禮物的作文(匯編4篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　今天上課的時(shí)候，韓老師故作神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，名字叫做‘心靈呼叫轉(zhuǎn)移’�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)來(lái)了精神，迫不及待地盼望著游戲的開(kāi)始。

　　這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“往年的教師節(jié)都是同學(xué)們們給老師送禮物，今天我也要送給大家一個(gè)價(jià)值連城的禮物�！蔽覀円粋€(gè)個(gè)迫不及待地想早點(diǎn)見(jiàn)到禮物，可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛，說(shuō)只有這樣禮物才會(huì)出現(xiàn)。同學(xué)們?yōu)榱丝吹竭@神秘禮物，只好乖乖閉上眼睛，怕禮物不肯出來(lái)�！昂牵@禮物還害羞哩！”我巴不得早點(diǎn)兒見(jiàn)到禮物。于是，我把右眼閉上，左眼微微張開(kāi)，想偷偷來(lái)個(gè)先睹為快，卻沒(méi)見(jiàn)他拿出什么禮物。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只聽(tīng)到老師一邊說(shuō)：“大家可以欣賞禮物了，這個(gè)禮物就是——”一邊飛快地從文件里拿出一張白紙來(lái)。

　　��？韓老師手里拿的竟是一張白紙！

　　同學(xué)們的嘴立刻變成了一個(gè)圓圓的“O”。大家失望極了，教室里立刻沸騰起來(lái)，嘆氣聲，議論聲，響成一片。有的同學(xué)埋怨老師太小氣，拿這么一張白紙當(dāng)禮物，還有的同學(xué)們不死心，要老師把白紙反過(guò)來(lái)，說(shuō)背面可能有一句送給大家的名言。我也想：老師給我們送的.禮物，應(yīng)該不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧？

　　老師這時(shí)“狡猾”的說(shuō)：“唉！全班分這么一張價(jià)值4。5分的紙還說(shuō)我小氣！”這下全班像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)：“全班分一張紙，您真大方！”

　　“全班分一張紙！那不是才指甲蓋大嗎？”

　　“就是！一個(gè)字都寫(xiě)不上！”

　　這時(shí)，老師不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“同學(xué)們，我想起來(lái)了，本來(lái)我要送給你們紙折的丹頂鶴，可是后來(lái)我改為送你們一張白紙，你們知道為什么嗎？現(xiàn)在我們說(shuō)口頭作文，請(qǐng)大家充分發(fā)揮想象力，最多加分500分！”

　　這時(shí)，同學(xué)們充分發(fā)揮想象力個(gè)個(gè)兒踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫(huà)面——清華大學(xué)的錄取通知書(shū)躍然紙上。當(dāng)我正想舉手時(shí)，韓老師說(shuō)：“大家好好想想，這么一張白紙給我們帶來(lái)了快樂(lè)，開(kāi)發(fā)了我們的想象力，這是金錢(qián)能買(mǎi)到的嗎？”

　　是呀！看似一張普通的一張白紙，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，變成了通向彼此心靈的巴士，開(kāi)發(fā)了大家的想象力，的確是一件珍貴的禮物。

禮物的作文 篇2

　　你要問(wèn)新年最渴望得到什么禮物，當(dāng)然是望遠(yuǎn)鏡了！在我的苦苦哀求下，我爸爸終于肯讓我到網(wǎng)上挑望遠(yuǎn)鏡了，于是我在網(wǎng)上搜尋了半個(gè)多小時(shí)，找出來(lái)了一個(gè)物美價(jià)廉的望遠(yuǎn)鏡，于是我確定了貨到付款的付款方式。就訂了訂單。

　　過(guò)了兩天，我的望遠(yuǎn)鏡終于送來(lái)了，我急忙把爸爸給我的錢(qián)給了那個(gè)送貨的`人，自己捧著望遠(yuǎn)鏡喜滋滋的回家了。我回家后，急急忙忙的拆開(kāi)包裝，拿出來(lái)了望遠(yuǎn)鏡，左看看，右看看。我發(fā)現(xiàn)望遠(yuǎn)鏡是用一成防滑的橡膠，然且還有目鏡軟蓋和目鏡軟蓋。還送了一塊擦鏡布。于是我迫不及待的想拿著個(gè)望遠(yuǎn)鏡看外面的事物了，于是我拿出望遠(yuǎn)鏡跑到了屋頂上面去看風(fēng)景，我一拿望遠(yuǎn)鏡看，在遠(yuǎn)處的山一下就到了我眼皮子底下，我又看了看下面的人，那些人不再像螞蟻一樣小了，而是像普通人一樣大！

