鉛筆大變身小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的鉛筆大變身小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天上課的時(shí)候，老師晃晃手中的鉛筆，讓我們來(lái)預(yù)設(shè)鉛筆有哪些奇妙的用處。同學(xué)們想了想，都爭(zhēng)先恐后地回答。有的人說(shuō)：“可以用來(lái)寫字、畫畫。”有的人說(shuō)：“可以當(dāng)飛鏢�！边�有的人說(shuō)：“可以用來(lái)當(dāng)發(fā)夾，還有做雙截棍�！薄皩�(duì)，還可以當(dāng)音樂(lè)家的指揮棒。”

　　聽到同學(xué)們說(shuō)了那么多的設(shè)想，老師說(shuō)：“那今天我們就用手中的鉛筆來(lái)做個(gè)游戲上，名字就叫做：鉛筆大變身�！痹捯魟偮洌�同學(xué)們都激動(dòng)不已、躍躍欲試、交頭接耳地討論起來(lái)了。

　　游戲開始了，老師讓同學(xué)們排成一字型。第一個(gè)表演的是張宏晟。只見張宏晟左腳向前跨出一步，雙手一前一后握住鉛筆，身體抖動(dòng)的同時(shí)嘴里發(fā)出“噠噠噠”的聲音。我們一看就知道他表演的是槍。

　　接下來(lái)表演的是我。我雙手各拿著一支筆，在身前有力地?fù)]舞著，接著把兩支鉛筆往上一拋，鉛筆在空中轉(zhuǎn)了一圈，我準(zhǔn)確地接住，再用力往前一刺。同學(xué)們激動(dòng)地說(shuō)：“雙刀！雙刀！”哈哈，看來(lái)我的表演很到位呢！

　　令我感到印象最深刻的人就是黃建新了。只見他把鉛筆甩到背后，用另一只手接住。這樣的動(dòng)作重復(fù)了好幾次，惹得同學(xué)們哄堂大笑。同學(xué)們都說(shuō)他這是在撓癢癢呢，黃建新不服地大聲說(shuō)：“才不是，這是雙截棍�！边@時(shí)，老師提醒他可以在表演的時(shí)候加上周杰倫的歌。在老師的提醒下，他哼著杰倫腔的“哼哼哈哈”，表情很酷，表演起來(lái)就有模有樣了。接下來(lái)鉛筆在同學(xué)們的不同表演下表現(xiàn)出不同的功效，真是讓人大開眼界。

　　在這堂課上我感到很快樂(lè)，我也明白了一個(gè)道理：看似普通的物品，有著不平凡的作用。