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        • 特別禮物的作文

          時(shí)間:2023-12-16 09:38:25 狀物作文 我要投稿

          特別禮物的作文9篇(集合)

            在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的特別禮物的作文10篇,歡迎大家分享。

          特別禮物的作文9篇(集合)

          特別禮物的作文 篇1

            有一次,我考了100分,我媽聽(tīng)說(shuō)了就說(shuō)要給我一份特別的禮物。

            我聽(tīng)見(jiàn)了,就十分激動(dòng)。我在學(xué)校里面,一直靜不下來(lái),每節(jié)下課我都會(huì)和別人,結(jié)果鬧的全班人都知道了,好不容易放學(xué)了,我直接跑到車站,跟車站里的人說(shuō),等車到站了,我就迫不及待地沖了上去。一路上,我一直在幻想我會(huì)得到什么:會(huì)是玩具嗎?還是新衣服,新鞋子呢?難道會(huì)燒一桌我最喜歡吃的菜嗎?……(此處省略我無(wú)數(shù)的.幻想)等我一回到家,住我房間門(mén)口一看,果然有一個(gè)包裝精美的盒子。我立馬沖了過(guò)去,一把拿起盒子,在上面猛親一陣。走到房間里,我利索地拆開(kāi)了盒子,發(fā)現(xiàn)里面還要好幾層袋子。我小心翼翼地打開(kāi)了幾個(gè)袋子。往里面一看,結(jié)果心涼了半截。里面只有一個(gè)地球儀!失落與惱火涌進(jìn)了我的腦子里。我用力一扔,隨咣啷當(dāng)?shù)囊宦。我媽?lái)到了我的房間,淚水奪眶而出。我倒在床上失聲痛苦。

            等我平息了怒火,我媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)地球儀能夠讓你明白更多的地理知識(shí),讓你明白世界上還有許多國(guó)家。我不想讓你永遠(yuǎn)生活在這里”隨后,她就將地球儀撿了起來(lái),用一塊布小心翼翼地擦干凈,放在了我的桌子上。

            這件事后,我到了許多的地理知識(shí),更體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

            指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者巧妙運(yùn)用了以物串珠法,這份特殊的禮物作為全文的線索,因它喜怒哀樂(lè),構(gòu)勒成全文,情緒也好,動(dòng)作也罷,細(xì)節(jié)刻畫(huà)都很贊!

          特別禮物的作文 篇2

            有一天,李小明來(lái)到學(xué)校,他看到一群同學(xué)圍在丁丁和蘭蘭的桌子旁聊著什么,原來(lái)都在說(shuō)自己的生日呀!只聽(tīng)丁丁說(shuō):我上個(gè)星期過(guò)生日,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕。”“我也剛滿九歲”,蘭蘭開(kāi)心地接話,“全家人也一起給我慶祝了生日。”

            李曉明聽(tīng)完,靜靜的坐在自己的座位上,難過(guò)地自言自語(yǔ):再過(guò)兩天我也要過(guò)生日了,可是爸爸媽媽在外地工作,肯定不能給我過(guò)生日了。李曉明的話被丁丁和蘭蘭聽(tīng)到了,丁丁對(duì)蘭蘭說(shuō):“李曉明的爸媽在外地工作,我們可以幫他過(guò)一個(gè)難忘的.生日!贝蠹也m著李小明開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái),有的畫(huà)幅畫(huà),有的寫(xiě)祝福信,有的制作生日賀卡,還有的疊幸運(yùn)星、千紙鶴,也有同學(xué)湊錢(qián)給李曉明買(mǎi)生日蛋糕以及他喜歡的書(shū)。

