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生命的禮物作文13篇【熱門】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的生命的禮物作文，希望能夠幫助到大家。
生命的禮物作文1
在每個(gè)人的眼里總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，忽略了人必有一死的自然規(guī)律，甚至我也一直這樣認(rèn)為。我當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)周圍生命的離開(kāi)后，我才知道了生命的寶貴。
那是去年的一個(gè)夏天，大家與往常一樣在教室里學(xué)習(xí)，我仍清楚的記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，課上到一半的時(shí)候，老師忽然接到了一個(gè)電話，其實(shí)，這也沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)沒(méi)有一些事情呢，于是我們大家便都沒(méi)在意，可下午有消息傳來(lái)，我們班的一名女同學(xué)患了腦瘤，這個(gè)消息對(duì)于我們這些剛剛懂事的初中生來(lái)說(shuō)如晴天霹靂一般。這件事情不久整個(gè)學(xué)校就都知道了，我們班頓時(shí)成了焦點(diǎn)，成了大家談?wù)摰膶?duì)象，我們班的學(xué)生也都紛紛與老師打聽(tīng)這件事，后來(lái)我們得知，由于發(fā)現(xiàn)不即時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)她在北京的病床上躺著時(shí)，她把媽媽叫到了床前說(shuō)：媽媽，我要回家！在這個(gè)時(shí)候，她居然想著回家，這個(gè)舉動(dòng)另在場(chǎng)的每個(gè)人都很驚訝。她的媽媽卻毫不猶豫的把她轉(zhuǎn)道了我們這的醫(yī)院，其實(shí)，大家都清楚，她只是想在孩子活著的時(shí)候滿足她的最后一個(gè)小小的愿望。
但由于費(fèi)用的不足，她的氧氣也打不了幾天了，于是，我們大家決定捐款，當(dāng)班長(zhǎng)念完了發(fā)言稿時(shí)，我們大家都哭了，因?yàn)槠渲幸欢芜@樣寫到：曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的家庭，雖然并不富裕，但也很快樂(lè)，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的'災(zāi)難帶走了這份快樂(lè)，他們年僅13歲的孩子患了嚴(yán)重的腦瘤。聽(tīng)到這時(shí)我們所有人都哭了，我們決定在她生命的最后時(shí)刻見(jiàn)她最后一面，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為她買了好多的禮物，來(lái)到病床前時(shí)我們見(jiàn)到了憔悴的她，但她卻很快樂(lè)，我想，她應(yīng)該是可以從容，勇敢的面對(duì)死亡吧，她的媽媽很激動(dòng)，結(jié)果禮物后，向我們一一道謝。今天我寫下這些，是為一個(gè)13歲的女孩寫下了感激，為我們2.6班的全體同學(xué)寫下了對(duì)她的祝福。
或許我們的一生會(huì)給不一樣得人送過(guò)許許多多不一樣的禮物：過(guò)生日時(shí)送生日禮物，結(jié)婚時(shí)則送結(jié)婚賀禮，但我覺(jué)得唯一不同的禮物就是這次，因?yàn)檫@次我們帶上了最真摯的祝福，我們知道了生命的短暫，所以，我們應(yīng)該稱之為—————————生命最美的禮物。
生命的禮物作文2
禮物總是帶給我們快樂(lè)的期待和想像，因?yàn)樗碇环莨膭?lì)和祝福，禮物就像春天里盛開(kāi)的花朵，讓人感到心花怒放，禮物也像寒冬里的一把火，在我心情低落，感到寒意時(shí)，帶給我溫暖和安慰。
記得小時(shí)候，有一天媽媽下班時(shí)突然帶回來(lái)一個(gè)意外的禮物，她有著毛茸茸的身體，一雙烏黑有神的小眼睛，天啊！她竟然是一只既可愛(ài)又肥胖的小楓葉鼠，這個(gè)意外的禮物讓我整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不但要幫媽媽替小老鼠換木屑、換食物，還要陪她玩，不過(guò)這還真是一個(gè)甜蜜的負(fù)擔(dān)啊！沒(méi)想到過(guò)了不久，小楓葉鼠竟然還夾帶了更讓人意外的禮物，在我不注意的時(shí)候，她的身旁突然出現(xiàn)了七只神秘的小矮鼠，原來(lái)我的小寶貝竟然當(dāng)上了媽媽，整天要照顧這一大群寶貝，也讓我發(fā)現(xiàn)要當(dāng)個(gè)稱職的好媽媽，真的不是一件簡(jiǎn)單的事呢！
其實(shí)我最期待的禮物是一只肥嘟嘟、白胖胖的小狗，我就能夠每天和它一起在綠油油的草原上奔跑、玩耍。玩累了，就躺在松軟的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，跟它聊聊天、談?wù)勑氖拢阉?dāng)成我生命中最重要的朋友。我常常懇求媽媽讓我養(yǎng)小狗，但是媽媽卻總是說(shuō)：“小狗是有生命的，不像玩具，不想玩了就可以好一陣子不理它，如果愛(ài)它，就要為它的生命負(fù)責(zé)，不但要幫他清理狗大便，還要幫它洗澡、帶它去散步，這些你都做得到嗎？”真希望我能夠快快長(zhǎng)大，有能力對(duì)別的生命負(fù)責(zé)，這樣才可以得到我心目中最期待的禮物了。
