禮物的作文【優(yōu)】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的禮物的作文4篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
時間如一匹奔跑的小馬，蹄下生風，一日千里。時間如生活中的小習慣，日復一日，點滴積累；時間如生命，一去不復返。它給我們帶來健康的身體、難忘的經歷......當然，如果你不愛惜他，它便會離你而去。
豐富的學識是它送給我的禮物。你珍惜這寶貴的時間，你會發(fā)現(xiàn)它送給我們知識海洋。我每天都會來到這充滿知識的樂園，這樣我的'生活中也會多一份力量支持著我。記得有一天，正在看書時，我突發(fā)奇想：不如我做個像這書上一樣的實驗吧！我沖向我的小實驗室，找起了工具。“這個不是，這個也不是，咦？這是什么？”我拿起這個粉色的不明物體觀察一番，心中帶著興趣就玩了起來。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個小時過去了，我?guī)缀跬浟俗鰧嶒灐?/p>
我突然又想起了這件事，“啊！我居然把實驗給忘了！”我連忙拿起工具向小實驗室跑去。“這可是媽媽布置的任務�。 遍_始做實驗了。媽媽進門問道：“做完了嗎？要吃午飯了�！薄皼]......沒......還沒做好！”“好吧，那你快點哦！”“嗯！嗯！我會快點的�！笔宸昼娪诌^去了，我卻還沒有做完實驗。我害怕極了，生怕媽媽知道了，會生氣。“我不該浪費時間的，怎么辦啊！嗚嗚。”我心想：不對呀，我可以做的簡單一點，去掉一些難的地方不就行了。我做完了后，快速地向樓下沖去，“啊，終于可以吃飯了！”媽媽問：“是不是太難了不會啊”“不，對不起媽媽，我不應該浪費時間，把時間用在了別的事情上而耽擱了我的實驗......”“你今天的反思和認識，也是你在時間觀念中的小小收獲，今后無論是生活中還是學習中都要始終銘記�！�
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話也許很多人都知道，我也懂得它的道理。珍惜時間送給你的禮物吧！它就像河流中的水一樣，不會倒流復返了......
禮物的作文 篇2
“凡事沒有最好，只有更好”——這句話是老師送我的禮物，也是我前進路上的一盞燈。
怎么辦，又要去上小提琴課了，按劉老師要求每晚最少練40分鐘的基本要求，我這個星期練的時間實在算是少的了，才練了三次，每次也只有30分鐘，所以，成果顯而易見，肯定又要挨老師訓了。
路上，我懷著無比煩躁的心情，慢慢悠悠地走著，一邊想著，如果遲到，老師是不是就沒時間說我了，一邊又想著，小提琴一節(jié)課還是挺貴的.，一節(jié)課時間也短，如果遲到了，學的東西就更少了，所以，不自覺的，還是加快了步伐。我沒有遲到。直到課上完，即使我拉得不熟練老師也沒說什么。我正暗自慶幸逃過一劫，飛快收拾好琴具，準備快速逃離，只聽到劉老師叫了聲“你等一下”。
我十分不情愿地走回教室，老師看了看我，又嘆了口氣，然后才語重心長地對我說：“我明白你不想練琴，因為很枯躁，因為會占用了你玩的時間，但是你只要換個方向想想，把它當成學習之外的另外一種放松心情，那就會有不一樣的感受，當你覺得練琴其實是一種享受而不是負擔時，那你就會慢慢愛上它”。
我雖然不是特別喜歡小提琴，但學它也是我自己選擇的，我也一直堅持到現(xiàn)在，到底還是有些感情，說放棄也是不舍得的。所以，老師的話我還是聽進去了，我也愿意按老師說的去調節(jié)自己，接下來的一個星期，我按照老師說的方法去練琴，效果果然是有的，我對小提琴的練習沒那么反感了。