            生日當(dāng)天,大家畫(huà)了黑板報(bào),上面寫(xiě)著:“祝李小明生日快樂(lè)!”幾個(gè)大字,還吹了五彩繽紛的氣球裝飾了起來(lái)。當(dāng)李曉明來(lái)到班里,大家一起說(shuō):“李曉明,生日快樂(lè)!”“謝謝大家!”李小明感動(dòng)不已,正好老師的手機(jī)響了,原來(lái)是小明的爸爸媽媽打來(lái)的視頻電話:“小明,我們?cè)谕獾毓ぷ骱苊,回不去給你過(guò)生日,請(qǐng)你原諒爸爸媽媽,回去給你補(bǔ)生日,好嗎?”“好!”李曉明邊說(shuō)邊哭。這時(shí)蛋糕來(lái)了,等曉明吹了蠟燭,大家唱起生日歌,還一起吃了甜滋滋的蛋糕,同學(xué)們都很興奮。李小明感動(dòng)地說(shuō):“謝謝大家!這是我最難忘的生日了。”他一邊說(shuō)一邊給大家鞠了個(gè)躬。

            這是李小明回憶中最好最特別的生日!

          特別禮物的作文 篇3

            “起立!立正!敬禮!”“老師好……”大家說(shuō)得有氣無(wú)力,零零散散的,唉!還不是因?yàn)檫@堂正是令人頭痛的物理課,那些定律既抽象又難以理解,計(jì)算壓力、功率、速率……更是讓我們繳盡了腦汁。

            “好了!同學(xué)們這堂我們要學(xué)的是“原子”,課本翻到第一百五十九頁(yè)!苯又质翘咸喜唤^得講解起來(lái)“原子是組成物質(zhì)的基本粒子,其中有著帶正電的質(zhì)子;不帶電的中子;帶負(fù)電的電子……”同學(xué)有的仔細(xì)得聽(tīng)著勤做筆記,有的聽(tīng)得一頭霧水已成半放棄狀態(tài);雖然老師中間時(shí)常穿插著冷笑話,讓我們的心情輕松些,但我們還是對(duì)那極小且肉眼無(wú)法看到的“原子”摸不著頭緒。突然老師邊講邊從他的綠色袋子中,拿出一盒一盒閃著金黃色光芒的東西,那不會(huì)是?

            同學(xué)們精神為之一振,頓時(shí)睜大著眼睛異口同聲得說(shuō):“金沙!”老師故作神秘地賣(mài)起關(guān)子,并發(fā)給同學(xué)一人一顆,而大伙竟也默契十足地面面相覷;一聲“開(kāi)動(dòng)!”眾人便開(kāi)始大快朵頤得吃了起來(lái),謎底同時(shí)也揭曉了!老師要我們?cè)谙硎苤嘧屑?xì)觀查一下它的構(gòu)造,他就好像是一個(gè)放大版的“金原子”,中間的核桃是原子核;外面層層的巧克力是原子間分層的空間;表面的顆粒便是散布在外圍最小的電子。真是太酷了!隨著最后一口美味咽下肚,那艱深的概念也彷佛值得再三回味。多虧金沙的奉獻(xiàn),使大家對(duì)物理的構(gòu)造頓時(shí)了然于心,原來(lái)物理并沒(méi)有想象得如此難以捉摸,其實(shí)用心觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁的事物都在向你解釋,只是我們有時(shí)充耳不聞罷了。

            物理老師的`這份特別禮物──金沙,現(xiàn)在或許已被同學(xué)們的肚子消化得無(wú)影無(wú)蹤,但它的影響卻會(huì)深深得烙印在心中,永遠(yuǎn)記得老師的用心付出,也讓我們從此對(duì)物理充滿興趣,抱持著發(fā)覺(jué)驚喜的心,更忘不了那堂課的甜美回憶。

          特別禮物的作文 篇4

            昨天晚上,我在姥姥家寫(xiě)完作業(yè)后,我和爸爸、媽媽就一起往我自己家走。

            在路上,媽媽說(shuō):“今天是平安夜,圣誕老人會(huì)來(lái)咱們家送禮物嗎?”我連忙回答到:“恩....我也不知道,也許會(huì)來(lái)吧!本瓦@樣,我們一家三口說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就到家了。

            到了家門(mén),我們打開(kāi)門(mén)后,發(fā)現(xiàn)家里的一切都變了樣子,大屋小屋的門(mén)都關(guān)著,往常晚上回來(lái)門(mén)都開(kāi)著,而這一天晚上,門(mén)卻是關(guān)著的.,這是為什么呢?我推開(kāi)小屋的門(mén)一看,只見(jiàn)一棵美麗的圣誕樹(shù)站在我的面前,正閃著五顏六色的光,向我眨眼呢!樹(shù)上還掛著鈴鐺、禮物、小鹿....樹(shù)下也擺放好多好禮物,有毛毛蟲(chóng)、蚯蚓、筆筒......也有好多。