有時(shí)我也會(huì)親手做娃娃送給朋友當(dāng)禮物，從設(shè)計(jì)圖案到一針一線的'縫出娃娃，每一個(gè)步驟都代表著我真心的祝福，我總是想像著收到禮物的朋友表情會(huì)是如何？是開(kāi)心的笑了？還是感動(dòng)到想哭？想著想著，不知不覺(jué)中娃娃就縫好了，她是為我傳遞心意的使者，我想收下這份禮物的朋友，一定能感受到我溫暖的祝福。
生命中除了有形的禮物以外，還有更多無(wú)形的禮物，需要我們用心體會(huì)才能發(fā)現(xiàn)，譬如：讓人感到溫暖的陽(yáng)光，使人感到開(kāi)心的微笑……其中令我感動(dòng)最深的就是父母的愛(ài)，從小父母就一直呵護(hù)我、照顧我，讓我健健康康的成長(zhǎng)，感受到幸福的滋味，他們就像上帝派來(lái)的天使，使我發(fā)現(xiàn)生命的美好，讓我的生活就像彩虹一樣繽紛美麗，可以像只小鳥一樣，自由自在的穿梭在潔白的云朵里快樂(lè)飛翔，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他們簡(jiǎn)直就是我生命中最棒的禮物，沒(méi)有任何東西可以代替。
生命的禮物作文3
我曾是一個(gè)圍棋手。出于興趣，沒(méi)事時(shí)就下棋消遣，后來(lái)為了提高棋技，我拜師學(xué)藝。
圍棋老師是我見(jiàn)過(guò)的最有魅力的人。雖然他個(gè)子矮小，生活簡(jiǎn)樸，卻博學(xué)多才、思維活躍。老師不僅傳授棋技，還把棋里包含的一些萬(wàn)物的規(guī)律、人生哲理說(shuō)給我聽(tīng)，讓我受益匪淺。因此，雖然學(xué)了三年棋，每次跟老師在一起下，我都很享受。甚至老師的沉著、理智，都影響了曾經(jīng)鋒芒畢露的我，現(xiàn)在的我內(nèi)斂、安靜。
老師最讓我敬佩的是他對(duì)棋執(zhí)著的愛(ài)。
老師有正經(jīng)工作，業(yè)余研究棋。我是學(xué)生，以學(xué)習(xí)為主，業(yè)余學(xué)棋。對(duì)圍棋我只是有點(diǎn)興趣，遠(yuǎn)沒(méi)到癡迷的程度，因此，并沒(méi)有把棋看得很重要，也沒(méi)花太多心思在上面。也可能是付出得少，也可能是沒(méi)有這方面的.天賦，幾次青少年圍棋比賽，我都沒(méi)有給老師帶來(lái)過(guò)大的喜悅。每當(dāng)其他老師為學(xué)徒的成績(jī)炫耀時(shí)，只有我的老師靜默不語(yǔ)，眉宇間流露著失望，不過(guò)事后他很快就振作起來(lái)了。
我沒(méi)有像老師那樣癡愛(ài)圍棋，因此我輸無(wú)關(guān)緊要，最怕的是傷他的心。我不學(xué)棋前的最后一次比賽，賽時(shí)老師一如既往地關(guān)注我，雖然我的雙眼在看棋，但能感覺(jué)到他灼熱的目光，可賽后的成績(jī)?nèi)圆荒芰钊藵M意。周圍那些成績(jī)好的學(xué)徒和自己的老師滿面紅光地大聲說(shuō)笑，請(qǐng)客慶祝，我的老師轉(zhuǎn)過(guò)身，背起雙手，閉緊雙唇，低頭走出人群。背影顯得很寂寥。
每當(dāng)這時(shí)，我就十分愧疚，恨自己平時(shí)不賣力學(xué)棋，辜負(fù)老師的期望。正在我自責(zé)時(shí)，老師卻不見(jiàn)了。
我到處找，終于在附近陰暗的車庫(kù)里看到他蹲在地上，目不轉(zhuǎn)晴地跟自己下模！我輕輕地走過(guò)去。老師聽(tīng)到腳步聲就知道是我，回過(guò)頭微笑地看我，沒(méi)說(shuō)一句話。近距離地看他，微笑不能掩飾他眼鏡后悲傷的眼神。從那里我讀懂他對(duì)棋盤傾注的心血，以及他對(duì)我的殷殷期望。老師的兒子不愿學(xué)棋，他就將我作為他對(duì)圍棋理想的延續(xù)�？晌覜](méi)有在圍棋上有番大作為的志向，這一點(diǎn)我沒(méi)敢對(duì)他坦白。他以為我也沉浸在棋敗的悲傷里，于是站起來(lái)，把我拉到面前，不忍太清晰地看到他難過(guò)的表情，我低下了頭。老師對(duì)著我的腦袋說(shuō)：“下棋總有輸贏，重要的是失敗后不氣餒，堅(jiān)信最后一定能贏�！�
后來(lái)我不再學(xué)棋，也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)老師，可老師一個(gè)人下棋的情景及他對(duì)我說(shuō)的話讓我難忘。我在做事遇到麻煩時(shí)，就會(huì)想起那盤棋，于是又恢復(fù)了斗志，困難也都迎刃而解。
那盤棋也成了我生命中最寶貴的禮物。
生命的禮物作文4
在每個(gè)人的眼里總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng),忽略了人必有一死的自然規(guī)律,甚至我也一直這樣認(rèn)為,.我當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)周圍生命的離開(kāi)后,我才知道了生命的寶貴.
