- 相關(guān)推薦
鉛筆盒的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的鉛筆盒的作文，希望能夠幫助到大家。
鉛筆盒的作文1
我有一個(gè)粉色的鉛筆盒，它呀，層數(shù)很多。第一層住著鋼筆哥哥和可擦筆弟弟；第二場(chǎng)住著油筆阿姨和自動(dòng)筆姐姐；第三層住著鉛筆妹妹和橡皮寶寶；最高層住著尺子姑姑和書(shū)簽爺爺。
當(dāng)我看書(shū)看得很累時(shí)書(shū)簽爺爺住著拐杖過(guò)來(lái)說(shuō)：
“主人，我會(huì)記著在那一頁(yè)的。”
別看書(shū)簽爺爺這么老了，他的記性卻非常好，我答應(yīng)了，書(shū)簽爺爺躺在我沒(méi)看完的那一頁(yè)，我合上了書(shū)。
寫作業(yè)時(shí)，鉛筆妹妹和鋼筆哥哥跳到了我的作業(yè)本上說(shuō)：
“主人，主人，讓我們來(lái)幫你把！”
我高興的答應(yīng)了，鉛筆妹妹在大方格里跳著優(yōu)美的舞步，鋼筆哥哥在大演草上跑著步。突然，鉛筆妹妹停了下來(lái)，怎么啦！原來(lái)寫錯(cuò)字了，我正發(fā)愁呢，橡皮寶寶突然跳過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我有辦法�！�
說(shuō)完，橡皮寶寶在大方格里錯(cuò)誤的地方走了走，錯(cuò)誤的`字便沒(méi)有了。鉛筆妹妹又高興地跳起了快樂(lè)的舞步。奇怪了，鋼筆哥哥也停了下來(lái)，累了嗎？原來(lái)，也寫錯(cuò)了一個(gè)字，鉛筆寫錯(cuò)了有橡皮擦，鋼筆寫錯(cuò)了有誰(shuí)呢？這讓我為難了，這時(shí)，可擦筆弟弟快活的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：
“我可以幫忙。”
說(shuō)完，就在錯(cuò)字上走了起來(lái)，不一會(huì)就擦干凈了。鋼筆哥哥又走起了路，走了一大段，回頭一看，呀！什么也沒(méi)有！這時(shí)油筆阿姨走了過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：
“哎呀！忘了告訴你，可擦筆弟弟走過(guò)的地方，不能再用鋼筆寫了，只有我可以�！闭f(shuō)完，便在紙上走起路來(lái)。
鉛筆妹妹跳著跳著鄒起了眉頭，原來(lái)是畫線畫不直，這時(shí)，尺子姑姑摸了摸鉛筆妹妹的頭說(shuō)：
“我可以幫你。”
說(shuō)完就躺在了紙上，鉛筆妹妹小心的在尺子姑姑的旁邊走著，生怕踩著尺子姑姑，不一會(huì)，尺子姑姑走開(kāi)了，紙上的線畫的十分直。
嘻嘻！我的鉛筆盒里的文具是多么熱心呀！
鉛筆盒的作文2
今天上學(xué)，我?guī)Я藗�(gè)新鉛筆盒。想看看這鉛筆盒是什么樣嗎？那就聽(tīng)我介紹介紹吧！
我的鉛筆盒是粉色的，它有兩層。第一層蓋子的.右邊，一只唐老鴨正拉著黃色和粉色氣球往下降。黃氣球上有紅星星和條紋；藍(lán)氣球上有一顆大紅星，四顆黃星和條紋。唐老鴨看下面有那么多五顏六色的氣球，急得手腳亂竄。那唐老鴨頭上有一排英文。左邊，米奇帶著他的妹妹乘著熱氣球往下沉。米奇特別興奮，一手五指張開(kāi)，一手豎著大拇指，好像在說(shuō)：“小朋友，祝你學(xué)習(xí)天天向上！”我聽(tīng)了，十分開(kāi)心。一旁的妹妹也豎著大拇指。米奇坐的是8號(hào)熱氣球。在一個(gè)隱蔽的角落，一個(gè)藍(lán)氣球搖搖擺擺地飄上來(lái)，里面怎么一個(gè)人也沒(méi)有？
下面一層的蓋子中間，跟第一層蓋子左邊那幅圖一樣，下面是第一層的英文，一個(gè)大氣球把這些東西蓋住了，里面白星星正隨風(fēng)舞動(dòng)呢！
里面，有放鉛筆的地方，中間有一個(gè)東西把鉛筆和其它地方隔開(kāi)了。
你認(rèn)識(shí)我的鉛筆盒了嗎？
鉛筆盒的作文3
