鉛筆、鋼筆與圓珠筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的鉛筆、鋼筆與圓珠筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

鉛筆、鋼筆與圓珠筆作文1

　　晚自習(xí)后，文具盒里的文具們開(kāi)始了一場(chǎng)爭(zhēng)論，題目是：《誰(shuí)最節(jié)約地球資源》

　　我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鉛筆、鋼筆與圓珠筆的爭(zhēng)論吧！

　　謙虛的鉛筆說(shuō)：“我可能是最浪費(fèi)地球資源的文具了，為了制造我，人們要把地球上的樹(shù)木都砍伐完了�！闭f(shuō)著，鉛筆便傷心的哭了起來(lái)。

　　“這也沒(méi)辦法啊，但如果人們砍一棵樹(shù)就栽種一棵樹(shù)，那你也不算是很浪費(fèi)地球資源，別哭了，這不是你的錯(cuò)��！”鋼筆安慰起鉛筆來(lái)。

　　圓珠筆說(shuō)：“別哭了鉛筆，其實(shí)我也很浪費(fèi)資源呢，你看，制造我和鋼筆，都需要用水，工廠(chǎng)要把制造墨水過(guò)程的污染物質(zhì)排除，他們把沒(méi)用的物質(zhì)排進(jìn)了湖水里，不久后，整個(gè)湖都會(huì)被污染，這樣一來(lái)，就浪費(fèi)了許多水資源。我傷心難過(guò)又有什么用呢？別再傷心了，鉛筆�！�

　　鋼筆也說(shuō)：“圓珠筆說(shuō)的`對(duì)！”

　　最后，三個(gè)好朋友嘆了嘆氣說(shuō)：“如果人們能知道我們的想法，幫助我們節(jié)約地球資源，那該多好啊！”

　　橡皮在一旁聽(tīng)后，連忙鼓掌稱(chēng)贊鉛筆、鋼筆和圓珠筆的想法好。

　　可誰(shuí)能把文具們的美好愿望告訴人類(lèi)呢？希望人類(lèi)自己能醒悟過(guò)來(lái)，主動(dòng)節(jié)約地球資源吧！

鉛筆、鋼筆與圓珠筆作文2

　　從前，有一位白紙小姐，她細(xì)膩的皮膚和柔美的身軀贏得了許多先生的青睞。其中，最癡迷白紙小姐的，是鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮先生。

　　橡皮先生有自知之明，覺(jué)得自己粗糙的身體不會(huì)讓白紙小姐動(dòng)心的，就走進(jìn)了陰影中。而鉛筆、鋼筆、圓珠筆先生卻毫不猶豫地沖到了白紙小姐的面前。鉛筆先生首先發(fā)話(huà)：“小姐，我是中國(guó)的歷史，我的'禮貌無(wú)法述說(shuō)，我的鉛芯顏色有多深，代表我對(duì)你的愛(ài)有多深……”鉛筆的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被鋼筆推了過(guò)去，他說(shuō)：“小姐，我出產(chǎn)于外國(guó)，一身滑滑的衣服無(wú)可挑剔。我體內(nèi)的墨水有多少，我愛(ài)你就有多少……”話(huà)也沒(méi)說(shuō)完，就被圓珠筆擠了下去。圓珠筆先擦了一下珠子，然后說(shuō)：“我有多么愛(ài)你，可以用我的珠子的大小來(lái)衡量……”圓珠筆還沒(méi)有說(shuō)完，就被另外兩位先生拉了下去。三位先生唇槍舌劍，你拉我扯，互不相讓。最后竟然在白紙小姐的身上龍飛鳳舞地寫(xiě)起來(lái)，述說(shuō)自己永不褪色的愛(ài)情。白紙小姐望著自己那雪白的身體漸漸地變成了污跡斑斑，完全沒(méi)有了往日的光采，傷心地哭了起來(lái)。橡皮先生從陰影部分走了出來(lái)，使出自己全身的力氣幫白紙小姐擦污跡。一會(huì)兒功夫，白紙小姐看到自己重新變白的身體，開(kāi)心

　　地笑了。她果斷地嫁給了橡皮先生，而鉛筆、鋼筆、圓珠筆合力為白紙小姐寫(xiě)情帖。因?yàn)�，他們都明白了一個(gè)道理：自然才是最美的！

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