那是去年的一個(gè)夏天,大家與往常一樣在教室里學(xué)習(xí),我仍清楚的記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,課上到一半的時(shí)候,老師忽然接到了一個(gè)電話,其實(shí),這也沒(méi)什么大不了的,誰(shuí)沒(méi)有一些事情呢,于是我們大家便都沒(méi)在意,可下午有消息傳來(lái),我們班的一名女同學(xué)患了腦瘤,這個(gè)消息對(duì)于我們這些剛剛懂事的初中生來(lái)說(shuō)如晴天霹靂一般,.這件事情不久整個(gè)學(xué)校就都知道了,我們班頓時(shí)成了焦點(diǎn),成了大家談?wù)摰膶?duì)象,我們班的學(xué)生也都紛紛與老師打聽(tīng)這件事,后來(lái)我們得知,由于發(fā)現(xiàn)不即時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了.當(dāng)她在北京的病床上躺著時(shí),她把媽媽叫到了床前說(shuō):媽媽,我要回家!在這個(gè)時(shí)候,她居然想著回家,這個(gè)舉動(dòng)另在場(chǎng)的每個(gè)人都很驚訝.她的媽媽卻毫不猶豫的把她轉(zhuǎn)道了我們這的醫(yī)院,其實(shí),大家都清楚,她只是想在孩子活著的時(shí)候滿足她的最后一個(gè)小小的愿望.
但由于費(fèi)用的不足,她的氧氣也打不了幾天了,于是,我們大家決定捐款,當(dāng)班長(zhǎng)念完了發(fā)言稿時(shí),我們大家都哭了,因?yàn)槠渲幸欢芜@樣寫到:曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的家庭,雖然并不富裕,但也很快樂(lè),可是一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難帶走了這份快樂(lè),他們年僅13歲的孩子患了嚴(yán)重的腦瘤.........聽(tīng)到這時(shí)我們所有人都哭了,我們決定在她生命的最后時(shí)刻見(jiàn)她最后一面,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為她買了好多的'禮物,來(lái)到病床前時(shí)我們見(jiàn)到了憔悴的她,但她卻很快樂(lè),我想,她應(yīng)該是可以從容,勇敢的面對(duì)死亡吧,她的媽媽很激動(dòng),結(jié)果禮物后,向我們一一道謝.今天我寫下這些,是為一個(gè)13歲的女孩寫下了感激,為我們2.6班的全體同學(xué)寫下了對(duì)她的祝福.
或許我們的一生會(huì)給不一樣得人送過(guò)許許多多不一樣的禮物:過(guò)生日時(shí)送生日禮物,結(jié)婚時(shí)則送結(jié)婚賀禮,但我覺(jué)得唯一不同的禮物就是這次,因?yàn)檫@次我們帶上了最真摯的祝福,我們知道了生命的短暫,所以,我們應(yīng)該稱之為---------生命最美的禮物.
生命的禮物作文5
手機(jī)在公交車上被扒手扒走了。
現(xiàn)在的社會(huì)，依舊這么不穩(wěn)定。我暗想到。
下午只好拉著朋友到三聯(lián)買手機(jī)。
到了三聯(lián)，服務(wù)員的熱情讓我有點(diǎn)接受不了。不停的給我推薦手機(jī)，連自己想看看的時(shí)間都沒(méi)有。隨便掃了她一眼，大概有十八九歲的樣子，臉上還有未消去的青春痘痘。額頭上冒著幾顆汗珠，眼睛里仿佛還存在著少年時(shí)期的憂郁，懵懂。這個(gè)人應(yīng)該是實(shí)習(xí)生吧，想到這，心里不免有一些暗喜。
于是繼續(xù)聽(tīng)她給我介紹，朋友在一旁聽(tīng)得津津有味，好像是她在買手機(jī)，而不是我。我的眼神在一個(gè)銀灰色翻蓋的手機(jī)上停了下來(lái)。銀灰色的外殼上鑲嵌著一圈茶色的鉆石。手機(jī)背面亮的能照著人臉。
“好華麗的手機(jī)啊�！蔽倚÷曕止玖艘痪洹�
“好，我就要這個(gè)了�！�
本想著服務(wù)員姐姐會(huì)給我迅速包起來(lái)，再開(kāi)一張發(fā)票。結(jié)果她支支吾吾地說(shuō)：“可是……這個(gè)手機(jī)……”“怎么了，不賣啊?那你放在這干什么啊!”“不是的……，這個(gè)手機(jī)很貴的�！�
我覺(jué)得她在瞧不起我，拿我不當(dāng)回事。氣沖沖的問(wèn)道：“多少錢?”
“2200”
我從包里立馬抽出了銀聯(lián)卡，狠狠的'摔在了桌子上。沖她吼了一句“交錢。”她伸出顫顫抖抖的手，把卡拿了過(guò)去，并以最快的速度把手機(jī)包好了。
出了門，我反復(fù)觀察著手機(jī)，生怕哪個(gè)地方劃了。這時(shí)，腦袋里突然想起了一件事，顧客買手機(jī)，一般服務(wù)員都給免費(fèi)貼膜�？墒沁@個(gè)人卻沒(méi)有貼。于是我又拉著朋友重返了回去。
“喂，你怎么沒(méi)給我貼膜啊!”
