禮物的作文常用(6篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　每個人都經(jīng)歷過別人送給自己禮物的時侯，而且每收到禮物都很開心，我也不例外，下面就由我來說說我的經(jīng)歷吧！

　　有一天，我像往日一樣，早晨出去散步，走著走著，我走到一個有草地，有大樹的地方，小小的草特別可愛，大樹特別美麗，大樹有長長的`柳葉就像大樹的頭發(fā)，可是旁邊有小孩子在拽樹葉，我的心中感到無比疼痛，我走到倆小孩旁邊說：

　　“你們拽葉子，編頭環(huán)，只會讓你們好玩，變漂亮，可你們想過大樹的感受嗎？大樹和我們一樣，也會痛，也會傷心，也會難過，大樹的頭發(fā)被你們拽走了，它會傷心的，就像別人拽你們的頭發(fā)一樣�！蔽野阉麄冓s走了。忽然大樹說話了：

　　“謝謝你，剛才真的很傷心，很難過，我好不容易長出的頭發(fā)卻被他們拽掉了，不過現(xiàn)在沒事了，那些孩子太調(diào)皮了，誒！沒辦法，做為感謝，我送你一個小禮物，很漂亮的哦�！�

　　突然，從天上掉下來一個特別小的一個盒子，我打開一看，原來是一片金色的樹葉，上面刻著一棵小樹，特別精致。

　　“是呀，樹阿姨，真的很漂亮，這是我收到過，最好的禮物，謝謝你啊，樹阿姨，其實我做這些都是應(yīng)該的。”

　　我心想，我收樹阿姨的禮物，而我卻不給樹阿姨禮物，會很不好意思的。于是我在樹阿姨的前面掛了一個小牌子。

　　樹木擁有了綠色，地球才擁有脈搏。

禮物的作文 篇2

　　今天作文課上，周老師神秘地說：“我給你們每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份神秘禮物，想不想要�。俊�

　　“想！”大家尖叫起來。

　　周老師又賣起了關(guān)子：“你們猜猜禮物是什么？”

　　“是魔術(shù)道具！”“小魔術(shù)師”蔣凝曦說。

　　“不對！”周老師搖著頭說，大家又說了各種答案，把能想到的禮物都說了，可周老師還是搖搖頭。禮物到底是什么呢？真是個謎！

　　周老師沒有告訴我們答案，而是說：“禮物就藏在蘋果屋里的某一個角落，請各位小偵探不要放過任何蛛絲馬跡，開始找吧。”

　　周老師一說完，我們就開始找起來。過了不到兩分鐘，只聽見周智濤叫道：“找到一個，在垃圾桶里！還是我自己的�！碧彀�，第一個就這么難找，剩下的豈不……

　　窗簾里、桌子下、椅子縫里，都藏著禮物。突然，同桌沈兼仰跑過來對我說：“你的找到了，在你抽屜頂上�！蔽易屑�(xì)一看，是一個信封。

　　周老師讓大家打開信封，我一看，里面有六元一角錢，代表“六一”，周老師說這是他獎勵給我們的稿費，另外還有一封信，上面寫著他對我的'祝福。

　　周老師的這個禮物太特別了，怪不得我們都沒猜到。讀完周老師寫給我的信，我非常感動，把信封小心地放進(jìn)書包……

禮物的作文 篇3

　　一份禮物，不在于貴，在于情。一份禮物，再簡陋，只要有情，在對方眼里是很珍貴的。一份禮物，再昂貴，沒友情，同樣一文不值。

　　圣誕節(jié)到了，我們英語班也到期末了，老師要我們一人準(zhǔn)備一份圣誕節(jié)的資料。可是我才發(fā)覺英語作業(yè)沒寫，我非常著急，只好求助靖靖，他答應(yīng)第二天幫我拿資料。果然，第二天他就抱來了一沓資料。于是，我便和他交了朋友。

　　圣誕節(jié)的禮物我已經(jīng)想好了，我要送他三百六十五顆紙星星！我買來許多銀色的紙，把它們左折變成正方形，右折變成三角形……我做得很仔細(xì)，生怕他不喜歡。一顆、兩顆……擺滿了小桌，剛好三百六十五顆，我把它們放在一個玻璃瓶里，用塞子堵住，扎一個蝴蝶結(jié)，放上賀卡，一個禮物便出爐了。我走出家門，想著他收到禮物時的.表情。到靖靖家了，我敲開門，有點神秘的說：“猜猜這是什么？”靖靖疑惑的看著禮物，仔細(xì)想了想：“這是巧克力嗎？”“不對，不對，再猜。”我笑嘻嘻的說�！暗降资鞘裁�，快告訴我吧！”他臉上有了幾絲迫不及待。我把禮物往前一舉，說：“這是我為你準(zhǔn)備的禮物，喜歡嗎？”他的臉上瞬間有了驚訝，瞬間又咧開嘴笑了起來，然后抱住我，不斷的在我耳邊說：“謝謝你�！�

