（集合）實(shí)用的禮物的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的禮物的作文5篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　今天是新年，我十分感謝爸爸這九年里對(duì)我的呵護(hù)，所以想借這個(gè)新年給他買個(gè)禮物，表示表示我的感恩之情。

　　但是，買什么好呢？我想呀想。哎，對(duì)了，爸爸不是愛(ài)走路嗎？我給他買雙暴走鞋吧�？墒�，我手上只有14。8元，現(xiàn)在鞋子這么貴，哪夠買鞋啊。于是，我又想，爸爸平時(shí)挺喜歡吃瓜子，我還是給他買點(diǎn)瓜子吧。

　　于是，我馬上去問(wèn)爸爸；“爸爸，你喜歡吃什么瓜子��？是椒鹽的，還是原味的？葵花瓜子，還是西瓜子？”

　　爸爸問(wèn)：“你為什么問(wèn)這個(gè)問(wèn)題��？”

　　我微微一笑說(shuō)：“今天是新年，我想給你買個(gè)禮物�！�

　　爸爸撫了撫我的.頭，笑著說(shuō)：“謝謝兒子，瓜子就不用買了，你的進(jìn)步是給我最好的禮物�！蔽疑钌畹赜涀×诉@句話。

　　下午，正好我去學(xué)古箏。想起了爸爸的話，于是我就認(rèn)真地聽(tīng)，用心地去彈，我的表現(xiàn)果真得到了老師的表?yè)P(yáng)：“今天朱xx的表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)哦。”

　　回到家，我把下午學(xué)古箏的情況告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)后，開(kāi)心地笑了。

禮物的作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩：玩蛇板、畫畫、唱歌、跳舞、做手工……可我最喜歡的還是讀書。

　　我家里有可多書了，我最喜歡的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。課間，我捧著書，仔細(xì)的讀者，不放過(guò)每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和每一個(gè)生字，把句子讀通順，明白意思。幾天過(guò)去了，我的'書看完了，可媽媽說(shuō)過(guò)，書要多看幾遍，于是，課間我又捧起了那本書，仔細(xì)地看起來(lái)，旁若無(wú)人。讀書給我?guī)?lái)的快樂(lè)是用金錢買不到的，書中的知識(shí)也是用金錢買不到的。在班里，很多同學(xué)跟我借書，我高興極了，班上有更多同學(xué)也越來(lái)越喜歡看書了。

　　我喜歡讀書，讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)。

禮物的作文 篇3

　　結(jié)束了，畢業(yè)考結(jié)束了，一切都結(jié)束了。那天太陽(yáng)很大，但風(fēng)很猛，我們彼此帶著沉重又喜悅的心情，再次踏上最后一次去學(xué)校的路程——去拿成績(jī)單和開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。這段路，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短�？墒�，在這條路上，我回憶了六年來(lái)的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起拼搏過(guò)，一起走過(guò)。還能聽(tīng)見(jiàn)昔日我們勝利時(shí)的朗朗笑聲，這永遠(yuǎn)屬于我們的笑聲。這天，同學(xué)們都比以往來(lái)得早，大家都知道，這可能是我們最后一次見(jiàn)面了。同學(xué)們紛紛相互送禮物。只有我，并沒(méi)有收到一份禮物，一個(gè)人躲在墻角。看著同學(xué)們互相歡笑，我的心情好失望，好失落�！敖o你！”突然，從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看——是小Y？她正微笑著看著我，說(shuō)：“這是給你的畢業(yè)禮物，希望你永遠(yuǎn)不要忘記你小學(xué)還有一個(gè)我這樣的朋友。還有那件事我早就原諒你了�！�

　　我十分驚詫地看著她手中捧著的精美禮品盒，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我伸出手瑟縮地從她手中接過(guò)禮物，那是一個(gè)裝飾得很精美的一個(gè)盒子，打開(kāi)包裝紙，拿出來(lái)是一個(gè)小瓶子，里面裝滿了1000個(gè)小星星，上面還寫著：原諒你了，祝你在以后的路上一帆風(fēng)順，如你所愿。那一刻，我哭了。這突如其來(lái)的禮物讓我想起很久以前的事—— 有一次，我把小Y最心愛(ài)的書給弄丟了，由于緊張，不知道如何向她解釋，也沒(méi)有說(shuō)聲“對(duì)不起”， 看上去她當(dāng)時(shí)好像很恨我的樣子。從此，我們倆好像誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)一樣……可是，今天，今天她卻是唯一一個(gè)送我禮物的'同學(xué)�！爸x謝！謝謝！”我被她這突如其來(lái)的舉動(dòng)感到得流下了眼淚。分別的時(shí)候，我們深深擁抱著。許多年過(guò)去了，然而這個(gè)禮物我現(xiàn)在還保存著。我相信，我以后還會(huì)保存著，因?yàn)樗翘嵝盐易鋈讼纫獙W(xué)會(huì)寬容。寬恕一個(gè)犯錯(cuò)誤的人，也是人生當(dāng)中的美德。

