【實(shí)用】禮物的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的禮物的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　春天里，許多倔強(qiáng)的小生命在悄悄地生長(zhǎng)著，這就是春天給我們的禮物——小草。可別小看這小草，小草散發(fā)著淡淡的清香，這些香味在微微的空氣中醞釀，令人心曠神怡，小草覆蓋著大地，大地變成一片綠色。

　　春天里，許多彩色的小不點(diǎn)在悄悄地開放，這就是春天給我們的禮物——花朵。山上開著花，草坪上開著花，山坡上也開滿了花，漫山遍野的花��！你可別輕視這小小的`花兒，花兒的濃郁的香味兒四處飄散，就像張張溫馨的笑臉，在各個(gè)場(chǎng)合表示了對(duì)人們的尊敬。人們互贈(zèng)鮮花表達(dá)了友愛，花給這世界增添了濃濃的色彩。

　　春天里，一粒粒種子發(fā)芽出土了，它們會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹，一棵棵大樹的枝干上長(zhǎng)出了枝芽，這也是春天送給我們的禮物。樹芽會(huì)長(zhǎng)成大樹，大樹是我心中真正的美男子，是大地的忠實(shí)衛(wèi)士。葉芽會(huì)轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)大，張成一掌掌“巴掌”，迎接那酷熱的夏天。人們走累了，靠著粗大的葉子就箱靠著最親的人，心情就會(huì)變得美好。

　　啊！小草、花朵、大樹……它們都是春天的禮物，春天送給我們的最美的禮物！

禮物的作文 篇2

　　我?guī)Я巳�盒巧克力，同桌看了就大聲說：“吳迪送的是巧克力！”可貪吃的'同學(xué)們卻認(rèn)為我要分發(fā)巧克力給他們吃，一個(gè)個(gè)眼巴巴地看著我，周舟發(fā)現(xiàn)我沒什么表示就迫不及待地說：“我要三顆！”

　　我在巧克力盒子上貼了一張剪紙，上面有節(jié)日快樂的字樣，因?yàn)閷?shí)在是太難剪了，我只弄了一張，最后送給老師的時(shí)候也不知到底給誰了，心想：“也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道是送給三個(gè)老師中的哪一個(gè)了�！�

　　到了下午，數(shù)學(xué)老師悄悄地問我那張剪紙是誰剪的，說實(shí)在太漂亮了。

　　有個(gè)同學(xué)和我一樣準(zhǔn)備了巧克力，和我不同的是：她準(zhǔn)備了四份。多出來的一份她送給了二年級(jí)時(shí)的班主任，我怎么就沒想到呢？真是太懊悔了！

禮物的作文 篇3

　　大姨的生日到了，這幾天我就琢磨著，我該送什么禮物給她呢?因?yàn)榇笠虒?duì)我很好，非常疼愛我。我忽然想起大姨從前養(yǎng)過一只貓，她很愛貓，所以，我決定做一對(duì)肉粉色的小貓作為禮物送給她。我猜大姨一定會(huì)喜歡。

　　我先用肉色的黏土和紅色的黏土混合起來，黏土的顏色就變成了肉粉色，然后將黏土揉成小球型做了小貓的頭部。再揉成一個(gè)圓柱形貼在頭后面做身體，揉四個(gè)小水滴做小貓的小腳丫，再揉一個(gè)小細(xì)條做小貓的尾巴，小貓的大致形狀就做成了。

　　我用黑色的中性筆細(xì)細(xì)畫出貓的花紋、眼睛等，我還畫出了貓咪的眼睛睫毛、胡須呢!一只小貓就完成啦!它看起來機(jī)靈又可愛。我再重復(fù)一次，捏出另一只小貓，再捏一個(gè)蝴蝶結(jié)，貼在小貓的`頭上，一對(duì)小貓就做好了。

　　它們中一只是公貓，一只是母貓。公貓要大一點(diǎn)，耳朵、鼻子、爪子都大一些。它頭上有三道棕色的花紋，眼睛瞇成一條線，嘴角微微上揚(yáng)，看上去愜意無比。

　　母貓的樣子和公貓差不多，只是個(gè)頭小了一點(diǎn)。母貓的頭上戴著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，眼睛大大的，長(zhǎng)著細(xì)密的睫毛。小尾巴緊緊貼著身子，細(xì)細(xì)的尾巴，小巧玲瓏，十分可愛。

　　做好一對(duì)貓咪之后，我迫不及待地用手機(jī)拍照發(fā)給大姨欣賞。大姨看見照片，連連稱贊我的手巧，有藝術(shù)天賦!她開心地說，十分喜歡兩只小貓，這是她收到最特別最可愛的生日禮物。我說，等過年的時(shí)候，再帶回安康送給她，并祝福她生日快樂!

