[精選]珍貴禮物的作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的珍貴禮物的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍貴禮物的作文 篇1

　　禮物是一份心意，不是用金錢就可以代替的，我們應該用自己的行動，獻出最美好的禮物。

　　今天是母親節(jié)，我決定早早起床，為媽媽做一頓豐盛的早飯。來到廚房，拿起菜譜做起了早飯。第一道炒雞蛋。我拿起雞蛋，把雞蛋磕在碗里，然后一直攪拌，把蛋黃攪碎，“哇！”這個雞蛋是雙黃蛋。我把雞蛋倒進了鍋里，打開煤氣灶，開起中火，倒上油，就開始翻炒了。我把雞蛋左炒右炒，書上說要把蛋炒碎。大約五分鐘炒雞蛋就做好了，雖然有點糊了，但是聞著很香，應該會很美味吧！

　　我又開始做第二道美食了——辣椒炒小青菜。我切好辣椒和小青菜后，就開始倒油了，打開小火，那“啪啪”的聲音真是太好聽了。把洗過的青菜倒入油鍋中，那聲音變大了，一不小心，油濺到了我的手上，我一聲大叫：“��！”我的手上燙出一個小泡。媽媽被我的叫聲吵醒了，她發(fā)現(xiàn)我在做飯，我也看見了睡醒的媽媽，我把做飯的原因一一告訴了媽媽。媽媽知道后，眼睛里流出了一顆顆晶瑩的“小珍珠”——媽媽感動得哭了。媽媽心疼地把我拉到了一邊，她來做飯。

　　媽媽不一會兒就做好了飯。媽媽把飯端到客廳，她嘗了一口炒雞蛋，對我說：“你是不是忘了放鹽了？”“好像是吧！”我說。媽媽又把飯重新做了一遍。吃過飯后，媽媽對我說：“這是我第一次吃你做的飯，這一頓飯也是我吃過最美的飯了！”

　　當我看見媽媽感動的那一刻，我就決定每年的母親節(jié)都要為媽媽做一頓美食。父母的`愛是無私的，真的不求子女的回報。

珍貴禮物的作文 篇2

　　思想品德課上，老師組織學生學習《師生情誼》一節(jié)內(nèi)容。課后，老師建議每位學生寫一句最想對老師說的話。時值元旦前夕，于是，學生在班長的組織下，寫下了最想對老師說的話，以示新年祝賀�，F(xiàn)在的學生語言豐富得很，他們用各式各樣的語言來表達對老師誠摯的問候和祝福。有的學生幽默地說：“笑臉天天掛，牙齒曬太陽�！庇械膶W生老成穩(wěn)重地說：“老師，新年快樂，心想事成�！庇械膶W生則用朋友般的口吻對我說：“天天加工資，天天好心情�！痹诒姸嗟膯柡蛑�，一行不甚工整的字映入了我的眼簾，“每節(jié)語文課，你在黑板上寫的字每個都是那么大，讓我們坐在后面的同學都看得清清楚楚。老師，謝謝你�！蔽业囊粋�無心的舉動竟帶給學生這樣大的幸福、快樂和學習動力，讓學生如此感激，真讓我百感交集。

　　寫這句話的學生名叫李俊杰，是一個高高瘦瘦、靦腆的男孩子，一直靜靜地坐在教室的最后一排。這個男孩子不像別的學生，一下課就圍在老師身邊嘰嘰喳喳個不停，也從不搗亂，我時常把他給忽略了�，F(xiàn)在，這個學生用這句樸素的話語傳遞出他對我這個老師的看法，我可能一輩子都忘不了。因為學生的`這句話，這張賀卡成了我的一份珍貴的禮物，我把它高高地貼在了我的辦公室，用這張賀卡來鞭策我，鼓勵我。

　　我不是一個嚴謹?shù)睦蠋煛Ｉ险n板書時常是興之所至，大大的字寫滿了黑板，還自以為有幾分瀟灑。而現(xiàn)在，我的學生竟因為這而真誠地感謝我，真讓我慚愧。

　　我不經(jīng)意的舉動帶給了學生一份快樂，而有時候，我不經(jīng)意的一句話也會給學生帶來傷害。看到學生考差了，我會隨意地說：“你怎么這樣不爭氣啊�！爆F(xiàn)在想想，這句話說得多不恰當。有些問題對于老師來說很簡單，但對于學生來說可能令人費解，而我們總是習慣以自己的主觀意愿去評判學生。發(fā)現(xiàn)學生不遵守紀律，我會說：“你怎么就這么一種德行�！爆F(xiàn)在想想真不知道給學生的心靈造成了多大的傷害。有時學生來請教問題，一看這是剛剛強調(diào)過的內(nèi)容，就來了火氣：“你上課到底在干什么呀！”這樣一句話，很可能就把學生問問題的欲望給扼殺了。如果有一天，我們對學生的愛成為一種習慣，那時的“不經(jīng)意”才是真正值得學生和我們反復品味的精彩細節(jié)。