“啊!對(duì)不起，我忘了，我現(xiàn)在給你貼上吧�！彼侨缤I緞般圓潤(rùn)的臉上透出了一絲似有若無(wú)的無(wú)辜和清純。望著她的臉?lè)炊忠淮渭ぐl(fā)了我的怒火，剛想說(shuō)話，結(jié)果朋友先開(kāi)口了：“姐姐不必了，忘了就忘了吧，貼不貼無(wú)所謂�！闭f(shuō)著又把我拉了出去。
我還沒(méi)有發(fā)表什么意見(jiàn)，朋友的一句話讓我無(wú)地自容：“老師不是說(shuō)過(guò)嗎，人與人之間要平等對(duì)待。”我一時(shí)沒(méi)話說(shuō)，就只好“洗耳恭聽(tīng)”了。“其實(shí)，你剛才誤會(huì)她了，她可能覺(jué)得你是個(gè)學(xué)生，用這么貴的手機(jī)太扎眼了。想提醒你一下”我恍然大悟，我的一句話，對(duì)于她來(lái)說(shuō)是多么大的打擊啊，況且我還比她小好多。走在路上，心里多少有點(diǎn)不自在。我傷害了一個(gè)人的自尊心。
那天以后，我再也沒(méi)有把人看低一等，心中牢牢的記住了朋友說(shuō)的話
人與人之間，是平等的。
生命的禮物作文6
“我只是想要擁有魔法/去編織出一朵花/親自贈(zèng)于你手/就當(dāng)作是一個(gè)禮物/花被你細(xì)心收藏/你說(shuō)這是最好的禮物。”一次偶然看到了這首詩(shī)，我不禁思考了很久。
生命——父母賦予最珍貴
來(lái)這世上的前九個(gè)月，我們的生命就開(kāi)始了。那會(huì)兒我們還是小小的，就像一個(gè)種子，但我們的父母都會(huì)把我們視為珍寶。那會(huì)兒很調(diào)皮，也出了事兒，媽媽爸爸總會(huì)很著急。都又只能無(wú)奈的笑笑，那會(huì)兒我只會(huì)問(wèn)一句：“你們是不是覺(jué)得我很調(diào)皮，會(huì)不會(huì)不愛(ài)我�！眿尶倳�(huì)摸著我的頭說(shuō)：“怎么會(huì)呢？你是上天送給我們的禮物，是我們的寶貝�！蹦菚r(shí)只是聽(tīng)見(jiàn)了，后來(lái)長(zhǎng)大了才慢慢地懂了。我們是老天給父母送來(lái)的禮物，卻也是個(gè)“小災(zāi)難”。但我們自己確實(shí)父母給予我們的最暖心的禮物，所以多關(guān)心些父母吧。
溫暖——同學(xué)賦予最歡樂(lè)
終于上學(xué)啦！我們開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)。從那時(shí)起，我們身邊就總圍繞著一群小伙伴，他們來(lái)自不同的地方，卻又聚集在同一個(gè)校園，一起吃喝，一起玩耍，有時(shí)也會(huì)一起哭。在我們失意的時(shí)候，他們會(huì)給予我們鼓勵(lì)，難過(guò)的時(shí)候，他們會(huì)讓我們變得開(kāi)心。我們的'同學(xué)，忠實(shí)的小伙伴，可能有時(shí)會(huì)有分別，但我們的心一直在一起。
呵護(hù)——老師賦予最暖心
我們這一生都有可能離不開(kāi)老師。他們用一筆一畫教我們書寫人生，用一顰一笑帶我們認(rèn)識(shí)世事，用一言一語(yǔ)伴我們經(jīng)歷風(fēng)雨。陪著我們一步步成長(zhǎng)，看著我們一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。人生總有一次又一次無(wú)法回避的分離，但老師所給予的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，卻是永不裉色的饋贈(zèng)。
努力——自己賦予最動(dòng)心
從呱呱墜地努力啼哭的第一聲起，就注定我們的這一生已經(jīng)踏上沒(méi)有退路的真誠(chéng)。我們向上拼搏，一次次流下汗水；我們向前奮斗，一次次攀登高峰。不斷的努力，讓自己不斷的優(yōu)秀不斷的成長(zhǎng)，而最后的成熟則是我們長(zhǎng)期汗水澆灌，不絕努力生長(zhǎng)的必然。
我用心記住生命中的每一份禮物。它們是我來(lái)到這個(gè)世界的見(jiàn)證。每個(gè)禮物都把陽(yáng)光灑進(jìn)我的生命，每一個(gè)禮物都把瞬間定格為永恒。我也將用我的一切，來(lái)回饋這些禮物，讓它們永遠(yuǎn)美麗。
生命的禮物作文7
“媽媽媽媽，您收到的最好的禮物是什么呢？”年幼的我用稚嫩的手拉起媽媽問(wèn)道。她宛然一笑：“你就是上天賜給我最好的禮物。”……歲月荏苒，悄然流逝，在媽媽的陪伴下，我已成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少女。媽媽的愛(ài)圍繞著我，帶給我原缺少的自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)……我想說(shuō)，母愛(ài)，是我生命中的禮物，最珍貴的禮物。
堅(jiān)強(qiáng)。
