邊翹起，腳蹦得直直的，跟平常的劉志鵬還是有些區(qū)別的。
同學(xué)們都笑得快瘋了，我也不例外。這木偶人，真好玩，真有趣。
這就是書(shū)，人類進(jìn)步的階梯。
四年級(jí)狀物作文 篇4
我是一枝鉛筆，一枝漂亮的鉛筆。
我的小主人剛上學(xué)的時(shí)候不懂得珍惜我，他寫(xiě)完字以后從不把我放回到鉛筆盒中，總是隨手往桌上一扔。我常常會(huì)摔到地上，有時(shí)輕輕的滾落，有時(shí)重重地從桌上飛落下來(lái)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)把我尖尖的、漂 亮的頭摔掉，我很生氣，氣小主人不知道好好保護(hù)我，我決定要好好懲罰他一下。
一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。小主人寫(xiě)完字后照常沒(méi)把我放回”家“，我悄悄地藏了起來(lái)。上課鈴響了，這節(jié)課要進(jìn)行語(yǔ)文考試，小主人開(kāi)始打開(kāi)鉛筆盒找鉛筆。糟了，鉛筆盒里只躺著一只筆頭粗粗的鉛筆， 其它的筆都哪兒去了？小主人開(kāi)始滿桌子找，當(dāng)然看不見(jiàn)我的蹤影。他又把書(shū)包翻了一遍又一遍，也沒(méi)有�？粗赃叺耐瑢W(xué)都已經(jīng)開(kāi)始答卷，這下小主人可真得著急了。無(wú)奈之下，小主人只好拿出那枝 粗頭鉛筆答卷。中午放學(xué)前，老師公布成績(jī)，我的小主人因?yàn)榫砻嫣珌y，竟然沒(méi)得分，而且還找了家長(zhǎng)。看著亂亂的卷面，小主人慚愧地低下了頭。
回到家后，小主人和媽媽一起想辦法，最后的結(jié)果是我的身上貼上了小主人的名字。盡管我不太喜歡這樣，會(huì)感覺(jué)怪怪的'，有時(shí)還喘不過(guò)氣來(lái)，但至少說(shuō)明小主人在乎我了，他不愿意我無(wú)家可歸。而且自從經(jīng)歷這件事后，我的小主人每次用完我都會(huì)把我及時(shí)放回鉛筆盒中。我每天高高興興的和小主人一起上學(xué)，一起放學(xué)，現(xiàn)在的我開(kāi)心極了！
四年級(jí)狀物作文 篇5
“青，你喜歡大海么�！扁彽淖旖枪雌鹨荒ɑ《�，額前的發(fā)絲被海風(fēng)吹得凌亂。
青望了一眼大海，隨即轉(zhuǎn)過(guò)頭望著鈴笑回道：“不，不是喜歡大海，而是……喜歡大海的聲音呢�！扁徣匀皇堑男�，精致的五官已被一層金光籠罩，散發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。
黎明之際，天空泛起魚(yú)肚白，他們望著從地平面緩緩升起的太陽(yáng)，聽(tīng)著浪花拍打著岸邊巖石的聲音。
不一會(huì)，晨光便已籠罩著大地，海面泛起晶亮的光芒，如同一粒粒金沙，鋪在了這張大得不著邊際的.蔚藍(lán)大海上。
一片靜默后，青抬頭望了望天空，輕聲道：“鈴，我們走吧，已經(jīng)天亮了�！扁忺c(diǎn)頭笑望青，青牽著鈴小心翼翼地走到沙灘上，越走越遠(yuǎn)，消失在海灘。
朝陽(yáng)暖和地籠罩著大地，將她們的影子照得長(zhǎng)長(zhǎng)的，不再那么孤獨(dú)……
她從沒(méi)忘記過(guò)她和青一同看海時(shí)的情景，那時(shí)的陽(yáng)光，真的很暖，很暖。眼角濕潤(rùn)了，一滴晶瑩透亮的淚滴在蕭上，綻開(kāi)一朵水花，隨即消失，化作晶瑩的顆粒在塵土中湮滅。
抬頭望著那高掛天空，俯視人間的月亮，她不想哭，淚水會(huì)讓她的堅(jiān)強(qiáng)瓦解。月亮，你看到青了么?
努力擠出一個(gè)微笑，繼續(xù)吹著蕭，邁步走在這條黑漆漆卻充滿著花香古樸氣息的小路，慢慢地移動(dòng)著腳步，簫聲緩慢悅耳地滑過(guò)每個(gè)人的心尖。
拐過(guò)一個(gè)分岔路口，一盞明晃晃的燈泡散發(fā)著悠悠的復(fù)古黃光，那樣小的光芒，卻足以在這個(gè)雪地算作溫暖。燈泡下，有一間小屋，古樸，卻透露著淡淡的芳香，看起來(lái)整齊干凈，給人一種寧?kù)o優(yōu)雅的感覺(jué)。