　　曾經(jīng)有多少次我埋怨學生只長個子不長腦子，埋怨學生不乏智商，缺乏情商。然而這一張小小的賀卡，賀卡上的這一句話，讓我發(fā)現(xiàn)我們的學生有豐富的思想、有豐沛的情商，只是我們做老師的缺少了一雙敏于捕捉學生心靈的眼睛。有時候，學生一句“老師，想死你了”被我當作笑話；“老師，你今天很漂亮”被我視為油腔滑調(diào)；學生做錯了事，朝我微笑，想從輕發(fā)落，我視而不見；出黑板報的時候，幾個“能人”在施展拳腳，有些幫不上忙的學生站在旁邊，我時常叫他們馬上回家……現(xiàn)在想想，我實在是不懂學生的心語。也許是年齡的原因，也許是歲月的磨礪，我的童心、童趣消失了，情感也遲鈍了。

　　拿到學生祝賀語的第二天，我把它們帶進教室。我真誠地感謝我的這些學生，特別感謝了李俊杰同學，感謝他對我真摯的贊美，感謝他帶給我的思考。當我說完，學生們與我相視而笑。李俊杰微微地抬起頭，又靦腆地趴在桌子上。不用說，貼在桌子上的那張臉一定是樂開了花。

珍貴禮物的作文 篇3

　　別人過生日都要送給他生日禮物，表達自己的心意，但是，我卻在爺爺過生日的時候，收到了他送給我的禮物。這是怎么回事呢？

　　在我7歲的時候，那一天是爺爺?shù)纳�日，正巧前一天�?shù)學考試，開始我想考滿分作為送給爺爺?shù)纳�日禮物�？墒�，考卷發(fā)下來一看，啊，我只得了85分。這是一個多么大的打擊，猶如晴天霹靂一樣給了我當頭一擊，我暈了，我傷心了，我哭了。

　　在去給爺爺過生日的路上，我覺得自己的腳步是那么沉重，心情是那么難過，臉色是那么陰沉。一進爺爺?shù)募议T，我直奔臥室撲倒床上就哭了起來，我本想考一個滿分給爺爺作為生日禮物。但是現(xiàn)在怎么辦？爺爺看到我撲在床上，立刻過來摸我的頭，問我有什么事。我說了。爺爺聽了，沒有生氣，沒有狠狠地批評我，而是語重心長地對我說：“你要找原因，分析自己考不好的問題所在�！薄拔乙詾樽约簭土曔^了就不會出問題，自滿了。”爺爺聽了我的話轉(zhuǎn)身出去了。

　　過了一會兒，爺爺回來了。這時，我看到爺爺?shù)氖掷锬弥�一卷紙，我很莫名其妙。他走到我面前打開紙說：“這是我送給你的禮物，你一定要記住上面所寫的。”我終于明白這是一副對聯(lián)：上聯(lián)寫著“虛心使人進步，驕傲使人落后�！毕侣�(lián)寫著：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我看著這一副對聯(lián)，點了點頭。爺爺又開口說話了：“記住學無止境，不要以為自己一學就到頂了，要活到老，學到老。知識是學不完的`，”爺爺是位書法愛好者，他的字寫得這樣好，都是和他平時每天的練習、臨摹分不開的。爺爺漂亮的毛筆字，正是要向我證明，只有通過平時的刻苦努力，才能取得好的成績。

　　現(xiàn)在，我把它們掛在床頭的墻上。我每天都要看看這一副對聯(lián)。提醒自己要努力，不要驕傲。在我看來，它是一個特別的、也是最珍貴的禮物！

珍貴禮物的作文 篇4

　　今天下午，我們要在科學室上一節(jié)隨筆化作文課。因為今天下雨，老師說她有一些過意不去，特地給我們準備了一份大禮。

　　開始上課了，任老師的臉上充滿了神秘感，隨后，她拿出了一個大盒子，讓我們猜一猜里面是什么，我想呀想，猜里面可能是糖果。同學們非常高興，孫傳龍同學說是：“兩盤鍋包肉�！蔽耶敃r笑了，看來他可真是一個貪吃的小鬼。緊接著，又有的同學說是雞蛋……猜呀猜，可是都不是，到底是什么呢?這份禮物的神秘讓我們充滿了神秘感。

　　老師讓我們數(shù)3個數(shù)就能看到是什么有趣的禮物，當我們數(shù)完之后，老師卻又說：“哎，這份禮物不好意思出來，讓我們閉上眼睛大喊1、2、3，請它出來吧!”

　　哎，到底是什么禮物不好意思出來呢，不能是一份特別貴重的神奇的禮物吧。

　　可老師打開禮品盒時，拿出來的'卻只是一張白紙，當時我的心情一下就低落到了底點。我在心里想：原來勾起我的心情的神秘禮物竟然只是一張白紙呀!