　　后來，他搬家了，我們也不常聯(lián)系了，不過，他看到這份禮物，想必也會想起我吧！

禮物的作文 篇4

　　老師是辛勤的園丁，是我們知識的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感恩。

　　最讓我難忘的是教我一年級的語文的吳老師，她是位美女老師，高挑的'個子，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛，她愛穿流行時裝；她愛笑，對我們很親切，隨和。

　　吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認(rèn)字；每一堂課，吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們?nèi)�班四十位同學(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

　　吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號、打針，虛寒問暖，她還及時打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的�！蔽衣犃死蠋煹脑捄芨袆�。

　　今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了，頓時，我有淚滿腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書，用最好的成績來報答吳老師，報答所有教過的老師！

禮物的作文 篇5

　　今天就是三八婦女節(jié)了，我趴在餐桌上冥思苦想，絞盡腦汁地想：該送媽媽什么樣的禮物呢？送賀卡？送鮮花？做千紙鶴？這些對我來說已經(jīng)過時了。不足掛齒，那該送些什么好呢？

　　盯著桌上的飯菜，我靈光一閃：��！十二年，媽媽為我做了這么多飯菜，今天，我也要為她做一次“愛”的晚餐。

　　晚上，我系上圍裙，套上手套，戴上帽子，全副武裝上陣。

　　第一道菜看上去挺簡單，是羅漢豆筍塊湯。我做好燒菜前的準(zhǔn)備，小心翼翼地開火，然后，燒油，倒筍塊和羅漢豆。我看到藍(lán)色的火焰舔著鍋底，發(fā)出“咝咝啦啦”的怪聲音。鍋中的油“噼里啪啦”地跳“踢踏舞”�；５梦一瓴桓襟w，嚇出了一身冷汗，涼颼颼的。

　　好不容易把豆湯安頓在鍋中，我卻又要去準(zhǔn)備下一道菜炒山芋的燒前準(zhǔn)備，累得腰酸背痛。

　　終于，在廚房間穿梭不停的我總算可以休息一會兒——兩道菜燒好了。

　　我費力地抬起大鍋，不料被它狠狠的燙了一下，幸虧老媽眼疾手快，才免了這場悲劇的發(fā)生。

　　坐在餐桌上，我看著媽媽，津津有味的品嘗著我自己燒的“成果”，我心中的激動無以言表。

　　我強壓住激動的心情，問：“媽媽，好吃嗎？”

　　“好吃極了，每道菜都有愛的.味道，謝謝女兒！”媽媽摸著我的頭，微笑著回答。

　　��！我只燒了兩道菜，媽媽就對我感激不盡，而媽媽為我付出了許多，我卻常常挑肥揀瘦，惹媽媽大發(fā)雷霆。今天三八節(jié)為媽媽燒菜，讓我看到了愛的幕后。

　　我期待今后在我的成長過程中能做好各種事，成為媽媽的好幫手，為她分擔(dān)，為她解憂。

禮物的作文 篇6

　　有一位吝嗇的財主，他的鄰居是一位窮苦的`書生。但是窮苦并沒有壓倒他讀書的渴望，他想盡辦法讀書，后來，他聽到匡衡鑿壁偷光的故事，于是便效仿古人鑿壁偷光。鑿壞了財主家的墻壁。

　　財主因此懷恨在心，百般刁難書生。

　　一日，書生外出路經(jīng)財主家門口，財主正在門口溜達(dá)，財主見書生走過來，于是命令手下攔住書生，出言污蔑書生。

　　最后，書生忍無可忍，便轉(zhuǎn)身對財主說："若有人送給你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰呢？"

　　財主狡猾的說："當(dāng)然屬于我啦。"

　　書生說："如果你是正人君子，應(yīng)如實回答，如果你是小人，回答什么也就無所謂了。"

　　財主氣得咬牙切齒，只得如實回答："屬于原本送禮的那個人。"

　　書生微笑的說："沒錯，若我不接受你的謾罵，那你就是再罵自己！"

　　財主灰溜溜的走了。

　　只要心靈健康，別人怎么做也影響不了我們，若一味地在乎別人的想法或做法，不但心靈受到傷害，反而會失去自主權(quán)，斷送自己美好的前途。

　　作為正在萌芽的種子，我想，通過以上故事，會告訴我們該怎么做。

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