            就在這時(shí),爸爸走了進(jìn)來(lái),我便問(wèn)道:“這些禮物是圣誕老人送給我的嗎?”爸爸連聲答道:“不對(duì),是媽媽和一位阿姨買(mǎi)的,有媽媽買(mǎi)的,也有阿姨買(mǎi)的!甭(tīng)了這話,我非常感謝媽媽和那位阿姨。

            這真是一個(gè)奇妙的晚上呀!

          特別禮物的作文 篇5

            今天是傳統(tǒng)節(jié)日,二月二龍?zhí)ь^的日子。

            老師給了兩個(gè)同學(xué)一份小小的禮物。

            這個(gè)禮物表面上是一個(gè)橙子。

            老師先在手中的橙子的底部畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有封口的圓,沿著橙子的外圓又畫(huà)幾條彎曲的線,又畫(huà)了幾條豎線。開(kāi)始我不知道老師在做什么。接下來(lái)老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開(kāi)始我們互相猜測(cè),這是什么呢?。≡瓉(lái)是一個(gè)小孩抱著一個(gè)大橙子。

            我們的老師手真巧,把這個(gè)小孩做的.活靈活現(xiàn)、栩栩如生:孩子的臉上露出了開(kāi)心的笑容,非常吃力的抱著大橙子。我想它一定是想把這個(gè)橙子帶給家里的人吃吧,或者送給貧困山區(qū)的小朋友吃,還有,可能它把這個(gè)橙子和小朋友一起吃。這個(gè)小孩非常有愛(ài)心,它用這個(gè)大橙子關(guān)懷許多人。

            我非常喜歡這份禮物,希望老師下次送禮物的時(shí)候讓我也得到一份那么可愛(ài)的禮物。

          特別禮物的作文 篇6

            一天下午補(bǔ)課回到家,我一如既往地拿出作業(yè)開(kāi)始做題,抬頭一看日歷,呀!今天是母親節(jié),恰巧也是媽媽的生日,我還沒(méi)有為親愛(ài)的媽媽準(zhǔn)備生日禮物呢,F(xiàn)在鐘表指向三點(diǎn)半,離媽媽回來(lái)還有一個(gè)半小時(shí),我趕緊利用這個(gè)時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備吧。

            制作賀卡,太沒(méi)有新意;買(mǎi)個(gè)現(xiàn)成的,也顯示不出心意。怎么辦呢?我在屋中轉(zhuǎn)了三圈,哈!我可以為媽媽做一個(gè)水果拼盤(pán),祝媽媽永遠(yuǎn)年輕嘛。

            一確定了這個(gè)好主意,我就打開(kāi)冰箱,將蘋(píng)果、梨子、獼猴桃……全都拿出來(lái)。首先我將所有的水果都清洗干凈,一個(gè)一個(gè)放在小盤(pán)子上。先做哪個(gè)好呢?就黃澄澄的桔子吧,我把桔子的“外套”剝開(kāi),將果肉一片片取出來(lái)。接著把兩瓣桔子各切下一個(gè)小角,把它們拼在一塊,正好形成一個(gè)愛(ài)心的形狀,然后每?jī)砂甓及凑者@種方法制作,最后一對(duì)對(duì)“愛(ài)心桔子”就做好啦!我把這些“愛(ài)心桔子”擺在果盤(pán)的外圍,并且擺成一個(gè)愛(ài)心的形狀。瞧我這滿滿的愛(ài)心,真是越看越歡喜!越看越有創(chuàng)意!

