特殊的禮物作文（必備）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的特殊的禮物作文4篇，歡迎大家分享。
特殊的禮物作文 篇1
清晨，枝頭的鳥兒放開歌喉唱起悅耳動聽的歌，太陽公公早早的爬上山頭，掛在淺藍色的天空中。
那天是3月8日，也是一個意義重大的節(jié)日——婦女節(jié)。在這一天里，幾乎所有媽媽都會收到孩子們的禮物�？纯此齻兊哪樕涎笠缰�'幸福的笑容，就知道她們心里肯定比吃了蜜還甜。
但是這一天，我卻把這件事拋到了腦后。因為我只顧著跟好朋友一起在外面玩，完全忘記了今天是什么日子。直到那位朋友問我：“今天是母親節(jié)，你送你媽媽什么禮物了？”我心里猛地一驚：今天居然是這么重要的日子，而我卻只顧著跟朋友玩。接著又回憶起媽媽為我付出的一切：從我出生開始到現(xiàn)在。媽媽為我洗衣服、做早餐、陪我睡覺、輔導我學習······數(shù)都數(shù)不過來。我慚愧極了，和那個朋友揮手道別之后，立即飛奔回了家。
回到家后，媽媽奇怪地問：“你怎么這么早就回來了？”我故作鎮(zhèn)定地回答：“沒什么事，就拿個東西�！笨粗鴭寢屢荒樀脑尞�，我暗自慶幸媽媽沒發(fā)現(xiàn)我的“絕密計劃”：用我的“私房錢”買一束粉紅的康乃馨送給媽媽。
“叮鈴~”我按響了門鈴�！皝砹藖砹恕！眿寢層盟巧硢〉纳ひ艋卮鹬T外面的我。待媽媽把門打開，我就把一大束粉紅色的康乃馨塞到她面前。媽媽的眼睛里閃爍著激動的淚花，我們倆都笑了。
鮮花，理應呈送給凱旋的英雄，為什么不能送給為我們?nèi)找共賱诘母改改兀?/p>
特殊的禮物作文 篇2
媽媽的生日到了，我為她準備了特殊的禮物，那禮物包含了我對她濃濃的愛。
洗出來的愛
晚飯后，媽媽躺在床上看電視，我端來一盆水放在床前。我?guī)蛬寢屆撓乱m子，她把腳伸進盆里，試試水的冷熱，她說：“真舒服！”接著她邊泡腳邊看電視。
我輕輕地抓住她的腳丫搓起來，腳趾間、腳面上、腳底心都搓遍了。怕癢的她扭動身子，甩動雙腳咯咯咯地邊笑邊躲，水濺了一地�！笆娣䥺幔繈寢�！”“舒服得不得了，真是一種享受！”她瞇縫著雙眼，一副陶醉其中的樣子。“以后我經(jīng)常給你洗腳，好嗎？”“謝謝寶寶，我太感動了！”她抱住我來了個甜蜜的一吻�！皨寢尯苄量�，以前都是您幫我洗腳的，現(xiàn)在我長大了，也該為你做點事了。”我笑著對她說。
敲出來的情
洗好腳后，媽媽還享受了另一種待遇——按摩。我先讓媽媽臉朝下趴在床上，然后我坐在她背上。一開始，先把雙手的中指按在她的太陽穴上，一圈一圈地按摩。再用雙手按住脖子兩側(cè)，用力地捏著肩膀。接著，我雙手握成拳頭，敲著她的肩膀。拳頭一上一下的，又快又有力，別看我年紀不大，力道還是蠻足的！可才敲了一兩分鐘，拳頭似乎越來越沉，節(jié)奏也從開始的`“疾風驟雨”變成了“和風細雨”，一拳更比一拳慢�！皩殞毨蹎�？休息一下吧！”“我不累，再敲會吧！”最后，我把雙手合攏，使勁地敲著背，發(fā)出有節(jié)奏的“咔、咔、咔、咔”的響聲。
媽媽一把抱住我說：“謝謝你，媽媽永遠不會忘記你的這份禮物！”我幸福地依偎在她的懷里說：“媽媽，生日快樂！”
特殊的禮物作文 篇3