由于我自己也感覺到我的進步，拉起來的音準和對曲子感情旋律的融入都有了提高，我開始有點飄飄然了，最初劉老師也沒說什么，只是看看我，過了段時間，特地挑選一首有點難度技巧的曲子教我，初拉之后，老師沒有講多余的話，只說了一句，凡事沒有最好，只有更好，人不可驕傲，那樣只會毀了自己。隨后就收拾好離開了，就剩我一個人在這空蕩蕩的教室。
我猶豫了許久，最終我還是決定相信老師，在以后的日子里，在很多事情上我都真切的感受到，劉老師說的沒錯，凡事沒有最好，只有更好。
這句話是禮物，也是我前進路上的路燈，照亮了我前進的路。
禮物的作文 篇3
這學期第一次上課，我們換了一個老師。只見這個老師個頭不高，戴著一副厚厚的眼睛，應該是一個學識淵博的老師，對于他的課，我們還真是滿懷期待呢。
眼鏡老師闊步走進課堂，大聲說：“同學們，初來乍到，請多包涵。初次見面，給大家備了一份禮物，但是被我貼在教室門上了。先請大家猜猜看，表現(xiàn)好的同學可以去揭曉謎底呀！”老師話音剛落，我們個個面面相覷。這新老師還挺風趣，不過，他葫蘆里賣的什么藥呢？
小剛躍躍欲試，第一個舉手，漫無邊際地猜到：“老師，是一個外賣單子吧�，F(xiàn)在的老師都喜歡在第一節(jié)課請同學吃點東西，現(xiàn)在正值炎炎夏日，您不會是給我們訂了一份星巴克的'星冰樂吧！”他倒是敢想，不過我猜不可能。星冰樂一杯三十幾塊呢，要是人手一份，還不要把老師請窮了呀。不可能。
小文第二個舉手：“老師，會不會是一張考卷呀。您是語文老師，又快到期中考試了。會不會是您先給我們送來一張期中模擬卷呢！”這個猜想有道理，我默默點頭，表示贊同。還沒等我想完，眼鏡老師撫撫眼鏡，從嘴巴里擠出兩個字：“不是！”小文悻悻地坐下去了。
那會是什么呢？教室里頓時陷入沉默，一根針掉在地上也能聽到。
看到我們的尷尬的模樣，老師打破了沉默。“要不然，請班長先去看個究竟。”還沒等老師說完，班長一溜煙跑出去了。過了一分鐘，他面無表情的走進來。這是什么表情？我想。老師讓他告訴大家謎底，他莫名其妙的說：“一張白紙�！卑。蠋熥脚覀儾皇菃幔课覀兌伎棺h道。
老師清了清嗓子說：你們的心靈就像白紙，干凈純澈。希望你們一直簡單純真下去。
禮物的作文 篇4
今天是5月20日，爸爸的生日，我得為爸爸準備一份小禮物，以表達我的孝心，給爸爸一點小小的回報。星期三下午，我到玉明校工去，準備用自己積攢的零用錢為爸爸買一份禮物。到了那兒，買什么呢，我開始猶豫不決起來，買水晶球之類的東西吧，對爸爸來說一點作用也沒有，買爸爸工作的用品吧，我又不知道買什么，沒想到買個禮物也這么難。忽然，我想起媽媽說過的話：“你爸爸的'牛皮記事本快用完了，我走了好幾家都沒買到，這校工商店是怎么開的呀？”于是，我問校工的阿姨：“阿姨，你們這有牛皮的記事本嗎？”阿姨說：“有，有啊，小朋友，你自己到那去選吧。”我在很多的牛皮本中選中了一個大小合適的記事本，接著又告訴阿姨這是送給爸爸的生日禮物，讓阿姨幫我包裝了一下。阿姨夸我真懂事，然后非常麻利地就把這個精致的牛皮記事本給包裝好了，給它穿上了一套鮮綠色的衣服。回家后，我又在包裝外面粘了一張卡片，上面寫著：“祝爸爸生日快樂、工作順利、萬事如意！”我準備在爸爸生日蠟燭剛剛吹滅的時候，親手送給爸爸，給爸爸一個意外的驚喜。
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