            接下來(lái)就該處理蘋(píng)果了,我從食櫥里拿出幾個(gè)模具,選擇了其中兩個(gè)一大一小的愛(ài)心形模具。先削蘋(píng)果皮,再把它切成一塊一塊的,用模具按壓成愛(ài)心的形狀。最后選出符合要求的四塊,把它們的尖角相對(duì),拼成了一棵“幸運(yùn)四葉草”。梨子呢,用稍小的愛(ài)心模具也依照上述方法制作好,再把它們疊放在蘋(píng)果上。這樣,立體的四葉草就完工了。我本想將獼猴桃切成一片一片的再擺盤(pán),誰(shuí)知熟透的獼猴桃果肉松軟,非常難切。在切的過(guò)程中我不小心把整個(gè)獼猴桃弄碎了,這下我只好將計(jì)就計(jì),將那些獼猴桃泥撒在兩瓣愛(ài)心桔子之間,黃綠相間,顏色鮮艷。綠色代表生命,我祝媽媽永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。看!剛才的“事故”居然成為了點(diǎn)睛輕之筆,我為我的急智而默默點(diǎn)贊一萬(wàn)次。我在果盤(pán)的空白處用酸奶擠上了“生日快樂(lè)”的字樣,水果拼盤(pán)就大功告成啦!

            現(xiàn)在,“萬(wàn)事俱備,只欠媽媽的到來(lái)了”,果然說(shuō)曹操,曹操就到。門(mén)鈴“叮鈴鈴”的響起,我打開(kāi)門(mén)并且按下生日快樂(lè)歌曲的'播放鍵,隨著音樂(lè)的旋律,我端著果盤(pán)對(duì)媽媽說(shuō):“在這個(gè)特殊的日子里,我要送您一份特殊的禮物。”媽媽看著我,既激動(dòng)又驚喜,由衷地感嘆:“女兒終于長(zhǎng)大了,有心了!蔽掖叽賸寢專骸澳靽L一口吧!”媽媽嘗了一口——這美好的場(chǎng)景立即就被打破了——

            “你這個(gè)蘋(píng)果核好像沒(méi)有切掉。”

            “嘻嘻,我忘哩!”

            我們倆對(duì)視一眼,哈哈大笑起來(lái)。

            這真是一份特別的愛(ài)心禮物呀。

          特別禮物的作文 篇7

            有些人覺(jué)得禮物是別人送給自己的某樣?xùn)|西;有些人覺(jué)得禮物是無(wú)私奉獻(xiàn)。但我卻另有看法。

            每一個(gè)人希望自己獲得的禮物是不同的。農(nóng)民伯伯希望的禮物是成熟的果子;醫(yī)生希望的禮物是可以治好所有病的藥;警察希望的禮物是可以抓住小偷的武器;窮人希望的禮物是一頓飽飯……總之,每一個(gè)人想要的禮物都不同,而且都是自己所缺的東西。

            而我們爸爸媽媽希望的禮物與眾不同。他們這么辛苦的付出,是讓我們有著很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們希望得到的禮物是我們出人頭地,不要在社會(huì)上混日子。他們的付出是為了我們可以考一個(gè)好成績(jī)。我們用一張滿分的試卷回報(bào)他們。他們希望的'禮物是一張獎(jiǎng)狀;他們希望的禮物是老師發(fā)來(lái)的短信中有自己孩子的表?yè)P(yáng)。他們這么辛苦,只有一個(gè)目的——讓自己的孩子更突出。可是這些道理有些孩子不懂,認(rèn)為這些都是家長(zhǎng)應(yīng)該做的。

            我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)為大人增光,送他們一份最珍貴的禮物。讓他們覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)!

          特別禮物的作文 篇8

            爸爸的生日快要到了,可是爸爸卻被單位派到云南出差已經(jīng)四個(gè)月了,我和媽媽非常想念爸爸。不能親自給爸爸過(guò)生日,我和媽媽就商量著送爸爸一個(gè)特別的禮物。

            可是送什么呢?爸爸生日到來(lái)前的一個(gè)月,我和媽媽有空就去商場(chǎng)逛,精心挑選著……可是,什么禮物我們都覺(jué)得不好,我們要準(zhǔn)備一個(gè)大大的驚喜給爸爸,可什么樣的禮物是驚喜呢?

            偶爾一天,我上學(xué)路過(guò)精品店,發(fā)現(xiàn)了一罐亮晶晶的小星星,幸運(yùn)星?對(duì)呀,我和媽媽可以給爸爸疊幸運(yùn)星啊,好主意!我回家將這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽說(shuō)這個(gè)主意不錯(cuò),立刻動(dòng)手!