　　在制作小貓的過程中，我品嘗到了創(chuàng)作的快樂，也覺得這是我送給大姨最好的禮物!

禮物的作文 篇4

　　今天中午，在奶奶家的床上，我看見了一個(gè)包裹。我就問爸爸：“這個(gè)包裹是給我的嗎?”爸爸回答：“應(yīng)該不是，因?yàn)槲覜]聽說你媽媽給你買東西�！甭牭桨职值脑捄�，我沒有打開這個(gè)包裹，而是回到座位上繼續(xù)吃飯。

　　在奶奶家吃完飯后，我和爸爸一起回到自己家里，這時(shí)媽媽也早已經(jīng)到家了。我迫不及待地問媽媽：“媽媽，這個(gè)包裹是給我的嗎?”“是啊!”媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說。話音剛落，我就已經(jīng)走上前去，打開了包裹�！巴�!里面是嶄新的秋衣秋褲�！蔽覇枊寢專骸拔蚁挛缈梢源┻@身兒衣服嗎?”媽媽說：“不行，你什么時(shí)候洗完澡以后才能穿�！�

　　中午的時(shí)間非常短，但我還是睡著了。在睡夢(mèng)中我穿著嶄新的'秋衣秋褲在同學(xué)們面前炫耀，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著身上這身漂亮的衣服。

禮物的作文 篇5

　　新年過好了，我的紅包也有厚厚一疊了，于是我和媽媽來到了樂購超市，選購給長(zhǎng)輩的禮物。超市里商品琳瑯滿目，從一樓到二樓，看得我眼花繚亂，不知道該選什么禮物。

　　于是，我問媽媽：“媽媽，應(yīng)該買什么禮物好呢？”媽媽問：“你本來想買什么禮物？”我說：“食品一類的�！眿寢屨f：“爺爺、奶奶、外婆、外公，年紀(jì)大了，他們需要的'是保健、養(yǎng)生。我們?cè)偃フ乙徽野�！”我和媽媽又逛了起來，最后來到賣健身器材的地方。“媽媽，我們買跑步機(jī)吧？”

　　“太占地方了�！薄皨寢�，我們買按摩器吧？”“已經(jīng)有了呀！”“那我們到底買什么呢？”我皺起了眉頭。

　　突然，我眼前一亮，“媽媽，我們買足浴盆吧？老年人足部保健很重要的。”“這個(gè)主意不錯(cuò)，就買它吧�！�

　　我和媽媽選了兩個(gè)足浴盆，一個(gè)送給爺爺、奶奶，另一個(gè)送給外公、外婆。想像著他們收到禮物時(shí)的情景，我心里樂滋滋的。

禮物的作文 篇6

　　昨天老師給我們說，明天就是母親節(jié)了，讓我們要給媽媽過個(gè)有意義的節(jié)日。晚上我和爸爸商量明天怎么給媽媽過節(jié)呢？爸爸把這個(gè)出主意的任務(wù)交個(gè)了我，他出錢，我出主意。

　　我想了想，決定明天和爸爸一起給媽媽親手做頓大餐，讓媽媽嘗嘗我和爸爸一起做的飯。早上我們起的.很早，媽媽還沒有起床呢，我就和爸爸一起到菜市場(chǎng)去買東西去了。爸爸給我說，這次買菜的任務(wù)又交給你了，他只管出錢，選菜和結(jié)賬的任務(wù)由我來完成，我提著籃子蹦蹦跳跳來到菜市場(chǎng)，那里熱鬧極了，人來人往的，這里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了，現(xiàn)在我真的很后悔我不肯好好吃飯，長(zhǎng)的那么瘦沒有力氣。