猶然記得第一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷�？匆�(jiàn)身邊的小伙伴都騎起了自行車，我就讓媽媽買了一架自行車回來(lái)開(kāi)始了練習(xí)。我坐在車座上，始終沒(méi)有勇氣把兩只都踩在踏板上，媽媽說(shuō)：“不要怕，你可以的�！蔽颐銖�(qiáng)嘗試把另一只腳也放在踏板上，可沒(méi)騎多久，車就開(kāi)始傾斜，我狠狠的摔在地上大哭起來(lái)，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，拍掉我衣服上的灰塵，撫掉我臉上是淚水，我說(shuō)：“我不學(xué)了，騎一點(diǎn)就摔下來(lái)了，痛死了！”我原以為媽媽會(huì)贊同我，可她說(shuō)：“這怎么行，羨慕別人就不要放棄，想你這樣連摔跤都怕以后還能做什么大事呢？記住，你要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢……”我聽(tīng)媽媽的.話最終學(xué)會(huì)了騎車，而我也收獲了人生中很珍貴的東西——堅(jiān)強(qiáng)。
輕松。
迫近中考，空氣中彌漫著煩躁的氣息。在夜晚，群星掛在天空中閃爍，皎月像為嬌羞的仙子藏在薄云后漫步。月光只是照進(jìn)我面前的一扇帶著防盜網(wǎng)的死角窗戶。外面的世界寧?kù)o清爽，我周圍的時(shí)間卻忙碌急躁。我?jiàn)^筆疾書，寫著如山的作業(yè)，惦記著還沒(méi)有完成的背誦任務(wù)，世界黯淡無(wú)光，周而復(fù)始，時(shí)光也不曾為我停留，讓我有個(gè)時(shí)間喘息休息。
媽媽推門而入，一杯熱茶就放在我的面前。這算是著初三生活的日常中最清閑的時(shí)刻吧。我至少可以放下手中的筆，沉下心來(lái)喝一杯清茶，再與媽媽談?wù)撝磥?lái)，茶水入口，將腦袋中的惰性分子消滅掉，帶來(lái)一陣清新媽媽說(shuō)：“等你考上大學(xué)我就輕松了�！蔽倚π�。她又說(shuō)：“我知道你學(xué)習(xí)壓力大，不要太壓迫自己，盡力就好，做到問(wèn)心無(wú)愧就好……”此時(shí)此刻，我會(huì)覺(jué)得我身邊充斥著農(nóng)女的母愛(ài)，看得見(jiàn)也摸得著。
從我呱呱落地那刻起，母愛(ài)就呈射線無(wú)限延伸，它就是我生命中的禮物。
生命的禮物作文8
微笑讓人變得美麗，真誠(chéng)讓人變得高尚，而挫折讓我的生命散發(fā)光彩。
——————題記
人的一生不會(huì)總是那么的一帆風(fēng)順，而我們所經(jīng)歷的種種挫折也并不是想象中的那么苦不堪言，也許正式因?yàn)榇煺鄣拇嬖�，我才體會(huì)到人生的意義。
記憶中最深的一次創(chuàng)傷應(yīng)該是6年級(jí)上冊(cè)期末考試吧�，F(xiàn)在回頭想想，還是有難過(guò)和遺憾。還依然清晰的記得那些日子我為期末考試而奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天都會(huì)看書看到深夜，每天都會(huì)堅(jiān)持6點(diǎn)早起背書，在學(xué)校會(huì)寸步不離的在座位上呆一個(gè)早上，中午還常常犧牲午休時(shí)間來(lái)看書，任憑媽媽怎么勸說(shuō)我都依然堅(jiān)持，還有我9年來(lái)一直熱愛(ài)的數(shù)學(xué)，我總會(huì)反復(fù)的做題，為一道難題苦思一整天，模擬考的'時(shí)候也會(huì)努力嘗試著克服粗心的壞毛病……這一切的一切也許只是為了能考上一所好高中，為了讓媽媽開(kāi)心，我都覺(jué)得值得！
終于到了期末考試，盡管有緊張，我還是會(huì)克服著，沉著應(yīng)對(duì)，我一很努力了，盡力用一學(xué)期的時(shí)間去補(bǔ)過(guò)去年我所浪費(fèi)掉的時(shí)光，可是我還是失敗了，當(dāng)我聽(tīng)到我總成績(jī)不是很好，數(shù)學(xué)一般的時(shí)候，就如一顆炸彈在心里爆炸了一樣，很痛很痛，有著很沉重的挫敗感，難過(guò)極了，如泉涌般流下的淚水濕潤(rùn)了我的臉頰，雖然知道無(wú)法改變，但還是無(wú)法掩飾內(nèi)心的悲傷。這就是我用汗水換來(lái)的結(jié)局？我無(wú)奈地笑了，是那么的無(wú)助！原來(lái)夢(mèng)想和顯示有著那么大的差距，原來(lái)并不是只要努力了就能做到，總有些差距，總有不得不面對(duì)的殘酷現(xiàn)實(shí)。
哭過(guò)了，淚干了，心也漸漸平靜下來(lái)，嘗試著反思自己。雖然我盡力做了最后的沖刺，可是比起別人，我出發(fā)得太遲，雖然我流汗了，但也許別人流得更多，雖然我也有著很別人一樣的夢(mèng)想，但和別人相比，我卻還有著那么多的不足。雖然我輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽，可是我堅(jiān)信一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，總有一天我會(huì)贏回屬于我的那份光彩！
挫折總是客觀存在的，當(dāng)你重新站起來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有想象中的那么苦不堪言，有了它才有前進(jìn)的動(dòng)力，有了它生命才更有意義！
挫折，生命給我最好的禮物，有著濃濃的苦澀，也有著香香的甜！
生命的禮物作文9