　　過(guò)了幾天，我的好朋友小王來(lái)了，我就對(duì)他介紹我新買(mǎi)的望遠(yuǎn)鏡，小王羨慕不已，也想看看我的望遠(yuǎn)鏡，于是我們兩決定明天去后上腳下去望遠(yuǎn)，可是明天有一場(chǎng)我最喜歡的電影，可是我的心早就被望遠(yuǎn)鏡吸引住了，于是我狠下心來(lái)，決定去來(lái)望遠(yuǎn)鏡去看風(fēng)景。

　　到了那天，我和小王騎著單車(chē)到了郊區(qū)，我們拿出來(lái)了望遠(yuǎn)鏡，邊走邊看，我們看到了重巒疊翠的山脈，我們看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的小河，我們看見(jiàn)了活蹦亂跳的小雞，我們看見(jiàn)了巨大無(wú)比的火車(chē)在風(fēng)速行走，我們看見(jiàn)了各各地方的花花草草。那景色美極了。通過(guò)了這一個(gè)小小的望遠(yuǎn)鏡，使我拉近了與大自然的距離，讓我感受到了大自然的神奇力量。也讓我懂得了很多的知識(shí)！

禮物的作文 篇3

　　我有一件禮物，是姑姑送給我的。每天回家或睡覺(jué)，我都要看一眼或跟它說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑氖�。它是什么東西呢？呵呵，它就是水晶球。

　　這只水晶里面是一位英俊的王子和一位美麗的'公主騎著一匹白馬在“草地”上奔跑。在“草地”上有著一閃一閃發(fā)光的小紙片，輕輕搖一搖，那些小紙片就飄了起來(lái)，飄到了王子和公主的周?chē)�，慢慢地飄到“草地”上。這只水晶球很小，我用手掌就能抓住。水晶球很光滑。

　　水晶球的底座也很美觀。全部的顏色是粉紅色的。 整體很像小姑娘的裙子，好像給水晶球穿上了一條裙子，可愛(ài)極了！它既是我的好伙伴，又是休閑時(shí)的好朋友，陪我聊聊天，談?wù)勑氖�，說(shuō)說(shuō)悄悄話等，你真善良�。�

　　這就是我心愛(ài)的水晶球。

禮物的作文 篇4

　　媽媽的愛(ài)像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；媽媽的愛(ài)像春天里的燕子，為我們銜來(lái)醉人的春光；媽媽的愛(ài)是一曲深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人，最燦爛，最圣潔的音韻。媽媽的愛(ài)是上蒼給予我們最甜美的，最豐厚的禮物！

　　當(dāng)我們迷茫時(shí)，媽媽為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們困難時(shí)，媽媽為我們打氣，加油；當(dāng)我們需要幫助時(shí)，第一個(gè)出現(xiàn)的'是媽媽。

　　在去年夏天，我參加了補(bǔ)習(xí)班。那天，烏云密布，媽媽在一旁嘮叨——“多穿點(diǎn)衣服，降溫了，記得帶上傘�！蔽以谝慌哉f(shuō)“拜托，媽，這是夏天，穿那么多，想熱死我啊！還帶什么傘？走了，拜！”說(shuō)完，我便離開(kāi)了家�？熳叩窖a(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，天上的烏云全消失了，天氣晴朗。我心想：還好沒(méi)聽(tīng)媽的，不然……“我走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，開(kāi)始補(bǔ)習(xí)。下了補(bǔ)習(xí)班，我正走在回家的路上。天空像一張娃娃臉，說(shuō)變就變，感剛剛還是好好的，不一會(huì)兒就變成了陰天�！稗Z隆隆”就響起了悶雷，頃刻間豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來(lái)。馬路上像開(kāi)了花似的。我心想：我這可怎么回家呀？我又沒(méi)帶傘。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，“好冷！”早知道就該聽(tīng)媽媽的話了。我想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，在雨中，我模糊的看到了一個(gè)熟悉的身影，那身影急匆匆向我走來(lái)。越來(lái)越近，越來(lái)越清楚，那個(gè)人便是媽媽�？吹綃寢�，我一下子撲到媽媽的懷里。媽媽著急的問(wèn)：“淋濕了嗎？冷不冷？快，把衣服穿上！”我們一起走在被雨淋濕的路上，我的眼淚頃刻間流了出來(lái)，媽媽把家里剩下唯一的一把傘給留了我，自己卻在風(fēng)雨中……此時(shí)我也分不清楚臉上哪些是淚哪些是雨……

　　雨，在天空中慢慢的飛舞著，是那么輕盈，矯健;雨，敲打著窗戶，在敲打窗戶的那一瞬間，流露出一首首美的音韻……

　　媽媽就像雨中的一把傘，給我希望；媽媽就像暖暖的衣服一樣，給我溫暖；媽媽就像我生命的天使，給我?guī)椭?/p>

　　無(wú)論是人還是動(dòng)物，最不求回報(bào)的是光輝燦爛的母愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是上蒼給予我們最美的禮物……

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