禮物的作文 篇4

　　��！盼望已久的新年終于來(lái)臨了。咦？你們問(wèn)我為啥那么喜歡新年，放煙花？走親戚？大錯(cuò)特錯(cuò)了吧！不過(guò)，說(shuō)出來(lái)嚇你們一大跳，那就是新年禮物！

　　往年的禮物都是壓歲錢，太俗氣了，今年能不能換點(diǎn)別的……對(duì)了，就送書和我最愛(ài)的芭比娃娃！一想到這，我真想立刻行動(dòng)起來(lái)。但是直說(shuō)也太不好意思了，損壞了我個(gè)人的.形象，那怎么辦呢？我眼前猛然一亮，對(duì)了，我想出一個(gè)好辦法。我拿了一張紙，在上面寫道：

　　今年新年不收錢，要收就收書和芭比娃娃。

　　嘻嘻!我夠絕吧？噢，差點(diǎn)忘了最重要的一步??把紙貼在門上。

　　我擦了擦腦門上的汗，長(zhǎng)噓了一口氣，暗想親戚們到我們家來(lái)，一眼就會(huì)看到它，他們會(huì)……

　　“丁零”一聲門鈴響了，不會(huì)吧，這么快就到了?我連忙去開(kāi)門，一位叔叔擦著汗，指著后面一百個(gè)麻袋氣喘吁吁地說(shuō)：“這……這些全是……是你的。”我發(fā)現(xiàn)有一半的書，一半的芭比娃娃，嘻嘻，今年他們?cè)趺茨敲创蠓�？結(jié)果出乎我的意料，每分鐘都有一位叔叔送一百袋禮物，門前排起長(zhǎng)龍。讓我不知所措。一個(gè)小時(shí)總算過(guò)去了，但令我吃驚的是書和芭比娃娃竟然堆滿了整個(gè)房屋，人根本無(wú)法插足。

　　接著，又一個(gè)……媽呀，一大群人都站在門外，異口同聲地對(duì)差點(diǎn)摔倒的我說(shuō)：“你的書和芭比娃娃，還有一億本沒(méi)有給……”

　　天��！新年禮物太恐怖了，我再也不喜歡新年了！

禮物的作文 篇5

　　“叮呤呤”清脆又響亮的上課呤響了，我們喜歡的作文課終于又開(kāi)始了。還沒(méi)等趙老師來(lái)，同學(xué)們就竊竊私語(yǔ)，老師會(huì)帶什么有趣的東西呢?只見(jiàn)老師快步走進(jìn)教室，他提著一個(gè)用黃色布巾包著的'盒子，隨手把它放到講臺(tái)上。

　　趙老師平靜地說(shuō)：“這是我送給你們的禮物�！蓖瑢W(xué)們喜出望外，而我卻感到迷惑不解：老師會(huì)送什么禮物呢?會(huì)不會(huì)是皇宮里的玉璽呢?我轉(zhuǎn)念一想老師不可能送我們這么珍貴的文物，再說(shuō)老師也不可能有。會(huì)不會(huì)是獎(jiǎng)勵(lì)我們的糖果?這個(gè)想法還是被我否定了，老師要獎(jiǎng)勵(lì)糖果用不著這么神秘呀。到底會(huì)是什么東西呢?同學(xué)們議論紛紛，各種猜測(cè)都有。

　　趙老師問(wèn)我們：“想不想知道是什么啊?”同學(xué)們異口同聲的回答：“想�！崩蠋熡终f(shuō)：“那誰(shuí)能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)描述一下你現(xiàn)在的心情?”“迫不及待�！焙檎窈摽诙�。老師高興地說(shuō)：“非常好，那就讓你先睹為快吧!”老師說(shuō)著打開(kāi)了盒子，我們都不由自主地踮起腳看，但老師只打開(kāi)了一條縫只有洪振涵看見(jiàn)了。老師馬上說(shuō)：“一定要保密啊!千萬(wàn)別告訴別人!”接著老師又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)能再用一個(gè)成語(yǔ)也能看個(gè)究竟�！蔽铱嗨稼は耄旱降走€有什么呢?對(duì)了，是心急如焚，可是又被林秦毅捷足先登了。他看完后老師一把捉住問(wèn)：“里面有帥哥嗎?”林秦毅搖搖頭。老師高喊道：“這最后一次機(jī)會(huì)誰(shuí)要看?”在這緊要關(guān)頭機(jī)會(huì)被張加妮奪了過(guò)去。她三步并作兩步走上講臺(tái)，原本沾沾自喜的她看了禮物大失所望。此時(shí)同學(xué)們對(duì)這個(gè)禮物就更加摸不著頭腦了。于是老師舉起禮物，拿出來(lái)的原來(lái)只是一面鏡子。他問(wèn)：“是不是寶貝?”“不是”同學(xué)們一口咬定。

　　趙老師說(shuō)：“在我眼里它就是個(gè)寶。唐太宗李世民說(shuō)過(guò)‘以銅為鏡，可以整衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡可以知得失。”同學(xué)們?nèi)粲兴�。是呀，一個(gè)好學(xué)生就是一面鏡子，讓你看到他身上的優(yōu)點(diǎn);一個(gè)小壞蛋也是一面鏡子，讓你看到他身上的缺點(diǎn)。

　　這真是一份特殊的禮物。

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