在每個(gè)人的眼里總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，忽略了人必有一死的自然規(guī)律，甚至我也一直這樣認(rèn)為。我當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)周圍生命的離開(kāi)后，我才知道了生命的寶貴。
那是去年的一個(gè)夏天，大家與往常一樣在教室里學(xué)習(xí)，我仍清楚的記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，課上到一半的時(shí)候，老師忽然接到了一個(gè)電話，其實(shí)，這也沒(méi)什么大不了的，誰(shuí)沒(méi)有一些事情呢，于是我們大家便都沒(méi)在意，可下午有消息傳來(lái)，我們班的一名女同學(xué)患了腦瘤，這個(gè)消息對(duì)于我們這些剛剛懂事的初中生來(lái)說(shuō)如晴天霹靂一般。這件事情不久整個(gè)學(xué)校就都知道了，我們班頓時(shí)成了焦點(diǎn)，成了大家談?wù)摰膶?duì)象，我們班的學(xué)生也都紛紛與老師打聽(tīng)這件事，后來(lái)我們得知，由于發(fā)現(xiàn)不即時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。當(dāng)她在北京的病床上躺著時(shí)，她把媽媽叫到了床前說(shuō)：媽媽，我要回家！在這個(gè)時(shí)候，她居然想著回家，這個(gè)舉動(dòng)另在場(chǎng)的每個(gè)人都很驚訝。她的媽媽卻毫不猶豫的把她轉(zhuǎn)道了我們這的醫(yī)院，其實(shí)，大家都清楚，她只是想在孩子活著的時(shí)候滿足她的最后一個(gè)小小的愿望。
但由于費(fèi)用的不足，她的氧氣也打不了幾天了，于是，我們大家決定捐款，當(dāng)班長(zhǎng)念完了發(fā)言稿時(shí)，我們大家都哭了，因?yàn)槠渲幸欢芜@樣寫到：曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿的'家庭，雖然并不富裕，但也很快樂(lè)，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難帶走了這份快樂(lè)，他們年僅13歲的孩子患了嚴(yán)重的腦瘤。聽(tīng)到這時(shí)我們所有人都哭了，我們決定在她生命的最后時(shí)刻見(jiàn)她最后一面，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下為她買了好多的禮物，來(lái)到病床前時(shí)我們見(jiàn)到了憔悴的她，但她卻很快樂(lè)，我想，她應(yīng)該是可以從容，勇敢的面對(duì)死亡吧，她的媽媽很激動(dòng)，結(jié)果禮物后，向我們一一道謝。今天我寫下這些，是為一個(gè)13歲的女孩寫下了感激，為我們2.6班的全體同學(xué)寫下了對(duì)她的祝福。
或許我們的一生會(huì)給不一樣得人送過(guò)許許多多不一樣的禮物：過(guò)生日時(shí)送生日禮物，結(jié)婚時(shí)則送結(jié)婚賀禮，但我覺(jué)得唯一不同的禮物就是這次，因?yàn)檫@次我們帶上了最真摯的祝福，我們知道了生命的短暫，所以，我們應(yīng)該稱之為—————————生命最美的禮物。
生命的禮物作文10
每每談到孤獨(dú)，總有一種淡淡的哀愁感，讓人陷入沉悶壓抑之中。似乎每個(gè)人，都會(huì)有自己的孤獨(dú)史。孤獨(dú)是一種主觀狀態(tài)，孤獨(dú)的人會(huì)脫離社會(huì)群體而生活在一種消極的狀態(tài)之中。但我們今天要談的孤獨(dú)卻并非如此。
一天無(wú)意間看到這本書，我承認(rèn)在我的人生中從來(lái)不缺乏孤獨(dú)。介于對(duì)孤獨(dú)的那種深深的恐懼感令我毫不猶豫地買下了它。我覺(jué)得它的名字讓我對(duì)其很反感，孤獨(dú)怎么會(huì)是禮物？有誰(shuí)會(huì)喜歡孤獨(dú)？但是不得不承認(rèn)，我極力地想從那種處境中掙脫出來(lái)，趁著對(duì)它還有一絲絲信任，我也希望作者可以給我一個(gè)合理的解釋，帶著錯(cuò)綜復(fù)雜的心情，我讀完了它。
作者講述的孤獨(dú)別有洞天，書中有寫到時(shí)光，也有人心，有情懷，當(dāng)然也有文朋詩(shī)友，亦不缺青春愛(ài)情！讓我覺(jué)得不可思議的是，作者并沒(méi)有控訴孤獨(dú)給人的彷徨和無(wú)奈，也沒(méi)有指責(zé)人因?yàn)楣陋?dú)所經(jīng)歷的種種。我更多地看到了孤獨(dú)是人生的.常態(tài)，用心經(jīng)歷，用心對(duì)待！
“不求回應(yīng)，不求認(rèn)同，學(xué)會(huì)與自己交談。聽(tīng)自己說(shuō)話，學(xué)會(huì)孤獨(dú)�！�
生活練習(xí)？沒(méi)錯(cuò)，孤獨(dú)是生活練習(xí)！小時(shí)候的我和作者一樣都很愛(ài)哭，因?yàn)樗梢詭椭也┑猛�。眼淚對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不是示弱而是武器，在我還可以任性的時(shí)候，在還有人愿意為我的任性買單的時(shí)候。長(zhǎng)大以后，我知道我不能再哭泣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)大人了�？蓞s還是會(huì)哭，縱然哭了也不會(huì)像從前那樣，只能一個(gè)人隱匿于某個(gè)角落，偷偷地安靜地啜泣，然后等待著時(shí)間慢慢地收拾我的情緒，等眼淚干。