我心愛(ài)的一件物品是我的鉛筆盒，它是我在上三年級(jí)時(shí)我的媽媽給我買的。
它是藍(lán)色的，上面有一個(gè)米老鼠的圖案，我看著它好像在說(shuō)：“有了我，你的什么東西都能裝下�！彼怯貌剂虾徒饘僮龀傻�'。它的前面和后面都有一個(gè)紐扣，可以張開(kāi)合上。前面有三個(gè)筆套，可以裝三支筆。后面有兩個(gè)裝橡皮、試卷之類的東西。中間里有許許多多的筆和尺子，非常方便實(shí)用。拉鏈?zhǔn)且粋�(gè)米老鼠，表面看上去是一個(gè)M的形狀。紐扣上也有一個(gè)米老鼠。
我特別喜歡我的鉛筆盒。
鉛筆盒的作文4
小明同學(xué)做事很粗心總愛(ài)丟三落四。有一天晚上，他寫完作業(yè)把鉛筆盒里的文具全部忘記收進(jìn)去了，只把空空的鉛筆盒放進(jìn)了書(shū)包便去睡覺(jué)了。
一支黑色的鉛筆第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了自己的好朋友鉛筆盒不見(jiàn)了，非常著急，心想：“主人明天上課時(shí)不帶文具可不行啊，就像一個(gè)戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)只帶了槍沒(méi)帶子彈，只能坐以待斃了。”于是黑色的鉛筆把其他的鉛筆、橡皮、尺子都召喚過(guò)來(lái)，大家一起想辦法去尋找鉛筆盒。
“我去打探一下鉛筆盒在哪里？請(qǐng)尺子和橡皮給我點(diǎn)力量把我彈飛到各個(gè)角落去�！弊阒嵌嘀\的黃色鉛筆說(shuō)。
“那怎么可以，萬(wàn)一把你摔斷了，可就回不來(lái)了，我們可一個(gè)都不能少的`�！毕鹌し瘩g說(shuō)。
該怎么辦呢？大家都陷入了沉思，尺子先打破了僵局，“我們先找到書(shū)包，就能找到鉛筆盒了，大家互相幫助一起行動(dòng)吧�！�
于是大家你拉著我，我牽著你，一點(diǎn)一點(diǎn)地朝著書(shū)包的方向前進(jìn)，時(shí)而要跳下高高的書(shū)桌，時(shí)而要跨過(guò)矮矮的門坎，鉛筆們磨壞了漂亮的外衣，橡皮磨掉了一個(gè)直角，尺子身上也有了傷痕，可是大家都沒(méi)有叫苦，互相鼓勵(lì)著前進(jìn)。天快亮了，他們才看到了書(shū)包，雖然已經(jīng)精疲力盡，但大家依然堅(jiān)持著前進(jìn)，因?yàn)樵絹?lái)越近了。
小明起床后，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)到達(dá)書(shū)包旁邊的鉛筆、橡皮、尺子們，非常感動(dòng)，連忙把他們放進(jìn)了鉛筆盒，發(fā)誓以后再也不粗心了。鉛筆、橡皮和尺子經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的努力終于找到了鉛筆盒，大家都很開(kāi)心，高興地?fù)肀г谝黄鹦α恕?/p>
鉛筆盒的作文5
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。
它除了圖案和文字，全是紫色的。鉛筆盒蓋上畫著一個(gè)可愛(ài)的米老鼠和美麗的小鳥(niǎo)，每當(dāng)我從書(shū)包里拿出我的`鉛筆盒時(shí)，米老鼠和紅色小鳥(niǎo)好像在對(duì)我說(shuō)：“我的小主人，您是多么愛(ài)護(hù)我們。我倆希望您在上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作哦！”
如果打開(kāi)我的鉛筆盒，里面有一支紅筆，兩支水筆還有一個(gè)修正帶。打開(kāi)下層，就可以看見(jiàn)一套高級(jí)學(xué)生尺和筆芯。
鉛筆盒，天天陪伴著我，鼓勵(lì)著我，他是我的好朋友。
鉛筆盒的作文6
我的鉛筆盒非常漂亮，表面有兩只“天使小熊”在一起玩。還有一些愛(ài)心和行星呢！
鉛筆盒的最上層有一條條的'藍(lán)線，上面還可以寫字，所以我就把他叫做：記載數(shù)據(jù)中心。