　　買完菜，我和爸爸就回家了，回到家后發(fā)現(xiàn)媽媽去上班了，今天她還要值班，爸爸給我說，我們現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備吧，我給爸爸打下手，幫助爸爸洗菜，我們將菜洗好了放在一邊。

　　快中午的時(shí)候，爸爸對(duì)我說，我們開始炒菜吧，媽媽快回來了，于是爸爸負(fù)責(zé)炒菜，我負(fù)責(zé)給他拿調(diào)料和盤子，爸爸炒菜的技術(shù)很高，一會(huì)就做了好多的菜。

　　媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水�！俺燥埩�，吃飯了！”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚(yáng)我，特別是媽媽。

　　看著媽媽臉上的笑容，我覺得真是高興！我暗下決心，我以后一定要更懂事、要更努力讀書、讓媽媽每天都那么開心！

禮物的作文 篇7

　　7月9日是我的生日，生日的當(dāng)天，媽媽給我買了好吃的蛋糕，姥爺則送我我最喜歡的書簽和貼紙，姥姥為我準(zhǔn)備了豐盛的午餐。

　　爸爸呢，說準(zhǔn)備送我一件特殊的.禮物，我就一直在想，會(huì)是一件什么樣的禮物呢，我期盼能早點(diǎn)見到我的禮物。

　　后來爸爸告訴我，讓我趕快準(zhǔn)備游泳的東西，難道只是帶我去游泳嗎？不像，嘻嘻，后來爸爸才告訴我，原來周六要去鄭州的黃河谷馬拉灣，聽到這個(gè)消息，我高興地。這真是一件特殊的生日禮物！

禮物的作文 篇8

　　上帝給了我們很多的禮物，身體、性格、生活環(huán)境，最大的恩惠就是給了我們語言。語言是讓人與人之間能通過溝通表達(dá)心意。而有些人，卻在糟蹋上帝給予自己的一切。有些人惡意用通俗的話來諷刺別人，這就是對(duì)別人的“不尊重”。

　　這些事情隨處可見，街上有許多人就是在作出這些行為。你應(yīng)該知道，自己不尊重別人，你也得不到別人對(duì)你的尊重。在我們學(xué)校也經(jīng)常上演著這種情景。

　　有一次，就發(fā)生在我們班級(jí)里的，有一名男同學(xué)不做作業(yè)，老師走過去跟他說了一句話，快點(diǎn)補(bǔ)作業(yè)，那名男同學(xué)說很兇的對(duì)老師說：“我哪有沒做作業(yè)，今天的作業(yè)我交了。老師說：“你前天的作業(yè)沒做完”那名同學(xué)卻若無其事的再繼續(xù)做自己的事。老師把他拽出來，他卻生氣的跑到教學(xué)樓下。還有一次，也是發(fā)生在這名那同學(xué)身上，老師布置了很多作業(yè)，那同學(xué)說，今天又這么多作業(yè)，怎么做啊，質(zhì)量肯定都不好了，神經(jīng)病。老師把他拉到辦公室跟他談話。后來，他回來了，老師寬宏大量不跟他計(jì)較，他還惦記著剛才發(fā)生的事。

　　這兩件事情都能說明怎樣就是對(duì)老師的不尊重，如果他對(duì)我說，一定要學(xué)會(huì)對(duì)別人尊重，我不會(huì)理睬他，因?yàn)樗�自己也不懂得尊重別人，沒資格對(duì)別人說關(guān)于“尊重”的話題。對(duì)于尊重我是這樣理解的.，用微笑面對(duì)別人就是對(duì)別人的尊重。對(duì)別人問好也是一種尊重。不跟別人說粗言爛語就是對(duì)別人的尊重。用心的傾聽別人說話也是一種尊重……尊重?zé)o處不在，只要有世界，尊重就會(huì)存在。口頭說尊重很重要是沒有用的，要通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來。尊重往往在不經(jīng)意時(shí)發(fā)生。上帝賜給我們的禮物雖然不貴重，但是，可以受用一生。

【禮物的作文】相關(guān)文章：

禮物的作文[經(jīng)典]04-07

禮物作文02-13

禮物的作文[精選]03-03

【精選】禮物作文12-25

（精選）禮物作文01-29

(經(jīng)典)禮物的作文09-16

禮物的作文08-18

禮物的作文08-19

禮物的作文08-22

禮物的作文08-22