長(zhǎng)大后的我哭泣，要的并不是同情，而是陪伴！在兒時(shí)有父母的陪伴，曾經(jīng)的我天真地以為只有我會(huì)長(zhǎng)大，殊不知父母也會(huì)變老，在他們還沒(méi)有白發(fā)的時(shí)候我一直是這么想的�，F(xiàn)在的我，很多時(shí)候都只能一個(gè)人走人生了。時(shí)間這種可惡的催化劑，加速擴(kuò)大了我們和父母之間的代溝。很多時(shí)候，他們都不能再陪伴我們了，不是他們不愿意，只是時(shí)代變了。曾經(jīng)志同道合，肝膽相照的朋友現(xiàn)在也早已橋歸橋，路歸路了。正如林海音的《城南舊事》中寫的，人生中曾經(jīng)陪伴過(guò)自己的人也都一位位地逐漸遠(yuǎn)去，最后只剩下自己。看完后才明白，原來(lái)很多路只能一個(gè)人走，于是最后只剩下眼淚，苦苦的。
孤獨(dú)是人生常態(tài)，不是嗎？這本書并沒(méi)有教會(huì)我如何逃避孤獨(dú)，而是把人生常態(tài)擺在我面前，讓我知道，其實(shí)這很正常，我應(yīng)該正視它。孤獨(dú)是生命的禮物？是的，它讓我知道我在成長(zhǎng)！
生命的禮物作文11
我的一件最珍貴的禮物是一張便利貼小紙條上面的幾句話。是我過(guò)八歲生日時(shí)媽媽寫給我的，這是我收到的最特別也是最珍貴的禮物�，F(xiàn)在我把它放在我學(xué)習(xí)桌上的小盒子里了。
從小到現(xiàn)在，我收到的禮物太多太多了，各式各樣，滿滿的放了兩大柜子，但是這些禮物都是我很興奮的玩幾天之后，就扔在柜子里再也不玩了，甚至連看也不看一眼了。但是市場(chǎng)上或者同學(xué)那里誰(shuí)有了新的玩具出現(xiàn)，我肯定會(huì)想盡一切辦法要媽媽給我買，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)迋�(gè)不停，把媽媽鬧煩了，自然就給我買了。
但是在我過(guò)八歲生日時(shí)這些就改變了，我開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì)了管理我自己。
記得在離我過(guò)八歲生日還有近一個(gè)月的時(shí)間時(shí)，我就每天不停的問(wèn)媽媽：“媽媽，今年的生日您送我什么禮物�。俊眿寢屆看蔚幕卮鸲家粯樱骸氨Ｃ�。”
我每天都在猜想媽媽會(huì)送我什么，上課時(shí)也老走神，想著收到禮物之后在同學(xué)面前炫耀一下，那叫一個(gè)美啊。
終于盼到了生日那一天，早晨我很早就醒了，滿屋子找媽媽送我的禮物，但是沒(méi)有找到。我又重新回到床上，突然，床頭上一張便利貼映入我的眼睛：那是葵花形狀和葵花顏色的便利貼，上面寫滿了字，我順手扯了下來(lái)，是媽媽送給我的。
便利貼上這樣寫的：兒子，這是媽媽送你8歲的生日禮物，你要做一個(gè)快樂(lè)的孩子，不攀比，能吃苦，能自己管理好自己，你是爸爸和媽媽的驕傲，因?yàn)橛心悖职趾蛬寢屧诿β档纳钪谐錆M了快樂(lè)，因?yàn)橛心悖职趾蛬寢尩纳罾餂](méi)有疲勞。生日快樂(lè)，媽媽的寶貝。
我反復(fù)的讀著媽媽寫給我的話，這是媽媽送我的別致的生日禮物，我腦海里滿是媽媽為我忙碌的身影，一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，總是開(kāi)心的.為我做著很多很多的事情。想著想著我眼淚就流出來(lái)了，我想到了自己的任性，想到了自己的懶惰，想到了自己的自私。今后，我要改變自己，要做一個(gè)能幫助媽媽的男子漢。
我拿著便利貼紙條，悄悄的推開(kāi)媽媽屋里的門，想看看爸爸和媽媽睡醒沒(méi)有，但是門一開(kāi)，爸爸和媽媽同時(shí)從床上跳下來(lái)，把我抱著舉起來(lái)說(shuō)：“兒子，生日快樂(lè)！”
我好幸福��！媽媽送我的生日禮物好珍貴��！這就是我的一件珍貴的禮物——一張充滿愛(ài)的便利貼紙條。
生命的禮物作文12
壽準(zhǔn)經(jīng)常談到孤獨(dú)，總有一種淡淡的悲傷，讓人陷入抑郁。似乎每個(gè)人都有自己的孤獨(dú)史。
孤獨(dú)是一種主觀狀態(tài)。孤獨(dú)的人會(huì)脫離社會(huì)群體，生活在一種消極的狀態(tài)中。但是我們今天談?wù)摰墓陋?dú)卻不是這樣。
有一天，當(dāng)我偶然看到這本書時(shí)，我承認(rèn)我一生中從未缺少過(guò)孤獨(dú)。對(duì)孤獨(dú)的深深恐懼讓我毫不猶豫地買下了它。我認(rèn)為它的名字讓我非常不喜歡它。孤獨(dú)怎么會(huì)是一份禮物呢？誰(shuí)喜歡孤獨(dú)？但我不得不承認(rèn)，我盡了最大努力擺脫那種局面。雖然我還有點(diǎn)信任它，但我也希望作者能給我一個(gè)合理的解釋。懷著復(fù)雜的心情，我讀完了它。作者從不同的角度講述了一個(gè)孤獨(dú)的故事。