鉛筆盒的最下層有三個(gè)專門放鉛筆的東西：他是半圓形的，和和鉛筆一樣大小，是藍(lán)色的。旁邊還有一個(gè)小長(zhǎng)方形的地方，我專門在那兒放橡皮。也叫他橡皮庫(kù)。
他們倆中間還有一個(gè)“畫吧畫吧室”，那兒想畫什么就畫什么。如果畫板上都圖光了，我就把他們送的棉花擦一擦，就可以亂涂鴉啦！其他同學(xué)也都想我來(lái)借，我真是忙不過(guò)來(lái)。
你們看，我的鉛筆盒有趣吧？
鉛筆盒的作文7
我喜歡我的鉛筆盒是從學(xué)校旁邊的'小店買的，鉛筆盒是我精心挑選出來(lái)的。雖然價(jià)錢便宜，但是做工精致，而且實(shí)用。
鉛筆盒的材料是牛津布，品名小希與阿樹(shù)。鉛筆盒外形是長(zhǎng)方形，上面圖繪著一個(gè)小女孩，扎著小辮子，眼睛瞇著，像一條銀河。她的衣服是連衣裙，衣服上寫著希，我猜大概，這個(gè)小姑娘就是小希把！小希旁邊有許多小圖片，有小希寫作業(yè)時(shí)，在犯困，有她一個(gè)人待在一個(gè)瓶子里，瓶子上寫著：一個(gè)人待會(huì)兒。有小希在廚房洗碗，有小希賣萌，還有小希一個(gè)人在奮斗，還有小希一個(gè)人待在被窩里睡覺(jué)……
我的鉛筆盒里藏著鉛筆寶寶、尺子妹妹、水筆姐姐、橡皮哥哥和筆芯媽媽。這些文具大家庭，引起過(guò)很多人注意。
這就是我喜歡的鉛筆盒，漂亮又實(shí)用。
鉛筆盒的作文8
今天我又把鉛筆袋忘在抽屜里了。我覺(jué)得很奇怪，怎么會(huì)忘了呢？我回家后才發(fā)現(xiàn)我的'文具盒沒(méi)有帶回家，這是今天早上爸爸才給我裝的，因?yàn)樯弦粋�(gè)文具盒還在我學(xué)校的抽屜里呢。
爸爸回家批評(píng)了我，因?yàn)橛行⿻r(shí)候我會(huì)丟三落四。我明天一定記著把兩個(gè)文具盒都帶回家來(lái)，改掉這個(gè)不好的毛病！
鉛筆盒的作文9
阿姨送給我一個(gè)鉛筆盒，它的形狀象一輛小汽車，所以我叫它汽車鉛筆盒。
打開(kāi)鉛筆盒，里面有三層，第一層能放課程表，第二層有乘法口決，第三層我用餐巾紙墊在下面放上鉛筆。從此，它每天配伴我上學(xué)，成了我最好的'朋友。
鉛筆盒的作文10
昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我做在寫字臺(tái)上，做著無(wú)數(shù)道計(jì)算題，我覺(jué)得好累好累呀！就趴在寫字臺(tái)上睡著了。“小主人，快醒醒！你的作業(yè)還沒(méi)做完呢！”我醒來(lái)一看，哇！原來(lái)是一個(gè)造型奇特的鉛筆盒，站在寫字臺(tái)上叫我呢！
這是一個(gè)棕色的鉛筆盒，分上下兩層，上層有筆筒和卷筆機(jī)，下層有一臺(tái)微型智能電腦和一排按鈕。
我按一下藍(lán)色按紐，出現(xiàn)在我眼前的是一本《袖珍版新華字典》，只要你準(zhǔn)確輸入這個(gè)字的部首或者音節(jié)，它就會(huì)查找到這個(gè)字的意思；我按下綠色按鈕，顯示的是所有功能器，里面有計(jì)算機(jī)、自動(dòng)卷筆機(jī)、智能圖片......
鉛筆盒的功能真實(shí)用！如果你做完數(shù)學(xué)題，它就會(huì)和你校對(duì)答案；如果你的鉛筆太粗了，只要按一下開(kāi)關(guān)，它就會(huì)從旁邊彈出一個(gè)卷筆機(jī)，你再把鉛筆伸進(jìn)這里面的一個(gè)洞里，它就自動(dòng)會(huì)把鉛筆卷好，退還給你；下課了，你可以看看“中華上下五千年”、“大百科全書(shū)”等的'資料。
“任雨哲，快做作業(yè)！”我一下子被媽媽叫醒了，喔，原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。我想；二十世紀(jì)能呼風(fēng)喚雨；那二十一世紀(jì)呢？這個(gè)未來(lái)的鉛筆盒一定會(huì)展現(xiàn)在我們的眼前！