　　可是任老師卻說：“這可不是一張普通的白紙，它是一張有著神奇力量的紙�！蔽覀円稽c也不相信，白紙怎么能讓我們鉆過去呢?我們用懷疑的眼神看著老師。老師知道我們不相信，走到講臺前，拿起一把剪刀，我們當時長嘆一聲。我想：剪刀能干什么用呀，老師可真是的，就會騙我們。

　　老師拿起剪馬按著紙張的邊沿剪下去，越來越長，把一張紙剪成了長長的紙條。老師對我們笑了笑說：“這回知道是什么了嗎?”我們還是有點不明白搖了搖頭。任老師緊接著把紙的一端和另一端連在一起，變成了一道神奇的魔法門，老師讓我們?nèi)�體同學走進這道門，可是，由于陳浩楠不小心把紙條踩壞了，我們進不去那個神奇的門。

　　但是我相信，不管做什么事情只有想不到，但沒有做不到。自己開始腦筋，總會使普通的物體變得神奇，使得美麗。

　　這份禮物雖然不是那么珍貴，但卻能讓我們上了一節(jié)有趣的課，讓我們得到了快樂與喜悅。

珍貴禮物的作文 篇5

　　12月下旬，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，朝北的書房冷冰冰的，坐在電腦桌前寫博客，手腳冰涼，實在凍得受不了，又舍不得開空調(diào)，只得回到客廳。

　　午睡時，客廳里曾開過一個多鐘頭中央空調(diào)，下午雖然空調(diào)關了，畢竟比書房暖和多了。打開大女婿淘汰給我的筆記本電腦，用二女兒前幾年買的漢王筆，繼續(xù)寫博客。老伴躺在沙發(fā)上看電視，聲音嘈雜。這倒沒什么關系，只要集中精力不分心，影晌不大，照寫不誤。

　　令人心煩的是，用那支舊漢王筆在筆記本電腦上寫字，時好時壞，老出故障。后來，一寫字就死機，關機后重新啟動，試一下，又死杌。如此反復多次，折騰幾回，還是不行，束手無策，毫無辦法。

　　外孫天天放學回來，我心急火燎地找他幫忙看一下，究竟是什么原因。小家伙對電腦操作比我強多了，每次電腦出什么故障，我就放下架子，虛心向他求教。他有求必應，熱心幫忙。再大的難題，經(jīng)他靈巧的雙手在鍵盤上敲打幾下，故障一下子就排除了。

　　然而，這次他卻犯難了。再三努力，反復操作，還是不行，實在無能為力了。他不無遺憾地說：“外公，這支漢王筆可能壞了，不能用了，換支新的吧�！� 我解釋說：“昨天在書房里那臺電腦上寫字時還好用的呢�！彼�不解地自言自語說：“那究竟是怎么回事呢�！�

　　坐在一旁看書的大女兒說：“也許那支筆只認第一次安裝的正版版本，第二次安裝在筆記本電腦上的被認作是非正版授權版本，就不好用了�！蔽覠o奈地說：“那就沒辦法了，只能買支新的漢王筆了�！闭f完，趕緊關掉電腦，收拾飯桌，盛飯端菜，全家人一起吃晚飯。飯后，女兒、女婿和外孫回家去了。

　　第二天下午，我將那支漢王筆重新安裝到書房里的那臺電腦上，試用一下，果然筆沒有壞，仍然很好使�？磥�，還是要花錢買支新的漢王筆了。我騎自行車去中環(huán)百聯(lián)兩家電腦商店購買，都說沒有這種筆。

　　傍晚，女兒、外孫回來了。一進門，外孫天天就神秘地對我說：“外公，你猜，媽媽給你買了什么生日禮物？”我說：“還沒到生日呢，買什么生日禮物�！碧焯煺f：“你不是急著要用嗎？”我好奇地問“究竟是什么呀？”女兒不聲不響地從手提袋里拿出一只精致的小紙盒，打開紙盒，將里面的物品放在飯桌上。我一看，驚喜地叫了起來：“漢王筆！太好了！”

　　吃過晚飯，我顧不上洗碗，立即打開筆記本電腦，讓外孫天天幫忙安裝漢王筆軟件。天天聚精會神地動手安裝起來。沒多久，就裝好了。我試用了一下，果然得心應手，很好使用，心里別提有多高興！

　　女兒他們回家后，我興猶未盡，連電視連續(xù)劇也不看了，用這支剛安裝好的`漢王筆繼續(xù)寫作，一直到寫完那篇博客，才收筆關機。

　　晚上，我躺在床上，感慨萬千，興奮得久久不能入睡。心想，多年來，女兒給我買過不少生日禮物，有吃的、喝的、穿的�？墒�，最珍貴的生日禮物還是這次買的漢王筆，因為這是我最急需用的，真是雪中送炭，正合我意。

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