這本書寫的是時(shí)間、人的心靈和感情，當(dāng)然也有文朋和詩(shī)友，也不乏青春和愛(ài)情。讓我感到不可思議的是，作者沒(méi)有指責(zé)人們因孤獨(dú)而產(chǎn)生的猶豫和無(wú)助，也沒(méi)有指責(zé)人們因孤獨(dú)而產(chǎn)生的各種經(jīng)歷。我越來(lái)越明白孤獨(dú)是生活的常態(tài)。用心體驗(yàn)，用心對(duì)待！不要要求回應(yīng)，不要要求認(rèn)可，學(xué)會(huì)與自己交談。傾聽(tīng)自己，學(xué)會(huì)孤獨(dú)。
生活實(shí)踐？是的，孤獨(dú)是人生的實(shí)踐！作為一個(gè)孩子，我和作者一樣喜歡哭，因?yàn)樗軒椭耀@得同情。當(dāng)我可以任性，當(dāng)別人愿意為我的任性付出代價(jià)時(shí)，眼淚對(duì)我來(lái)說(shuō)不是軟弱，而是武器。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我知道我不能再哭了，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一個(gè)成年人了。然而，我還是哭了。即使我哭了，我也不會(huì)像以前一樣了。我只能躲在角落里，靜靜地哭泣。然后我等待時(shí)間慢慢清理我的情緒，等待淚水干涸。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我哭的不是同情而是友誼！當(dāng)我還是個(gè)孩子的`時(shí)候，我由父母陪伴。
我曾經(jīng)天真地以為只有我會(huì)長(zhǎng)大，但我的父母也會(huì)變老。當(dāng)他們沒(méi)有白發(fā)時(shí)，我總是這樣想�，F(xiàn)在，我大部分時(shí)間只能自己去。時(shí)間作為可惡的催化劑，加速并擴(kuò)大了我們和父母之間的代溝。大多數(shù)時(shí)候，他們不能再陪我們了，不是因?yàn)樗麄儾幌�，而是因�(yàn)闀r(shí)代變了。曾經(jīng)志同道合、真誠(chéng)的朋友現(xiàn)在已經(jīng)回到了橋和路的路上。正如林在《城南舊事》中所寫的那樣，陪伴他們一生的人一個(gè)一個(gè)地逐漸消逝，最后只剩下他們自己。讀完之后，我意識(shí)到很多路只能由一個(gè)人走，最后只剩下眼淚，苦澀。孤獨(dú)是生活中的常態(tài)，不是嗎？這本書沒(méi)有教我如何逃避孤獨(dú)，而是把正常的生活放在我面前讓我知道，事實(shí)上，這是正常的，我應(yīng)該正視它。孤獨(dú)是生命的禮物？是的，它讓我知道我正在成長(zhǎng)！
生命的禮物作文13
禮物，可以傳達(dá)人間最美好的情感。它使我想起了哥哥給我的奧運(yùn)紀(jì)念戳、妹妹旅游回來(lái)送我的的紀(jì)念幣、舅媽從俄羅斯回來(lái)給我的葫蘆套娃、姑姑給我的國(guó)外錢幣、爺爺奶奶每年的壓歲錢……。讓我細(xì)想起來(lái)還真不少呢，可爸媽給我買的3本參考書在我搜集禮物的腦海里總是時(shí)不時(shí)的浮現(xiàn)。
期中考試的分?jǐn)?shù)一科一科的陸續(xù)公布了總起來(lái)主科得分?jǐn)?shù)還叫我比較滿意，可讀到每門副科的分?jǐn)?shù)我的臉上每每露出紅一塊紫一塊的表情簡(jiǎn)直糟透了，叫我那幾天過(guò)的寢食難安，爸媽見(jiàn)我的狀況并沒(méi)責(zé)怪我還不時(shí)的開(kāi)導(dǎo)我，沒(méi)事這回考砸了下會(huì)考好了就行了，常言道：“知恥者而后勇嘛！”
可話好說(shuō)事難辦，今后該怎么辦呢？于是我們?cè)谝黄鸱治隽丝荚业脑�，�?duì)副科的重視度不夠、學(xué)習(xí)的方法有問(wèn)題、上課45分鐘沒(méi)有抓住重點(diǎn)利用率太低、總是擠不出時(shí)間學(xué)副科……。根據(jù)上述分析爸媽在想能不能找個(gè)又快又好的方法呢？于是附近的書店就成了尋求答案的場(chǎng)所，一本“零失誤”參考書映入了他倆的眼簾，它是一本結(jié)合每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、所要掌握的知識(shí)點(diǎn)編成問(wèn)答題的形式引索性的參考資料，他們看了好像如獲珍寶這下有解決副科學(xué)不到點(diǎn)子上的辦法了，可附近的書店只有一科是人教版的，他們又跑到漢唐、鐘樓的新華書店終于把其他兩門買齊了。
等我放學(xué)后他們拿著3本好不容易找來(lái)的.“靈丹妙書”給我講述一番，我聽(tīng)后泛出
一頭霧水，本來(lái)每天的作業(yè)象山一般壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)，咋又增加3塊巨石，我在心里直犯嘀咕真是3本“靈丹妙書”嗎？不管咋說(shuō)這是他們用心良苦給我想出的靈單妙方咬牙先試試吧！以后每周又多了份你問(wèn)我答的問(wèn)答題，嘿！還真能起到一定的效果，可我心里明白從來(lái)沒(méi)有什么靈丹妙書，學(xué)什么都要付出努力和辛苦。
謝謝爸媽為我買的3本書看似不像禮物而勝似禮物的禮物，你們?cè)谖翌j廢失落的時(shí)候，不是一味的埋怨，而是想盡辦法為我加油打氣，我定會(huì)將這3快巨石融化成一把利刃斬除我學(xué)習(xí)路上的一個(gè)個(gè)的攔路虎絆腳石，從今往后少一點(diǎn)紅紫色的面孔，多一點(diǎn)燦爛的笑容。