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        • 禮物的作文

          時間:2023-12-10 07:53:05 狀物作文 我要投稿
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          禮物的作文[錦集4篇]

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的禮物的作文4篇,希望對大家有所幫助。

          禮物的作文[錦集4篇]

          禮物的作文 篇1

            豬年快到來的時候,上帝賜給我們家一個珍貴的禮物——我的妹妹。

            妹妹是天生的雙眼皮,生下來眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動,驚奇地看著這個世界,她大大的眼睛,白皙的皮膚,粉嘟嘟的小臉,胖乎乎的小手,可好看了。她是冬天出生的,爸爸從“肌膚若冰雪,綽約若處子”中受到啟發(fā),為她取名“李若雪”,我們都很喜歡這個名字。

            我的妹妹有著全世界獨一無二的變臉神功。有一次,我抱著這個小妞妞,正在那里玩,剛開始她的眼睛看著我,似乎還會傻乎乎地笑,一直笑個不停。突然不好的事情發(fā)生了,她一下子尿了我一身,這個小壞蛋呀,真拿你沒辦法,沒過一會兒,妹妹剛才還心花怒放的臉突然一沉,“哇哇”地哭了起來。這變臉神功簡直可以去演戲了。

            我的妹妹特會包嘴。有一次,我按了按她那又白又嫩的'小臉蛋,按一下,彈一下,舒服極了,可不一會兒她就不愿意了,那小嘴一包,動了動,又撇了撇,似乎受了很大的委屈。那可愛的模樣,我無法用語言來表述,她可真是人見人愛的小可愛。

            這個珍貴的禮物讓我體諒到了爸爸媽媽養(yǎng)育我們的辛苦,我愛這個珍貴的禮物。

          禮物的作文 篇2

            昨天是我的節(jié)日,爸爸媽媽說要送我禮物,我聽了很高興,當(dāng)時我很想讓爸爸媽媽送我一塊手表,但是我猛一下子想起來,爸爸上班累得滿頭大汗的樣子,想起媽媽在拖地累得直不起腰的`樣子……我感覺爸爸媽媽上班掙錢真不容易,我不能亂花錢,最后我想了想對媽媽說:“給我一個吻吧。”

            媽媽輕輕的親了我一口,這就是我兒童節(jié)收到的“最好禮物”。

          禮物的作文 篇3

            “802,取快遞啦!”我心想:一定是爸爸送我的禮物到了。隨即放下電話,飛快地沖下樓去。一拿到郵包,我便迫不及待地把它拆開了。哇!映入眼簾的是一個精美的圓柱狀的盒子。它整體是藍色的,蓋子是透明的,從外面看,里面是一個很酷的兒童手表。

            我把表拿在手里仔細的觀察,它整體是黑色圓形的`,表盤里面還有三個小圓圈,呈三角形排列,最上面的是星期顯示,7天是用英文縮寫的,左邊的不知道是什么功能,說明書上也沒有明確標(biāo)示,右邊的是電子表式顯示小時和分鐘。表盤四周有4個小按扭,左上是燈光鍵,在黑暗環(huán)境下使用;左下是移位鍵,在任何功能正常操作結(jié)束后,按下移位鍵即可返回正常時間顯示狀態(tài);右上是模式鍵,在正常時間顯示下,按住模式鍵可查看月/日;右下是調(diào)校鍵,在正常時間顯示下,按住調(diào)校鍵可查看鬧鈴時間。這個手表看似簡單,功能其實挺多的,等我慢慢摸索透徹了,再細說給大家聽吧!

            有了這塊手表,它每天可以叫我按時起床;出去玩兒的時候帶著它,可以提醒我早點兒回家;看電視的時候帶著它,可以提醒我“時間到了,該休息眼睛了!

            它真是我的好朋友!也感謝爸爸為我精心挑選的禮物,一直心甘情愿地為我付出,我一定會好好學(xué)習(xí),爭取讓爸爸媽媽滿意。

          禮物的作文 篇4

            可能我的脾氣比較好,又愛玩鬧。打從第二天開班起,便跟梁屋小學(xué)四年級的四年級的孩子們打成一片。

            我喜歡他們的天真可愛,活力四射,縱然即將他們步入五年級,也還是脫不去愛玩的童稚之心;喜歡他們的熱情似火,不曾改變,雖然無法和他們一起長時間地玩耍,對你的情誼猶在,不曾斷絕。

            我最喜歡還他們每天用著奶音親昵地叫喊著我“榴蓮老師、榴蓮老師”。天真而又夾雜著一點點壞壞的捉弄——我知道這是他們帶著對我喜愛的小小玩笑。他們每天都盼著我和他們一起玩耍,縱然我并不能擠出太多的時間。

            我就這樣成為了他們的“小可愛”。

            就在今天中午,我收到了班上聲音最可愛的小男孩的一封“情書”。藍色的.復(fù)印紙中包著另一張小紙條。這是我在備課時送給他的,而我也萬萬沒想到,就在一節(jié)課之后,竟是以這樣的形式回到我的手中,紙條內(nèi)容為:

            榴蓮老師:

            你真的好可愛!可是你好忙沒空陪我們玩,好無聊啊!不然我叫你小可愛,你叫我小吃貨好不好,因為我很胖,又愛每天吃零食。下一次請你和我親愛的另一個老師一起來玩好不好?

            感動之余,紙條的第二印象是這筆字真是有點厲害,歪得厲害了,還有錯別字“柳蓮”……這個孩子每天都會喜歡粘著我,上課時一直很想讓我坐在旁邊陪著一起聽課。平時我走到哪但凡他一看到都會一路跟著等著我和他聊天玩耍。胖嘟嘟的小臉上灌注了好奇與天真的眼睛很是漂亮,聽課也很是認真,最喜歡聽小故事……總而言之我是相當(dāng)感動的……

            睡前困乏地看了看手機,不知何時一個妹子悄然加了qq,默然發(fā)送了一句“柳蓮我很愛你”

            我是有多么榮幸深得你們的喜歡,這樣的五天,感謝你們的“照顧”,也謝謝你們珍貴的禮物!