星期日的早晨，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽來到商店。我東張西望地瞧著四周琳瑯滿目的商品，忽然發(fā)現(xiàn)有一種非常精美的筆記本。筆記本的一面畫著一只胖乎乎的小熊正在津津有味地吃著玉米，另一面畫的是一條條柳枝隨風舞動，在柳枝旁邊飛舞著三五成群正在嬉戲的花蝴蝶。我對媽媽說“我想買一些這種筆記本寄給四川災區(qū)的`小朋友們。”媽媽微笑的點了點頭�；丶液�，我在每一個筆記本的首頁寫了一句話：祝四川的小朋友們好好學習，天天向上。
我希望四川的人們過的一天比一天好，我也希望災區(qū)的小朋友們能夠開心學習，快樂成長。
特殊的禮物作文 篇4
今年的六一和往常沒什么兩樣，學生們從幾天前就籌劃著那天下午要到哪兒去聚會，去好好玩玩兒……和這些相比，好像對學校組織的主題大隊會并不那么期待。唉，想必現(xiàn)在這些學生們，只關心那些有意思的事，而對于“有意義”則漠不關心了吧。
也是天公作美，連續(xù)幾天的暑熱在昨天晚上的大風過后頓消，只留下微微陰沉的天空。經(jīng)過昨天晚上的彩排，學校操場上的主會場已經(jīng)準備停當，碩大的“歡慶六一兒童節(jié)”幾個大字懸掛在圍欄上，旁邊的彩旗隨風飄動，應和著不遠處的音樂噴泉，節(jié)日的氣氛充盈著整個校園。
對于學生來說，他們更加期待的是在校園之星頒獎過后的由“北京心靈呼喚殘疾人藝術團”帶來的精彩演出——畢竟這是他們第一次觀看，或者說是第一次在六一節(jié)當天在學校觀看殘疾人的演出。
對于殘疾人，同學們并不很熟悉，雖然在生活中，會見到殘疾人的身影，但那亦或是在地鐵中放著歌曲躬身乞討，亦或是在地下通道靠拉二胡糊口。而今天，同學們第一次感受到了殘疾人那種“身殘志堅”的意志。
坐在輪椅上，有著令人傾倒的磁性嗓音，有著殘疾人射箭冠軍的榮譽，在演唱過程中激情所至自己從舞臺斜坡滑向觀眾，用激情感染在場的所有老師和同學；失去左腿，僅用右腿旋轉(zhuǎn)身體，僅用右腿支撐身體騰空翻起，下臺時獨自費力而拒絕別人幫助地追趕前面趕去換服裝的助演；聽不到聲音，僅憑記憶完成手語老師中場退出后的全部表演，依靠無數(shù)次苦練令“千手觀音”驚艷舞臺……
整場演出，同學們的掌聲經(jīng)久不息，大家將雙手高舉過頭，讓那些聽不到聲音的演員看到自己在為他們鼓掌，在向他們致意。大家不約而同地和著音樂鼓掌，同演員一起唱起自己其實并不熟悉的'歌曲，也許只有這樣才能表達同學們對臺上殘疾人藝術家的崇敬之情。
華羅庚左腿殘疾，卻以一篇論文轟動數(shù)學界；張海迪高位截癱，卻有著一百多萬字的文學作品；貝多芬青年耳聾，但可以用咬在嘴里的木棍感受鋼琴的振動成為音樂巨人；霍金攻讀博士不久患上了肌肉萎縮，雖然全身癱瘓只能依靠電腦語言合成來進行表達，但依舊成為量子宇宙論的專家……
同這些殘疾人一樣，舞臺上的殘疾人藝術家同樣擁有堅定的信念，他們有著自己的夢想，有著自己對未來的憧憬，有著對自己人生的規(guī)劃。他們不屈服于身體上的殘疾，不屈服于自己面對的困難。用自己的汗水做墨，書寫自己精彩的人生；用自己堅實的腳印做基，奠定自己未來的廣闊舞臺。
這是我和同學們收到的一份特殊的六一節(jié)禮物，這份禮物也許不如在游樂場暢玩一番之后那么暢快；也許不如飽食饕餮之后那么過癮；也許不如大睡一覺之后那么舒爽。它僅僅是輕聲向我們講述了一句時常響在耳邊的話“上帝為你關上一扇門的同時也會打開一扇窗�！�
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