            我們買(mǎi)來(lái)了折星星用的夜光紙,開(kāi)始了我們的龐大工程。我準(zhǔn)備折365顆星星,代表365天我和媽媽對(duì)爸爸的思念,365顆耶,對(duì)于我這個(gè)不會(huì)折紙的人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一項(xiàng)龐大的工程了吧!

            媽媽很會(huì)折,折的又快又漂亮,我在媽媽的指導(dǎo)下,漸漸掌握了技巧,也可以折出漂亮的星星啦!我很開(kāi)心!漂亮的會(huì)發(fā)光的星星可真不好折,夜光紙硬度大,我都是慢慢疊好五邊形,由媽媽把這些五邊形用手指甲一邊一邊的鼓起來(lái),這樣才成為一枚漂亮的小星星,由于星星的數(shù)量太多,媽媽的手指尖已然被磨裂了,滲出血來(lái)。我看了很是心疼,但媽媽依然不放棄,依然很堅(jiān)定的繼續(xù)著我們的`工程。

            經(jīng)過(guò)連續(xù)一個(gè)星期的夜晚奮戰(zhàn),我們終于完成了我們的禮物制做過(guò)程,一罐精美的發(fā)光的小星星呈現(xiàn)在我們面前,開(kāi)心得我興奮不已!

            我覺(jué)得光有星星還缺少些什么,缺什么呢……對(duì)了,賀卡!我決定再新手做個(gè)賀卡,我找出平時(shí)做手工用的彩色卡紙,選了一張我最愛(ài)的桔色,涂涂畫(huà)畫(huà),很快賀卡做好了,我又用很多不同顏色的卡紙做了許許多多的心,貼在賀卡上,真心的不錯(cuò)哦!看著自己新手做的生日賀卡,我笑了!爸爸,我的祝福和思念都在這里,您收到了嗎?

          特別禮物的作文 篇9

            昨夜的雨,澆熄了暑氣,東升的旭陽(yáng),依偎在山邊,薄云渲染開(kāi)了晨曦,灑了遍地的金粉。點(diǎn)綴著滿園綠意的晶瑩的珍珠,是映了金光的朝露,也代表著一個(gè)個(gè)錦繡的未來(lái)!

            驪歌響起,回蕩在校園的每個(gè)角落,恣意綻放的鳳凰花,隨風(fēng)飄逸,落下的花瓣,鋪陳出朱紅連綿的地毯,教室內(nèi)充斥著百感,笑聲、不舍、離別……交織出畢業(yè)時(shí)特有的.氛圍。天下無(wú)不散的筵席,六年同窗,今日之后,將各奔東西,展翅高飛,離情化作淚水,占據(jù)整個(gè)傷感的眼眸,不舍在心中翻攪出滔天巨浪,過(guò)了許久依然余波蕩漾,久久不能平息!

            每到這個(gè)季節(jié),薰風(fēng)習(xí)習(xí),暑氣逼人。憶起三年前快畢業(yè)的日子,要不是老師送的回憶相本,那段歡騰的日子,早已在腦中銷聲匿跡了,沉默在回憶深海幽暗的一 隅……雖然相隔天涯,但每當(dāng)我翻開(kāi)那回憶錄,彷佛聽(tīng)見(jiàn)那些熟悉且悅耳的歡笑聲在耳邊徘徊,堪比天籟。往往只能效仿古人,藉由微風(fēng),將我每次不盡相同的感 受、祝福、思念……遙寄千里之外,并徜徉在回憶偉大的絲路中,陶醉不已!

            現(xiàn)今,那本相簿承載的不單單只是小學(xué)的回憶,更多的,是我心靈的寄托,思念的解脫,以前和我“焦不離孟,孟不離焦”的朋友,雖聽(tīng)不見(jiàn)他們宏亮清脆的嗓音, 看不見(jiàn)他們敏捷矯健的身影,相簿,恰似女?huà)z的五色石,彌補(bǔ)了我回憶的黑洞,無(wú)庸置疑,那回憶的寶盒,已成我生活記憶中不可空缺的一部分!

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